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第一篇：優(yōu)秀學(xué)生三分鐘發(fā)言稿

謝謝，謝謝大家。全靠各位同事的支持，我才得到這個獎，真的非常感謝大家。在此，我要感謝我的同學(xué)和親友，要感謝我的同事、要感謝謝我的學(xué)生。

另外要感謝大學(xué)同學(xué)某某，本來我的文章很平淡，并沒有小標(biāo)題。在看了某某的網(wǎng)文后，我欣喜若狂，心想”天助我也“。于是我把我的行文格式改成了現(xiàn)在的樣子。

還要感謝好友羊思遠(yuǎn)和毛狗的朋友KIKI在投稿前最后時刻給我的鼓勵。

還是說一下我的這篇文章。其實這篇文章并沒有什么文采，最亮點就是她的行文格式，也是模仿來的。

我想我獲獎的重要原因是我善于模仿，這篇文章中我借鑒了黃鍵翔、于丹、余秋雨、易中天的一些語言，把他們的語言融入到我的文章中，為我服務(wù)，甚至一份大學(xué)畢業(yè)生的求職簡歷中使用的語言也在我的文章中派上了用場。而我這個人就沒讀過什么書，平時光去踢球了，也就是最近看了黃、于、余、易的幾本書而已，就熱炒熱賣上了。所以我很清楚我的狀態(tài)，絕對不會因為得了這個獎就認(rèn)為自己是個什么有文化的人了。我知道，得獎了，和大家一起高高興是應(yīng)該的，但我不能沾沾自喜。

我想我獲獎的最主要原因，還是因為我文章中表達(dá)的那點既有些許空靈而又有落腳點的”思想“。從最首段小學(xué)生的純真語言逐漸發(fā)展到末段哲學(xué)家的辨證觀點，從一個小小的足球看到生命的含義，我力求給人一種清新愜意的感覺，傳達(dá)一種積極生活的態(tài)度。作為一個球迷，能夠通過這樣的征文比賽表達(dá)自己對足球的理解和生命的思考，我感到很滿足。而為體育精神的傳播傳播貢獻(xiàn)一份自己力量，正是我參加這次比賽的初衷，至于什么獎金，真的沒有去想。所以我完成這篇文章過后很矛盾，本來我在這篇文章中表露出自己一種對物質(zhì)的淡泊心境，但我又迫不及待的要去參加這樣一個比賽，一個有獎金的比賽，確實是一種矛盾。

這個獎屬于所有熱愛運動，熱愛生命的人。

第二篇：優(yōu)秀小學(xué)生代表發(fā)言稿

優(yōu)秀小學(xué)生代表發(fā)言稿篇一：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們

大家好！

我是八三班的李**，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。借此機(jī)會請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝

回首走過的道路，真是感慨萬分！付出過*勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)?！讟蛑袑W(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！

“再狂暴洶涌的*水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被*冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄?？墒?，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實實、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三要素：一是學(xué)會自主學(xué)習(xí)，就是告別依賴，走向自立；二是提高學(xué)習(xí)效率，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的緊湊感；三是科學(xué)安排時間，就是要有一個合理的規(guī)劃，有計劃的學(xué)習(xí)。這三點就是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍。只有在學(xué)習(xí)的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施?！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，深刻領(lǐng)會知識改變命運，態(tài)度決定一切的內(nèi)涵。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。

同學(xué)們，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！

篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好。

我是來自八三班的李甜云。今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝

回首兩年來走過的道路，真是感慨萬分！付出過*勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)?！讟蛑袑W(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！

今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽，這是對我過去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。下一步，我將從三個方面著手學(xué)習(xí)

1、合理安排好學(xué)習(xí)時間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，*起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。

不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。

2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。

3、注意課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的*勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給

社會、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。

最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，工作順利，萬事如意，祝愿每一位取得優(yōu)秀表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦，謝謝！

優(yōu)秀小學(xué)生代表發(fā)言稿篇三：

尊敬的叔叔阿姨.爺爺奶奶.敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是二年級一班的學(xué)生xxx，今天，我能在此發(fā)言，感到十分榮幸。自從上幼兒班的時候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是，在老師的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在中心小學(xué)這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。

兩年來，我體驗了我人生的很多第一次，第一次登臺領(lǐng)獎，第一次作為學(xué)生代表，第一次受到批評。在這么多第一次中，我成長了很多。學(xué)習(xí)很多時候靠的不僅只有努力，更多的是需要方法。如果你沒掌握方法，再努力也爭取不到好成績。

兩年來，我能認(rèn)真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，自覺主動完成家庭作業(yè)，很少讓家長*心。在學(xué)校里，我努力當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上，我還能合理地安排暑假生活。生活是習(xí)作之源泉，做一個生活的有心人。

同學(xué)們，你們看，我們的同學(xué)聰明活潑，勤奮好學(xué)，取得了可喜的成績，我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生！

敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學(xué)都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，老師高興的優(yōu)秀學(xué)生。

謝謝大家！

優(yōu)秀小學(xué)生代表發(fā)言稿篇四：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是來自南村小學(xué)的楊彤。今天很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的老師、同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。

回首六年來走過的道路，真是感慨萬分!付出過*勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學(xué)校、老師、我的同伴們!在這里我首先要感謝我一直生活學(xué)習(xí)的學(xué)校，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!

今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽，這是對我過去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我把今后的學(xué)習(xí)做的更好。下面，我將和大家分享一下學(xué)習(xí)中的點滴體會。

1、合理安排好學(xué)習(xí)時間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，*起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。

2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。

3、注意課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的*勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。

最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、身體健康，工作順利，萬事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦，謝謝!

