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親愛的家長朋友：

下午好！今天大家來到幼兒園，共同探討科學(xué)育兒的方法，我代表中七班三位老師向各位家長表示衷心地感謝，謝謝大家對我們的工作以熱情的支持。

新的老師、新的孩子組成了我們這個新的班集體——中七班。很高興從今天起我們將和您的孩子以及您一起成為這個溫馨快樂大家庭的一員。那么我們一共有33名孩子，其中男孩子17 名，女孩子16名。分別來自原小六班、原小四班及原小九班還有兩名插班的幼兒，開學(xué)一周了，我們班的孩子都很棒,非常聰明很快的適應(yīng)了班集體的新生活也和我們?nèi)焕蠋熌軌蛴淇斓南嗵帲屛曳浅５母吲d也很滿意。每天都能高高興興的來園非常好。

一、首先來介紹一下老師，這學(xué)期，由我們?nèi)焕蠋熦?fù)責(zé)孩子們的教育教學(xué)和生活衛(wèi)生工作。我是孫老師，在總醫(yī)院工作幼兒園工作已經(jīng)23年了。還有一位是龔老師，一個是姍姍老師，兩位年輕有愛心的老師，非常喜歡小朋友，和孩子們向朋友一樣。我主要負(fù)責(zé)班級工作也和龔老師一起負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，姍姍老師負(fù)責(zé)幼兒的生活活動，也希望在今后的日子里我們能成為朋友。電話

二、開學(xué)一周幼兒情況分析：

自理能力：能自己穿脫衣服和鞋子、能獨立進餐等、可以獨立大小便，個別幼兒不會擦屁股需要（回家練習(xí)）。

學(xué)習(xí)情況：大部分幼兒學(xué)習(xí)較主動、注意力集中，可以積極回答老師的提問，但有部分幼兒容易走神，不愛動腦、學(xué)習(xí)中隨便的接話茬，加一句：讓孩子學(xué)會傾聽，在家也要讓孩子會傾聽，大人說完話才能說，說的時候要讓孩子看著你認(rèn)真聽，傾聽的習(xí)慣，對上學(xué)有好處。

規(guī)則意識：本班幼兒表現(xiàn)非常好，能夠按老師的要求做事情，如戶外游戲的規(guī)則（謙讓、不爭搶玩具等等）、安靜的吃完加餐、喝水。他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識個別幼兒還比較薄弱。需進一步加強，

本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及幼兒的自理能力，自己力所能及的事情盡量自己做，希望家長在家配合。逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是剛才提到的安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。

三、中班幼兒年齡特點說明：

中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，為了我們能更好地開展教育工作、希望您更支持、配合我們，現(xiàn)將這一年齡段幼兒特點簡單介紹：

1、年齡大都在4歲半左右，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段，較小班比較能遵守紀(jì)律。但注意力仍然較短15—20分鐘左右。所以我們中班教育活動在20分鐘左右。

2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活。而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識，所以中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。我們更注重孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣與常規(guī)的培養(yǎng)，例如：安靜坐在小椅子上、回答問題先舉手、上課前先去廁所，在學(xué)習(xí)的20分鐘內(nèi)不讓去等。

與小班有本質(zhì)上的區(qū)別，孩子自由玩的時間就會減少，如果在開學(xué)這段時間，幼兒可能會有有不適應(yīng)的情況或者厭倦的情緒，也希望家長多理解，支持鼓勵幼兒堅持來園。我們現(xiàn)在對孩子嚴(yán)格的教育相信對他們升入小學(xué)是非常有利的。

四、本學(xué)期教學(xué)工作：

結(jié)合孩子的實際情況，我們開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康等主題教育，同時培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù)的好習(xí)慣。

1、教材介紹：

@“整合課程”，分月進行，每講完一本會發(fā)回家復(fù)習(xí)，

@情景數(shù)學(xué)（三本） A、B留在園里做，親自手冊發(fā)回家做，配套光盤、工具盒。

@認(rèn)讀識字一本（配字卡和磁帶）每周一課，定期發(fā)回家復(fù)習(xí)，給孩子聽一聽，字卡可以貼在家里明顯位置。畢竟孩子年齡小，能記住兒歌已經(jīng)很不錯了，認(rèn)字需要家長配合。 @手工操作包（一套），主要以培養(yǎng)幼兒動手能力，制作為主。作品帶回家，留班里展示。（分次輪換展示）

