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第一篇：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿格式精選

在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿格式（精選18篇），歡迎閱讀與收藏。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)講話發(fā)言稿

老師們，同學(xué)們：

又是一個(gè)新的學(xué)年的開始，又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們又一次整齊劃一的站在這美麗的校園，新學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)新教師、新學(xué)生的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入xx中學(xué)這個(gè)大家庭。

回顧xx―xx學(xué)年度我們走過的路，我的心情是復(fù)雜的。這個(gè)年度是xx中學(xué)發(fā)展史上極不平凡的一年。這一年，我們邁著艱難的步履，頂著個(gè)方面的壓力，堅(jiān)定的行走在改革的道路上。這個(gè)過程中有歡笑，有眼淚，有陽光，有悲苦，有激情，也有無奈。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，能始終站在時(shí)代的前沿，高瞻遠(yuǎn)矚，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，開辟了xx中學(xué)發(fā)展史上新的里程碑。

現(xiàn)在，xx中學(xué)的老師教育觀念在不斷地革新和提升，教育教學(xué)方式發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，校園文明和諧之風(fēng)越來越濃，學(xué)生的文明程度越來越高，德育改革成效顯著，導(dǎo)學(xué)式教學(xué)正在有序的推進(jìn)，校內(nèi)少年宮成為學(xué)校的亮點(diǎn)，校園文化建設(shè)成果豐碩，校本研修工作上了新的臺(tái)階，新餐廳憑卡用餐已投入使用，基礎(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步的改善，師資隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著。學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，社會(huì)整體形象不斷提高，教職工的凝聚力不斷增強(qiáng)。這一切都是xx中學(xué)全體師生努力奮斗的結(jié)果。

暑假期間，好多領(lǐng)導(dǎo)、不少教師都留下來加班，新來的老師也在假期參加了工作。昨天開學(xué)報(bào)到，所有的領(lǐng)導(dǎo)，全體老師都能嚴(yán)格安排學(xué)校的總體安排落實(shí)好各項(xiàng)工作，特別是班主任老師付出了艱辛的勞動(dòng)。晚自習(xí)期間，各班主任都認(rèn)真組織學(xué)生開展形式各樣的入學(xué)收心教育。

各任課教育都能積極備課，準(zhǔn)備踏上新的征程。作為學(xué)校教育教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)，我心甚慰，我很感動(dòng)！xx中學(xué)是一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)講奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，是心裝集體，管全大局的團(tuán)隊(duì)。有這樣的團(tuán)隊(duì)，我們還有什么困難克服不了呢？

今天，是新學(xué)期第一天， 也是xx―xx學(xué)年度年工作的起步，面對(duì)新格局、新形勢(shì)，新的教師調(diào)動(dòng)和調(diào)配，新的工作要求和高度，新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)和來自與各方面的壓力，我們?cè)撛趺崔k？大家都知道，我們所處的這個(gè)學(xué)年度是我校質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展最為關(guān)鍵的一年。

這一年，走好學(xué)校就會(huì)有一個(gè)新的突破，踏上另一個(gè)新的高度。那么，這一年，要真正實(shí)現(xiàn)質(zhì)量騰躍和學(xué)校各方面工作快速穩(wěn)步推進(jìn)，有更多的困難和挑戰(zhàn)等著我們。面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，消極悲觀于事無補(bǔ)，怨天尤人更不足取，我們惟一的選擇就是全校上下振奮精神勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)協(xié)作勇往直前，站在更高的起點(diǎn)上，朝著更高的目標(biāo)挺進(jìn)。

今天，我想把自己的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)向老師們、同學(xué)們作一匯報(bào)，希望我們?nèi)w師生能夠達(dá)成共識(shí)，形成合力，齊心協(xié)力把xx中學(xué)建設(shè)成為和諧校園、品牌學(xué)校。

調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境是一個(gè)永恒的主題。我始終認(rèn)為，xx中學(xué)的發(fā)展必須堅(jiān)持品牌之路，堅(jiān)持走改革之路，其他任何一條道路都是行不通的。我們必須始終保持“追求卓越，不怕困難，敢于創(chuàng)新”的xx中學(xué)精神。在現(xiàn)階段，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)新的跨越，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革向縱深推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，我們的工作必須有新創(chuàng)造、新突破，我們必須讓校園煥發(fā)出生命的活力，把“根植農(nóng)村發(fā)展學(xué)生成長(zhǎng)教師”的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略思想真正落到實(shí)處。

我們要建設(shè)和諧校園，就是要在xx中學(xué)實(shí)現(xiàn)人和人的和諧，人與環(huán)境的和諧，組織對(duì)個(gè)人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個(gè)人對(duì)組織要多看一點(diǎn)大局，多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，多講一點(diǎn)服從；個(gè)人與個(gè)人之間，要多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛心；個(gè)人對(duì)自己，要多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自省，多一點(diǎn)修煉。努力形成見賢思齊、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

教師與學(xué)生之間應(yīng)建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。教師在與學(xué)生的交流中，要做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生，寬容、平等地對(duì)待學(xué)生。

我真誠(chéng)地希望：xx中學(xué)能夠把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮儀、會(huì)處世、愛學(xué)習(xí)的陽光學(xué)子。希望我們能夠塑造出一支有激情、善學(xué)習(xí)、愛學(xué)生的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，希望我們能夠營(yíng)造出一個(gè)重人本、厚文化、有活力的歡樂校園。建設(shè)“書香校園、活力校園、歡樂校園、和諧校園”是我們的理想，我非常希望它能夠成為我們?nèi)w師生共同的目標(biāo)，這需要我們來共同努力。

目前，我們需要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向我們“潛心讀書高尚做人愛我母校愛我自己”的校訓(xùn)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，會(huì)不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)會(huì)促使每一位學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，校風(fēng)積極向上，自然能夠打造和諧的教育氛圍。

因此，全校教職工一定要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。熱愛、關(guān)心我們的學(xué)校，關(guān)愛我們的學(xué)生，積極鉆研業(yè)務(wù)，努力構(gòu)建文明、誠(chéng)實(shí)、互助、向上的人際關(guān)系，樹立“厚德博學(xué)、為人師表”的崇高風(fēng)范和良好形象，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，我相信，我們的校園一定會(huì)成為充滿書香、充滿活力、充滿歡樂、充滿希望、充滿和諧校園。

七年級(jí)新生已跨入中學(xué)大門，從今天起，你們就開始了自己學(xué)習(xí)生活的另一個(gè)征程，希望同學(xué)們從進(jìn)入中學(xué)校門的第一天起，就有一個(gè)新的計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)班規(guī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)生！九年級(jí)同學(xué)已進(jìn)入人生重要的選擇階段。

從今天開始，你的手中就握著你自己的命運(yùn)，從今天開始，你的學(xué)習(xí)生活一切要求就要更強(qiáng)、更高，希望你們不要碌碌無為悔恨終身，誰要是游戲了人生，必將會(huì)一事無成；誰不能主宰自己，就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸，唯有奮斗，才能征服命運(yùn)之神。

正如我們南教學(xué)樓的名字：(行健樓)“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，奮斗才是成功的法寶，生命不止奮斗不息。正如我們北教學(xué)樓的名字(勵(lì)志樓)，俗話說：“有志者事竟成”，“志不立，天下無可成之事”。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，遠(yuǎn)大志向可以給人奮斗的動(dòng)力。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)講話稿排版

篇一：領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫法

領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法

（一）

標(biāo)題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標(biāo)題，是講話稿的點(diǎn)睛之筆，與會(huì)者一看（聽），就或能知其要領(lǐng)，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵(lì)、教育和感染，引起強(qiáng)烈的興趣。這里討論的標(biāo)題，既包括講話稿的總標(biāo)題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標(biāo)題。當(dāng)然，在領(lǐng)導(dǎo)的即席講話中，通常情況下是沒有總標(biāo)題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標(biāo)題還是聽得出來的。

