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        物理初中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-07-22 02:39:31

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        第一篇:優(yōu)秀初中生家長發(fā)言稿

        尊敬的老師及各位家長:

        大家好!我是八年級(jí)七班小皓的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來參加今天的家長會(huì),周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

        孩子升入初中后一年多來,成熟多了,懂事多了,能體諒父母的辛苦,能幫父母干一些力所能及的事情,能常懷一顆感恩的心,這一點(diǎn)我非常欣慰;同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績,但我深深地懂得,這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,沒有老師付出的心血和汗水,就沒有孩子今天的進(jìn)步,借此機(jī)會(huì),我感謝班主任周老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問題,讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

        下面,我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì):

        一、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開設(shè)的課程比較多,每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此,我們教育孩子不要偏科,要抓住每節(jié)課,學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程,當(dāng)然,語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學(xué)好功課的同時(shí),我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí),很少參與體育鍛煉的情況,我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了,但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲,要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具,利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長對(duì)各門功課都很重視。

        二、注重積累,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高效率。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累、消化、吸收的過程。應(yīng)做到如下幾點(diǎn):

        1.課前預(yù)習(xí) 升入初中后課程緊了,內(nèi)容多了,速度快了。開始時(shí),孩子無所適從。我對(duì)他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí),利用周末把下一周的新課先大體了解一下,找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),帶著問題去聽課,后來聽課的效率大大提高了,很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        2.用心領(lǐng)悟 在聽老師或同學(xué)講的時(shí)候,要用心去聽,用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步,別人是從哪一點(diǎn)開始突破的……為什么自己沒有想到?以后,自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。

        3.及時(shí)總結(jié) 每天晚上,在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧,看看自己又學(xué)到了什么,有什么收獲,有哪些體會(huì);自己要學(xué)會(huì)每過一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類,把知識(shí)連成線,編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對(duì)于做錯(cuò)的題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會(huì)高得多。以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。

        另外,家長給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們作為家長要管住自己,不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打游戲,家長在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧。

        總之,回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程,我感到孩子大了,他們學(xué)的功課深了,我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他、扶著他,甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是,孩子畢竟是孩子,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上都離不開家長的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵(lì)過后,要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性 讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道"每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"! 如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定會(huì)有收益。

        作為家長,每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,然而不可能每次都名列前茅。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分,但必須要努力"。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,每次孩子考完試后,無論他考多差,我從來沒有一句責(zé)備的話,心里再有不滿也不表現(xiàn)出來,而是對(duì)他說,不要緊,找出原因,還為時(shí)不晚。要用贊賞的目光來看孩子,用鼓勵(lì)的語言督促孩子,用真誠的心幫孩子、教孩子,我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步。

        以上,只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法,目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流、相互借鑒,根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里,充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。讓我們每個(gè)家長都盡自己的一份愛心,承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),共同來關(guān)心孩子、幫助孩子,與老師和學(xué)校擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂地成長。

        我的話講完了,謝謝大家!

        第二篇:優(yōu)秀初中生家長發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家好!

        首先,感謝xxxx老師給了我和大家共同交流的機(jī)會(huì)!同時(shí),也感謝我們的孩子,因?yàn)橛辛怂麄兺皩W(xué)習(xí),才有了我們同坐一室探討的機(jī)會(huì)!

        說實(shí)話,站上講臺(tái)與大家交流,心里很忐忑,也很糾結(jié)。作為家長,我和大家一樣,都希望自己的小孩身體健康,成績優(yōu)秀,快樂成長。但是,每個(gè)小孩各有各的特點(diǎn),各有適合自己的學(xué)習(xí)方法,應(yīng)該說,合適的才是最好的,我們都希望能為他們找到一條合適的教育方法。作為家長,可以借鑒的間接經(jīng)驗(yàn)雖然很多,但直接經(jīng)驗(yàn)卻很少,甚至沒有,并不清楚哪種方法對(duì)自己的小孩最適合,只能是摸著石頭過河,邊學(xué)邊用,邊試邊看。有時(shí)我也心感內(nèi)疚,甚至有些痛楚,我們的小孩從某種角度來講,成了中國教育和我們家長的試驗(yàn)品。

        下面,我想就教育小孩問題,斗膽在各位家長面前談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì),與大家共勉。

