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第一篇：優(yōu)秀學生三分鐘發(fā)言稿

謝謝，謝謝大家。全靠各位同事的支持，我才得到這個獎，真的非常感謝大家。在此，我要感謝我的同學和親友，要感謝我的同事、要感謝謝我的學生。

另外要感謝大學同學某某，本來我的文章很平淡，并沒有小標題。在看了某某的網文后，我欣喜若狂，心想”天助我也“。于是我把我的行文格式改成了現在的樣子。

還要感謝好友羊思遠和毛狗的朋友KIKI在投稿前最后時刻給我的鼓勵。

還是說一下我的這篇文章。其實這篇文章并沒有什么文采，最亮點就是她的行文格式，也是模仿來的。

我想我獲獎的重要原因是我善于模仿，這篇文章中我借鑒了黃鍵翔、于丹、余秋雨、易中天的一些語言，把他們的語言融入到我的文章中，為我服務，甚至一份大學畢業(yè)生的求職簡歷中使用的語言也在我的文章中派上了用場。而我這個人就沒讀過什么書，平時光去踢球了，也就是最近看了黃、于、余、易的幾本書而已，就熱炒熱賣上了。所以我很清楚我的狀態(tài)，絕對不會因為得了這個獎就認為自己是個什么有文化的人了。我知道，得獎了，和大家一起高高興是應該的，但我不能沾沾自喜。

我想我獲獎的最主要原因，還是因為我文章中表達的那點既有些許空靈而又有落腳點的”思想“。從最首段小學生的純真語言逐漸發(fā)展到末段哲學家的辨證觀點，從一個小小的足球看到生命的含義，我力求給人一種清新愜意的感覺，傳達一種積極生活的態(tài)度。作為一個球迷，能夠通過這樣的征文比賽表達自己對足球的理解和生命的思考，我感到很滿足。而為體育精神的傳播傳播貢獻一份自己力量，正是我參加這次比賽的初衷，至于什么獎金，真的沒有去想。所以我完成這篇文章過后很矛盾，本來我在這篇文章中表露出自己一種對物質的淡泊心境，但我又迫不及待的要去參加這樣一個比賽，一個有獎金的比賽，確實是一種矛盾。

這個獎屬于所有熱愛運動，熱愛生命的人。

第二篇：優(yōu)秀小學生代表發(fā)言稿

優(yōu)秀小學生代表發(fā)言稿篇一：

尊敬的領導、老師、親愛的同學們

大家好！

我是八三班的李**，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。借此機會請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝

回首走過的道路，真是感慨萬分！付出過*勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學校、我的老師、我的同學們！在這里我首先要感謝我的學?！讟蛑袑W，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！

“再狂暴洶涌的*水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被*冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄?？墒?，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習有三要素：一是學會自主學習，就是告別依賴，走向自立；二是提高學習效率，就是加強學習環(huán)節(jié)的緊湊感；三是科學安排時間，就是要有一個合理的規(guī)劃，有計劃的學習。這三點就是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學習中游刃有余、事半功倍。只有在學習的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學習方法，把握學習的新節(jié)奏。還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施?！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋。希望大家共同努力，從現在開始，端正學習態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準方法，深刻領會知識改變命運，態(tài)度決定一切的內涵。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。

同學們，今天是我們接受表彰和總結經驗的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！

篇二

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好。

我是來自八三班的李甜云。今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學生發(fā)言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝

回首兩年來走過的道路，真是感慨萬分！付出過*勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學校、我的老師、我的同學們！在這里我首先要感謝我的學?！讟蛑袑W，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！

今天，大家給了我優(yōu)秀學生榮譽，這是對我過去學習的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我把今后的學習工作做的更好。下一步，我將從三個方面著手學習

1、合理安排好學習時間。每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，*起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。

不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。

2、要注重預習和復習。每次預習不用太多，一節(jié)內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容；到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。

3、注意課堂聽講效率。在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學校領導的關心下，在老師的*勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給

社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。

最后，恭祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，萬事如意，祝愿每一位取得優(yōu)秀表彰的同學學習進步，前程似錦，謝謝！

優(yōu)秀小學生代表發(fā)言稿篇三：

尊敬的叔叔阿姨.爺爺奶奶.敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我是二年級一班的學生xxx，今天，我能在此發(fā)言，感到十分榮幸。自從上幼兒班的時候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學生。值得自豪的是，在老師的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在中心小學這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。

兩年來，我體驗了我人生的很多第一次，第一次登臺領獎，第一次作為學生代表，第一次受到批評。在這么多第一次中，我成長了很多。學習很多時候靠的不僅只有努力，更多的是需要方法。如果你沒掌握方法，再努力也爭取不到好成績。

兩年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認真做好筆記，自覺主動完成家庭作業(yè)，很少讓家長*心。在學校里，我努力當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能合理地安排暑假生活。生活是習作之源泉，做一個生活的有心人。

同學們，你們看，我們的同學聰明活潑，勤奮好學，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優(yōu)秀的學生！

敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，老師高興的優(yōu)秀學生。

謝謝大家！

優(yōu)秀小學生代表發(fā)言稿篇四：

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自南村小學的楊彤。今天很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的老師、同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。

回首六年來走過的道路，真是感慨萬分!付出過*勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學校、老師、我的同伴們!在這里我首先要感謝我一直生活學習的學校，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!