講話稿的總標(biāo)題，常見有三種寫法：一種是體現(xiàn)講話場(chǎng)合及講話內(nèi)容的敘事性標(biāo)題。主要用于小型會(huì)議、一般性工作會(huì)議或公務(wù)活動(dòng)，如在×××?xí)h或活動(dòng)上的講話。這類標(biāo)題往往要在后面標(biāo)識(shí)講話人姓名、職務(wù)和講話時(shí)間；有的在寫作中省略了“在??上”這兩上字，直接寫×××大會(huì)開幕詞、×××?xí)h主持詞、×××活動(dòng)歡迎辭。另一種是體現(xiàn)會(huì)議主題及講話內(nèi)容的觀點(diǎn)性標(biāo)題。主要用于莊重場(chǎng)合或大型會(huì)議、大型活動(dòng)。如鄧小平同志的《解放思想、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，十六大報(bào)告《全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》。這類標(biāo)題有的還在后面加設(shè)副標(biāo)題，說明什么場(chǎng)合，什么人的講話，如《咬定目標(biāo)、迎難而上，迅速掀起工業(yè)原料林建設(shè)新高潮——在全市林業(yè)大會(huì)上的講話》。還有一種是固定標(biāo)題。如各級(jí)人代會(huì)上的政府工作報(bào)告、法院工作報(bào)告、檢查院工作報(bào)告，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標(biāo)題。

正文中各個(gè)部分的大標(biāo)題，通常有四種基本寫法：一是用“要”字統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。原省委書記楊正午最近幾年的講話經(jīng)常采用這種辦法。如他2005年在全省領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)專題研討班上的講話，三個(gè)部分的標(biāo)題是：

（一）要深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新理論；

（二）要正確把握創(chuàng)新理論；

（三）要全面貫徹創(chuàng)新理論。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是，標(biāo)題所顯示的觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔明了，語勢(shì)短促有力，各部分之間的銜接也很緊密，整個(gè)文章顯得很緊湊。我個(gè)人認(rèn)為，這種寫法更適用于非主體報(bào)告的強(qiáng)調(diào)性講話，而且在論述各部分中的觀點(diǎn)時(shí)不宜太展開，也不宜用過多的散句，而必需用高度概括性的語言來進(jìn)行高屋建瓴、簡(jiǎn)明扼要的闡述，使這種簡(jiǎn)短有力的文風(fēng)體現(xiàn)得更淋漓盡致。二是用帶觀點(diǎn)的祈使句作為各部分的標(biāo)題。這是最常見的寫法。句子有長(zhǎng)有短，短的如江澤民同志在全國(guó)再就業(yè)工作會(huì)議上的講話，三個(gè)標(biāo)題是：(一)充分認(rèn)識(shí)就業(yè)再就業(yè)工作的極端重要性；(二)集中力量做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作；(三)全面做好擴(kuò)大就業(yè)的各項(xiàng)工作。長(zhǎng)的如楊泰波副省長(zhǎng)在全省發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織工作電視電話會(huì)議上的講話，三個(gè)標(biāo)題是：(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的緊迫感；(二)正確分析形勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的主動(dòng)性；(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極扶持，進(jìn)一步推動(dòng)我省農(nóng)民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫法便于在各部分中裝進(jìn)較多的內(nèi)容，充分展開來講，適用于主體講話。三是用不帶觀點(diǎn)的短語作標(biāo)題。如溫家寶總理2005年12月在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的講話，六個(gè)標(biāo)題依次是：

（一）關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題；

（二）關(guān)于農(nóng)村綜合改革問題；

（三）關(guān)于糧食問題；

（四）關(guān)于土地問題；

（五）關(guān)于農(nóng)民工問題；

（六）關(guān)于農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展問題。又如周伯華2003年在全省一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)通報(bào)會(huì)上的講話，三個(gè)標(biāo)題是：

（一）一季度全省經(jīng)濟(jì)形勢(shì)；

（二）各市（州）指標(biāo)完成情況；

（三）下階段工作意見。前面介紹的三種標(biāo)題法都帶有序號(hào)“

一、

二、

三、四”，標(biāo)識(shí)很明顯。下面介紹一種不帶序號(hào)的寫法。即標(biāo)題置于文中，以設(shè)字體和空格提行來體現(xiàn)。如楊正午2004年在全省市州和省直單位負(fù)責(zé)人會(huì)議上的講話，開頭先申明“講三個(gè)問題”，緊接著是：第一個(gè)問題講發(fā)展——主要是講在宏觀調(diào)控形勢(shì)下加快發(fā)展的問題；第二個(gè)問題講穩(wěn)定——主要是講積極主動(dòng)地調(diào)處人民內(nèi)部矛盾的問題；第三個(gè)問題講作風(fēng)——主要是講堅(jiān)持依法行政、依法辦事的問題。這種寫法使整個(gè)文章顯得渾然一體，層次劃分不露痕跡，形式新穎，值得借鑒。

正文中段落及段落中的小標(biāo)題，是為各部分大標(biāo)題服務(wù)的?；蜃鹘忉屨f明，或作進(jìn)一步論證，構(gòu)成一種總說與分說、總論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系。在講與寫的過程中，其形式更為靈活，表意要求也更為具體?？v觀各類講話，以下四種方式比較常見。一是用一個(gè)“字”或“詞”統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。比如部置工作可用“要什么、要什么??”或“突出什么、突出什么??”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看??”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可用“必須什么、必須什么??”，總結(jié)成績(jī)可用“新進(jìn)展、新步伐、新突破、新亮點(diǎn)??”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫??”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng)一到什么上來??”。這種寫法對(duì)起草者而言，易于掌握；對(duì)聽會(huì)者而言，也便于理解和記憶，聽了之后就知道領(lǐng)導(dǎo)講了“幾個(gè)新”、“幾個(gè)突出”、“幾個(gè)堅(jiān)持”、“幾個(gè)必須”。但在一篇講話中不可反復(fù)多用、濫用。二是提煉小觀點(diǎn)作為小標(biāo)題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負(fù)責(zé)人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟(jì)工作目標(biāo)任務(wù)時(shí)，用了“工業(yè)超計(jì)劃、投資挑重?fù)?dān)、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復(fù)、財(cái)稅保增長(zhǎng)”作小標(biāo)題，令人耳目一新，印象深刻。三是用一個(gè)詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標(biāo)題。如原懷化市市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2003年縣（市、區(qū)）和市直單位負(fù)責(zé)人講話，在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)，概括了16個(gè)字并加以解釋：所謂夯實(shí)基礎(chǔ)，就是要什么什么；所謂突出產(chǎn)業(yè)，就是要什么什么；所謂民營(yíng)主導(dǎo)，就是要什么什么；所謂搞活經(jīng)營(yíng)，就是要什么什么。與會(huì)者反應(yīng)比較好。四是用與上下文自然承接而又能準(zhǔn)確概括該段大意的句子作標(biāo)題。可設(shè)字體以示體現(xiàn)，也可不設(shè)字體。如原市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2004年所作的《政府工作報(bào)告》，在談到對(duì)外開放時(shí)，用了三個(gè)“把”字句——把對(duì)外開放作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)擺到更加突出的位置、把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標(biāo)題，看似漫不經(jīng)心，實(shí)則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。

上面總結(jié)的是一些常見的標(biāo)題弄法。實(shí)踐中要靈活運(yùn)用。比如即席講話，要多用觀點(diǎn)性標(biāo)題，且語句要簡(jiǎn)短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標(biāo)題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會(huì)創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。

（二）

結(jié)構(gòu)，指領(lǐng)導(dǎo)講話稿的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等問題。這里擇要談?wù)勚v話稿開頭、結(jié)尾和正文框架安排的問題。