        第一,要用心去關(guān)注。

        這點(diǎn)說起來很簡單,但真正做到卻很難??蓱z天下父母心,誰不關(guān)心自己的孩子。孩子們從咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到識(shí)字學(xué)數(shù)、知書達(dá)禮,慢慢由懵懂孩子,變成了如今的青春少年。這個(gè)過程在別人眼里看似很快,但作為父母總覺得這個(gè)過程很慢,因?yàn)楹⒆映砷L的每一步,父母的心一直擔(dān)驚受怕,擔(dān)心孩子的營養(yǎng)跟不上,擔(dān)心孩子身體吃不消,擔(dān)心孩子吃得太少,擔(dān)心孩子跟壞了伴,擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成績,擔(dān)心孩子受了欺負(fù)等等。擔(dān)心所導(dǎo)致的必然結(jié)果就是盡力的滿足他們,為他們提供一切力所能及的東西,甚至把自己的意愿也強(qiáng)加到孩子的身上,要求他們按照我們所設(shè)定的目標(biāo)去努力、去奮斗??晌覀兲托奶头蔚厝プ觯麄儏s不理不睬,實(shí)際效果有時(shí)還適得其反,這就值得我們反思,我們是不是對(duì)小孩要求太多,對(duì)自己反省太少,我們用的心是否恰當(dāng)、方法是否科學(xué),是否能被小孩接受。關(guān)注孩子的方式很多,比如關(guān)心他生活、學(xué)習(xí)、心理變化等等,但用心關(guān)注首先要有耐心,孩子的成長是一個(gè)漸進(jìn)的過程,孩子每天都在變化,有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們多了些優(yōu)點(diǎn),有時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)他們帶上一些缺點(diǎn)。人無完人,金無足赤,我們成年人如此,何況一個(gè)成長中的孩子。所以我們既要看到他們的優(yōu)點(diǎn)、長處,也應(yīng)該包容他們的一些缺點(diǎn)。我們要允許他們犯錯(cuò)誤,允許他們有失誤,當(dāng)然,也要及時(shí)去發(fā)現(xiàn)和指出他們的缺點(diǎn),創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們改正,而不是一味的指責(zé)和謾罵。學(xué)到知識(shí),掌握本領(lǐng),懂得越來越多是成長,改掉壞毛病、改掉不良習(xí)慣和習(xí)氣、不斷地改正缺點(diǎn)也是成長。用耐心等待他們慢慢成長,相信隨著他們年齡的增長,他們會(huì)慢慢地體會(huì)到我們的良苦用心。

        第二,要用情去感化。

        目前,我們的小孩正處青春期,又在迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)年齡階段對(duì)一個(gè)人的成長非常重要,這個(gè)階段的孩子除了身體變化外,最明顯的特點(diǎn)就是有強(qiáng)烈的逆反心理。如何陪他們安全渡過這個(gè)時(shí)期,相信大家都很困惑。打不得、罵不得、多說不得,更不要說批評(píng)了。你說一句,他頂兩話,你要他向東,他偏要向西。你說應(yīng)該這樣,他說應(yīng)該那樣,再說,不是吵起來,就是說青春期遇上更年期,甚至關(guān)門不理??粗徽f,你過不去,說了,他不高興。如果處理得不好,大人心情煩躁,小孩情緒不佳,心情不好必然影響學(xué)習(xí)。我們都經(jīng)歷過這個(gè)階段,但和他們相比,的確也有差距,比如獲得的信息、懂得的東西都不如他們,這個(gè)必須承認(rèn)。他們也知道,父母的感情唯他莫屬,只會(huì)用在他身上,沒有兄弟姐妹與他爭情奪愛。所以,即使知道你有理,他也會(huì)來力爭,這是特殊時(shí)期的自然反應(yīng),并不值得生氣。我們除了在生活上給他們提供更多的物質(zhì)幫助外,就是要以身作則,帶頭做到你要求他們做的。要以平等的態(tài)度,朋友的角色去幫他解惑釋凝,特別是要允許他們有自己獨(dú)立的空間,盡量少去干涉他的個(gè)人隱私。甚至多委曲自己,主動(dòng)去適應(yīng)他們,盡量營造寬松的家庭氛圍,保證孩子讀書期間心情舒暢。不要總是以長者的身份,高高在上的姿態(tài)去說教,你越說他會(huì)越反感。作為長輩,放下了身段,認(rèn)真聽他說,經(jīng)常順?biāo)福M力解他困,用真情去感化他們。相信人心是肉長的,何況是自己的骨肉,他們心里總會(huì)理解和明白的。