今天，大家給了我優(yōu)秀學生榮譽，這是對我過去學習的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我把今后的學習做的更好。下面，我將和大家分享一下學習中的點滴體會。

1、合理安排好學習時間。每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，*起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。

2、要注重預習和復習。每次預習不用太多，一節(jié)內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。

3、注意課堂聽講效率。在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學校領導的關心下，在老師的*勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。

最后，恭祝各位領導、老師、身體健康，工作順利，萬事如意，祝愿每一位同學學習進步，前程似錦，謝謝!

第三篇：級級組長發(fā)言稿

七年級年級組長發(fā)言稿

【篇1：初一年級主任在家長會上的發(fā)言稿】

讓每一個夢想都開花

——初一年級主任在學生家長會上的發(fā)言稿

尊敬的各位家長 老師 同學們：

大家好！

今天，你們帶著對學校的信任，和對孩子的期盼，更有許多囑托和希望，接受學校的真誠邀請，抽出時間來參加這次家長會，我們深表謝意！

本次家長會的目的，就是加強老師，家長和孩子們的交流合作，共同把孩子們教育的更優(yōu)秀，更完美。家長會的議程安排是：首先，由各班優(yōu)秀學生代表（初一一班麻壽康，二班王文豪，三班白如夢，四班吳靜軒）發(fā)言；接著，有扈校長做關于家庭教育與學校教育結合的講話；最后，我總結一下在開學初這段時間孩子的綜合表現及今后教育孩子的策略方法，與大家一起進步。

因為孩子們，我們才相識交流合作。應該說初中階段的孩子思維還不完善，思考還不深入，思想還不透徹，觀念還不完滿，在玩耍和學習間徘徊，一些不良的習慣正在養(yǎng)成，這個關鍵階段，我們做家長的不要光忙著掙錢，記得要拿出時間關注孩子。

孩子們步入初中已經一個多月了，下面我把近期的學生表現，班級管理，自己感悟和今后管理分成6個話題板塊，跟大家說說。

★★人人都在成長 長大不容易

我們是過來人，長大了，想想自己的成長經歷，一句感嘆：長大不容易?？擅總€人都在學生時代度過，作為孩子多好，不愁吃穿，飯來張口衣來伸手，家長的忙碌奔波，就是為了讓孩子生活得更美好，更體面，一心想給孩子們打下豐厚的經濟基礎，可是，很多家長忽略了孩子的生活學習習慣的養(yǎng)成，尤其是他們步入初中以后，課本上信息多了，知識面廣了，難度大了、要求高了。會經常碰到疑難問題，這就需要我們積極思考，更要及時找成績好的學生或老師幫忙，這樣會省去大部分時間去溫習其他學科。特別在堂課上不能走神，要認真聽講，需要記筆記，課下翻看，還要認真完成作業(yè)，否則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。

記得，我上初一時，數學才考26分，自己也很著急，為了升學，逃離種地的命運，自己拼命做題，半學期后，成績到了80來分，一年之后，已經成為前幾名了。所以，我相信：一分耕耘一分收獲。有付出一定有收獲。

2012年重慶高考理科狀元李智數學考了150分滿分。他的學習的秘訣就是多思考。在上課、答題過程中，一直保持思考狀態(tài)，這樣才會舉一反三，真正學懂。他學習自覺，平時也喜歡上網，但是都很節(jié)制，從不耽誤學習。

家長手里的成績單，有幾科成績不是很高，我們都很著急，更需要靜下來反思方法和措施。 2006年云南文科狀元劉涵學數學的三大法寶：課本、教輔、題集。看書要看三部分，第一部分要看公式的推導過程。第二部分要看的就是例題及例題的格式。第三部分要看的是例題的結論?？磿仨毥Y合做題，光看不練等于白看，光練不看等于瞎練。一定要反思。

2009年13歲佟碩考取廣西大學，今年她17歲，免試成為華東師范大學的研究生。每次入學考試成績都一般般，可隨后總能拔尖。她說：學生可分為努力和不努力兩種，在大家都努力的情況下，方法就很重要。她的自學能力就特別強。比如學數學，她做一道題，會思考題目反映出了哪些數學的定理，并用本子記下來，以后經常翻看。

同學們，我們自己時刻要提醒自己是一名學生，學生的最大任務就是學習。學習是開心果，讓人快樂，學習也是午餐，讓人享受，學習更是苦累，可讓人充實。一定要把學習當成自己的樂趣。再苦中學，在學中找樂找滿足?；畹嚼?，學到老。書到用時方恨少。讓我們在學習中慢慢長大。長大后的記憶只有甘醇，不留苦澀。