開頭，是指講話稿的開始話。開頭是講話思路的起點(diǎn)，其意義在于提領(lǐng)整個(gè)講話，起著定調(diào)的作用，使與會(huì)者了解會(huì)議(活動(dòng))的情況和講話者的意圖。好的開頭，可以先聲奪人，先入為主，給人以深刻的印象，把聽眾吸引住。它既可以是一個(gè)句子，也可以是一個(gè)自然段，還可以是幾段。常見的開頭方法有五種：一是總體概括法。從介紹情況入手，說明會(huì)議召開的背景、目的、議題和任務(wù)。這是目前普遍采用的方法，例子很多。二是提出問題法。即提出問題，吸引聽眾，引發(fā)思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文藝座談會(huì)上的講話》之開篇：“第一個(gè)問題，我們的文藝是為什么人的”？三是開篇點(diǎn)題法。即一開始便把講話的意圖簡(jiǎn)明扼要地說出來。如毛主席《整頓黨的作風(fēng)》之開篇：“今天我想講一點(diǎn)關(guān)于我們黨的作風(fēng)”的問題。四是表明態(tài)度法。即開門見山地表明講話者對(duì)所談問題的態(tài)度。如毛主席《改造我們的學(xué)習(xí)》之開篇：“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下”。五是歡迎感謝法。即由抒寫講話者的心情、感受導(dǎo)入正題。如原市長(zhǎng)陳志強(qiáng)2005年6月與湖南大學(xué)部分專家座談會(huì)上的講話之開篇：“非常感謝湖南大學(xué)的盛情款待和周到安排。我們這次來主要是學(xué)習(xí)、請(qǐng)教的”。不管是哪一種方法，都應(yīng)做到開門見山，切入主題，簡(jiǎn)明扼要，吸引聽眾。

結(jié)尾，是指講話稿的結(jié)束語。其任務(wù)是托負(fù)全篇。好的結(jié)尾具有畫龍點(diǎn)晴的功能，可以

讓聽眾余興未盡，回味無窮，鼓舞斗志，振奮精神。同開頭一樣，它可以是一個(gè)句子，也可以是一個(gè)自然段，還可以是幾段。常見的結(jié)尾方法有七種：一是總結(jié)法，即在講話結(jié)束時(shí)簡(jiǎn)要地對(duì)前面講過的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步概括主題，加深聽眾印象。如列寧1921年在全俄運(yùn)輸工人代表大會(huì)上的講話之結(jié)尾：“對(duì)于你們這些鐵路和水運(yùn)員工的代表們來說，結(jié)論只有一個(gè)，而且也只應(yīng)有一個(gè)，這就是百倍加強(qiáng)無產(chǎn)階級(jí)的團(tuán)結(jié)和無產(chǎn)階級(jí)的紀(jì)律。我們無論如何都應(yīng)當(dāng)作到這一點(diǎn)，無論如何都要爭(zhēng)取獲得勝利”。二是號(hào)召法。即用一些精悍有力、調(diào)子高昂、催人奮進(jìn)的話語對(duì)聽眾進(jìn)行號(hào)召或呼吁，使與會(huì)者為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。如毛主席1945年4月在第七次黨代會(huì)上的報(bào)告之結(jié)尾：“同志們，有了三次革命經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨，我堅(jiān)決相信，我們是能夠完成我們的偉大政治任務(wù)的。成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進(jìn)吧”！三是展望法。即通過展望性、預(yù)示性的語言，引起聽眾對(duì)美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會(huì)第一次代表大會(huì)上的講話（即《新民主義論》）之結(jié)尾：“新中國(guó)站在每個(gè)人民的面前，我們應(yīng)該迎接它。新中國(guó)航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應(yīng)該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國(guó)是我們的”。四是希望法。即以對(duì)聽眾提出帶希望性、鼓勵(lì)性的話語作為結(jié)尾。如江澤民同志2002年5月在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會(huì)上的講話之結(jié)尾：“全國(guó)的共青團(tuán)員、青年朋友們！實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要你們?nèi)^斗。希望你們??譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國(guó)更加美好的明天，前進(jìn)！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結(jié)尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時(shí)在加德滿都市民歡迎會(huì)上的講話之結(jié)尾：“在我要結(jié)束我的講話的時(shí)候，我祝中國(guó)和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國(guó)的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?！绷强谔?hào)法。即以高呼口號(hào)結(jié)束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達(dá)到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨八十周年大會(huì)上的講話之結(jié)尾：“偉大的祖國(guó)萬歲！偉大的中國(guó)人民萬歲！偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長(zhǎng)2004年4月在全省林業(yè)工作會(huì)議上的講話，在最后談到加強(qiáng)對(duì)林業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，以“要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進(jìn)一步開創(chuàng)林業(yè)建設(shè)的新局面”結(jié)束全文。無論采用哪種方法結(jié)尾，都必須做到簡(jiǎn)潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。 正文，是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動(dòng)的中心思想、思路和要求，表明講話者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、意見和方法、措施，以及希望和要求。正文的內(nèi)容，要視講話人的身份、會(huì)議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。但是不管怎樣，都必須內(nèi)容充實(shí)、分析透徹，主題鮮明、觀點(diǎn)正確，材料充實(shí)、詳略得當(dāng)，層次分明、條理清晰，要言不煩、概括精辟，邏輯嚴(yán)密、言之有序。正文由于篇幅較長(zhǎng)，往往需要用序號(hào)分出幾個(gè)部分。常見的劃分方式是：

1、兩塊式。即整個(gè)講話分兩大部分。第一部分要么總結(jié)成績(jī)，要么分析形勢(shì)，要么認(rèn)識(shí)意義，要么指出問題，或兼而有之，最后歸結(jié)為，×××事或×××工作事關(guān)重大，各級(jí)各部門務(wù)必統(tǒng)一思想，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，把這項(xiàng)工作抓緊抓好，云云。第二部分主要指出工作思路、目標(biāo)任務(wù)，具體要求和政策措施等。措詞上無非明確任務(wù)、強(qiáng)化措施、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)之類。如楊泰波副省長(zhǎng)2004年4月在全省林業(yè)工作會(huì)議上的講話，就采用了這一方式。第一部分是“充分肯定我省林業(yè)建設(shè)取得的成績(jī)，認(rèn)真總結(jié)林業(yè)工作的基本經(jīng)驗(yàn)”，第二部分是“全面落實(shí)中央《決定》和省委、省政府貫徹《決定》的意見，促進(jìn)林業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階”。這種結(jié)構(gòu)適用于闡明簡(jiǎn)單事理或安排單項(xiàng)工作。用于論述復(fù)雜的事物或部署牽涉面較廣的綜合性工作時(shí)，由于只有兩大部分，每一部分下面勢(shì)必會(huì)論述幾個(gè)問題（觀點(diǎn)），而每一個(gè)問題（觀點(diǎn)）下面又勢(shì)必還有分論點(diǎn)，因而很容易形成“大觀點(diǎn)套小觀點(diǎn)，小觀點(diǎn)套更小的觀點(diǎn)”的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，不便于聽者理解和接受，甚至?xí)斐陕犛X混亂。所以領(lǐng)導(dǎo)即席講話時(shí)要慎用。

2、三塊式。這種結(jié)構(gòu)可以說是對(duì)“兩塊式”的進(jìn)一步拓展。第一部分通常也是總結(jié)成績(jī)、認(rèn)識(shí)意義、認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想等。第二部分主要講工作任務(wù)、要求、思路和重點(diǎn)。第三部分主要講組織領(lǐng)導(dǎo)、工作措施等。如原省長(zhǎng)周伯華2005年9月在湘西地區(qū)開發(fā)工作匯報(bào)會(huì)議上的講話，三個(gè)部分依次是：肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步重視湘西地區(qū)開發(fā)；明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，進(jìn)一步加快湘西地區(qū)開發(fā)；強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步支持湘西地區(qū)開發(fā)。這種結(jié)構(gòu)實(shí)際上是按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序，或者說是按照“為什么開展這項(xiàng)工作、如何開展這項(xiàng)工作、如何才能保證把這項(xiàng)工作搞好”的思路來組織安排的，符合大多數(shù)人的思維習(xí)慣，因而被廣泛采用。“無三不成文”的說法恐怕也是來之這個(gè)道理。