        第三,要用計(jì)去引導(dǎo)。

        學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù)。如何想方設(shè)法引導(dǎo)孩子自覺學(xué)習(xí),方法很多,但要因人而異。學(xué)習(xí)方法靠孩子自己去摸索、去尋找、去掌握、去運(yùn)用,我們替代不了,我們主要是引導(dǎo)。在孩子的學(xué)習(xí)過程中,我想過一些辦法,采取過一些措施,但實(shí)際效果如何,我也不敢肯定,但不管怎么,我覺得至少要做到這么幾點(diǎn)。

        一是引導(dǎo)小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到現(xiàn)在,我會(huì)建議他按照自己的喜愛,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子知道什么時(shí)間該做什么,大致規(guī)定的時(shí)間內(nèi)應(yīng)該完成多少任務(wù)。比如每周固定的時(shí)間看電視和上網(wǎng)。但在定時(shí)、定量上還有一定的差距。同時(shí),在平時(shí)有意識(shí)地把注意力引導(dǎo)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去,直接或間接地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。比如看電視、玩電腦,我們平時(shí)就要注意,除了每個(gè)小孩子都喜愛的動(dòng)畫片外,多看些與信息、知識(shí)相關(guān)的節(jié)目,如“開心詞典”、“人與自然”、“動(dòng)物世界”等欄目,武打、槍戰(zhàn)、言情等節(jié)目盡量少看,大型電腦游戲不玩。

        二是引導(dǎo)小孩培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。多身教少言傳,盡量營造較濃的家庭學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè)情況,并及時(shí)幫助改正。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如孩子喜歡寫作,就盡量提供大量的書給他看,建議他從小開始寫日記,堅(jiān)持多練筆,甚至可以帶頭寫或者發(fā)表文章,帶動(dòng)他寫作的興趣。多鼓勵(lì)表揚(yáng)少批評(píng)指責(zé),孩子都有自尊心,當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被認(rèn)可時(shí),他會(huì)倍感自豪。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受,孩子也不會(huì)因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

        三是引導(dǎo)小孩獨(dú)立思考問題?,F(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女家庭,作為父母在生活上、學(xué)習(xí)上理應(yīng)給孩子以關(guān)心和幫助,這無可厚非,但是,如果太多則不利于孩子成長與進(jìn)步,容易使孩子增強(qiáng)對(duì)父母的依賴性,從而抹煞孩子的創(chuàng)造力。所以,從孩子稍懂事開始,就要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力,從小事開始,從小時(shí)開始,讓他自己獨(dú)立行動(dòng),獨(dú)立思考,鼓勵(lì)孩子敢于想象,大膽地想象,遇到學(xué)習(xí)上的攔路虎,先讓他自己解決,適當(dāng)給以啟發(fā),在平時(shí)有意識(shí)提出一些簡單的問題,讓他思考,提出他的見解和觀點(diǎn),以提高他們獨(dú)立思考的能力。但也要注意引導(dǎo)他們,思考問題的角度可以偏,觀點(diǎn)不能過于偏激。

        最后,讓我們多反思自己,多理解、多包容、多鼓勵(lì)那些可愛的孩子,他們很不容易,希望他們?cè)诶蠋煹慕逃拢寄芙】党砷L!

        不妥之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝!

        第三篇:初中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天的天氣比較陰沉,但又有一些溫暖的風(fēng)吹著,讓人感到壓抑,但也愜意。這像極了我此刻的心情,面對(duì)接下倆迎面而來的畢業(yè),我想大家的心里肯定也是非常復(fù)雜的。而今天我能夠作為一名初三的學(xué)生代表在此發(fā)言也是我的一份榮耀,我很感謝大家的支持和信任,在此我也想代表全體初三學(xué)生對(duì)我們的老師真摯的道一聲感謝,感謝老師三年的辛苦付出和陪伴,你們都辛苦了!