★★習慣成就美好 讀書成就未來

初一年級的孩子，很多習慣正在養(yǎng)成，良好習慣能成就一個人的美好人生，可好習慣形成需要我們付出更多心血?，F在，我們的學生自我約束能力差，沉迷網絡，難以自拔；喜歡打鬧，不講究尺度，經常過激，爭吵或紅臉。自習課上，需要班長不停地制止絲絲竊竊的說話聲。還有晚修時間，喜歡買東西吃，宿舍成了餐廳，垃圾滿地不說，也會滋生細菌，影響健康。熄燈鈴響后還說話。每次的值班記錄上，都有我們初一年級學生的“優(yōu)秀”名字。班主任老師每次談話，自己都說改，就是錯了知錯，改是未改。人都說：好習慣成就人生，成就未來。希望孩子們珍惜集體生活，養(yǎng)成良好習慣，不要隨便動人家的東西，更不能不打招呼就去隨便吃人家東西，用人家東西。一定要懂得自己應該做什么，不該做什么。 記得臺灣忠信高級工商學校的學生都是自我管理，學校沒有工人，沒有保衛(wèi)，一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制，沒有一個考不上大學的。創(chuàng)辦人兼董事長高振東。他的精彩演講在網絡里點擊率很高，希望大家有機會都聽聽，對我們每個人都會有很大幫助。

而現在，孩子讀書的很少，調查顯示：每天閱讀40分鐘，可看電視，打游戲，上網時間總計接近3個小時，導致孩子到初中無法專注精神學習。其實，孩子們應該多讀書，讀書開啟心智，擴大視野，充實知識，提升素養(yǎng)。是一個人獲取知識最佳途徑。大家可能都知道江蘇衛(wèi)視有一檔生活服務類節(jié)目，不是非誠勿擾，那是征婚的節(jié)目；是一戰(zhàn)到底，百科知識薈萃，李好郭曉敏主持的，全國首個節(jié)目夫妻檔主持。知識面很開闊，知識量很豐富。我一般周六晚上會看錄像，就在上一期時，戰(zhàn)神是來自河北的北大碩士檀越，很讓人佩服，他稱自己是“地圖全球通”，他喜歡隨身攜帶地圖，無聊的時候就會拿出來翻閱，即便上廁所也會看地圖，看到地圖就開心，如今他能說出全世界每個國家的首都。他聲稱自己看的書很多很雜，幾乎涉及每個領域。博覽群書不會錯，家長要多給孩子買些書看，這是好事情。我自己也是個書癡，我儲藏了中外古今1300多本世界名著，喜歡買，不喜歡看。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，大中城市家長對孩子的投入占到收入的60%。我們做的還遠遠不夠??

★★父母走多遠，孩子就能走多遠

其實，孩子的很多習慣，都來自家庭的父母。記得有人說：父母走多遠，孩子就能走多遠。孩子是父母的作品，字寫得不好不能怪紙筆，孩子沒教育好不能怪孩子。要想孩子偉大，父母必須先偉大。

孩子的教育，主要是在家庭中熏，生活中教，學校中學；教在有心，學在無意。應該說父母的眼光有多遠，孩子就能走多遠。孩子，就是在大人的言傳身教、耳濡目染之下成長的。成長的道路上，養(yǎng)成好的個性品質和行為習慣，比學到多少知識更重要?，F在多付出一分心血，將來孩子就能收獲十分。

記得一位母親回憶家長會時說：

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時，她發(fā)現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。

她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。 湖北黃岡的王坤琪被確診為腦癱綜合二級傷殘(最高級別傷殘)。高二年級期末考試，王坤琪總成績全年級第一，英語考了148分(滿分150分)，被同學們稱為“琪神”。 他母親曾經把小學所有英語教材買回家，陪孩子自學。王坤琪也十分努力。除了睡覺，其他時間都在背單詞、背文章。自學2個月后，王坤琪英語考了88分，進入初一時英語成績已是年級第一。 四川內江13歲女孩成剪秋成功考入西南財經大學，她的成功就是從小愛看書，父母經常陪伴著，一起學習！

像愛迪生，愛因斯坦??他們的成功，都歸功于他們的好父母。每一個天才曾經都是一個孩子，每一個孩子日后都可能成為天才。

父母為了孩子的成長付出很多，記得2012高考期間安徽蕪湖的沈飛，陜西西安的劉慶，河南平頂山的張曉娟，遼寧的蔣欣??為了不耽誤孩子考大學，連父母親的去世都隱瞞，這是常人做出來的嗎？只有父母。我們的父母都滿懷愛心，期待你們的成長，支持你們的成長。都甘愿付出。

我們再忙活，也要拿出時間引導教育孩子，自尊、自立、自愛最重要，不要和別人攀比??不比穿戴比學習，不必文具比志氣，不比吃喝比成績，不比家庭比能力。說到底，對一個人的影響主要是家庭，父母不要把財富留給孩子，而要“把孩子培養(yǎng)成財富”。 一家人就都快樂了！

★★人的智力差不多 讓自己更優(yōu)秀

每名學生都希望自己在考試中的高分，可事實上，有的成功了，有的失敗了。我總說：考試就是把會的題做上，不會的，蒙上唄。最后分數有高低，無非是高分的就是自己會的題都考了，低分的，就是自己會的題，都沒考。十幾年的教學實踐告訴我，很多成績好的學生都喜歡愛思考和愛做題。他們記憶力好和思維敏捷，只要經過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點撥。

