千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《目送》讀后感發(fā)言稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《《目送》讀后感發(fā)言稿》。
第一篇:《目送》讀后感
喜歡《目送》是因?yàn)樵?jīng)看到這樣一段話:“慢慢的了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。這段話讓我感觸頗深,也讓我想更加深入的閱讀這本書。
全書七十三章節(jié),文筆描述很細(xì)膩。序中便描述了父親的病、母親的老,母親將自己珍藏的首飾拿出交給女兒,女兒推脫不要,母親:“女兒,與其到時(shí)候不知道東西會(huì)流落到哪里,不如現(xiàn)在清清醒醒的交給你吧。”因?yàn)楦赣H生病住院,母親漸漸變老,怕自己不記得事情,像在交代后事一般把東西交到自己女兒手中。此序與第一章第二節(jié)“雨兒”相呼應(yīng),此節(jié)主要描述母親已經(jīng)糊涂不記事,不記得女兒,只記得雨兒。就像現(xiàn)在常說(shuō)的人老了就回歸孩子的心性,像老頑童。女兒像帶孩子一樣照顧她,帶她出去坐公車、搭捷運(yùn)(母親生平第一次搭捷運(yùn)),帶她欣賞外面的風(fēng)景。好像在珍惜這僅有的時(shí)光一般。讀這兩節(jié)有種淡淡的憂傷、淡淡的心酸和害怕,因?yàn)樽约旱母改敢苍谝惶焯斓淖兝?,甚至是害怕他們變老,害怕失去最?ài)我的人。
其中感悟最深的還是目送這一節(jié),既寫了孩子的長(zhǎng)大,又回憶了父親。華安上小學(xué)第一天,龍應(yīng)臺(tái)手牽手把兒子送入學(xué)校,“華安背著書包往前走,但他不斷的回頭”他不斷的回頭搜尋母親的身影。十六歲,華安到美國(guó)做交換生,告別時(shí)照例擁抱,但是已經(jīng)明顯感覺(jué)到孩子在勉強(qiáng)忍受母親的深情,入關(guān)后“我一直在等候,等候他消失前的`回頭一瞥,但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有”,二十一歲,即便同路也不愿搭母親的車,即便同車也是華安帶上耳機(jī),聽(tīng)只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)。后半節(jié)寫到父親用廉價(jià)的小貨車送作者到大學(xué)任教,車子沒(méi)有開(kāi)到校門口,而是停在巷子“女兒,爸爸對(duì)不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子”,車子駛出巷子口轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了,作者還站在那里。到十幾年后醫(yī)院里,父親坐輪椅的背影消失在醫(yī)院玻璃門前。讀這一節(jié)的感受是落寞,是孩子的成長(zhǎng)和父親的老、病,而且他們用背影告訴你:不必追!
我不太喜歡電子書,喜歡讀紙質(zhì)的書,因?yàn)楫?dāng)拿起書本坐在家里讀的時(shí)候,自己是安靜的,心是安靜的,心會(huì)被帶到書的情境中,《目送》本書讀到現(xiàn)在更多的感覺(jué)是落寞和傷感,好像也讓自己提前做好心里準(zhǔn)備,有些路只能一個(gè)人走。到我現(xiàn)在的這個(gè)年紀(jì),為人子女為人父母,也已經(jīng)慢慢意識(shí)到,父母子女一場(chǎng)是一場(chǎng)修行,是今生今世不斷目送他、她的背影漸行漸遠(yuǎn)。關(guān)于父母,那是最愛(ài)我的人,自己成長(zhǎng),他們不斷變老,我開(kāi)始變的害怕,害怕失去他們。關(guān)于子女,那也是我最愛(ài)的人,從襁褓里的嬰兒到幼兒園到如今的小學(xué)、將來(lái)的中學(xué)、大學(xué),工作,走入社會(huì),倏的一下就會(huì)長(zhǎng)大,雖有不舍但必須放手。我們所能做的也許就是珍惜當(dāng)下,為愛(ài),多些陪伴……
第二篇:目送讀后感
炎炎夏日里,當(dāng)我讀《目送》一書時(shí),不禁感到一絲淡淡的、涼涼的滋味。澀澀的文字讓人感動(dòng),卻平凡得讓人流不出眼淚。
龍應(yīng)臺(tái)用一篇篇散文,記錄了作為母親的自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇的困惑,記錄了作為女兒的自己在父母日益衰老中的細(xì)心和耐心,記錄了孟買的鐵軌、金門的'地雷、老撾的孩子……龍應(yīng)臺(tái)寫的不是自己,而是每個(gè)人。每篇散文的主題內(nèi)容都很常見(jiàn),可是讀起來(lái)又有不一樣的感受?!坝兔撞覃}一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個(gè)躲在書房里的大小姐吧?!薄澳赣H,原來(lái)是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO,只是沒(méi)人給薪水而已。”有人說(shuō)母親是棉襖、是旭日、是山水畫,龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)母親是CEO,語(yǔ)言并不華麗,卻很真實(shí)。