第三篇：級級組長發(fā)言稿

七年級年級組長發(fā)言稿

【篇1：初一年級主任在家長會上的發(fā)言稿】

讓每一個夢想都開花

——初一年級主任在學(xué)生家長會上的發(fā)言稿

尊敬的各位家長 老師 同學(xué)們：

大家好！

今天，你們帶著對學(xué)校的信任，和對孩子的期盼，更有許多囑托和希望，接受學(xué)校的真誠邀請，抽出時間來參加這次家長會，我們深表謝意！

本次家長會的目的，就是加強(qiáng)老師，家長和孩子們的交流合作，共同把孩子們教育的更優(yōu)秀，更完美。家長會的議程安排是：首先，由各班優(yōu)秀學(xué)生代表（初一一班麻壽康，二班王文豪，三班白如夢，四班吳靜軒）發(fā)言；接著，有扈校長做關(guān)于家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合的講話；最后，我總結(jié)一下在開學(xué)初這段時間孩子的綜合表現(xiàn)及今后教育孩子的策略方法，與大家一起進(jìn)步。

因為孩子們，我們才相識交流合作。應(yīng)該說初中階段的孩子思維還不完善，思考還不深入，思想還不透徹，觀念還不完滿，在玩耍和學(xué)習(xí)間徘徊，一些不良的習(xí)慣正在養(yǎng)成，這個關(guān)鍵階段，我們做家長的不要光忙著掙錢，記得要拿出時間關(guān)注孩子。

孩子們步入初中已經(jīng)一個多月了，下面我把近期的學(xué)生表現(xiàn)，班級管理，自己感悟和今后管理分成6個話題板塊，跟大家說說。

★★人人都在成長 長大不容易

我們是過來人，長大了，想想自己的成長經(jīng)歷，一句感嘆：長大不容易。可每個人都在學(xué)生時代度過，作為孩子多好，不愁吃穿，飯來張口衣來伸手，家長的忙碌奔波，就是為了讓孩子生活得更美好，更體面，一心想給孩子們打下豐厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，可是，很多家長忽略了孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是他們步入初中以后，課本上信息多了，知識面廣了，難度大了、要求高了。會經(jīng)常碰到疑難問題，這就需要我們積極思考，更要及時找成績好的學(xué)生或老師幫忙，這樣會省去大部分時間去溫習(xí)其他學(xué)科。特別在堂課上不能走神，要認(rèn)真聽講，需要記筆記，課下翻看，還要認(rèn)真完成作業(yè)，否則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊。

記得，我上初一時，數(shù)學(xué)才考26分，自己也很著急，為了升學(xué)，逃離種地的命運，自己拼命做題，半學(xué)期后，成績到了80來分，一年之后，已經(jīng)成為前幾名了。所以，我相信：一分耕耘一分收獲。有付出一定有收獲。

2012年重慶高考理科狀元李智數(shù)學(xué)考了150分滿分。他的學(xué)習(xí)的秘訣就是多思考。在上課、答題過程中，一直保持思考狀態(tài)，這樣才會舉一反三，真正學(xué)懂。他學(xué)習(xí)自覺，平時也喜歡上網(wǎng)，但是都很節(jié)制，從不耽誤學(xué)習(xí)。

家長手里的成績單，有幾科成績不是很高，我們都很著急，更需要靜下來反思方法和措施。 2006年云南文科狀元劉涵學(xué)數(shù)學(xué)的三大法寶：課本、教輔、題集?？磿慈糠郑谝徊糠忠垂降耐茖?dǎo)過程。第二部分要看的就是例題及例題的格式。第三部分要看的是例題的結(jié)論?？磿仨毥Y(jié)合做題，光看不練等于白看，光練不看等于瞎練。一定要反思。

2009年13歲佟碩考取廣西大學(xué)，今年她17歲，免試成為華東師范大學(xué)的研究生。每次入學(xué)考試成績都一般般，可隨后總能拔尖。她說：學(xué)生可分為努力和不努力兩種，在大家都努力的情況下，方法就很重要。她的自學(xué)能力就特別強(qiáng)。比如學(xué)數(shù)學(xué)，她做一道題，會思考題目反映出了哪些數(shù)學(xué)的定理，并用本子記下來，以后經(jīng)常翻看。

同學(xué)們，我們自己時刻要提醒自己是一名學(xué)生，學(xué)生的最大任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是開心果，讓人快樂，學(xué)習(xí)也是午餐，讓人享受，學(xué)習(xí)更是苦累，可讓人充實。一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣。再苦中學(xué)，在學(xué)中找樂找滿足?；畹嚼?，學(xué)到老。書到用時方恨少。讓我們在學(xué)習(xí)中慢慢長大。長大后的記憶只有甘醇，不留苦澀。

★★習(xí)慣成就美好 讀書成就未來

初一年級的孩子，很多習(xí)慣正在養(yǎng)成，良好習(xí)慣能成就一個人的美好人生，可好習(xí)慣形成需要我們付出更多心血?，F(xiàn)在，我們的學(xué)生自我約束能力差，沉迷網(wǎng)絡(luò)，難以自拔；喜歡打鬧，不講究尺度，經(jīng)常過激，爭吵或紅臉。自習(xí)課上，需要班長不停地制止絲絲竊竊的說話聲。還有晚修時間，喜歡買東西吃，宿舍成了餐廳，垃圾滿地不說，也會滋生細(xì)菌，影響健康。熄燈鈴響后還說話。每次的值班記錄上，都有我們初一年級學(xué)生的“優(yōu)秀”名字。班主任老師每次談話，自己都說改，就是錯了知錯，改是未改。人都說：好習(xí)慣成就人生，成就未來。希望孩子們珍惜集體生活，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要隨便動人家的東西，更不能不打招呼就去隨便吃人家東西，用人家東西。一定要懂得自己應(yīng)該做什么，不該做什么。 記得臺灣忠信高級工商學(xué)校的學(xué)生都是自我管理，學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，沒有一個考不上大學(xué)的。創(chuàng)辦人兼董事長高振東。他的精彩演講在網(wǎng)絡(luò)里點擊率很高，希望大家有機(jī)會都聽聽，對我們每個人都會有很大幫助。