優(yōu)秀學生的心里都有夢想，目標高遠，都能做到學習有計劃，能夠充分利用好空余時間，他們思想單純，不胡思亂想。電視不看、手機不帶、零食不吃。在他們心目中，學習是正事，一心向學，心無旁騖，全力以赴，忘我學習，說到底就是勤奮。

2011年重慶理科高考狀元孫濤，父母都在家務農。把一切能利用起來的時間都用在學習上，早上第一個到教室早讀的是他;中午吃完了飯，第一個回教室學習的是他;晚上下自習最后一個離開教室的還是他。

莎士比亞曾經說過：時間是無聲的腳步，他不會因為我們沒有做完某事而為你停下來。珍惜時間，熱愛學習，是我們學生永恒的追求。 2012海南高考文科狀元鄭林壯談到學習技巧和心得時說：上課要認真聽講，多做練習，熟能生巧。”他還說，學習就是“專注學、用心學”，學習沒有捷徑。 我們真的希望學生們把有限的時間投入到無限的學習中去。老師相信：你們一定能成為成績優(yōu)秀的學生。

臺北市文化局長龍應臺說過：一個國家的強大，不是武力，也不是經濟，而是文化。

一個人不斷的學習文化，積累文化，就是在豐富自己，完美自己，優(yōu)秀自己，也是在壯大國家。因為天下興亡，匹夫有責。

★★孩子應當知道 可憐天下父母心

現在，各種條件都好了，家長們的期望值也越來越高了，對孩子的希望和關注也提高了。有人說，人只要過了40歲以后就沒有什么可比的了，唯有家里的孩子可以比較一下。哪家的孩子考上了重點高中，考上了重點大學，品學兼優(yōu)。其實很多家長都是這樣的想法，自己的青春已經過去，更多的希望：讓孩子們能夠完成自己年輕所沒有完成的愿望，生在農村的父母希望孩子考上重點大學，以后出人頭地；大城市的父母希望孩子能夠出國，以后光宗耀祖?？僧斍暗慕逃F實，讓我們在考試分數面前，無能為力。

面對考試的分數差距，我們需要等待，寬容和安靜，給理想一些時間，給孩子們一些時間，唯有時間能改變一切。很多家長省吃儉用，假期上輔導班，平時給孩子請家庭教師，進行補課輔導，家長都是為了讓孩子有一個好的學習基礎，不能輸在起跑線上，將來能夠成龍成風。

農村孩子能夠考上好大學，多不容易。現在考取名牌大學的農家學生很少，占一成?！俺錾碓降讓樱系膶W校越差”，這一趨勢正在被加劇。而我們還偏科嚴重，越是主要的英語，數學，越打不了高分。其實成功不會是我們想像的那么難，困難是彈簧，你弱他就強，你強他就弱。

吉林省汪清縣單親母親占春英依靠打零工、撿廢品供倆兄妹兩個學習，哥哥李奇考取清華研究生，妹妹李冕考取北大研究生。哥哥李奇含著淚說，母親這么多年含辛茹苦，撿廢品、打零工，不分冬夏，就是希望兄妹兩個能有出息，只有優(yōu)異的成績才是對母親最好的回報。

記得著名學者于丹曾回憶時說：她上學，除了語文，哪科都不好。尤其是數學，是班級倒數后幾名，可她堅持自己的夢想，放飛自己的夢想，成為了著名學者，眾人的學習偶像。

我的一位同學在昨天晚上21:27分在qq上留下感慨：又一次來到孩子的學校了，陪孩子們一起晚自習，看著大部孩子都能安靜讀書復習功課，我欣慰，也為個別孩子浪費這么寶貴的時間，而惋惜，當年我就沒有認真讀書，所以現在才如此，現在他們是多好的條件讀書，卻不用心，我真想告訴他們時間就是生命，不要浪費，不要把有限的時間浪費在無限的玩樂當中

★★嚴是愛 松是害

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，班有班約。學校的每一項要求，在開學初軍訓期間大家都認真學習熟知了，可就是不嚴格要求自己遵守。而且，很多學生家長跟我反映，咱們晚上宿舍紀律很差，總有部分學生說話，影響其他學生休息，我和班主任老師也很著急。其實，我從心里是倡導剛性教育的，不太喜歡和風細雨式，因為，有的學生一次，兩次，三次，違反紀律成了家常便飯，滿不在乎了。要是在學校期間，老師不嚴格管教，你怎么能夠儲存知識，提高能力。今天，本次家長會上，我們要在學生學習，宿舍等方面出重拳，嚴格管理，希望得到各位家長的支持。

①學生必須按時完成作業(yè)，不主動完成的，我們就要打電話，讓家長到學校與老師共同教育孩子。

②學習小組成員，要嚴格聽從組長的督導檢查。組長都是成績靠前的學生，他們?yōu)榱瞬钜恍┑耐瑢W，花費時間幫助你，你該感恩人家才對，有的學生還罵人家，多可恥可氣。應該給人家買幾塊 好糖吃，買個面包吃才對呀。