3、多塊式。一般在四塊以上，多的達(dá)十塊，如毛主席1956年4月在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上的講話（即《論十大關(guān)系》）。這種結(jié)構(gòu)適用于大型綜合報(bào)告。一般工作會(huì)議講話也可采用。其慣用做法是，將某個(gè)事物中的關(guān)鍵問題或某項(xiàng)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)“抽”出來，獨(dú)立成一部分，依次闡述。相對(duì)于兩塊式、三塊式結(jié)構(gòu)而言，這種結(jié)構(gòu)比較單純一些，與會(huì)者聽起來也不那么費(fèi)勁。如溫家寶總理2006年在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話，就用五個(gè)部分講了五個(gè)問題，依次是：深刻認(rèn)識(shí)制定《科技發(fā)展規(guī)劃綱要》的重大意義、準(zhǔn)確把握科技發(fā)展的指導(dǎo)方針和目標(biāo)、明確我國(guó)中長(zhǎng)期科技發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)、落實(shí)推進(jìn)科技發(fā)展的政策措施、實(shí)施《規(guī)劃綱要》需要把握的幾個(gè)重大關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)最適合于即席講話。比如，假設(shè)某領(lǐng)導(dǎo)要在工業(yè)園區(qū)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上作一個(gè)即席講話，圍繞工業(yè)園區(qū)建設(shè)主題，可講的東西無非：深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想；認(rèn)清形勢(shì)，自加壓力；堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)；搞好規(guī)劃，科學(xué)定位；擴(kuò)大投入，強(qiáng)化基礎(chǔ)；突出中心，全力招商；改善環(huán)境、優(yōu)化服務(wù)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。不妨根據(jù)需要抽五點(diǎn)或六點(diǎn)，隨機(jī)適當(dāng)展開講一講。

4、不設(shè)標(biāo)題的整塊式。適用于篇幅短小的講話，如在各類會(huì)議（活動(dòng)）上的致辭、獻(xiàn)辭、歡迎詞，離、任職講話等。有時(shí)也用于篇幅較長(zhǎng)的講話。如胡錦濤總書記2006年6月在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年大會(huì)上的講話。由于篇幅較長(zhǎng)，此類講話往往用一些反復(fù)出現(xiàn)的標(biāo)志性語言來劃分層次。先后用了八個(gè)“同胞們、同志們、朋友們”來引首每一個(gè)層次，分別總結(jié)回顧歷史、分析中國(guó)抗戰(zhàn)勝利的原因、概述中國(guó)抗戰(zhàn)勝利的偉大意義、評(píng)述中國(guó)抗戰(zhàn)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、闡明當(dāng)今中國(guó)維護(hù)世界和平與發(fā)展的立場(chǎng)、論述新世紀(jì)新階段中國(guó)的歷史任務(wù)、表明我國(guó)處理中日關(guān)系的主張，最后結(jié)尾。雖然不設(shè)標(biāo)題，但講話依然顯得層次十分清楚。

安排結(jié)構(gòu)有一定的技巧，但并非純技巧性的問題。因?yàn)?，結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是客觀事物本來面目以及作者對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)理解的思路在講話稿表現(xiàn)形式上的體現(xiàn)。如果作者對(duì)事物認(rèn)識(shí)、理解透徹，思維脈絡(luò)清楚，就不愁找不到較好的結(jié)構(gòu)方式。 篇二：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作 從事機(jī)關(guān)文稿寫作，是一項(xiàng)苦差使，我前幾年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)講課時(shí)說過，如果一個(gè)人對(duì)你說寫材料很辛苦，那他肯定不是寫材料的，因?yàn)槟遣皇切量啵墙型纯?，李白有句詩：“舉頭望明月、低頭思故鄉(xiāng)”，寫材料的人更多的是“抬頭看燈泡，低著寫文章”，并且這種苦是不為人知的。但我覺得寫材料是一項(xiàng)“痛并快樂著”的事業(yè)，當(dāng)一份材料被領(lǐng)導(dǎo)高度肯定，當(dāng)一篇文章被權(quán)威雜志錄用，那種成就感也是別人無法體會(huì)到的。以前也聽過不少老秘書，筆桿子的講課，一些話還是很經(jīng)典的，我們一起來分享一下：辦公室工作，有句話叫：不求有功但求無過，常年無過便是大功。領(lǐng)導(dǎo)未行你先行，看看道路平不平？領(lǐng)導(dǎo)未講你先講，聽聽話筒響不響？領(lǐng)導(dǎo)未坐你先坐，試試位置錯(cuò)不錯(cuò)？也就是說，要多關(guān)注細(xì)節(jié)，盡可能不出差錯(cuò)。文字工作有兩句話：一是人云亦云我不云，老生常談我不談，也就是說文無定法，重在創(chuàng)新；二是聽得懂領(lǐng)導(dǎo)講的半句話。什么意思，也就是能夠揣摩出領(lǐng)導(dǎo)的心思，把領(lǐng)導(dǎo)想講還沒有講的話寫出來，或者說把領(lǐng)導(dǎo)沒有講完整的觀點(diǎn)寫圓滿。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)，對(duì)于做好我們的工作會(huì)有很大幫助。

好，今天，我想與大家交流一下領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作。在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的使用頻率很高，使用的范圍很廣，發(fā)揮的作用也很大。我們每次閱讀一篇優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，都會(huì)從中感受到黨和國(guó)家的聲音，感受到時(shí)代的號(hào)角、歷史的脈搏和人民的心聲。從一些卓越領(lǐng)導(dǎo)者的講話中，都不難看出其中蘊(yùn)涵的不同凡響的力量。如，毛主席的講話氣勢(shì)磅礴（1949年10月1日，開國(guó)大典上，毛主席用響亮的聲音向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來了...何等的氣勢(shì)磅礴）鄧小平的講話簡(jiǎn)潔明快（不管白貓黑貓，抓到老鼠就是好貓；筆桿子、槍竿子，革命要靠?jī)筛妥樱?；朱镕基的講話機(jī)智犀利（朱镕基剛剛當(dāng)選為中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理時(shí)，不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已。胡錦濤的講話思維縝密；溫家寶的講話坦誠(chéng)真摯。他

們?cè)诓煌膱?chǎng)合、不同的講話中都充分表現(xiàn)出了個(gè)人的魅力，使我們從這些領(lǐng)袖人物的講話中體味出他們淵博的知識(shí)，高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從而去追求睿智的人生，去呼喚奮斗的激情。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作對(duì)于完善領(lǐng)導(dǎo)者自身形象，體現(xiàn)其工作成效也發(fā)揮著重要的作用。因此，作為一名政治上成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，都很注重講話稿的寫作。我們有時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)，一份同樣的講話稿，可能不同的領(lǐng)導(dǎo)講話的效果會(huì)不一樣，為什么會(huì)這樣呢，主要是領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告的水平不一樣，有的領(lǐng)導(dǎo)講得聽眾熱血沸騰，有的領(lǐng)導(dǎo)講了聽眾無動(dòng)于衷。我們仔細(xì)觀察一下可以發(fā)現(xiàn)，一個(gè)有感染力、有煸動(dòng)性的報(bào)告，演講者有兩個(gè)特點(diǎn)：面部表情豐富、肢體語言生動(dòng)，我們稱之為會(huì)跳雙人舞，一是眉飛色舞，一是手舞足蹈。所以，聽眾就喜歡聽，愿意聽。

大家都知道，寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿難，那么究竟難在什么地方？一是難在“多”上。隨著形勢(shì)任務(wù)的深刻變化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)務(wù)活動(dòng)越來越多，涉及的領(lǐng)域越來越寬，撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿的任務(wù)越來越重。有人統(tǒng)計(jì)過，領(lǐng)導(dǎo)干部一年中大約有三分之一至二分之一時(shí)間泡在會(huì)議上。二是難在“高”上。領(lǐng)導(dǎo)的要求越來越高，聽眾的口味越來越高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿質(zhì)量的要求也在“水漲船高”。三是難在“度”上。作為“命題作文”，有的領(lǐng)導(dǎo)講話稿有時(shí)確實(shí)難以把握，或難以準(zhǔn)確把握，一旦“度”把握不好，結(jié)果就不好。四是難在“新”上。這是一個(gè)求新求變的年代。領(lǐng)導(dǎo)的思維越來越活躍，形勢(shì)的變化越來越快速，這就要求創(chuàng)新，但長(zhǎng)期寫稿，人容易滋生懶惰，陷入老套，老生常談，讀之乏味，出現(xiàn)“年年歲歲花相似”。相信從事過這項(xiàng)工作的同志對(duì)此都會(huì)有深切的體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類型比較多，常用的有情況匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹、工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)致辭等等，各種類型的講話都有不同的寫作要求。今天，我主要講領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作的基本知識(shí)，以后有時(shí)間再一起探討各種講話稿的寫作方法。

一、 基本結(jié)構(gòu)：嚴(yán)謹(jǐn)慎密求規(guī)范

一般由標(biāo)題、時(shí)間、稱謂、正文幾部分組成。

正文又包括開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。

1、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題。標(biāo)題是入眼的第一印象，要給予高度重視。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題有兩種寫法。