        畢業(yè)是我最難以啟齒的一件事情,因?yàn)楹貌蝗菀自趯W(xué)校里熟悉起來了,就要面對(duì)離別了。好不容易和同學(xué)們有了深厚的感情,我們就要一一分開了。這一份感情是難舍難分的,也是我們學(xué)生時(shí)代里最純粹,最珍貴的一份情誼。而讓我們最牽掛的,也就是我們身邊的老師了。這三年里,老師就像是我們的家長,時(shí)時(shí)刻刻的陪伴在我們的身邊,也時(shí)時(shí)刻刻的照顧著我們,關(guān)心著我們的成長。這一份濃濃的師生情又要如何割舍呢?畢業(yè)是一次檢驗(yàn)我們情感的關(guān)卡,亦是一次提升我們自己的機(jī)會(huì)。

        我們通過漫長的學(xué)習(xí),慢慢的成長為現(xiàn)在的模樣,這一路上的苦和累只有我們自己清楚,但最終我們也要結(jié)束一段成長了,而這次結(jié)束也就代表著我們即將走向一個(gè)更高的年級(jí),擁有一個(gè)全新的環(huán)境,作出進(jìn)一步的挑戰(zhàn)。所以這一次畢業(yè)也是給我們的一次機(jī)會(huì),在一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)上繼續(xù)努力,最終向自己的終極目標(biāo)出發(fā),努力,爭奪那一份最高的榮耀。

        同學(xué)們,其實(shí)仔細(xì)想一想,這一次畢業(yè)并非是一次離舍,雖然學(xué)校的一切都能夠留住我們的'心,但是我們也要擦亮自己的雙眼,往更遠(yuǎn)的地方走去啊!我相信在座的老師一定是希望我們可以踏入一個(gè)更好的學(xué)府,為我們的未來打拼的。如果我們今后有了不錯(cuò)的成績,那就是對(duì)老師的一種回饋和報(bào)答,也是給予我們學(xué)校的一種榮光啊!所以同學(xué)們,在這最后的時(shí)刻,我們要清楚自己的心,向更遠(yuǎn)的未來望去,懷揣著一份激情和熱血,在這美麗的青春之中揮灑汗水和希望,努力的實(shí)現(xiàn)我們自己制定的目標(biāo)和理想。帶著老師給我們的祝福,帶著學(xué)校給我們的希冀,就讓我們努力的往前走吧!

        第四篇:優(yōu)秀初中生家長發(fā)言稿

        尊敬的校長、老師們,親愛的家長朋友們:

        大家下午好!

        我非常榮幸能在這里,作為家長代表在初一家長會(huì)上發(fā)言。首先,我要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有老師們表達(dá)我最深的敬意和感謝。是你們用辛勤的工作和無私的付出,為我們的孩子們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        作為家長,我們都期待孩子們能在學(xué)??鞓穼W(xué)習(xí),健康成長。初一是一個(gè)重要的階段,孩子們正在從兒童向青少年過渡,他們的身體和心理都在發(fā)生快速的變化。這個(gè)階段,孩子們需要的不僅僅是知識(shí)和技能,更需要我們的理解、支持和引導(dǎo)。

        我相信,我們每一個(gè)家長都希望自己的孩子能夠成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們需要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,與他們建立良好的溝通機(jī)制,了解他們的想法和需求,幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。

        同時(shí),我們也要充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。家庭是孩子們的第一個(gè)課堂,家長是孩子們的第一任教師。我們要以身作則,通過自身的言行來影響和教育孩子。此外,我們還要積極配合學(xué)校的教育工作,形成家校共育的良好氛圍。

        在這個(gè)過程中,我想分享幾點(diǎn)我認(rèn)為很重要的教育觀念:

        首先,我們要尊重孩子的個(gè)性和興趣。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,我們要根據(jù)他們的特點(diǎn)和興趣來制定適合他們的教育方案。

        其次,我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。讓孩子們學(xué)會(huì)自我管理,對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)。

        最后,我們要關(guān)注孩子的心理健康。初一階段,孩子們面臨著許多身心上的挑戰(zhàn),我們要給予他們足夠的關(guān)愛和支持,幫助他們順利度過這個(gè)階段。

        各位家長,教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。讓我們攜手共進(jìn),為孩子們的成長和發(fā)展付出更多的努力和智慧。我相信,在學(xué)校和家庭的共同努力下,我們的孩子們一定能夠茁壯成長,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代青少年。

        謝謝大家!

        第五篇:優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

        尊敬的老師,親愛的家長和同學(xué):

        大家好!