③晚修說話的學生，一旦被值班老師記錄，咱就實行家長接送，別在學校上完自習了。

④絕對不允許隨便動人家東西，未經主人許可，那不是偷嗎。多難聽呀，太丟人了。咋從小就得有尊嚴呀。

⑤宿舍衛(wèi)生也很重要，早午晚三次之日，干凈有序，就跟今天一樣，讓家長放心，讓家長滿意。杜絕在宿舍吃零食，主要因為部分學生吃完后，隨便丟棄塑料袋垃圾，自己應該主動把垃圾放到垃圾池。

⑥杜絕逃課，打撲克，打架，上網，吸煙，喝酒，偷盜等嚴重違紀行為。

說到這里，讓我想起一首打油詩：嚴是愛，松是害。道理你我都明白。齊心協(xié)力從頭來，東山再起必豪邁。

總之，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合。老師和家長作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動。只要我們共同努力，一定把您的孩子培養(yǎng)成有用的人。

如果家長們有什么好的建議，可以通過電話，見面交流，我們也希望和您保持永久聯系！好了，我的發(fā)言就到這里了，希望能帶給您一些啟示和幫助。耽誤了大家的寶貴時間，懇請諒解。

最后，祝各位家長朋友：幸福安康！祝我們的老師：工作快樂！祝我們的孩子：天天向上！ 謝謝各位家長的掌聲。說得不當之處敬請家長諒解！

此致

敬禮

十里望中學初一年級

王成新

2012.10.24

【篇2：初一年級主任表態(tài)發(fā)言稿】

教師周頭會初一年級主任發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師們:

大家晚上好！一年一度秋風爽，滿園桃李碩果香。轉眼之間，新的一學期已經過了一個多月，在我校調整工作思路與管理模式以后，作為初一年級主任的我，深感肩上之責任重大。從這一學期開始，實驗中學的初一新生將與我們短兵相接，展開激烈的競爭，我們初一年級的所有老師，都倍感壓力之大。

但我們堅信“路是靠我們一步一步走出來的”，在此我想重申兩點：

一、我們有信心。盡管我們的工作壓力巨大、面臨著很多的困難，但我們有信心把今年的初一年級帶好，有信心使初一年級的教學成績有較大的跨越，這信心來自于學校領導對初一年級教學工作的高度重視，來自于我們年級組48名敬業(yè)愛崗的教師隊伍。

二、我們有決心。只要我們鎖定目標，確定好努力的方向，朝著目標一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步，那么，我們一定能夠順利完成學校給我們的目標任務。

因些，我們初一年級組在接下來的教學工作中將圍繞以下幾個方面扎實有效地開展工作。

一、發(fā)揚備課組的團隊協(xié)作精神，積極研究教材教法、班級學情，根據學生的實際情況和各學科計劃，強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。 二、上好每一節(jié)課，嚴格遵循教學規(guī)律，及時有效地進行學情調查和學情分析。認真處理好教學中的“教”與“學”的關系，不斷提高教學效率，打造高效課堂。落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。在課堂中注

重培養(yǎng)學生分析、歸納問題的能力，審題、解題和規(guī)范答題的能力。這是成績提高的增長點。

三、加強學法指導，提高學習效率。課堂中不斷滲透學法指導，指導學生學會如何系統(tǒng)地整理掌握知識結構、重難點，學會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優(yōu)質高效，以達到事半功倍的效果。

四、利用教研活動等形式虛心向優(yōu)秀教師學習，學習他們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，學習他們勤奮實干的吃苦精神，學習他們不甘落后的進取思想；借鑒他們科學有效的教學方法，請教他們提高學生成績的具體措施，并在自己的教學實踐中科學合理運用。

五、搞好月檢測和單元檢測，并注重檢測的講評和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補救措施，不留漏洞，不欠陳帳，并以此指導下一步的教學。

我一介女流之輩才疏學淺，同時本人還擔任249班的班主任和英語科任老師，承擔學校的團支部書記工作，因此以上工作的完成還需要以董校長為首的各位領導以及各位同仁的鼎力相助才可能完成，我個人的力量畢竟是渺小而微乎其微的，但是我一定不辭勞苦做好各位領導的跑腿、做廣大一線教師的螺絲釘，不求有功，但求無過，在其位謀其職，把自己的本職工作做好。

最后，我想說：做好初一年級教學工作是學校領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。我們全體初一年級教師將發(fā)揚奉獻精神，同心同德，奮力拼搏，竭盡所能，加倍努力，力爭給學生、家長和學校交上一份滿意的答卷！

另個，本人的年輕莽撞，在平時的工作安排中可能會有很多問題考慮不周全，懇請各位領導和廣大教師多提寶貴意見。以上發(fā)言中如有不當之處還請各位多多包涵。謝謝大家！

