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        初三家長會班主任發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2022-04-23 12:54:30

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        尊敬的家長朋友們:

        上午好!首先,請允許我代表本班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!這天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,單從這點就能夠看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解初三學生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學質量,同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來,這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿??傊痪湓?,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,我期望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會必須能夠到達預期的效果,取得圓滿成功!

        這天,我想跟各位家長談一談以下四方面的問題:

        一.班級基本狀況:

        (1)、學生狀況:本班學生46人,其中男生27人,女生19人。男生2個寢室。女生分2個寢室。

        (2)、教師狀況:

        (3)、本班自開學以來存在的問題:

        二、入學考試和假期作業(yè)狀況

        三、如何教育子女

        第一個方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境家庭是孩子的第一所學校,是孩子學習生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來,這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都明白“孟母三遷”的故事,孟子的母親為了讓他有一個好的學習環(huán)境,以前三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們:環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學習環(huán)境,能夠激勵人、鼓舞人,一個不良環(huán)境能夠侵蝕人、腐蝕人。可見家庭對孩子有著舉足輕重的影響。個性此刻的孩子在學習中所應對的學科之廣,難度之深,是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學習用心性,一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。

        對此提出二點推薦:

        1、留心自己的言行,注意細節(jié)上的培養(yǎng)教育,成為孩子學習做人的榜樣。因為一個人的文化、性格、品行都是由十分細小的細節(jié)造就的,所以我們家庭生活個性需要在細節(jié)上下功夫DD讓孩子學做家務、參加必須的家務勞動,培養(yǎng)孩子的親和力和職責感,懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學會和人交往,懂得禮節(jié),懂得助人為樂等等。另外,還要培養(yǎng)孩子的理想DD這是對孩子人生目標的定位,是一種用心的引導。

        2、學會和孩子交流.雖然我們和孩子每一天生活在一齊,其實不必須就了解自己的孩子。不少孩子一放學回家就躲進自己的房間,有的甚至一天都難得和父母說上幾句話,這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子并不僅僅僅滿足于家長在物質上的給與,有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足、充滿動力了。

        第二個方面:正確對待孩子的學習分數(shù)如何正確看待考試分數(shù)呢對學生和家長來說都是一個十分重要的話題,就應主要從以下幾個方面加以注意:

        首先,家長務必樹立正確的分數(shù)觀,要充分認識到分數(shù)并不是衡量學生成績好壞、潛力高低、前途大小的標志。我國的教育制度強調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人,其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而分數(shù)只是檢驗學生某個階段某門學科學習質量的一個尺度。分數(shù)高并不值得沾沾自喜,分數(shù)低大可不必悲觀失望。并非分數(shù)高的孩子將來必須就有大的出息,也并非分數(shù)低的孩子將來就沒作為,這樣的例子,古今中外,舉不勝舉。

        其次,孩子的分數(shù)不理想時,家長一方面要持續(xù)平常的心態(tài),另一方面要幫忙孩子分析問題的根源,尋找趕上去的辦法,個性是要注意引導孩子別灰心喪氣,要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨,更不可因孩子考試分數(shù)差而打罵孩子。

        再次,對孩子不要在分數(shù)上提太高的要求,不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況,不看考試題目是否科學,只是盲目地拿自己孩子的分數(shù)與別的孩子比,盲目地追求高分、滿分,結果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長,自己的孩子得了一次第一名,就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分,總覺得孩子就應精益求精。其實,科學家們認為,一般狀況下,100分的試卷,能考85分就夠了。其實分數(shù)的高低還與其它方面的因素相關的,比如老師每次出題的目的不同,試題的深淺也就不同。年級不同,分數(shù)的標準也會不同??颇坎煌?,得分的難度也會不相同。

        所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲,不要浮躁,要腳踏實地,一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時,他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵,然后幫忙他分析失利的原因,樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣,孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關心他、愛護他的父母。

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