        我是來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的xxx,現(xiàn)在在高斯數(shù)學(xué)六年級(jí)尖子班學(xué)習(xí),今天特別感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我講一講我作為學(xué)生和孩子的一些真實(shí)想法。

        無論是作為一名學(xué)生,還是作為一名孩子,我們都渴望自己是老師和父母心中最優(yōu)秀的人。但無奈的是,我們大部分的時(shí)候表現(xiàn)的并不是沒有那么優(yōu)秀。

        比如:學(xué)習(xí)上作業(yè)不認(rèn)真完成、上課有時(shí)會(huì)走神、考試成績忽高忽低;生活上,做事情慢慢吞吞、丟三落四,遇到問題就想逃避,愛偷懶、不上進(jìn)……等等這些在老師和大人看來,都是不可饒恕的缺點(diǎn)。

        這些缺點(diǎn),導(dǎo)致我們和大人之間產(chǎn)生矛盾和隔閡,生活中總是會(huì)爭吵不斷,我們也時(shí)常開心不起來。我就常常想:我都把學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了,為什么大人還要我做這做那,不讓我痛快地去玩耍,不給我自由的空間呢?而他們自己卻可以隨心所欲做自己的事情呢?這讓我真的很困惑,也很無奈。對(duì)此,我一度都很不理解父母,甚至覺得父母并不愛我,只是一昧要求我做這做那,而他們卻什么都不用做;與此同時(shí),父母對(duì)我的表現(xiàn)也是很傷腦筋。

        直到今年的暑假,在我經(jīng)歷了一些事情后,才讓我真正明白了這些矛盾的根源。

        在高斯數(shù)學(xué)補(bǔ)完暑假的前半段課程后,媽媽為了讓我接受更多更好的教育,在劉老師的建議下,特地去武漢進(jìn)行了培優(yōu)。在武漢,我才發(fā)現(xiàn),我在京山的悠然自得,真的是太幸福了。武漢的同學(xué),都是一天到晚不斷地拼命學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)的知識(shí)更難,而且學(xué)習(xí)的課程更多。一門數(shù)學(xué)課,一位同學(xué)就補(bǔ)好幾個(gè)地方,而且他們卻覺得這個(gè)非常正常,因?yàn)榇蠹乙舜烁偁?。為了上更好?學(xué)校,在同齡人中表現(xiàn)的更突出,自己只能更拼命。看著他們每天背著沉重的書包在城市里面到處穿梭,只為爭得更好的機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀的初中時(shí),我覺得自己真的是目光太狹隘了,我也終于明白為什么爸媽叫我努力學(xué)習(xí)的原因了。

        另外還有一件事情,讓我更加體會(huì)到了父母的關(guān)愛。7月的武漢本就酷熱難耐,媽媽卻不顧自己身體不適,冒著酷暑把我送到武漢后,還特意請(qǐng)假留著武漢精心照顧我。有一天,饑腸轆轆的我,上完培優(yōu)課回家,一進(jìn)門就嚷嚷著要吃飯,媽媽卻說飯還沒有做好,需要稍等一下。我頓時(shí)很生氣,大發(fā)脾氣說:“怎么回事啊,我辛辛苦苦上了半天課,回家這么晚了,飯都沒得吃!”媽媽趕緊安撫我說道:“別急啊,馬上就好了?!蔽抑缓镁锲鹱欤缴嘲l(fā)上慢慢等著。過一會(huì),飯菜做好了,媽媽叫我吃飯。我坐到飯桌前,本來想再埋怨兩句,抬頭卻看見媽媽溫柔的目光注視著我,眼神里充滿了無限的寵愛。我覺得有點(diǎn)不好意思了,趕緊收回自己的目光,卻無意中看到媽媽手上有一道很深的傷疤。趕緊問媽媽怎么回事,媽媽說沒事,切菜時(shí)不小心切到手了,去處理了一下,耽誤了一點(diǎn)時(shí)間,所以做飯就晚了一點(diǎn)。聽到這,我不由得一陣心酸,媽媽其實(shí)一直默默地在為我付出,而我卻不理解她,我頓時(shí)覺得十分慚愧,心里也暗自下決心:“我以后一定要好好學(xué)習(xí),讓自己成為優(yōu)秀的人,長大了可以更好地回報(bào)父母的愛!”