【篇3：年級組長年級會發(fā)言稿】

篇1：年級組會議講話稿

年級

組會議講話稿

各位領導、老師： 大家好！

一轉眼，新的學期

又到來了。今天，我們召開年級組會議，會議的主要議程有三個，一是年級現狀介紹；二是

本學期年級目標；三是請學校領導對我們今后的工作做進一步指示。

一、年級現狀 1、教師現狀

因去年教師招聘考

試，我們七年級組有五位老師調離本校，再加上工作的調整，使得我們年級教師異動情況比

較顯著。本年級共有教師 人。其中新進教師人?？梢哉f本學期新入校的老師有一多半

加入到我們這個團隊。

剛剛過去的一周，

我們所有老師都在調整狀態(tài)，以飽滿的熱情投入工作中。 2、學生現狀

本年級共有學生

人，其中男生 人，女生 人。經過一個學期的學習，絕大多數的學生已基本適應了初

中的學習和生活。他們對于班級同學、班主任、科任老師和學校的情況已經非常了解，開始

形成了自己的活動圈子。

針對年級的具體情

況，在新學期我們擬定如下計劃

一、安全教育常抓

不懈

二、班級管理突出

重點

班級管理是年級工

作中最重要的一部分工作，直接影響著教學質量和教學秩序，因此班主任要認真做好學生的

思想教育工作，保持 1、班主任要繼續(xù)