一種是單標(biāo)題。由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成，這種標(biāo)題相對(duì)比較簡(jiǎn)單：如《市委徐書記在以黨建創(chuàng)新促社會(huì)管理創(chuàng)新探索與經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)上的致辭》。也可以省略講話人姓名，如《在人才工作專題會(huì)議上的講話》。

另一種是雙標(biāo)題。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話或兩三句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成副標(biāo)題，或由會(huì)議名稱和文種組成副標(biāo)題，然后將講話人姓名再另起一行。

弘揚(yáng)張家港精神 堅(jiān)定創(chuàng)新突破

再創(chuàng)張家港現(xiàn)代化建設(shè)新輝煌

秦振華同志在“張家港精神再教育”會(huì)議上的輔導(dǎo)報(bào)告

一、精神決定成敗，新時(shí)期弘揚(yáng)張家港精神，就是要始終不渝地堅(jiān)定發(fā)展信念，激發(fā)一股敢想敢冒、勇創(chuàng)大業(yè)的昂揚(yáng)斗志。

二、思路決定出路，新時(shí)期弘揚(yáng)張家港精神，就是要始終不渝地創(chuàng)新發(fā)展思路，找準(zhǔn)一條切合實(shí)際、長(zhǎng)短結(jié)合的發(fā)展道路。

三、能力決定水平，新時(shí)期弘揚(yáng)張家港精神，就是要始終不渝地提升發(fā)展能力，建設(shè)一支素質(zhì)過硬、能力出色的干部隊(duì)伍

四、作風(fēng)決定形象，新時(shí)期弘揚(yáng)張家港精神，就是要始終不渝地堅(jiān)持以人為本，保持一種聯(lián)系群眾、服務(wù)基層的優(yōu)良作風(fēng)。

至于哪些講話用單標(biāo)題，哪些講話用雙標(biāo)題，沒有明確的規(guī)定，主要是看起草講話稿人的愛好和講話領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣?，F(xiàn)在用雙標(biāo)題較多的是一些大會(huì)的交流發(fā)言、表態(tài)發(fā)言，或者黨代會(huì)報(bào)告等等。

擬寫標(biāo)題的基本要求8個(gè)字：準(zhǔn)確、規(guī)范、醒目、精練。行話說，題好一半文。標(biāo)題傳達(dá)觀點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題是人眼的第一印象。一篇洋洋灑灑的稿子，人家記得的可能也就是標(biāo)題或一兩句出彩的話，因此可以說，標(biāo)題是講話稿的眼睛，極盡畫龍點(diǎn)睛之作用是擬制講話稿標(biāo)題的宗旨。就像廣告詞一樣。平時(shí)我們經(jīng)常聽到人家評(píng)論一篇講話稿寫得“太平”，聽完之后什么都不記得，就是指文稿標(biāo)題沒有擬 好。提煉也是很不容易的，這個(gè)環(huán)節(jié)與謀篇布局一起，是文稿寫作最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。因此，要盡力在提煉標(biāo)題上下功夫。

（一）準(zhǔn)確。指標(biāo)題的概括性要強(qiáng)。有的同志擬寫標(biāo)題時(shí)容易出現(xiàn)蓋大鍋小或蓋小鍋大的情況，因此在確定標(biāo)題時(shí)，要抓住講話稿的內(nèi)容和要點(diǎn)，準(zhǔn)確地加以提煉，使之題文相符。

（二）規(guī)范。即標(biāo)題的擬定要合乎領(lǐng)導(dǎo)講話稿的格式要求，根據(jù)不同類型的講話確定不同類型的標(biāo)題，尤其是公開發(fā)表的領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題，更要注重規(guī)范。如本來是部署工作的講話稿，你卻用提問式的標(biāo)題，就顯然是標(biāo)題不對(duì)文了。規(guī)范還要講究整齊、工仗、對(duì)稱，有的很長(zhǎng)，有的很短，更不能一個(gè)標(biāo)題是敘述式的，另一個(gè)標(biāo)題又是目錄式。

（三）醒目。即領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題應(yīng)具有鮮明的揭示主旨的作用，不抽象模糊，力求有鮮明特色，有很強(qiáng)的感染力。比如人民日?qǐng)?bào)曾刊登四川省委書記劉奇葆同志的文章《把干部作風(fēng)建設(shè)放在更加突出位置》，用了這樣的標(biāo)題：

一、把感情貼在民心民意上；

二、把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上；

三、把工作落在求真務(wù)實(shí)上；

四、把成績(jī)記在集體努力上；

五、把重心放在增強(qiáng)黨性上。我曾在市委領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上的講話中提要求時(shí)用了這樣的標(biāo)題：在解放思想上要有新突破，在領(lǐng)導(dǎo)能力上要有新提升，在執(zhí)政為民上要有新作為，在廉潔自律上要有新形象，等等。這樣的標(biāo)題，既對(duì)仗工整，又朗朗上口，易讀易記。

（四）精煉。即領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題應(yīng)凝練概括、言簡(jiǎn)意賅、概括精要。一些同志寫講話稿時(shí)，標(biāo)題寫得很長(zhǎng)，甚至大句子套小句子，這樣就顯得拖泥帶水。我們提倡標(biāo)題越短越好，越精煉越醒目。

2、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的稱謂。稱謂是指對(duì)受眾的稱呼，寫在正文之前的頂格位置上，根據(jù)參加會(huì)議、活動(dòng)和各種儀式的受眾不同來確定，分別使用“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用)、“各位專家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用)、“女士們，先生們”(國(guó)際性會(huì)議常用)等。

總的要求是，稱呼要適宜得當(dāng)，不卑不亢。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的正文。正文一般由開篇（引言）、主體、結(jié)尾三個(gè)部分組成。

（1）開篇。這部分雖然內(nèi)容不多，表達(dá)比較簡(jiǎn)潔，但在文中處于特殊地位，具有引領(lǐng)全文，確定基調(diào)的作用。常見的開篇主要有以下幾種形式：

一是開門見山式。即用簡(jiǎn)明扼要的一句或幾句話點(diǎn)明講話的主題，不繞圈子。一般比較嚴(yán)肅的工作會(huì)議或部署性、指導(dǎo)性會(huì)議常用這種形式。（今天，我們專門召開一個(gè)市領(lǐng)導(dǎo)班子（擴(kuò)大）會(huì)議，主要是學(xué)習(xí)貫徹6月26日“大力弘揚(yáng)張家港精神，爭(zhēng)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新輝煌”座談會(huì)精神，在市領(lǐng)導(dǎo)班子層面進(jìn)一步統(tǒng)一思想、形成共識(shí)，凝心聚力推動(dòng)張家港率先發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展）

二是綜合概括式。用精練的語言將講話的主要內(nèi)容或基本精神進(jìn)行高度濃縮，概要精當(dāng)?shù)谋硎龀鰜?。一些比較重要的部署性會(huì)議、指導(dǎo)性會(huì)議或交流性會(huì)議常采用這種形式。（今天，我們?cè)谶@里召開組織系統(tǒng)“學(xué)習(xí)大楊舍、創(chuàng)新大黨建”工作推進(jìn)會(huì)，會(huì)議的主題十分明確，就是要深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”講話和市第十次黨代會(huì)精神，按照“學(xué)趕大楊舍、激發(fā)新動(dòng)力、爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”的活動(dòng)要求，學(xué)習(xí)先進(jìn)標(biāo)桿、深入查找差距、明確目標(biāo)任務(wù)、激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力，不斷開創(chuàng)全市黨建工作新局面，為我市在全省“率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、再創(chuàng)張家港新輝煌”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障）

三是自然入題式。開頭先說幾句“題外話”，將聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來后順勢(shì)進(jìn)入正題，這種開篇方式比較適宜于座談、研討會(huì)議。

四是禮貌祝福式。就是在各種不同的禮儀場(chǎng)合，如表彰慶功會(huì)、歡迎歡送會(huì)、節(jié)日慶典會(huì)上對(duì)講話受眾或表示祝賀，或表示歡迎，或表示誠(chéng)摯的慰問，起到宣傳教育、鼓舞人心的作用。（今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，表彰全市先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和第二批建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村帶頭人。首先，我代表市委，向全市各級(jí)黨組織和6萬共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！） 篇三：2014年六一兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿【已排版可直接打印,手寫板】