而現(xiàn)在，孩子讀書的很少，調(diào)查顯示：每天閱讀40分鐘，可看電視，打游戲，上網(wǎng)時間總計接近3個小時，導(dǎo)致孩子到初中無法專注精神學(xué)習(xí)。其實，孩子們應(yīng)該多讀書，讀書開啟心智，擴(kuò)大視野，充實知識，提升素養(yǎng)。是一個人獲取知識最佳途徑。大家可能都知道江蘇衛(wèi)視有一檔生活服務(wù)類節(jié)目，不是非誠勿擾，那是征婚的節(jié)目；是一戰(zhàn)到底，百科知識薈萃，李好郭曉敏主持的，全國首個節(jié)目夫妻檔主持。知識面很開闊，知識量很豐富。我一般周六晚上會看錄像，就在上一期時，戰(zhàn)神是來自河北的北大碩士檀越，很讓人佩服，他稱自己是“地圖全球通”，他喜歡隨身攜帶地圖，無聊的時候就會拿出來翻閱，即便上廁所也會看地圖，看到地圖就開心，如今他能說出全世界每個國家的首都。他聲稱自己看的書很多很雜，幾乎涉及每個領(lǐng)域。博覽群書不會錯，家長要多給孩子買些書看，這是好事情。我自己也是個書癡，我儲藏了中外古今1300多本世界名著，喜歡買，不喜歡看。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，大中城市家長對孩子的投入占到收入的60%。我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠??

★★父母走多遠(yuǎn)，孩子就能走多遠(yuǎn)

其實，孩子的很多習(xí)慣，都來自家庭的父母。記得有人說：父母走多遠(yuǎn)，孩子就能走多遠(yuǎn)。孩子是父母的作品，字寫得不好不能怪紙筆，孩子沒教育好不能怪孩子。要想孩子偉大，父母必須先偉大。

孩子的教育，主要是在家庭中熏，生活中教，學(xué)校中學(xué)；教在有心，學(xué)在無意。應(yīng)該說父母的眼光有多遠(yuǎn)，孩子就能走多遠(yuǎn)。孩子，就是在大人的言傳身教、耳濡目染之下成長的。成長的道路上，養(yǎng)成好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣，比學(xué)到多少知識更重要?，F(xiàn)在多付出一分心血，將來孩子就能收獲十分。

記得一位母親回憶家長會時說：

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了；一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。 湖北黃岡的王坤琪被確診為腦癱綜合二級傷殘(最高級別傷殘)。高二年級期末考試，王坤琪總成績?nèi)昙壍谝唬⒄Z考了148分(滿分150分)，被同學(xué)們稱為“琪神”。 他母親曾經(jīng)把小學(xué)所有英語教材買回家，陪孩子自學(xué)。王坤琪也十分努力。除了睡覺，其他時間都在背單詞、背文章。自學(xué)2個月后，王坤琪英語考了88分，進(jìn)入初一時英語成績已是年級第一。 四川內(nèi)江13歲女孩成剪秋成功考入西南財經(jīng)大學(xué)，她的成功就是從小愛看書，父母經(jīng)常陪伴著，一起學(xué)習(xí)！

像愛迪生，愛因斯坦??他們的成功，都?xì)w功于他們的好父母。每一個天才曾經(jīng)都是一個孩子，每一個孩子日后都可能成為天才。

父母為了孩子的成長付出很多，記得2012高考期間安徽蕪湖的沈飛，陜西西安的劉慶，河南平頂山的張曉娟，遼寧的蔣欣??為了不耽誤孩子考大學(xué)，連父母親的去世都隱瞞，這是常人做出來的嗎？只有父母。我們的父母都滿懷愛心，期待你們的成長，支持你們的成長。都甘愿付出。

我們再忙活，也要拿出時間引導(dǎo)教育孩子，自尊、自立、自愛最重要，不要和別人攀比??不比穿戴比學(xué)習(xí)，不必文具比志氣，不比吃喝比成績，不比家庭比能力。說到底，對一個人的影響主要是家庭，父母不要把財富留給孩子，而要“把孩子培養(yǎng)成財富”。 一家人就都快樂了！

★★人的智力差不多 讓自己更優(yōu)秀

每名學(xué)生都希望自己在考試中的高分，可事實上，有的成功了，有的失敗了。我總說：考試就是把會的題做上，不會的，蒙上唄。最后分?jǐn)?shù)有高低，無非是高分的就是自己會的題都考了，低分的，就是自己會的題，都沒考。十幾年的教學(xué)實踐告訴我，很多成績好的學(xué)生都喜歡愛思考和愛做題。他們記憶力好和思維敏捷，只要經(jīng)過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點撥。

優(yōu)秀學(xué)生的心里都有夢想，目標(biāo)高遠(yuǎn)，都能做到學(xué)習(xí)有計劃，能夠充分利用好空余時間，他們思想單純，不胡思亂想。電視不看、手機(jī)不帶、零食不吃。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，一心向?qū)W，心無旁騖，全力以赴，忘我學(xué)習(xí)，說到底就是勤奮。