認真做好學生的習慣養(yǎng)成工作，注重學生的儀表 2、各班主任要進 一步了解班級學生情況，特別是新轉入的插班生 的行為和學習情況。

同時要對本班學生進行認真的分析，找準工作切入點，對重點學生給予重點關注。新任班主

任要及時聯系前任班主任，如果前任調離學校的，要多與班級的科任老師銜接了解班級情況。

上個學期，我們重

點盯防的白斯傳等幾個調皮學生已經轉走，但也還是有些班級存在著品行、習慣需要規(guī)范的

調皮學生，他們分別在170班、171班、173班、180班、181班。 4、班主任要認真檢

查督促學生做好兩操，使學生保持良好的秩序，養(yǎng)成良好的習慣。

七年級下期是學生

習慣形成的關鍵時期，必須抓實。如果抓不實，到了八年級兩極分化會更亂，反過來再整頓，

就會事倍功半。

三、教學工作探索

發(fā)展

1、全面推進課堂改

革，積極開展集體備課。上個學期，我們學校進行的高效課堂的教學比賽中，我們年級組有

不少老師獲得獎勵。但是比賽結束后，有些老師就回歸了傳統(tǒng)的教學模式，在高效課堂的研

究中有些止步不前。當然，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據班級的學情來

具體安排。此外，要積極開展集體備課。 2、班級教師在思想

上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的銜接。

最后，讓我們緊密

團結起來，上下一心，奮發(fā)向上，讓我們七年級組能創(chuàng)造出美好的明天！

篇2：年級組會議講話稿

年級

組會議講話稿

各位領導、同事： 大家，早上好！

作為年級負責人，

非常感謝大家對我們年級組工作的支持和幫助，通過在座各位老師的共同努力，我們七年級

在教學成績，班級管理，班級活動等方面都取得了一定的成績，這是大家有目共睹的。但是

今天的會議不是我們展示成績的時候，相反，我們需要的是借這個平臺來深層次的反思我們

的不足，以期望在以后一個月左右的時間里更好地調整工作思路，不斷完善工作方法，切實

提高工作效率。

個人認為學校是培

養(yǎng)人的地方，學生成績更多通過教學來提高。

教，主要存在三個

問題：

1、我們組教師干勁

足，但有時感覺到大家花許多的精力出去，卻沒有取得很好的效果。 2、教的過程中，我

感到補差投入大，補差效果差，補差問題多。

展。

學，主要也是三方

面問題：

1、學生從六年級升

入七年級，不少同學在心理、學習、交往等各方面往往有一個適應過程，如不能很好適應，

一部分同學就會出現滑坡，于是兩極分化嚴重。自期中考試以后，這種現象已有所顯現。 2、差生數量多，厭

學情緒重。經常一個班級的兩三個差生，能減少平均分兩至三分，結果影響總體水平的提高。

我們要想辦法做“壓差，擴中，拔高“的工作，壓差，一方面靠補差，同時不知學校能否根

據學生的實際情況制定一定的留級標準，別讓不跟班的同學強行升級，濫竽充數，這樣既害

了學生，也害了教師。 3、學生的家長，培

養(yǎng)孩子的觀念落后，甚至根本就不配合，更有甚者對教師的教學情緒制造負面影響。 1、要樹立科學的成

績觀，倡導每位教師都要全面關心學生的成長。在開學初的年級組工作計劃中，年級明確提

出了教育、教學工作兩條線的不同任務，所以質量分析會不僅要分析這次期中考試所體現出

來學生在學業(yè)方面的情況，也要分析半個學期以來學生在德育方面的情況，學業(yè)的情況也許

可以用數據來說明，但是學生道德修養(yǎng)需要我們用心來觀察。兩個方面不能偏頗。學習成績

要講，也要抓，但是一定要在樹立科學成績發(fā)展觀的基礎上，按照教育規(guī)律辦事，不要以犧

牲學生健康或者學習興趣為代價來換取成績暫時的進步。在家長會上也是應該如此，我們要

引導我們文來家長與學校觀念保持一致，樹立正確的成績觀，不要在期中考試后只關心學生

的分數、排名，而是要對孩子的情況進行全面的分析，有可能這個學生在分數上沒有明顯的

上升，但是在學習習慣、學習態(tài)度上有進步，或者在行為規(guī)范、文明禮儀方面有改觀，這都

是應該大力表揚，使之成為帶動學生全面提升的契機。 2、希望年級工作體

現特色。

挑戰(zhàn)，后者是全校性的創(chuàng)舉和嘗試?！胺謱咏虒W”由于前期的準備工作比較充分，開展得也比

較順利，承擔“分層教學”的教師們因此加大了工作量，外語備課組還專門研究指定了課題，

付出了大量艱苦的勞動，由于開學以來防控甲流的形勢異常嚴峻，教學也受到了一些影響，

我們的教師都克服困難及時調整，保證了分層教學的開展。 3、繼續(xù)加強對學困

生的輔導。這是保證我們教育質量，體現了“學校教育要為學生一生發(fā)展奠基”的理念，不 放棄任何一名學生，要從心理、習慣、家庭等等方面入手，認真研究每個學生落后的成因，

不要操之過急，學困的狀況不是一天兩天造成的，同樣也是要靠長期的努力來化解，最重要

的是不要讓學生喪失學習的興趣和信心。我們七年級在這方面已經作出了妥善的安排，希望

能繼續(xù)堅持，不要使兩級分化更嚴重。

篇3：高考動員大會年級組長發(fā)言稿

北中

高中2012屆高考動員會

高三年級組長 胡煥明2012年3月9日

尊敬的各位領導、

各位老師、親愛的同學們：

今天，我們吹響了

向2012年高考進軍的號角，今天高考動員大會的召開就是為了迎接這場艱苦而又價值不凡的

人生戰(zhàn)役。三年時光轉眼即逝，曾經似乎遙不可及的高考已經離我們越來越近了。高考是你

們在人生路上遇到的第一次重大的挑戰(zhàn)，是同齡人中并非人人求而得之的一次跨越人生高度

的難得機遇。

同學們，高三的生

活不是枯燥的，高三的顏色不是黑色的，最后的沖刺也并不可怕。高三最后階段就是一個對

知識記憶的整理、消化、熟練的過程，也是一個對意志的鍛煉提升過程。

古語說：行百里路

半九十。

主角李云龍的扮演者李幼斌說過的一段經典名言送給同學們，與之共勉——真正的劍客，面

對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！

同學們，你們大部

分是從農村來的，07年的春晚節(jié)目農民工子女的“心里話”感人至深——我們不跟別人比父 母，要跟別人比明天。要想從農村走出去，除了拼命讀書之外，出路實在太少太少了。