@班級特色課程：學(xué)習(xí)使用小剪刀 剪紙， 從復(fù)習(xí)直線剪——到曲線剪——對稱剪紙——團花剪紙等，一步步加深?。ㄗ尯⒆觽兪智尚撵`） @ 每周五自我服務(wù)課程

@值日生工作：發(fā)碗、勺，擦桌子，檢查小朋友洗手等等工作是老師的小助手，也是培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識和責(zé)任感。值日當(dāng)天早點來園。 下學(xué)期會請值日生站在門口和老師一起迎接小朋友。

五、家園互動方式：

方式：個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、半日活動開放、家長園地 個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

家長開放日和家長會：幼兒園定期會有家長開放日活動，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。

班級微信群已經(jīng)建立，是否所有家長都在，昵稱改為XX爸爸xX媽媽 如有請假、特殊情況遲到發(fā)信息，老師上班時間可能不會回復(fù)您的信息，我們會看到，在這里表揚一下我們班的家長早上沒有遲到的非常好。新學(xué)期剛開學(xué)我發(fā)照片會多一些，讓家長放心了解孩子的在園情況，后期會減少。

七、當(dāng)前需要配合的工作：

@每天早上7:30來園，當(dāng)日值日生提前來園，無特殊情況盡量不遲到，養(yǎng)成一個守時的好習(xí)慣。8:00以后不留飯，如有特殊情況，及時和老師聯(lián)系。 @在家練習(xí)自己大便后擦屁股、自己整理衣服（重點脫下來是反的，翻過來）、練習(xí)使用筷子（下學(xué)期開始 ） 教會孩子認(rèn)識自己的名字下學(xué)期要求會寫名字、

@每天檢查幼兒口袋，不帶危險物品來園，（牙簽、硬幣等）。不帶手鏈、項鏈、吊墜等飾品（丟失、不安全）

@每班幼兒人數(shù)較多，在園里不免不了會發(fā)生一些磕碰的現(xiàn)象，我們也不愿意看到，如果事情發(fā)生了希望家長能夠諒解。

@幼兒生?。喊l(fā)生37度幼兒在家休息，感冒、咳嗽較嚴(yán)重幼兒在家休息，避免交叉感染。病情較特別幼兒（崴腳、骨折），在家休息。

關(guān)于服藥；醫(yī)務(wù)室規(guī)定不給幼兒服藥，特殊情況的只能服用簡單的常見藥， 寫好藥單以及填寫服藥的本，并簽字，我們給孩子服藥時間為：每日兩次，上午9:00、下午15:00。（盡量不要在園吃藥）

@去外地幼兒回京后在家隔離2周，去疫區(qū)幼兒回京后在家隔離4周。 @無特殊情況堅持每天送孩子來園。

親親寶貝照片墻，插班孩子帶全家福照片。接送卡 @學(xué)具配備：

每人都有的：水彩筆（24色）、油畫棒（24色）、勾線筆（兩只）、膠棒（2個）、小剪刀

大家共用的：學(xué)具筐、橡皮泥、獎狀、小貼畫、小獎品等

征求家長意見；為了班級環(huán)境的整齊，也為了方便家長我們統(tǒng)一都已經(jīng)為孩子們配齊了，每人收100元，會后或明早交。

幼兒園如有活動會請家長幫助 帶一些物品也請家長支持。

@家長委員：管博軒媽媽，再選出一位 有時間、有精力、自愿報名，會后或發(fā)信息給我謝謝

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和意見。如果我們的一些教育方法您不認(rèn)同，直接和我們說出來，咱們內(nèi)部解決（咱家丑不外揚）互相溝通，

最后，希望家長們更支持、配合我們的工作，為孩子的全面發(fā)展我們一起努力！謝謝大家！