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng),告別時(shí),照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。”時(shí),我想到現(xiàn)在的自己也和安德烈一樣,跟媽媽擁抱很難為情,漸漸的,不再擁抱了,我的心一陣刺痛。以前到哪里都粘著媽媽的我去哪里了?“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有。”我們都習(xí)慣了把背影留給母親,所以從未看見(jiàn)身后淚流滿面的母親?!凹词雇嚕魃隙鷻C(jī)……只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)?!蔽覀兪遣皇翘雎阅赣H?她含辛茹苦把我們養(yǎng)成人,可得到的卻是如此冷落的對(duì)待。
我反省著自己,我多少次冷漠了媽媽端來(lái)的熱牛奶,我多少次錯(cuò)過(guò)了與媽媽共進(jìn)晚餐的機(jī)會(huì),我多少次無(wú)視了媽媽無(wú)微不至的愛(ài)?。 皩氊?,今晚媽媽弄了你愛(ài)喝的魚湯噢?!薄安灰俳形摇畬氊悺?,我跟同學(xué)燒烤,不回家吃飯了。”現(xiàn)在想想,我有什么理由去拒絕媽媽的愛(ài)?不管我怎么樣對(duì)待媽媽,她都視我為珍寶。她為了我吃盡苦頭,還忍著不表現(xiàn)出來(lái)。
讀了《目送》我覺(jué)得母愛(ài)也是自私的。母親希望孩子能飛黃騰達(dá),但又想把孩子摟在懷里。媽媽希望我中考能考上好的學(xué)校,叫我能走多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),又默默感嘆,想著如果我到離家遠(yuǎn)的地方讀書,她該怎么辦。自古忠孝難兩全,剩下的時(shí)光里,趁我還沒(méi)飛走,我要好好對(duì)待我的媽媽。媽媽也要相信我,放開(kāi)手,我飛到哪里,都會(huì)想家的。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追?!苯K究我會(huì)長(zhǎng)大,變成那個(gè)看著背影的人,一代代人都經(jīng)歷著這個(gè)光陰的故事。
第三篇:讀《目送》有感
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出失敗和脆弱、失落和放手,寫出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng),告別時(shí),照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的.深情。”時(shí),我的心有種難以言喻的痛楚!當(dāng)讀到“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有。”我的心再一次被刺痛,“即使同車,他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)?!蔽覀兒寥憧囵B(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠!
于是“我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”
任誰(shuí)看到這樣的文字,都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫,這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己,每天因?yàn)楹⒆用γβ德?,總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間,可是隨著歲月的流逝,當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大,我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
我們的現(xiàn)在就是孩子的將來(lái),從上學(xué)到工作再到成家,我不知道留給了母親多少落寞,我每次都匆匆的離家,留給父母的只有背影!當(dāng)車輪啟動(dòng)我目視前方,完全忽略了身后那深情的目光!每一次離家,母親都會(huì)目我送到車上,而我卻只留下淡淡的一句:“媽,你快回去吧”,但每次媽媽都會(huì)固執(zhí)的等到車子啟動(dòng),直到我完全脫離她的視線……
感謝龍應(yīng)臺(tái)的這篇散文,是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無(wú)奈!是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對(duì)待我的親人,愛(ài)人和孩子!怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾!
第四篇:《目送》讀后感
龍應(yīng)臺(tái)作家的《目送》作為經(jīng)典佳作為無(wú)數(shù)青少年追捧,下面讓我們跟隨外文五班張欣同學(xué)一起走進(jìn)這本書吧!