六一兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

老師們、小朋友們：

今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們歡聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈，共同慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表街道黨工委、街道辦事處，向你們表示熱烈地祝賀！ 小朋友們，你們沐浴在黨的陽光下，生長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長(zhǎng)。 你們生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代，祖國(guó)的未來，靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國(guó)有宏偉的藍(lán)圖需要你們?nèi)ッ枥L，建設(shè)家鄉(xiāng)重任將落你們肩上。

在今天這個(gè)歡慶的日子里，我代表黨委政府對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求；希望同學(xué)們?cè)诩依镆⒕春腕w貼父母長(zhǎng)輩、做個(gè)好孩子，在學(xué)校里要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。在社會(huì)上要尊紀(jì)守法、做個(gè)文明小公民。珍惜今天的美好時(shí)光和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不辜負(fù)黨和人民對(duì)你們的殷切期望。同時(shí)也希望全體教職員工，繼續(xù)保持敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛工作、熱愛學(xué)生，把我們的下一代培養(yǎng)好、教育好，為高一級(jí)的學(xué)校輸送合格的學(xué)生，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)打好底、奠好基，為我處教育事業(yè)的振興和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。 最后，祝小朋友們節(jié)日快樂、祝教師們工作順利。 謝謝大家

篇四：領(lǐng)導(dǎo)講話稿

在2014年科研鑒定會(huì)上的講話

————院長(zhǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，

大家下午好！

今天在我院隆重舉辦2014年縣5311工程項(xiàng)目科研鑒定會(huì)，來自市內(nèi)的專家教授和同仁歡聚一堂，共敘友誼，共同交流學(xué)術(shù)成果， 這對(duì)于我們是一次極為珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及全體干部職工對(duì)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的到來表示最熱烈的歡迎！并向一貫支持、關(guān)注我院發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示最衷心的感謝！

我院是一所綜合性國(guó)家二級(jí)甲等醫(yī)院和國(guó)家愛嬰醫(yī)院，是全縣醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)保健中心。醫(yī)院編制床位400張，年住院病人3.5萬人次，年門急診量20萬余人次。隨著新住院綜合大樓的全面建成啟用，將全面提升我院的綜合服務(wù)能力和診療水平。

多年來，我院始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)院，科技興院”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，凝心聚力，積極作為，科教和人才工作都取得了較快發(fā)展。先后與江蘇南通大學(xué)附屬醫(yī)院、西交大一附院、漢中市中心醫(yī)院等醫(yī)院建立了醫(yī)療協(xié)作關(guān)系，2013年我院《前次剖宮產(chǎn)相關(guān)因素對(duì)術(shù)后腹壁盆腔粘連及子宮切口情況影響》臨床研究 通過市科技

局鑒定獲陜西省科技成果，今年將申報(bào)市縣科技進(jìn)步獎(jiǎng)，今年又完成了《漢中市城市與農(nóng)村縣區(qū)近11年5歲以下兒童死亡對(duì)比分析研究》縣5311工程項(xiàng)目，今天將進(jìn)行縣級(jí)科研鑒定，歡迎各位專家指導(dǎo)。

多年來我院始終以全員教育為基點(diǎn)、以技術(shù)發(fā)展為目標(biāo)、以強(qiáng)化管理為手段，承擔(dān)多項(xiàng)省、市、縣繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，均圓滿完成課時(shí)教學(xué)。他山之石可以攻玉，大家通過這次難得的交流對(duì)話平臺(tái)，可以就醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)和困惑求教于專家學(xué)者，彼此之間開展真誠(chéng)而務(wù)實(shí)的多視角暢談，零距離接觸。我們基層衛(wèi)生技術(shù)人員可以學(xué)到更多新理論、新知識(shí)，新技術(shù)、新方法，希望大家都能珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與，力爭(zhēng)達(dá)到融會(huì)貫通，并在以后的工作中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

最后，預(yù)祝本次科研鑒定會(huì)圓滿成功！祝各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、生活愉快！

謝謝大家！

2014.11.25 篇五：機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作技巧

如何寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿

第一，學(xué)會(huì)模仿“三步走”

每位初學(xué)者學(xué)寫講話稿都要經(jīng)歷一個(gè)模仿過程。一是模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法,弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛的風(fēng)格是點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合,還是事實(shí)論述、開門見山,在敘述、議論和說明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)?！扒叭巍睂懽鞯闹v話稿經(jīng)過多次修改之后,文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外,還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式,還是對(duì)照式、遞進(jìn)式,這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。三是模仿語言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點(diǎn),了解其思維特征、性格特點(diǎn)、語言習(xí)慣,特別是要通過學(xué)習(xí)“前任”文章,掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格,從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。模仿還要注意以下三點(diǎn):一是要“敢寫”。為領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對(duì)待講話稿起草工作,很少人天生愿意寫材料,但往往是工作選擇你,與其怨天尤人,不如充滿信心,以快樂的心情盡全力學(xué)著做好,這樣定會(huì)找到另一番樂趣。二是不怕“丟臉”。“三人行,必有我?guī)熝伞?要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事修改自己的文章。“好文章是改出來的。”從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來說,文章被反復(fù)修改、自己煩燥不安的時(shí)候往往是寫作能力提高最快的時(shí)候。要放下“面子”,將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對(duì)比反思,不斷總結(jié)提高;對(duì)于一些集體推稿的機(jī)會(huì),更不能放過。三是不能“照抄”。模仿分為兩個(gè)層次,一是借用,一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語言形式,而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新,把他人的作品融化到自己的文章中去。

第二，建立“四大”素材庫

“巧婦難為無米之炊”,對(duì)于初學(xué)者來說,要有自己的寫作素材倉庫。一是建立上級(jí)精神素材庫。一方面要了解上級(jí)各種最新精神,明確上級(jí)精神總體上講什么,重點(diǎn)是什么,當(dāng)前做什么,應(yīng)注意些什么問題等,做到貫徹上級(jí)精神全面不變形,體現(xiàn)上級(jí)政策規(guī)定具體不走樣;另一方面要儲(chǔ)備觀點(diǎn),積累一些當(dāng)前各級(jí)戰(zhàn)略

性的思想、觀點(diǎn)、固定的表達(dá)、精華表述,做到有備無患,需則用之。二是建立本級(jí)情況素材庫。一般來說,領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級(jí)精神與本地本部門本單位實(shí)際結(jié)合起來,提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法,體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的熱點(diǎn),聽者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級(jí)情況:一方面要掌握本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及思考的重大問題等。另一方面要掌握基層的熱點(diǎn)信息,不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料,而是沉下去摸實(shí)情,對(duì)調(diào)查來的材料一一核實(shí),特別是對(duì)重要事實(shí)和數(shù)字,要做到準(zhǔn)確無誤;要有意識(shí)多收集基層報(bào)送的或本級(jí)各類最新計(jì)劃、總結(jié)、工作報(bào)告等材料,包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動(dòng)事例及重要思想觀點(diǎn);要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡(jiǎn)報(bào)等材料,分門別類收集下來、積累起來。三是建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫。從大的方面來說,全國(guó)各地開展的工作都是按黨中央、國(guó)務(wù)院的部署進(jìn)行的,都有固定的模式,可以說,工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)“大同小異”。因此,要充分利用報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng),從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、黨建等方面收集與本級(jí)區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法,從而拓展寫作思路。四是建立機(jī)關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點(diǎn)。一些詞語成語要常讀、常看,對(duì)一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦,作為形成文稿觀點(diǎn)和綜合分析的依據(jù),或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò),還能隨心所欲存取素材。

第三，從“四個(gè)方面”認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo)

“定位不準(zhǔn),累死三軍”,“領(lǐng)會(huì)上頭,摸清下頭,兩頭一碰,才有寫頭”,能否準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖,是決定講話稿寫作成功與否的一個(gè)重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意、忘記自我”,不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶,更不能固執(zhí)己見,把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于領(lǐng)導(dǎo),而是要將自我風(fēng)格融入領(lǐng)導(dǎo)的講話稿中去。一是多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時(shí)即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評(píng)表揚(yáng)、近期工作中關(guān)注的“興奮點(diǎn)”中流露出來的,特別是對(duì)一些工作和問題的新思路、新看法,要不失時(shí)機(jī)用筆記本記下來。要主動(dòng)參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會(huì)議,參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng),了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問題,掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)意向和動(dòng)態(tài)。二是不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無誤領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