        講到這,我其實(shí)就是想對(duì)大家說,我們其實(shí)很懂事,但是以前我們并不明白為什么大人對(duì)我們有這么多要求?現(xiàn)在,我終于明白了,我們要好好學(xué)習(xí)的目的,不是為了應(yīng)付老師和父母,而是真正的要學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng),這樣我們才能夠在長大后有更多的機(jī)會(huì)去成長,成為真正優(yōu)秀的人才,過上自己想過的有價(jià)值、有意義的自由生活。同時(shí)也是為了我們的父母將來能夠不為我們的生活操心,讓他們過上更加舒適的生活,讓我們的愛彼此傳遞。

        我的發(fā)言就到這,謝謝大家!

        第六篇:優(yōu)秀初中生家長發(fā)言稿

        尊敬的各位老師、各位家長:

        大家好!

        我是小彤的家長小朱,首先,十分感謝校方、感謝班主任李老師給了我們家長一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。我們明白,709班的總體成績?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下,有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在那里,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

        這天,我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,感到十分榮幸,同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲颐靼祝c在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我這天要和大家說的,談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

        一、對(duì)孩子要理性定位

        作為家長,特別是媽媽們,在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時(shí)候,談得最多的話題恐怕就是孩子,每個(gè)家長都期望自己的孩子是最棒的,家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒少挨罵。我認(rèn)為,首先要對(duì)孩子客觀定位,不要把孩子當(dāng)作天才,覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂、興趣愛好,比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對(duì)孩子的全面了解,對(duì)他進(jìn)行理性定位,做到因人施教,對(duì)癥下藥,有的放矢,才能得到滿意的回報(bào)。

        我最想和在坐的家長交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話說,或從某個(gè)角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說,既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長一樣,孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛的,當(dāng)她的成績下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無以言表。通過不斷地和老師溝通,使我認(rèn)識(shí)到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力、去進(jìn)取,我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來。

        二、重視孩子的心理健康

        重視孩子的健康,特別是身體健康,這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個(gè)家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個(gè)問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。

        1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢初中階段是一個(gè)半幼稚,半成熟的時(shí)期,是獨(dú)立性和依靠性,自覺性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜,充滿矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”,注意不好,打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi),應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校、社會(huì)的高度關(guān)注,要精心加以引導(dǎo)。

        在引導(dǎo)的過程中,我們要注意方法,經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如,我的孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,我們偶爾去看看他,當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白,其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

        2、多和孩子溝通。初中階段是孩子的人生觀,價(jià)值觀構(gòu)成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),觀察父母,觀察同學(xué),他們會(huì)有很多的困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會(huì)很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫忙孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流,讓他給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)們之間的一些事,遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,我便給他提出一些推薦,進(jìn)行疏導(dǎo)。

        三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

        說到學(xué)習(xí),那就應(yīng)是我們家長最為關(guān)注的,如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。

        1、給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

        在上學(xué)期間,尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),盡量保持家里安靜,最好不要看電視,嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),久而久之,孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁,變得心不在焉。因此,家長在這一段時(shí)間也能夠看看專業(yè)書,或者看看報(bào)紙、雜志,給孩子一個(gè)潛移默化的影響,營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

        2、幫忙孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

        孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付但是來,有時(shí)寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后,我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的資料等方面和他一起探討,引導(dǎo)他找到貼合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

        我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),但是孩子在遇到困難的時(shí)候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),給他以適當(dāng)?shù)膸兔Α?/p>

        3、家長要明白孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

        我沒事的時(shí)候經(jīng)??纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一起的時(shí)間交流他學(xué)習(xí)的資料,掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,給予幫忙理解、消化,這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。

        4、要正確看待孩子的考試成績

        此刻的孩子,普遍怕考試,擔(dān)心考不好怎樣辦拿了壞分?jǐn)?shù),怎樣回家應(yīng)對(duì)父母孩子的這些壓力,不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,還有就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實(shí),我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),孩子就越緊張??荚囍螅覀兡軌蜃尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下,這次考的不好,主要的原因是什么是考試的題目太難,還是自己太馬虎還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)找出原因之后,根據(jù)孩子的具體狀況,幫忙孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。那么,什么是適宜的目標(biāo)呢比如說孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿分,這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實(shí)現(xiàn),他本人也自會(huì)努力的。

        我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評(píng)他,因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng),考不好他自己心里也不舒服,我和他爸就鼓勵(lì)他,幫他找出原因,爭取下次的好成績。

        試想,在家里通常只有一個(gè)孩子,我們教育起來都感到很吃力,而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其職責(zé)之大,難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

        各位家長,教育是一份職責(zé),教育是一門藝術(shù),孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好!謝謝大家!

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