千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《數(shù)學(xué)課代表演講稿(范文6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《數(shù)學(xué)課代表演講稿(范文6篇)》。

第一篇：數(shù)學(xué)課代表演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我叫xxx，今天我非常榮幸的站在這里競選數(shù)學(xué)課代表。我之所以競選數(shù)學(xué)課代表，主要有三個(gè)原因：第一數(shù)學(xué)在日常生活中十分重要，我們每天都要和數(shù)字打交道，例如媽媽去買菜;我要每天數(shù)數(shù)我跳繩的個(gè)數(shù);媽媽每天要給我添體溫表;我還要天天計(jì)算做口算的時(shí)間;真是數(shù)學(xué)無處不在。我和其他同學(xué)一樣愛這個(gè)班級，上學(xué)的時(shí)間是我最快樂的時(shí)間。我希望盡我的能力為班級做一點(diǎn)事情。第三，我的數(shù)學(xué)成績也是很好的，我想通過競選數(shù)學(xué)課代表來繼續(xù)提高成績。

如果，我能擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我會做老師的好幫手;做老師和同學(xué)之間的溝通的橋梁，我會盡自己最大的努力來做好這個(gè)工作，成為一名合格的數(shù)學(xué)課代表。

如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時(shí)候，競選成功。謝謝大家，我的演講結(jié)束了!

第二篇：曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文

大家好，歡迎來到我們龍奔初中七（２）班“牛人”競選會的現(xiàn)場，在這里，請大家先聽我們班的“牛人”代表的自我介紹，最后由你們投票，選出“最牛人”?，F(xiàn)在有請第１位參賽選手――小明，請大家掌聲歡迎。

“大家好，我就是人見人愛，花見花開的天才――帥小明?。ü鱿乱魂嚉g笑）本人天資無限，幽默有趣，我的夢想就是向?qū)W習(xí)，努力。下面給大家表演我的絕招！”只見許明同學(xué)左手翹成蘭花指，用大拇指和食指指尖捏著一個(gè)花手帕，右手與女生一樣的姿勢反插手說了一句：“主子，討厭嘛。”（哈哈哈全場笑翻了，許明在大家的笑聲中妖嬈的鞠了一躬回到座位上）

接下來，有請我們的第２位參賽選手――小涵。

一陣悠揚(yáng)的笛聲傳入我們的耳中，小涵選手走上舞臺，“大家好，我是小涵，在班上我是一個(gè)小才女，在每次的考試中都能名列前茅。我不僅成績優(yōu)秀，還會好多技能，我會畫畫，唱歌，吹笛。剛剛大家聽到的笛聲就是我吹出的，希望大家能投我一票。我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家”。（小涵選手行禮回到位置上，臺下響起了一陣掌聲）。

感謝小涵同學(xué)給我們帶來的悅耳笛聲，接下來讓我們歡迎最后一位選手，他的組長對他的評價(jià)是“身姿婀娜多姿”。接下來，讓我們歡迎他的到來，他就是吳凱，我們的黑色閃電。（只感到一陣風(fēng)吹過，臺下響起了雷鳴般的掌聲）！

“嘿，大家好，我就是吳凱，我們班體育項(xiàng)目的頂梁柱，每一次的體育比賽我都會去參加，在上一次我還榮獲了鎮(zhèn)比賽第三名。在上學(xué)期的體育藝術(shù)節(jié)活動中，我?guī)ьI(lǐng)我們班得到了４*100的第1名，體育課上，你們總會看見我那快如閃電的身姿。所以，我的特點(diǎn)就是速度與驚人的體力。謝謝大家?！保▓鱿碌恼坡暩懥耍?。

聽了他們的介紹，你會把票投誰呢？

第三篇：地理課代表競選發(fā)言稿

大家好，很高興能夠擔(dān)任地理課代表，地理是一門很有用的學(xué)科，它不僅關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也緊系我們的生活，像今天的天氣，我們的交通，我們的吃住，都和它有這密切的聯(lián)系，所以我熱愛地理，熱愛生活，熱愛我們的祖國。

希望我們在老師的幫助下，認(rèn)真的把地理學(xué)好，能夠運(yùn)用到我們的'生活，更加了解我們的祖國，愛我們的家園，謝謝同學(xué)們的推薦，讓我們愛地理，愛生活吧！我會積極地更多的去學(xué)習(xí)地理，讓我們班的地理成為最好的地理，我相信自己的能力，感謝同學(xué)們的支持。我們共同進(jìn)步學(xué)習(xí)。

謝謝大家的鼓勵(lì)和支持！

第四篇：地理課代表發(fā)言稿

各位老師同學(xué)，地理是一門研究自然和人文的學(xué)科，學(xué)好地理能使我們開闊視野，了解我們所居住的地球。

我從小就對地理充滿著濃厚的興趣，對我們的地球充滿著好奇，我喜歡的科學(xué)家竺可楨就是一名杰出的地理學(xué)家。這次我參與競爭地理課代表就是想很好的學(xué)好地理這么學(xué)科，而且也想幫助咱班的同學(xué)學(xué)好它。

如果我當(dāng)選了地理課代表，我一定協(xié)調(diào)好老師和同學(xué)之間的關(guān)系，按時(shí)收交作業(yè)，對同學(xué)感興趣的`問題及時(shí)反饋給老師，讓同學(xué)和老師之間互動起來，給咱班帶動起一股濃厚的學(xué)習(xí)地理的氣氛。希望老師和同學(xué)給我這次機(jī)會，我一定不會讓大家失望的，謝謝大家。