《目送》里的文章包羅萬(wàn)象,龍應(yīng)臺(tái)女士用她溫婉細(xì)膩的筆觸將每篇文章刻畫地完美。在人生不同的階段,我們總有不同的感悟,會(huì)面對(duì)各種各樣這個(gè)年齡段所要觸碰的事情。
《目送》共由七十四篇散文組成,是一本極具親情,感人至深的文集。它由父親的逝世,母親的蒼老。兒子的離別,朋友的牽掛,兄弟的攜手同行,寫出失敗和脆弱,失落和放手,寂寞與孤獨(dú),寫出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。目送這本書,集慈愛(ài),悲憫,同情于一體,無(wú)慈難以成悲,無(wú)悲難以為慈,這兩者往往并肩而行,相輔相成。
慣用犀利的筆尖去批判社會(huì)的龍應(yīng)臺(tái),竟也能寫出如此細(xì)膩溫情的文字,可見(jiàn),親情,對(duì)人的觸動(dòng)有多大。不喜歡離別,更不用說(shuō)目送,無(wú)論是送與被??傆X(jué)得親友離別很難過(guò),這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來(lái)送的,我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸;我也很少去送別人,我恐懼自己那種無(wú)奈的不舍。但龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的理解。
在《目送》中,龍應(yīng)臺(tái)將筆觸伸到了人的內(nèi)心深處,用洋洋灑灑的文字,細(xì)說(shuō)著生命中的悲歡離合,無(wú)奈與失落。她娓娓訴說(shuō),說(shuō)著血濃于水的親情,講著親情離去的無(wú)奈與錐心的疼痛。作為父母的子女和作為子女的父母,我們的身份在時(shí)間中一次又一次地轉(zhuǎn)換,第一次目送的成長(zhǎng),最后一次目送的,卻已是永別。也許這就是龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的,生活和生命的本真。我們?nèi)缃耠m然年輕,但我們遲早有一天,也總要經(jīng)歷這些離別與目送。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書,時(shí)光的飛逝與生命的沉重讓我屏氣凝神,這是關(guān)于生命的思考,是關(guān)于時(shí)間的追問(wèn)。龍應(yīng)臺(tái)的這本書,是將自己對(duì)親人細(xì)膩的感情都付諸筆下“把個(gè)人生命中最私密,最深埋,最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’“化作”刻骨銘心的痛”。
也許這部書正應(yīng)了書中一句話――“你未看此花時(shí),此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來(lái),便知此花不在你的心外?!辈煌挲g的人,對(duì)于生命總是有著不同的理解,正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō),這本《目送》,早一年她都寫不出來(lái)。正是因?yàn)槟挲g已至,她感受過(guò)生命中的大起大落,感受過(guò)父親的離去,母親的衰老,兒子的遠(yuǎn)行,所以,她對(duì)人生,對(duì)時(shí)間,已經(jīng)有了一個(gè)深刻的認(rèn)知。
世界上并沒(méi)有永恒,一切事物終有消散離別之日,我們所能做的,只有珍惜當(dāng)下。當(dāng)一切離別都已是迫不得已,我們所能做的,只有目送,默默地去接受它們。離別是最好的相遇,我想終有一天,我們會(huì)在宇宙一隅再次相遇,或微笑,或哭泣。讀后感一生目送――我的.理解也許并不夠深刻,并不夠成熟,因?yàn)槲疫€未經(jīng)時(shí)間打磨,我還無(wú)法深刻體會(huì)生活的酸甜苦辣,我想,也許是隨著歲月的增長(zhǎng),人的心也容易變得憂傷罷,曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,不知不覺(jué)間也在心底烙下了深深的印記。
生命中常常會(huì)有朋友的離去,親人的離去,顧名思義――生離死別?!疤煜聼o(wú)不散之席”,總不會(huì)有永恒的相聚,而我們,活在當(dāng)下,應(yīng)該珍惜自己所擁有的。時(shí)光的流失是世間萬(wàn)物的規(guī)律,它會(huì)帶走我們的親人朋友,還有我們的思想,我們的情感,那是因?yàn)槲覀儾粩嘣诔砷L(zhǎng),當(dāng)我們正感嘆周圍的一切都變了,其實(shí)不知不覺(jué)我們也在改變。
一生目送――我的理解也許并不夠深刻,并不夠成熟,還沒(méi)有經(jīng)歷深思熟慮的錘煉。但我往往會(huì)經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考,來(lái)寫下這些閱讀中的心得,理解中的體會(huì)。我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢變成了別人眼里的背影。我們的一生都在目送。