2011年重慶理科高考狀元孫濤，父母都在家務(wù)農(nóng)。把一切能利用起來的時間都用在學(xué)習(xí)上，早上第一個到教室早讀的是他;中午吃完了飯，第一個回教室學(xué)習(xí)的是他;晚上下自習(xí)最后一個離開教室的還是他。

莎士比亞曾經(jīng)說過：時間是無聲的腳步，他不會因為我們沒有做完某事而為你停下來。珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生永恒的追求。 2012海南高考文科狀元鄭林壯談到學(xué)習(xí)技巧和心得時說：上課要認(rèn)真聽講，多做練習(xí)，熟能生巧?！彼€說，學(xué)習(xí)就是“專注學(xué)、用心學(xué)”，學(xué)習(xí)沒有捷徑。 我們真的希望學(xué)生們把有限的時間投入到無限的學(xué)習(xí)中去。老師相信：你們一定能成為成績優(yōu)秀的學(xué)生。

臺北市文化局長龍應(yīng)臺說過：一個國家的強(qiáng)大，不是武力，也不是經(jīng)濟(jì)，而是文化。

一個人不斷的學(xué)習(xí)文化，積累文化，就是在豐富自己，完美自己，優(yōu)秀自己，也是在壯大國家。因為天下興亡，匹夫有責(zé)。

★★孩子應(yīng)當(dāng)知道 可憐天下父母心

現(xiàn)在，各種條件都好了，家長們的期望值也越來越高了，對孩子的希望和關(guān)注也提高了。有人說，人只要過了40歲以后就沒有什么可比的了，唯有家里的孩子可以比較一下。哪家的孩子考上了重點高中，考上了重點大學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)。其實很多家長都是這樣的想法，自己的青春已經(jīng)過去，更多的希望：讓孩子們能夠完成自己年輕所沒有完成的愿望，生在農(nóng)村的父母希望孩子考上重點大學(xué)，以后出人頭地；大城市的父母希望孩子能夠出國，以后光宗耀祖?？僧?dāng)前的教育現(xiàn)實，讓我們在考試分?jǐn)?shù)面前，無能為力。

面對考試的分?jǐn)?shù)差距，我們需要等待，寬容和安靜，給理想一些時間，給孩子們一些時間，唯有時間能改變一切。很多家長省吃儉用，假期上輔導(dǎo)班，平時給孩子請家庭教師，進(jìn)行補課輔導(dǎo)，家長都是為了讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不能輸在起跑線上，將來能夠成龍成風(fēng)。

農(nóng)村孩子能夠考上好大學(xué)，多不容易?，F(xiàn)在考取名牌大學(xué)的農(nóng)家學(xué)生很少，占一成?！俺錾碓降讓?，上的學(xué)校越差”，這一趨勢正在被加劇。而我們還偏科嚴(yán)重，越是主要的英語，數(shù)學(xué)，越打不了高分。其實成功不會是我們想像的那么難，困難是彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。

吉林省汪清縣單親母親占春英依靠打零工、撿廢品供倆兄妹兩個學(xué)習(xí)，哥哥李奇考取清華研究生，妹妹李冕考取北大研究生。哥哥李奇含著淚說，母親這么多年含辛茹苦，撿廢品、打零工，不分冬夏，就是希望兄妹兩個能有出息，只有優(yōu)異的成績才是對母親最好的回報。

記得著名學(xué)者于丹曾回憶時說：她上學(xué)，除了語文，哪科都不好。尤其是數(shù)學(xué)，是班級倒數(shù)后幾名，可她堅持自己的夢想，放飛自己的夢想，成為了著名學(xué)者，眾人的學(xué)習(xí)偶像。

我的一位同學(xué)在昨天晚上21:27分在qq上留下感慨：又一次來到孩子的學(xué)校了，陪孩子們一起晚自習(xí)，看著大部孩子都能安靜讀書復(fù)習(xí)功課，我欣慰，也為個別孩子浪費這么寶貴的時間，而惋惜，當(dāng)年我就沒有認(rèn)真讀書，所以現(xiàn)在才如此，現(xiàn)在他們是多好的條件讀書，卻不用心，我真想告訴他們時間就是生命，不要浪費，不要把有限的時間浪費在無限的玩樂當(dāng)中

★★嚴(yán)是愛 松是害

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，班有班約。學(xué)校的每一項要求，在開學(xué)初軍訓(xùn)期間大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)熟知了，可就是不嚴(yán)格要求自己遵守。而且，很多學(xué)生家長跟我反映，咱們晚上宿舍紀(jì)律很差，總有部分學(xué)生說話，影響其他學(xué)生休息，我和班主任老師也很著急。其實，我從心里是倡導(dǎo)剛性教育的，不太喜歡和風(fēng)細(xì)雨式，因為，有的學(xué)生一次，兩次，三次，違反紀(jì)律成了家常便飯，滿不在乎了。要是在學(xué)校期間，老師不嚴(yán)格管教，你怎么能夠儲存知識，提高能力。今天，本次家長會上，我們要在學(xué)生學(xué)習(xí)，宿舍等方面出重拳，嚴(yán)格管理，希望得到各位家長的支持。

①學(xué)生必須按時完成作業(yè)，不主動完成的，我們就要打電話，讓家長到學(xué)校與老師共同教育孩子。

②學(xué)習(xí)小組成員，要嚴(yán)格聽從組長的督導(dǎo)檢查。組長都是成績靠前的學(xué)生，他們?yōu)榱瞬钜恍┑耐瑢W(xué)，花費時間幫助你，你該感恩人家才對，有的學(xué)生還罵人家，多可恥可氣。應(yīng)該給人家買幾塊 好糖吃，買個面包吃才對呀。