意圖。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只出大題目,交代主要意圖,說幾個(gè)重點(diǎn)。碰到這種情況,要主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的看法和有關(guān)解決問題的措施,特別對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)等問題,要記在本上,切忌唯唯諾諾、不懂裝懂,放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機(jī),搞錯(cuò)方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實(shí)際深化細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)思路,準(zhǔn)確無誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說而沒有說出來的話表達(dá)出來,結(jié)合平時(shí)收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn),將主要觀點(diǎn)加以提煉概括升華。三是牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。受命于誰,文章思維和特征服從于誰,這是講話稿寫作的一個(gè)重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語言表達(dá)習(xí)慣。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從全局角度講形勢(shì)、面面俱到,有的喜歡分析具體問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子,有的喜歡長(zhǎng)句、講對(duì)稱、語言生動(dòng),有的喜歡樸實(shí)無華;有的喜歡“今天會(huì)議到此結(jié)束”,有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會(huì)議精神,我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)”。因此,平時(shí)要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲(chǔ)備與本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話稿,多聽不同領(lǐng)導(dǎo)講話,明確特點(diǎn),把握風(fēng)格,做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”。四是時(shí)時(shí)牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng),哪一級(jí)、哪一個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo),就講哪個(gè)級(jí)別、哪個(gè)崗位的話,不能“有失身份”;同一個(gè)會(huì)議、同一項(xiàng)工作,黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng),如一位“一把手”局長(zhǎng),在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導(dǎo),講話要體現(xiàn)權(quán)威,就可以分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì),引經(jīng)據(jù)典論述觀點(diǎn)。如果是在上級(jí)部門召開的會(huì)議上發(fā)言,或者是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,就不能搞這一套,而要多講本單位發(fā)展?fàn)顩r、工作特色、工作體會(huì)和存在的問題。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。

優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時(shí)，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)；課后，很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是老師們也同樣早早地到了班級(jí)；甚至有些老師為了寫好教案、出好試卷常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁……是的，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己！

我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。

最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，生活開心！祝全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，學(xué)有所成！

謝謝大家！

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)講話稿排版格式定稿

篇一：領(lǐng)導(dǎo)講話稿格式及寫作方法

領(lǐng)導(dǎo)講話稿格式及寫作方法

篇二：領(lǐng)導(dǎo)講話稿格式

領(lǐng)導(dǎo)的重要任務(wù)之一是開會(huì)，開會(huì)必須有領(lǐng)導(dǎo)講話，講話必須中規(guī)中矩、保持領(lǐng)導(dǎo)腔調(diào)，因而掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作要訣，是每一個(gè)機(jī)關(guān)干部的必備素質(zhì)。盡管為長(zhǎng)官寫稿的人，舊時(shí)稱捉刀人，今日稱槍手，刀槍總令人想到火藥味和喊殺聲，但這都是為長(zhǎng)官壯威助勢(shì)的意思。因而，不善于玩筆桿子，就最好不要在長(zhǎng)官的幕下閑混，否則直熬到青絲變白發(fā)，也混不出個(gè)人模狗樣。為此，認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作講話稿，是各級(jí)幕府中人必須努力的方向。

說明：下述范本屬于傳達(dá)上級(jí)新的指示精神的講稿，有一于此，足省卻寫稿人絞盡腦汁的心思。

[破題] 同志們：某某市第n屆??會(huì)議近日隆重召開了，市??等領(lǐng)導(dǎo)出席了這次會(huì)議，市委某某某書記代表??做了十分重要的報(bào)告。這次會(huì)議的召開，對(duì)于??具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

[承題] 這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)；務(wù)實(shí)的大會(huì)，民主的大會(huì)??圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。這是在??關(guān)鍵時(shí)期召開的極其重要的會(huì)議。

[起講] 會(huì)議回顧了??，總結(jié)了??，強(qiáng)調(diào)了??，明確了??，通過了??，制定了??，體現(xiàn)了??。與會(huì)代表一致認(rèn)為??

[出題] ??的報(bào)告高屋建瓴，思想深刻，提出了??，闡述了??，六個(gè)加強(qiáng)和八個(gè)堅(jiān)持的概括，八大近期目標(biāo)和十大遠(yuǎn)期目標(biāo)的謀劃，為??指明了方向。

[二小比] 要認(rèn)真學(xué)習(xí)??精神，全面準(zhǔn)確地把握??精髓。要深刻理解??的總體目標(biāo)和主要任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)??的各項(xiàng)方針和政策，充分認(rèn)識(shí)??的重要性和緊迫性，努力提高??的主動(dòng)性和自覺性，把思想統(tǒng)一到??上來。

[二中比] 我們一定借這次會(huì)議的東風(fēng)，弘揚(yáng)??精神，把握??方向，加強(qiáng)??管理，夯實(shí)??基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，把??推向??，以在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)??的目標(biāo)。

[后二比] 根據(jù)??會(huì)議要求，今后一個(gè)時(shí)期我們的主要任務(wù)，是加強(qiáng)工作中的六種能力，即不斷提高駕馭??的能力，發(fā)展??的能力，建設(shè)??的能力，構(gòu)建??的能力，處理??的能力，應(yīng)對(duì)??的能力。要立足于??，著眼于??。整

體推進(jìn)，協(xié)同作戰(zhàn)；黨政工團(tuán)，齊抓共管。要研究新情況，解決新問題，創(chuàng)建新機(jī)制，增長(zhǎng)新才干，從而使??更加欣欣向榮，蒸蒸日上。

[收接] 我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在??周圍，高舉??旗幟，牢固樹立??觀念，全面貫徹落實(shí)??思想，統(tǒng)籌兼顧，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接??，為??而努力奮斗。 篇三：起草公文的基本排版格式

起草公文的基本排版格式

――副標(biāo)題為三號(hào)宋體加粗，格式為右對(duì)齊

作者單位全稱、作者職務(wù)、姓名

（注明“根據(jù)錄音整理”及講話的時(shí)間）

一、標(biāo)題規(guī)范

（一）標(biāo)題字體。

標(biāo)題字體為華文中宋，小二號(hào)字，加粗，格式為居中。副標(biāo)題為宋體，三號(hào)字，加粗，格式為右對(duì)齊。

（二）作者與題注。

一般公文只有標(biāo)題，沒有作者和題注。

如屬講話稿之類要標(biāo)明作者的，應(yīng)在標(biāo)題下一行加上作者單位全稱、作者職務(wù)、姓名，職務(wù)與姓名之間空一格。如屬匯報(bào)類公文，則標(biāo)明匯報(bào)單位全稱，用楷體，三號(hào)字，加粗，居中。

如果屬錄音整理則應(yīng)在講話者的下一行注明“根據(jù)錄音整理”及講話的時(shí)間；如屬匯報(bào)類公文，則要標(biāo)注匯報(bào)時(shí)間。這一行全部用楷體，三號(hào)，加粗，居中；這一行往往要用小括號(hào)括起來。

二、抬頭規(guī)范

原則上省局不直接往縣級(jí)單位發(fā)文。

三、綱目規(guī)范

（一）一級(jí)標(biāo)題。

一級(jí)標(biāo)題為黑體字，標(biāo)號(hào)后用頓號(hào)，標(biāo)題尾無標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一級(jí)標(biāo)題應(yīng)單獨(dú)為一段。（例：

一、標(biāo)題規(guī)范）

（二）二級(jí)標(biāo)題。

二級(jí)標(biāo)題用國(guó)標(biāo)楷體，加粗，標(biāo)題用括號(hào)；標(biāo)號(hào)與標(biāo)題之間沒有符號(hào)，標(biāo)題尾用句號(hào)。二級(jí)標(biāo)題原則上應(yīng)單獨(dú)為一段。（例：