“有些事,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò),有些路啊,只能一個(gè)人走。”我們對(duì)于時(shí)間無(wú)可奈何,我們所能做的,就只有看著親人的背影,看著他們慢慢消失在慢慢天際。一個(gè)人的一生,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,但殘忍的是,有些事情,你雖不愿發(fā)生,可當(dāng)它們降臨到你頭上時(shí),你也只能獨(dú)自默默忍受。
散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文,文字所及,依然能抵達(dá)文化深處的基因,即便是寫生活里的點(diǎn)滴和瑣碎。你可以從另外的世界里,看到他們社會(huì)里的風(fēng)情,感受這代代之間牽扯不斷的血脈親情。
再怎么犀利的筆也總有一言難盡的溫情。目送,你看著他們的背影漸行漸遠(yuǎn),看著他們消失在轉(zhuǎn)角之處,而他們用背影告訴你:不必追。
第五篇:目送讀后感
悶熱的午時(shí),一時(shí)寂寥,我便跑去一樓放放風(fēng),想緩解下內(nèi)心的焦躁。誰(shuí)料,一樓辦公室桌上幾本看起來(lái)封面精致的書在桌面上整齊的放著,最上頭是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,嫩綠夾雜著淺灰的油紙封面讓我的心一下安靜下來(lái),我決定打開(kāi)看看。
紙頁(yè)在指尖緩緩滑過(guò),淡淡的文字帶著淡淡的憂傷,一點(diǎn)點(diǎn)沉浸入腦海。文字里總有一種獨(dú)特的魅力,觸動(dòng)著內(nèi)心最柔軟的部分,尤其在讀到龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí),是個(gè)雨天,她沒(méi)有想到能夠站的那么近,距離火葬場(chǎng)爐門也可是五米。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊里,她撩開(kāi)雨失了前額的頭發(fā),深深,深深地凝望,期望記得這最終一次的目送。他們父女的這一別,僅有在下輩子才能再續(xù)前緣了。我的淚突然涌出來(lái)了,一發(fā)不可收拾,讓我不禁想到自我的父母,每次離家和父母的目送都是很簡(jiǎn)單的凝望,雖然摻雜著不舍和無(wú)奈,至少我們都明白歸期,至少我們能夠聚首,至少這都不是最終一次的目送。可父母的年齡會(huì)一年年增長(zhǎng),我不敢想象………
很不喜歡離別的場(chǎng)面,尤其目送,無(wú)論是送與被送,親友離別總讓人很揪心,這個(gè)送別的形式更讓人傷感。每次不管去哪我是很少讓別人來(lái)送的,我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸;也很少去送別人,我恐懼自我那種無(wú)奈的不舍。前幾天一次無(wú)意間窗口駐足看見(jiàn)樓下他戴著安全帽,提著笨重的包,坐上了每一天那趟送他們?nèi)スさ氐能?,我就這么看著看著,期望他今日在工地一切順利,開(kāi)心。待他系好安全帶結(jié)束以后,微笑的回望了我一眼,仿佛是告訴我一切都OK了,我走了。原先目送中的一個(gè)回望會(huì)讓一個(gè)人心安。
最親的人之間那種最簡(jiǎn)單的信任,那種無(wú)法復(fù)制的依靠,那種推心置腹的`傾訴,會(huì)讓你在一瞬間一段文字的觸碰下堅(jiān)強(qiáng)的堡壘垮塌。這次讀龍應(yīng)臺(tái)更讓我對(duì)目送有了更深刻的理解,正如有書評(píng)所言,“這是一本生死筆記,深邃、憂傷、美麗”,寫滿了生命中的愛(ài)與感動(dòng),寫滿了兒女情長(zhǎng)里的尋常幸福。對(duì)我而言,這本書的閱讀更讓我深刻地體會(huì)到做父母的不容易。以往,總是對(duì)父母的悉心照料照單全收,卻很少研究到他們的無(wú)私付出,其實(shí)他們也有他們的不容易。
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只可是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,并且,他用背影告訴你:不必追。”龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)我們之間的緣分只是不斷地目送背影,我說(shuō)這短緣后面是我們自我與父母彼此之間都不明白的,深愛(ài)。
龍應(yīng)臺(tái)散文中,有父親的逝去、母親的衰老、還有兒子的離別。人生中最悲痛而又無(wú)奈的事情,在龍應(yīng)臺(tái)的筆下,卻給了我一種不一樣的感動(dòng)。