③晚修說話的學(xué)生，一旦被值班老師記錄，咱就實行家長接送，別在學(xué)校上完自習(xí)了。

④絕對不允許隨便動人家東西，未經(jīng)主人許可，那不是偷嗎。多難聽呀，太丟人了。咋從小就得有尊嚴(yán)呀。

⑤宿舍衛(wèi)生也很重要，早午晚三次之日，干凈有序，就跟今天一樣，讓家長放心，讓家長滿意。杜絕在宿舍吃零食，主要因為部分學(xué)生吃完后，隨便丟棄塑料袋垃圾，自己應(yīng)該主動把垃圾放到垃圾池。

⑥杜絕逃課，打撲克，打架，上網(wǎng)，吸煙，喝酒，偷盜等嚴(yán)重違紀(jì)行為。

說到這里，讓我想起一首打油詩：嚴(yán)是愛，松是害。道理你我都明白。齊心協(xié)力從頭來，東山再起必豪邁。

總之，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合。老師和家長作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動。只要我們共同努力，一定把您的孩子培養(yǎng)成有用的人。

如果家長們有什么好的建議，可以通過電話，見面交流，我們也希望和您保持永久聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，希望能帶給您一些啟示和幫助。耽誤了大家的寶貴時間，懇請諒解。

最后，祝各位家長朋友：幸福安康！祝我們的老師：工作快樂！祝我們的孩子：天天向上！ 謝謝各位家長的掌聲。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解！

此致

敬禮

十里望中學(xué)初一年級

王成新

2012.10.24

【篇2：初一年級主任表態(tài)發(fā)言稿】

教師周頭會初一年級主任發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家晚上好！一年一度秋風(fēng)爽，滿園桃李碩果香。轉(zhuǎn)眼之間，新的一學(xué)期已經(jīng)過了一個多月，在我校調(diào)整工作思路與管理模式以后，作為初一年級主任的我，深感肩上之責(zé)任重大。從這一學(xué)期開始，實驗中學(xué)的初一新生將與我們短兵相接，展開激烈的競爭，我們初一年級的所有老師，都倍感壓力之大。

但我們堅信“路是靠我們一步一步走出來的”，在此我想重申兩點：

一、我們有信心。盡管我們的工作壓力巨大、面臨著很多的困難，但我們有信心把今年的初一年級帶好，有信心使初一年級的教學(xué)成績有較大的跨越，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初一年級教學(xué)工作的高度重視，來自于我們年級組48名敬業(yè)愛崗的教師隊伍。

二、我們有決心。只要我們鎖定目標(biāo)，確定好努力的方向，朝著目標(biāo)一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步，那么，我們一定能夠順利完成學(xué)校給我們的目標(biāo)任務(wù)。

因些，我們初一年級組在接下來的教學(xué)工作中將圍繞以下幾個方面扎實有效地開展工作。

一、發(fā)揚備課組的團(tuán)隊協(xié)作精神，積極研究教材教法、班級學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的實際情況和各學(xué)科計劃，強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。 二、上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，及時有效地進(jìn)行學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“教”與“學(xué)”的關(guān)系，不斷提高教學(xué)效率，打造高效課堂。落實45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。在課堂中注

重培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問題的能力，審題、解題和規(guī)范答題的能力。這是成績提高的增長點。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu)、重難點，學(xué)會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。

四、利用教研活動等形式虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們勤奮實干的吃苦精神，學(xué)習(xí)他們不甘落后的進(jìn)取思想；借鑒他們科學(xué)有效的教學(xué)方法，請教他們提高學(xué)生成績的具體措施，并在自己的教學(xué)實踐中科學(xué)合理運用。

五、搞好月檢測和單元檢測，并注重檢測的講評和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補救措施，不留漏洞，不欠陳帳，并以此指導(dǎo)下一步的教學(xué)。

我一介女流之輩才疏學(xué)淺，同時本人還擔(dān)任249班的班主任和英語科任老師，承擔(dān)學(xué)校的團(tuán)支部書記工作，因此以上工作的完成還需要以董校長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同仁的鼎力相助才可能完成，我個人的力量畢竟是渺小而微乎其微的，但是我一定不辭勞苦做好各位領(lǐng)導(dǎo)的跑腿、做廣大一線教師的螺絲釘，不求有功，但求無過，在其位謀其職，把自己的本職工作做好。

最后，我想說：做好初一年級教學(xué)工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會關(guān)注的焦點。我們?nèi)w初一年級教師將發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，同心同德，奮力拼搏，竭盡所能，加倍努力，力爭給學(xué)生、家長和學(xué)校交上一份滿意的答卷！

另個，本人的年輕莽撞，在平時的工作安排中可能會有很多問題考慮不周全，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師多提寶貴意見。以上發(fā)言中如有不當(dāng)之處還請各位多多包涵。謝謝大家！

【篇3：年級組長年級會發(fā)言稿】

篇1：年級組會議講話稿

年級

組會議講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！

一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期

又到來了。今天，我們召開年級組會議，會議的主要議程有三個，一是年級現(xiàn)狀介紹；二是

本學(xué)期年級目標(biāo)；三是請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們今后的工作做進(jìn)一步指示。

一、年級現(xiàn)狀 1、教師現(xiàn)狀

因去年教師招聘考

試，我們七年級組有五位老師調(diào)離本校，再加上工作的調(diào)整，使得我們年級教師異動情況比

較顯著。本年級共有教師 人。其中新進(jìn)教師人?？梢哉f本學(xué)期新入校的老師有一多半

加入到我們這個團(tuán)隊。

剛剛過去的一周，

我們所有老師都在調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的熱情投入工作中。 2、學(xué)生現(xiàn)狀

