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        家長會老師發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2022-01-04 01:21:22

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        • 文檔分類:發(fā)言稿
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        各位家長:

        你們好!

        歡迎大家的到來,感謝大家能抽出時間來參加我班的家長會活動。這次家長會是我們小小班第一次召開家長會,在這里我們非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解。在此先說聲謝謝。因為是第一次開家長會,我先自我介紹一下,我是小小班的班主任童老師。

        每個家長,每個幼兒都對幼兒園充滿了好奇。殘酷的分手雖然對孩子對家長來說就像斷奶一樣都很難接受,但狠狠心之后,就會發(fā)現(xiàn)原來這樣的殘酷讓自己的寶寶得到了第一次勇敢的挑戰(zhàn)和鍛煉。離開親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強的牛、又像一只只可憐的小貓,在這個陌生的環(huán)境里,跟著老師一步步蹣跚地向前走。為此,我們3位老師用極大的耐心扶持著他們,我園的領(lǐng)導也時刻關(guān)注著這群初次到園的小家伙們。

        一、班況分析:

        我班共有幼兒20名,通過這些日子對寶寶的觀察了解,我們班寶寶有以下幾方面特點:

        1、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。

        有些孩子適應(yīng)能力比較強,如xxx,xxx他們對幼兒園已沒有陌生感了,見到老師還能問好,相對來說,那些年齡偏小,或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子,適應(yīng)期顯得較長一些。到今天為止,我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著,不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育,所接觸的生活環(huán)境都各不相同,一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境,確實有一定的難度,孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。

        2、從常規(guī)習慣和行為習慣看有待加強。

        托班幼兒年齡小,自制力差,難以安靜的坐在椅子上。面對這樣的情況,我們會要把活動盡量進行的生動有趣,引起幼兒的注意力;除此,我也進行了一些靜坐訓練,讓幼兒端正坐好,在1―2分鐘內(nèi)不許動。

        二、教育教學

        我們教學分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學、藝術(shù)相互獨立的,它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有音樂活動,體育游戲,兒歌等。大家千萬別認為兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識?。∈?,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段。

        時間過的很快,眨眼一個學期即將過去,在這短短一個月中,幼兒的進步是非常明顯的,從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定,從要老師喂飯到逐漸自己吃飯,從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺,從小朋友之間互不認識到現(xiàn)在成為好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,一切為了孩子,為了孩子的一切。

        再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝,預祝我們在今后的日子里能合作愉快,謝謝大家!

        【篇十】家長會老師發(fā)言稿

        各位家長:

        大家下午好!

        首先,我對今天來參加會議的家長表示十分的感謝。下面。我給大家介紹一下本班的情況,本班共有32名學生,其中有5名借讀生、11名本片的學生、16名外片的學生,18名男生14名女生。看來許多家長是慕名將孩子送到我們學校就讀,這是對我們學校的信任和支持,在此先表示感謝!

        一、比知識更重要的是習慣的準備:

        1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度,有計劃地安排學習和玩耍的時間。這包括:要按時到校,不能遲到,學校要求學生7:30以前到校,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習慣;放學后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要專心,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做。另外,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床,按時睡覺的良好習慣。

        2、上學以后孩子要獨立去記很多東西,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學后我會給學生專門準備一個記事本,希望家長能夠每天抽出點時間,對孩子是否完成老師交待的事情進行指導,具體做法:一次提醒,一次檢查,一次表揚。

        3、上學以后,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗,缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,用膠條粘下來貼在文具上,讓他自己認識自己的東西,有些父母對這些現(xiàn)象并不重視,覺得一支鉛筆沒有多少錢,丟了再買就可以了,但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。

        二、物質(zhì)準備:

        1、書包1個:要給他準備一個合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬,功能不要太多,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

        2、鉛筆盒一個:長20厘米左右,分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?,F(xiàn)在很多的鉛筆盒,功能很多,樣式花哨像玩具,按某個按鈕就會彈出什么出來,這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課不聽講,建議不要買。

        3、直尺一把:直尺是小學生必備的,特別是剛進一年級的小學生,會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。

        尊敬的各位家長,盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑,然而工作中還存在著不少問題,懇請各位在填寫完調(diào)查表離開前,讓我一一記在筆記本上,家長會后馬上解決處理。

        我的發(fā)言結(jié)束,有不當處敬請諒解,謝謝大家!

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/fyg/65966.html

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