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        童年讀后感發(fā)言稿(大全)

        發(fā)布時間:2024-11-22 11:58:06

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        第一篇:讀書分享會發(fā)言稿

        “書籍是人類進步的階梯”多讀書,讀好書,絕對沒有什么壞處,因為書中的知識是無窮盡的,在書的海洋里遨游,你不僅能學(xué)到很多知識,還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。

        大家都說人要學(xué)會享受,在靜寂的書房中捧著一本書,默默地看著那一個個黑黑的字體組成一優(yōu)美的文章。在其中品味人生的悲歡離合,這何嘗不是一種享受呢?

        上學(xué)期的寒假里,我過得非常充實,作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書――《童年》看了起來,翻開第一章,很快使我入了神,那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘活,他從小就失去了父親母親的照顧,沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧,黑暗的社會,赤裸裸的金錢關(guān)系,舅舅們的殘暴,外祖父可怕的性格,這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個孩子面前的,但黑暗的現(xiàn)實就是這樣殘酷。但他是堅強的,他沒有向苦難的生活屈服,沒有讓黑暗玷污他的靈魂,他堅強的闖過了一個又一個難關(guān)。

        冬天是寒冷的,我捧著這本書,心里卻無比的溫暖,因為外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的故事中,我明白了人要堅強,不管在什么樣的環(huán)境里,都不要讓黑暗玷污了你的靈魂,要用自己堅強的意志驅(qū)走黑暗。這個故事也同樣告訴我,這個世界上每個人都能創(chuàng)造奇跡。高爾基小時候上學(xué)時成績并不好,還受到老師和同學(xué)的歧視,可最后他卻成為了一個偉大的作家,成為生活的強者,這不都是靠他自己的努力嗎?要堅信“世上無難事,只要肯攀登”

        同學(xué)們,拿起你手中的書,翻開它吧!不要讓它滿滿灰塵,每天去閱讀它,每天去領(lǐng)略人生的哲理,因為讀書是快樂的,因為讀書是一種享受!讓我們把書籍當(dāng)成自己的朋友,讓讀書成為你人生的享受吧!

        第二篇:《童年》讀后感

        《童年》是俄國著名作家高爾基所寫的一部小說。里面的主人公阿廖沙讓我感受到了他童年的悲慘遭遇,阿廖沙3歲時,父親病故,而他自己的母親帶他來到了外祖父家。但外祖父是一個自私、貪婪而又專橫殘暴的小業(yè)主,經(jīng)常打阿廖沙,甚至把他打得失去了知覺,兩個舅舅也為了爭奪財產(chǎn)整日爭吵、打架,讓阿廖沙經(jīng)常驚懼不安,還好有慈祥善良的外祖母,善良、樂觀有同情心的“小茨風(fēng)”,忠厚老實的老工人格里高里,獻身科學(xué)的知識分子“好事兒”,都讓阿廖沙受到了人間的美好與溫暖。后來母親再婚使阿廖沙對一切失去了興趣,母親死后,便離開學(xué)校到人間“謀生”。

        讀《童年》時,我深深地被阿廖沙的.遭遇所感動,被阿廖沙渴望讀書,拼命讀書的精神所敬佩,也為阿廖沙為了讀書所遭受的屈辱,欺凄而落淚。

        對比阿廖沙的童年生活,我們的童年生活是如此的幸福和美好,我們享受著爸爸媽媽無私的愛,享受著老師孜孜不倦的教誨,享受著童年伙伴親密無間的友情。我們的學(xué)校是寧靜而美麗的,我們每天都會坐在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)讀書,老師教我們寫字、寫作文、做算術(shù)題,爸爸媽媽們給我們做飯,輔導(dǎo)我們寫作業(yè),給我們買新衣服,教會我們許多做人的道理。所以我們要珍惜現(xiàn)在的童年生活,珍惜現(xiàn)在的美好時光,陶治情操,認真學(xué)習(xí),鍛煉身體,在家做個好孩子,在學(xué)校做個好學(xué)生,在社會做個好公民,長大了我一定要用自己所學(xué)的知識本領(lǐng)為祖國做貢獻,報答父母的養(yǎng)育之恩,報答老師的培養(yǎng)之情。

        第三篇:《童年》讀后感

        童年,像一條汩汩流淌的小溪,緩緩地流在我們的心里。我們的童年是五彩斑斕的,無憂無慮、充滿歡樂的,而高爾基筆下阿廖沙的童年卻是悲慘、黑暗的.。

        《童年》中阿廖沙的原形就是作者高爾基。阿廖沙三歲喪父,只好寄居到外祖父家。外祖父不大喜歡他,不僅脾氣暴躁,還經(jīng)常打阿廖沙。他的兩個舅舅自私自利,貪得無厭,為了分家產(chǎn)鬧得不可開交,死了小茨崗,讓阿廖沙失去了好朋友。阿廖沙黑暗的童年中也有一縷陽光――善良的外祖母。外祖母處處護著他,帶給了他一絲溫暖。

        阿廖沙的童年雖然是不幸的,但他沒有被不幸壓例,他始終樂觀、堅強地面對生活中的不幸。我們每個人都應(yīng)該向阿廖沙那樣,樂觀地面對生活中的磨難,百折不撓,堅強地戰(zhàn)勝困難。古今中外,許多有成就的人都具備樂觀、堅強的品質(zhì)。大文豪蘇東坡幾經(jīng)貶謫,仍笑對風(fēng)雨,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生?!闭菛|坡樂觀、堅強的真實寫照。