本年級共有學(xué)生

人，其中男生 人，女生 人。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生已基本適應(yīng)了初

中的學(xué)習(xí)和生活。他們對于班級同學(xué)、班主任、科任老師和學(xué)校的情況已經(jīng)非常了解，開始

形成了自己的活動圈子。

針對年級的具體情

況，在新學(xué)期我們擬定如下計劃

一、安全教育常抓

不懈

二、班級管理突出

重點

班級管理是年級工

作中最重要的一部分工作，直接影響著教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，因此班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的

思想教育工作，保持 1、班主任要繼續(xù)

認(rèn)真做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成工作，注重學(xué)生的儀表 2、各班主任要進(jìn) 一步了解班級學(xué)生情況，特別是新轉(zhuǎn)入的插班生 的行為和學(xué)習(xí)情況。

同時要對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)工作切入點，對重點學(xué)生給予重點關(guān)注。新任班主

任要及時聯(lián)系前任班主任，如果前任調(diào)離學(xué)校的，要多與班級的科任老師銜接了解班級情況。

上個學(xué)期，我們重

點盯防的白斯傳等幾個調(diào)皮學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)走，但也還是有些班級存在著品行、習(xí)慣需要規(guī)范的

調(diào)皮學(xué)生，他們分別在170班、171班、173班、180班、181班。 4、班主任要認(rèn)真檢

查督促學(xué)生做好兩操，使學(xué)生保持良好的秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

七年級下期是學(xué)生

習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，必須抓實。如果抓不實，到了八年級兩極分化會更亂，反過來再整頓，

就會事倍功半。

三、教學(xué)工作探索

發(fā)展

1、全面推進(jìn)課堂改

革，積極開展集體備課。上個學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行的高效課堂的教學(xué)比賽中，我們年級組有

不少老師獲得獎勵。但是比賽結(jié)束后，有些老師就回歸了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在高效課堂的研

究中有些止步不前。當(dāng)然，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據(jù)班級的學(xué)情來

具體安排。此外，要積極開展集體備課。 2、班級教師在思想

上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的銜接。

最后，讓我們緊密

團(tuán)結(jié)起來，上下一心，奮發(fā)向上，讓我們七年級組能創(chuàng)造出美好的明天！

篇2：年級組會議講話稿

年級

組會議講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事： 大家，早上好！

作為年級負(fù)責(zé)人，

非常感謝大家對我們年級組工作的支持和幫助，通過在座各位老師的共同努力，我們七年級

在教學(xué)成績，班級管理，班級活動等方面都取得了一定的成績，這是大家有目共睹的。但是

今天的會議不是我們展示成績的時候，相反，我們需要的是借這個平臺來深層次的反思我們

的不足，以期望在以后一個月左右的時間里更好地調(diào)整工作思路，不斷完善工作方法，切實

提高工作效率。

個人認(rèn)為學(xué)校是培

養(yǎng)人的地方，學(xué)生成績更多通過教學(xué)來提高。

教，主要存在三個

問題：

1、我們組教師干勁

足，但有時感覺到大家花許多的精力出去，卻沒有取得很好的效果。 2、教的過程中，我

感到補差投入大，補差效果差，補差問題多。

展。

學(xué)，主要也是三方

面問題：

1、學(xué)生從六年級升

入七年級，不少同學(xué)在心理、學(xué)習(xí)、交往等各方面往往有一個適應(yīng)過程，如不能很好適應(yīng)，

一部分同學(xué)就會出現(xiàn)滑坡，于是兩極分化嚴(yán)重。自期中考試以后，這種現(xiàn)象已有所顯現(xiàn)。 2、差生數(shù)量多，厭

學(xué)情緒重。經(jīng)常一個班級的兩三個差生，能減少平均分兩至三分，結(jié)果影響總體水平的提高。

我們要想辦法做“壓差，擴(kuò)中，拔高“的工作，壓差，一方面靠補差，同時不知學(xué)校能否根

據(jù)學(xué)生的實際情況制定一定的留級標(biāo)準(zhǔn)，別讓不跟班的同學(xué)強(qiáng)行升級，濫竽充數(shù)，這樣既害

了學(xué)生，也害了教師。 3、學(xué)生的家長，培

養(yǎng)孩子的觀念落后，甚至根本就不配合，更有甚者對教師的教學(xué)情緒制造負(fù)面影響。 1、要樹立科學(xué)的成

績觀，倡導(dǎo)每位教師都要全面關(guān)心學(xué)生的成長。在開學(xué)初的年級組工作計劃中，年級明確提

出了教育、教學(xué)工作兩條線的不同任務(wù)，所以質(zhì)量分析會不僅要分析這次期中考試所體現(xiàn)出

來學(xué)生在學(xué)業(yè)方面的情況，也要分析半個學(xué)期以來學(xué)生在德育方面的情況，學(xué)業(yè)的情況也許

可以用數(shù)據(jù)來說明，但是學(xué)生道德修養(yǎng)需要我們用心來觀察。兩個方面不能偏頗。學(xué)習(xí)成績

要講，也要抓，但是一定要在樹立科學(xué)成績發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，按照教育規(guī)律辦事，不要以犧

牲學(xué)生健康或者學(xué)習(xí)興趣為代價來換取成績暫時的進(jìn)步。在家長會上也是應(yīng)該如此，我們要

引導(dǎo)我們文來家長與學(xué)校觀念保持一致，樹立正確的成績觀，不要在期中考試后只關(guān)心學(xué)生

的分?jǐn)?shù)、排名，而是要對孩子的情況進(jìn)行全面的分析，有可能這個學(xué)生在分?jǐn)?shù)上沒有明顯的

上升，但是在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度上有進(jìn)步，或者在行為規(guī)范、文明禮儀方面有改觀，這都