（二）二級(jí)標(biāo)題。）

（三）三級(jí)標(biāo)題。

三級(jí)標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字，標(biāo)題文字用國(guó)標(biāo)仿宋，加粗；標(biāo)號(hào)與標(biāo)題之間用小園點(diǎn)（要用全角），標(biāo)題尾用句號(hào)。三級(jí)標(biāo)題可根據(jù)實(shí)際情況單獨(dú)或不獨(dú)立設(shè)為一段。（例：3．三級(jí)標(biāo)題。）

（四）四級(jí)標(biāo)題。

四級(jí)標(biāo)題用小括號(hào)阿拉伯?dāng)?shù)字，字體字號(hào)與正文一致；標(biāo)號(hào)與標(biāo)題之間沒有符號(hào)。四級(jí)標(biāo)題原則上不單獨(dú)設(shè)段。（例：（4）四級(jí)標(biāo)題。）

（五）正文。

抬頭與正文一律用國(guó)標(biāo)仿宋，小三號(hào)，兩端對(duì)齊，段前空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一律用全角。文本用標(biāo)準(zhǔn)a4紙，頁面設(shè)置用標(biāo)準(zhǔn)格式（即頁邊距設(shè)置為上、下為2.54 厘米，左右為3.17厘米，頁眉1.5厘米，頁腳1.75厘米，文檔網(wǎng)絡(luò)設(shè)置為“只指定行網(wǎng)絡(luò)”，每頁44行）。

標(biāo)題之前空一行；標(biāo)題與正文之間空一行；正文中一般不出現(xiàn)空行。

四、落款規(guī)范

如起草省局文件，應(yīng)在文章結(jié)尾、正文右下角標(biāo)注時(shí)間，但不標(biāo)注起草單位（落款處發(fā)文時(shí)蓋章）；如果起草素質(zhì)教育中心文件，則應(yīng)在文章結(jié)尾標(biāo)注單位和時(shí)間；如起草領(lǐng)導(dǎo)講話及匯報(bào)等公文，因題注部分已經(jīng)有作者和時(shí)間，不再另添加落款和時(shí)間。

如果屬錄音整理，應(yīng)在文章結(jié)尾標(biāo)明整理人，整理時(shí)間。

其它文體可不標(biāo)注單位和時(shí)間。標(biāo)注時(shí)間用“插入”中的“插入時(shí)間”式）。

任何公文、記錄、整理都應(yīng)插入頁碼。

（中文格 篇四：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范本(總結(jié)和范本) 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范本

領(lǐng)導(dǎo)的重要任務(wù)之一是開會(huì)，開會(huì)必須有領(lǐng)導(dǎo)講話，講話必須中規(guī)中矩、保持領(lǐng)導(dǎo)腔調(diào)，因而掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作要訣，是每一個(gè)當(dāng)秘書的必備素質(zhì)。盡管為長(zhǎng)官寫稿的人，舊時(shí)稱捉刀人，今日稱槍手，刀槍總令人想到火藥味和喊殺聲，但這都是為長(zhǎng)官壯威助勢(shì)的意思。因而，不善于玩筆桿子，就最好不要在長(zhǎng)官的幕下閑，否則直熬到青絲變白發(fā)，也混不出個(gè)人模狗樣。為此，認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作講話稿，是各級(jí)幕府中人必須努力的方向。

說明：下述范本屬于傳達(dá)上級(jí)新的指示精神的講稿，有一于此，足省卻寫稿人絞盡腦汁的心思。 [破題] 同志們：某某市第n屆??會(huì)議近日隆重召開了，市??等領(lǐng)導(dǎo)出席了這次會(huì)議，市委某某某書記代表??做了十分重要的報(bào)告。這次會(huì)議的召開，對(duì)于??具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 [承題] 這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)；務(wù)實(shí)的大會(huì)，民主的大會(huì)??圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。這是在??關(guān)鍵時(shí)期召開的極其重要的會(huì)議。

[起講] 會(huì)議回顧了??，總結(jié)了??，強(qiáng)調(diào)了??，明確了??，通過了??，制定了??，體現(xiàn)了??。與會(huì)代表一致認(rèn)為?? [出題] ??的報(bào)告高屋建瓴，思想深刻，提出了??，闡述了??，六個(gè)加強(qiáng)和八個(gè)堅(jiān)持的概括，八大近期目標(biāo)和十大遠(yuǎn)期目標(biāo)的謀劃，為??指明了方向。

[二小比] 要認(rèn)真學(xué)習(xí)??精神，全面準(zhǔn)確地把握??精髓。要深刻理解??的總體目標(biāo)和主要任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)??的各項(xiàng)方針和政策，充分認(rèn)識(shí)??的重要性和緊迫性，努力提高??的主動(dòng)性和自覺性，把思想統(tǒng)一到??上來。 [二中比] 我們一定借這次會(huì)議的東風(fēng)，弘揚(yáng)??精神，把握??方向，加強(qiáng)??管理，夯實(shí)??基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，把??推向??，以在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)??的目標(biāo)。 [后二比] 根據(jù)??會(huì)議要求，今后一個(gè)時(shí)期我們的主要任務(wù)，是加強(qiáng)工作中的六種能力，即不斷提高駕馭??的能力，發(fā)展??的能力，建設(shè)??的能力，構(gòu)建??的能力，處理??的能力，應(yīng)對(duì)??的能力。要立足于??，著眼于??。整體推進(jìn)，協(xié)同作戰(zhàn)；黨政工團(tuán)，齊抓共管。要研究新情況，解決新問題，創(chuàng)建新機(jī)制，增長(zhǎng)新才干，從而使??更加欣欣向榮，蒸蒸日上。

[收接] 我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在??周圍，高舉??旗幟，牢固樹立??觀念，全面貫徹落實(shí)??思想，統(tǒng)籌兼顧，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接??，為??而努力奮斗。

鄭重聲明——上述范本，為獨(dú)創(chuàng)文體，未經(jīng)許可，尤其未交相關(guān)版稅，不得下載，更不得擅自使用于實(shí)際工作中，違者必糾。凡在任何會(huì)議上發(fā)現(xiàn)作報(bào)告的人講話與此雷同，歡迎舉報(bào)。

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各位領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)員同志們：

在團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，今天我們團(tuán)委會(huì)正式成立了，首先我謹(jǐn)代表公司董事會(huì)、公司領(lǐng)導(dǎo)向團(tuán)委會(huì)的成立表示熱烈的祝賀！向前來參加會(huì)議的團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎和感謝！ 公司團(tuán)組織的建立，是我們公司全體員工政治生活中的一件大事，標(biāo)志著我公司的團(tuán)隊(duì)集體精神建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階，思想政治建設(shè)樹立了新的起點(diǎn)。

國(guó)內(nèi)外的成功企業(yè)都反復(fù)證明了，是否具有一種好的團(tuán)隊(duì)精神與組織結(jié)構(gòu)，已成為影響企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素。我們成立團(tuán)委會(huì)，就是為了利用其組織優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)精神，提高職工相互協(xié)作的能力，在公司與員工之間建立一種相互信賴的關(guān)系，把公司發(fā)展與員工個(gè)人的成長(zhǎng)成才緊密相連、有機(jī)統(tǒng)一，從而促使公司和員工都向著健康方向發(fā)展。

今天借此機(jī)會(huì)，我想從團(tuán)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)員青年兩個(gè)層面，提兩點(diǎn)希望：

我想我們****，以后在團(tuán)委會(huì)以及廣大團(tuán)員青年的共同努力下，將迎來一派積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的朝氣蓬勃的景象。****也必將迎來一段長(zhǎng)足快速的發(fā)展！

團(tuán)員青年們，最后愿公司團(tuán)委會(huì)建立后，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在我們****這個(gè)大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的突破，祝大家“五四”青年節(jié)愉快！

謝謝大家！

畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

2007年06月17日 星期日 09:41 同學(xué)們、老師們：

今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行xx中學(xué)200x屆學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表學(xué)校黨支部、校務(wù)委員會(huì)、全體教職員工，向200x屆的xxx名同學(xué)表示熱烈祝賀！向辛勤耕耘的班主任、任課教師和工作人員表示感謝。

此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們?nèi)瓿踔猩睿ɑ蚋咧猩睿┑慕Y(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。

200x屆的同學(xué)們，你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)忍不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力；你們有著自身優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn)；你們追