        生活不會只有黑暗,在黑暗的另一面,總會有星星之火照亮著你前進的方向。阿廖沙的外祖母善良、正直,她的愛撫慰了阿廖沙心靈的瘡傷。外祖母的愛給予了阿廖沙信心和力量,讓他看到了光明和希望,教會了他身處黑暗仍眼里有光。

        我很慶幸沒有處在阿廖沙那樣一個黑暗的時代,我的童年像彩虹般?爛,或許我們沒有像阿廖沙那樣嘗到苦難的滋味,但我們不應(yīng)做溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹不斷雨打。

        我希望我是一棵樹,向陽而生,不斷吸取營養(yǎng),長成一棵參天大樹,無論遇到狂風(fēng)還是暴雨,都能堅強地屹立著,巍然不動!

        第四篇:《童年》讀后感

        兩個舅舅分家后,外公買了一幢大房子,阿廖沙跟著外公和外婆搬進了新家,這里描寫了阿廖沙的外婆終日忙祿,外公還教阿廖沙認字,讀圣詩。有一次,阿廖沙目睹外公打外婆以后,他對外公的最后一點好感也消失了。外公的自私、殘暴、吝蕁⒗淇崳耷椋屯餛諾納平餿艘猓緯上拭韉畝員取 外婆的形象照料了照亮了幼小的阿廖沙, 滋養(yǎng)了他的心靈

        作者用描寫舅舅于外公的矛盾 ,來揭示了19世紀,沙皇俄國底層的部分市民, 由于受金錢的誘惑,親情淪喪,道德缺失的可悲現(xiàn)象 。作者暗示讀者 ,上帝不是萬能的 ,只有砸碎腐朽的制度和觀念的枷鎖, 人與人之間才能相愛 ,人間的天堂才會建成。

        阿廖沙母親出走回來后,為了引起母親的注意,阿廖沙用搗亂的方式,希望能得到母愛 。因為母親的事,外公毒打外婆,阿廖沙多么渴望能保護外婆,改變沉悶、痛苦的家庭生活。

        作者用描寫夢境,來反映出我對外婆的依賴和擔(dān)憂,在一次外婆醉酒之后的'口中得知,父親怎樣與母親結(jié)合 ,又是這樣被兩個舅舅陷害離家過程,父親成了阿廖沙成長路上的楷模,給他動力給他指引。

        母親的再婚并沒有給他帶來幸福 。繼父打母親時,阿廖沙想要保護母親,為此事阿廖沙差點被趕出校門。神甫的出現(xiàn)成了繼外婆之后,阿廖沙的又一個心靈導(dǎo)師。

        文章的最后,阿廖沙又回到了外婆身邊 ,與之相依為命, 阿廖沙為了幫襯外婆,他毫不猶豫的賣掉了自己的獎品書 。 因為經(jīng)歷了太多的苦難 , 阿廖沙表現(xiàn)出了超出同齡人的冷靜和沉著,有了這樣的心境他才能走向人間,獨自闖蕩。

        第五篇:《童年》讀后感

        每個人都有屬于自己的童年:有些幸福美滿,陽光快樂;可有些卻彌漫著悲慘可憐,暴力與無助,高爾基的童年正是如此?!锻辍愤@本書中高爾基以自己為原型,描繪了他陰暗的童年,生動地再現(xiàn)了十九世紀八十年代沙俄下層人民的生活狀態(tài),寫出了高爾基對苦難的認織,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的.熱望與堅強。

        《童年》主人公阿廖沙三歲喪父,隨母親寄住在外祖父家。外祖父貪婪殘暴,常毒打孩子們。外祖父家還有兩個舅舅,他們自私貪得無厭,不惜一切想得到家產(chǎn),甚至將外祖母手臂打斷,把家里砸的亂七八槽。一次,阿廖沙把白布放入染缸闖了禍,遭到外祖父的一頓毒打,隨后大病了一場。在養(yǎng)傷的日子里,結(jié)識了家中善良樸實的小茨岡,成為他第一個朋友。他常為阿廖沙擋鞭子,但后來,兩個舅舅讓小茨岡去抬巨大的十字架,小岡不幸摔倒,被壓死了。這讓阿廖莎不幸的童年再次增添了一道陰霾。

        在黑暗的童年,外祖母永遠是阿廖沙心中的光。外祖母為人和善,勇敢樂觀,常給孩子們講故事。祖父家著火時外祖母沖進火海拿出礬油,多么勇敢!外祖母給阿廖沙的疼愛,讓他在“充滿可怕景象的狹小天地”中度過童年。

        阿廖沙的童年嘗盡世間痛苦與丑惡,經(jīng)歷一幕幕黑暗而又血淋淋的生活。然而,就在這樣一個可怕的環(huán)境中也不缺溫暖光明:慈祥善良外祖母,樂觀純粹小茨岡,獻身科學(xué)的思想青年“好事情”,都使阿廖沙在這樣丑惡的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心。我們應(yīng)珍惜美滿生活,像阿廖沙一樣,即便逆風(fēng)生長,也要向陽而生。

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