是應(yīng)該大力表揚，使之成為帶動學(xué)生全面提升的契機(jī)。 2、希望年級工作體

現(xiàn)特色。

挑戰(zhàn)，后者是全校性的創(chuàng)舉和嘗試?！胺謱咏虒W(xué)”由于前期的準(zhǔn)備工作比較充分，開展得也比

較順利，承擔(dān)“分層教學(xué)”的教師們因此加大了工作量，外語備課組還專門研究指定了課題，

付出了大量艱苦的勞動，由于開學(xué)以來防控甲流的形勢異常嚴(yán)峻，教學(xué)也受到了一些影響，

我們的教師都克服困難及時調(diào)整，保證了分層教學(xué)的開展。 3、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)困

生的輔導(dǎo)。這是保證我們教育質(zhì)量，體現(xiàn)了“學(xué)校教育要為學(xué)生一生發(fā)展奠基”的理念，不 放棄任何一名學(xué)生，要從心理、習(xí)慣、家庭等等方面入手，認(rèn)真研究每個學(xué)生落后的成因，

不要操之過急，學(xué)困的狀況不是一天兩天造成的，同樣也是要靠長期的努力來化解，最重要

的是不要讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的興趣和信心。我們七年級在這方面已經(jīng)作出了妥善的安排，希望

能繼續(xù)堅持，不要使兩級分化更嚴(yán)重。

篇3：高考動員大會年級組長發(fā)言稿

北中

高中2012屆高考動員會

高三年級組長 胡煥明2012年3月9日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

各位老師、親愛的同學(xué)們：

今天，我們吹響了

向2012年高考進(jìn)軍的號角，今天高考動員大會的召開就是為了迎接這場艱苦而又價值不凡的

人生戰(zhàn)役。三年時光轉(zhuǎn)眼即逝，曾經(jīng)似乎遙不可及的高考已經(jīng)離我們越來越近了。高考是你

們在人生路上遇到的第一次重大的挑戰(zhàn)，是同齡人中并非人人求而得之的一次跨越人生高度

的難得機(jī)遇。

同學(xué)們，高三的生

活不是枯燥的，高三的顏色不是黑色的，最后的沖刺也并不可怕。高三最后階段就是一個對

知識記憶的整理、消化、熟練的過程，也是一個對意志的鍛煉提升過程。

古語說：行百里路

半九十。

主角李云龍的扮演者李幼斌說過的一段經(jīng)典名言送給同學(xué)們，與之共勉——真正的劍客，面

對強(qiáng)大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！

同學(xué)們，你們大部

分是從農(nóng)村來的，07年的春晚節(jié)目農(nóng)民工子女的“心里話”感人至深——我們不跟別人比父 母，要跟別人比明天。要想從農(nóng)村走出去，除了拼命讀書之外，出路實在太少太少了。

說到這里，有的同

學(xué)心里嘀咕了：老師，誰不想考大學(xué)？可我的基礎(chǔ)薄，起點低，前途渺茫，我還考個什么呢？

那么我真誠地告訴你：今年你不是報考了嗎！開弓沒有回頭箭，你從小學(xué)開始就立志要考大

學(xué)，機(jī)會真的來了，你卻自暴自棄了！那么十二年的學(xué)不是白上了嗎？看到父親那飽經(jīng)滄桑

的臉，看到母親那佝僂的身軀，你忍心放棄嗎？你甘心放棄嗎？我們的回答應(yīng)該是：不！有

人說，真正的快樂正是你拼搏奮斗的時候!你只要經(jīng)歷過這種拼搏，你就沒白上這十二年學(xué)。

今日不搏何日搏??！人生中總是充滿了變數(shù)，在一件事情還沒有完全結(jié)束之前，永遠(yuǎn)不要失

去希望。中國移動通信的一則廣告說的好：每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。

學(xué)們，既然選擇了高考，就應(yīng)該義無反顧， 勇往直前，信心百倍，持之以恒，堅忍不拔!這

就應(yīng)該是你們考前的心態(tài)！ 同學(xué)們，為了高考，

為了父母的渴盼，你們要把情緒穩(wěn)下來，把心勁提上來，把思維活起來，甩掉包袱，抖落委

屈，輕裝前進(jìn)，全心全意迎戰(zhàn)高考。一個國家強(qiáng)大了，別的國家才來跟你建交；一個人強(qiáng)大 了，別人才來跟你友好。

高中是高質(zhì)量的人

生基礎(chǔ)，高考是人生的轉(zhuǎn)折點和分水嶺。確切地說高考涇渭分明地分出了藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)。參加

了高考就代表你準(zhǔn)確的定位了人生，就代表著你搶占了人生的至高點。而現(xiàn)在決戰(zhàn)高考就是

你的責(zé)任。有的同學(xué)私下會抱怨高三太苦太累，壓力太大！我想說：壓力就是責(zé)任!感到了壓

力就證明你擔(dān)起了你的責(zé)任，而抱怨壓力就是逃避責(zé)任，拒絕壓力就是推卸責(zé)任。 就像行兵打仗，誰先進(jìn)入陣地，誰就贏得了主動權(quán)。

一個人能走多遠(yuǎn)，

看他與誰同行；一個人能有多成功，看有誰給他指點；一個人能有多優(yōu)秀，看他身邊有什么

樣的人！親愛的同學(xué)們，你們要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在班主任的科學(xué)管理下，在各科

授課老師的辛勤培育下，以堅定頑強(qiáng)的信念，百折不撓的毅力，只爭朝夕的精神攜手并肩，

風(fēng)雨兼程，去沖刺2012年高考！同時希望同學(xué)們要注意科學(xué)的休息，讓自己時刻精力充沛。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老