說到這里，有的同

學心里嘀咕了：老師，誰不想考大學？可我的基礎薄，起點低，前途渺茫，我還考個什么呢？

那么我真誠地告訴你：今年你不是報考了嗎！開弓沒有回頭箭，你從小學開始就立志要考大

學，機會真的來了，你卻自暴自棄了！那么十二年的學不是白上了嗎？看到父親那飽經滄桑

的臉，看到母親那佝僂的身軀，你忍心放棄嗎？你甘心放棄嗎？我們的回答應該是：不！有

人說，真正的快樂正是你拼搏奮斗的時候!你只要經歷過這種拼搏，你就沒白上這十二年學。

今日不搏何日搏啊！人生中總是充滿了變數，在一件事情還沒有完全結束之前，永遠不要失

去希望。中國移動通信的一則廣告說的好：每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。

學們，既然選擇了高考，就應該義無反顧， 勇往直前，信心百倍，持之以恒，堅忍不拔!這

就應該是你們考前的心態(tài)！ 同學們，為了高考，

為了父母的渴盼，你們要把情緒穩(wěn)下來，把心勁提上來，把思維活起來，甩掉包袱，抖落委

屈，輕裝前進，全心全意迎戰(zhàn)高考。一個國家強大了，別的國家才來跟你建交；一個人強大 了，別人才來跟你友好。

高中是高質量的人

生基礎，高考是人生的轉折點和分水嶺。確切地說高考涇渭分明地分出了藍領和白領。參加

了高考就代表你準確的定位了人生，就代表著你搶占了人生的至高點。而現在決戰(zhàn)高考就是

你的責任。有的同學私下會抱怨高三太苦太累，壓力太大！我想說：壓力就是責任!感到了壓

力就證明你擔起了你的責任，而抱怨壓力就是逃避責任，拒絕壓力就是推卸責任。 就像行兵打仗，誰先進入陣地，誰就贏得了主動權。

一個人能走多遠，

看他與誰同行；一個人能有多成功，看有誰給他指點；一個人能有多優(yōu)秀，看他身邊有什么

樣的人！親愛的同學們，你們要在學校領導的正確指引下，在班主任的科學管理下，在各科

授課老師的辛勤培育下，以堅定頑強的信念，百折不撓的毅力，只爭朝夕的精神攜手并肩，

風雨兼程，去沖刺2012年高考！同時希望同學們要注意科學的休息，讓自己時刻精力充沛。

謝謝各位領導、老

師！謝謝同學們！

篇4：年級組長發(fā)言稿 11

屆畢業(yè)班工作會議年級組發(fā)言稿

各位領導、老師們

大家好：

我先對今年的九年

級做簡要的分析：

我們九年級現有

18位老師，160位學生，其中九（3）九（6）班各有一位隨班就讀生，雙胞胎馬家棟、馬家

梁，九（2）九（4）班各有2位復讀生。（1）班現有人數33人，（2）班37人，因為八年級

下半學期，平行班各班都有不少同學提前擇校，所以平行班的人數都只有二十幾位，這對補

差工作是有利的。

及格率相同,都從59.26%提高到70.13%,物理從76.72%提高到84.42%,顯而易見,走了這部分

同學,及格率有了顯著的提高,但離100%還是有較大的差距的。年級前50名各班分布情況：

一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。

教初三，就意味著

要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對 學生、要對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求良好的教學成績是我們一貫的目標。在

開學初，每位教師都制定了詳細的教學計劃和教學策略，列舉了重點幫助的學生名單，制定

了幫教的方案。事實上，老師們也確實在一步一步地，踏踏實實地實現自己的諾言。為了學

生，老師們一早就到學校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，

班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學董麗娟老師已先我到教室，中午

12：00，當其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學輔導，黃春英老師

說，中午班級都走不進去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢。放學

后，我們還能看到老師們輔導學生的身影。工作強度大，任務重，壓力大，是我們每個初三

第四篇：小學優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是高一11班的趙蕊，今天，能夠站在這里向大家講述我的求學經歷，我感到很榮幸，轉眼間，半學期的學習生涯，已然結束，不知道同學們是否思考過自己在這期間有何收獲，我相信許多同學或多或少都取的了進步，那么，失敗的同學，你是否總結了自己失敗的原因了呢？

靜做細想，我想有幾點，對在座的各位取得進步的同學而言有些幫助，首先，大家應有意識的培養(yǎng)自己對各學科的興趣。因為興趣史最好的老師，只要有了興趣，才會有更大的發(fā)展空間。但并不是所有的同學對每門學科都有興趣，甚至有的同學會反感某些學科，以至于出現偏科現象，這時候，就需要我們學會控制自己，先強制自己去學習，去鉆研這門學科，然后你會慢慢發(fā)現自己越來越喜歡這門學科。其次，做好課前預習，課上聽講和課后復習是十分重要的。課后預習可以幫助我們先了解需要學習的知識，不至于上課時，摸不著東南西北，預習時，可以將自己不甚明了的知識點標注出來。然后在聽課時集中理解理清含義，以提高聽課的效率。而課堂上則需要我們全身貫注，積極參與課堂互動，在做筆記的時候也要學會取舍，學會簡記。另外，某一個知識點課堂上可能一瞬間就理解了，但容易遺忘。要永久記憶，還需要我們課下及時復習，最后想要提高，我們一定要善于利用自己的錯題本。要知道，做題不在乎多而在乎精。如果能把一張卷子上的錯題全部融會貫通，那將比做上十套卷子而一知半解，效果要好上十倍，因此做好錯題思路解析，并常常翻閱錯題本是非常有必要的。

不知道這些含義是否符合大家，畢竟每個人都有適合自己的方法。我想告訴大家的只是貴在堅持。

在長的路，一步一步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法抵達。請同學們相信長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。振作精神，重新上路。

第五篇：優(yōu)秀學生代表演講稿

敬愛的老師們，同學們：

大家好。今日很榮幸能夠代表三好學生標兵和大家探討一些關于學習的辦法與經驗。以下就是我的一些經驗：

第一，多讀一些對我們有益的課外書或者雜志。書能夠為我們的文學功底打基礎，能開闊視野，提前進入社會鍛煉自己。我們要真正走進書的世界，用一顆發(fā)現美的眼睛去探索。我們會發(fā)現，書的世界是那么有趣。

第二，要高效率地聽好每一堂課。把注意力指向老師的講解，排除與學習無關的不利影響。選擇自己需要的內容學習和實踐，并高效率地保持下去。有人做過實驗：注意力集中地去記憶材料與不集中地去記憶，效果竟大九倍。

第三，給自己施加學習是享受的意念。萬事萬物都有兩個地方，走出陰影就是陽光。手心反過來，就是手背。全看你站在哪個角度去看。強化學習是享受的觀念，強化的多了，便形成了良好的思維習慣，習形成了愛學習的良好品質。

第四，養(yǎng)成良好的習慣，習慣使事情變得容易，是提高學習效率的源泉。剛開始，要一點一滴堅持，只要不動搖，朝著一個方向堅持，就有了習慣的雛形。再繼續(xù)堅持，習慣就成熟了。

以上就是我的學習的一些辦法。愿在座的各位學習和工作都更上一層樓！

謝謝！