師！謝謝同學(xué)們！

篇4：年級組長發(fā)言稿 11

屆畢業(yè)班工作會議年級組發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

大家好：

我先對今年的九年

級做簡要的分析：

我們九年級現(xiàn)有

18位老師，160位學(xué)生，其中九（3）九（6）班各有一位隨班就讀生，雙胞胎馬家棟、馬家

梁，九（2）九（4）班各有2位復(fù)讀生。（1）班現(xiàn)有人數(shù)33人，（2）班37人，因為八年級

下半學(xué)期，平行班各班都有不少同學(xué)提前擇校，所以平行班的人數(shù)都只有二十幾位，這對補

差工作是有利的。

及格率相同,都從59.26%提高到70.13%,物理從76.72%提高到84.42%,顯而易見,走了這部分

同學(xué),及格率有了顯著的提高,但離100%還是有較大的差距的。年級前50名各班分布情況：

一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。

教初三，就意味著

要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對 學(xué)生、要對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)！追求良好的教學(xué)成績是我們一貫的目標(biāo)。在

開學(xué)初，每位教師都制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)策略，列舉了重點幫助的學(xué)生名單，制定

了幫教的方案。事實上，老師們也確實在一步一步地，踏踏實實地實現(xiàn)自己的諾言。為了學(xué)

生，老師們一早就到學(xué)校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，

班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學(xué)董麗娟老師已先我到教室，中午

12：00，當(dāng)其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學(xué)輔導(dǎo)，黃春英老師

說，中午班級都走不進(jìn)去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進(jìn)班級還得趕早呢。放學(xué)

后，我們還能看到老師們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重，壓力大，是我們每個初三

第四篇：小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是高一11班的趙蕊，今天，能夠站在這里向大家講述我的求學(xué)經(jīng)歷，我感到很榮幸，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯，已然結(jié)束，不知道同學(xué)們是否思考過自己在這期間有何收獲，我相信許多同學(xué)或多或少都取的了進(jìn)步，那么，失敗的同學(xué)，你是否總結(jié)了自己失敗的原因了呢？

靜做細(xì)想，我想有幾點，對在座的各位取得進(jìn)步的同學(xué)而言有些幫助，首先，大家應(yīng)有意識的培養(yǎng)自己對各學(xué)科的興趣。因為興趣史最好的老師，只要有了興趣，才會有更大的發(fā)展空間。但并不是所有的同學(xué)對每門學(xué)科都有興趣，甚至有的同學(xué)會反感某些學(xué)科，以至于出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，這時候，就需要我們學(xué)會控制自己，先強(qiáng)制自己去學(xué)習(xí)，去鉆研這門學(xué)科，然后你會慢慢發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這門學(xué)科。其次，做好課前預(yù)習(xí)，課上聽講和課后復(fù)習(xí)是十分重要的。課后預(yù)習(xí)可以幫助我們先了解需要學(xué)習(xí)的知識，不至于上課時，摸不著東南西北，預(yù)習(xí)時，可以將自己不甚明了的知識點標(biāo)注出來。然后在聽課時集中理解理清含義，以提高聽課的效率。而課堂上則需要我們?nèi)碡炞?，積極參與課堂互動，在做筆記的時候也要學(xué)會取舍，學(xué)會簡記。另外，某一個知識點課堂上可能一瞬間就理解了，但容易遺忘。要永久記憶，還需要我們課下及時復(fù)習(xí)，最后想要提高，我們一定要善于利用自己的錯題本。要知道，做題不在乎多而在乎精。如果能把一張卷子上的錯題全部融會貫通，那將比做上十套卷子而一知半解，效果要好上十倍，因此做好錯題思路解析，并常常翻閱錯題本是非常有必要的。

不知道這些含義是否符合大家，畢竟每個人都有適合自己的方法。我想告訴大家的只是貴在堅持。

在長的路，一步一步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法抵達(dá)。請同學(xué)們相信長風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟(jì)滄海。振作精神，重新上路。

第五篇：優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家好。今日很榮幸能夠代表三好學(xué)生標(biāo)兵和大家探討一些關(guān)于學(xué)習(xí)的辦法與經(jīng)驗。以下就是我的一些經(jīng)驗：

第一，多讀一些對我們有益的課外書或者雜志。書能夠為我們的文學(xué)功底打基礎(chǔ)，能開闊視野，提前進(jìn)入社會鍛煉自己。我們要真正走進(jìn)書的世界，用一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛去探索。我們會發(fā)現(xiàn)，書的世界是那么有趣。

第二，要高效率地聽好每一堂課。把注意力指向老師的講解，排除與學(xué)習(xí)無關(guān)的不利影響。選擇自己需要的內(nèi)容學(xué)習(xí)和實踐，并高效率地保持下去。有人做過實驗：注意力集中地去記憶材料與不集中地去記憶，效果竟大九倍。

第三，給自己施加學(xué)習(xí)是享受的意念。萬事萬物都有兩個地方，走出陰影就是陽光。手心反過來，就是手背。全看你站在哪個角度去看。強(qiáng)化學(xué)習(xí)是享受的觀念，強(qiáng)化的多了，便形成了良好的思維習(xí)慣，習(xí)形成了愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

第四，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣使事情變得容易，是提高學(xué)習(xí)效率的源泉。剛開始，要一點一滴堅持，只要不動搖，朝著一個方向堅持，就有了習(xí)慣的雛形。再繼續(xù)堅持，習(xí)慣就成熟了。

以上就是我的學(xué)習(xí)的一些辦法。愿在座的各位學(xué)習(xí)和工作都更上一層樓！

謝謝！