第五篇：期中考試家長發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

相信諸位家長通過前不久的期中考試對自己孩子的學(xué)習(xí)有了大致的了解，無論是高興還是煩悶都應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻將精力花費(fèi)在孩子的照顧上面，對于六年級的學(xué)習(xí)來說掌握各種題型的解法與認(rèn)真對待考試是非常重要的，但是在這個(gè)過程中家長的陪伴與學(xué)生自身的努力對于考試成績的提升同樣重要。

其實(shí)無論是繁忙的工作還是其他的事務(wù)都應(yīng)該在這次其中考試結(jié)束以后放在一邊，畢竟六年級的學(xué)習(xí)對于孩子將來的升學(xué)來說無疑是十分重要的，若是能夠考上一所不錯(cuò)的中學(xué)自然能夠?yàn)楹⒆拥某砷L提供許多助力，只不過想要實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)需要在六年級階段督促好孩子的學(xué)習(xí)才能讓他們發(fā)揮出應(yīng)有的水平，至少通過我對這次考試結(jié)果的分析可以看出他們對于知識點(diǎn)的掌握還是很不錯(cuò)的，無論是基礎(chǔ)的運(yùn)算還是復(fù)雜的解法都能夠很好地運(yùn)用到考試之中，然而相對于掌握的知識點(diǎn)來說考試中表現(xiàn)出來的粗心卻難以使他們獲得高分。

在平時(shí)的教學(xué)中我也對學(xué)生們強(qiáng)調(diào)過細(xì)心對于考試的重要性，無論是在審題方面花費(fèi)更多的心思還是在寫完以后仔細(xì)檢查都有助于分?jǐn)?shù)的提升，然而從這次期中考試的結(jié)果可以得知學(xué)生身上存在著較為浮躁的心態(tài)，這對于今后的學(xué)習(xí)以及教學(xué)工作的展開無疑存在著不利的影響，因此在接下來的時(shí)間內(nèi)除了學(xué)生弱勢科目的教學(xué)以外還要讓他們養(yǎng)成勤檢查的好習(xí)慣，有些時(shí)候即便是多查看一遍或許便能夠在做好的試卷中發(fā)現(xiàn)新的問題，所以在我看來考試過后重點(diǎn)抓這方面的教學(xué)可以對學(xué)生的成長起到很大的幫助。

只不過各位家長需要對孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)心些才能夠?yàn)樗麄兲峁椭?，畢竟剛剛?jīng)歷過考試的學(xué)生也需要家長的鼓勵(lì)才能夠在學(xué)業(yè)上走得更遠(yuǎn)一些，而且對于六年級的學(xué)生來說家長的關(guān)心有些時(shí)候比老師的教導(dǎo)有用得多，因此在期中考試結(jié)束以后可以在生活中多關(guān)心學(xué)生來讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，每次孩子在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步都可以適當(dāng)鼓勵(lì)或者嘉獎的方式來提升他們的動力，當(dāng)孩子們認(rèn)識到六年級學(xué)習(xí)的重要性以后便可以在老師和家長的幫助下逐漸獲得成長。

這次家長會的主要目的還是希望大家聚在一起共同探討期中考試以后如何應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)狀況，無論他們在這次期中考試表現(xiàn)如何都付出了相當(dāng)大的努力，因此還請家長們能夠理解他們的心情并在生活中給予他們更多的幫助。

謝謝大家！

第六篇：曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文

在這個(gè)信息時(shí)代中，幾乎所有人都喜歡展示一些新奇的人或事。我們經(jīng)常會聽到這樣的詞――“曬”空間，“曬”朋友圈。像這樣可以“曬”的人才在蕉中八年14班中可不少，今天就讓我挑幾位出來“曬”一下，讓大家知道什么才叫“?！薄?/p>

“大型英語交流會”

上個(gè)學(xué)期，在一個(gè)普通的周六下午，普通的我打開了普通的手機(jī)，點(diǎn)開普通的QQ圖標(biāo)，看到了一個(gè)并不“普通“的新群?！薄笮陀⒄Z交流會‘是什么東西？“我進(jìn)了群看見了一堆“亂七八糟”的東西。為什么都是英文？我反復(fù)確認(rèn)自己仍在中國境內(nèi)而且加入的是同學(xué)發(fā)起的群聊，但仍是不可置信。顏靖軒和蘇裕航不斷用英語交流著，一條條形如天書的信息不斷“涌”上來。盡管我啥也看不懂但也不禁感慨道：他們倆還真是“?！卑?！然后乖乖地靠百度翻譯，想明白他們到底在說什么。

以后出國就要帶這樣的“人才”，那就根本不用愁溝通障礙了。

“你又知道了”

在我們班上有一個(gè)十分勤奮好學(xué)的人――孫詩洋。自從七上半期考的失利后，他便更顯勤奮――每節(jié)課都認(rèn)真聽講，寫著筆記；買了一堆教輔時(shí)常刷題；下課后，凡是有疑問也必去找老師請教明白……數(shù)學(xué)課他更是專注了。

老陳講解一道數(shù)學(xué)難題，當(dāng)難住我們后他總是會告訴我們正確結(jié)果。每當(dāng)這時(shí)，班上壓抑的氣氛便馬上緩和下來，然后孫詩洋一定會說：

“哦……我知道了！”

幾次以后，無論什么課，只要當(dāng)老師揭開我們的疑問，孫詩洋發(fā)出“哦”的感慨，大家就會十分配合地說：“你又知道了?！庇谑沁@句“孫詩洋你又知道了”就成了我們心照不宣的打趣他的方式。

這樣的“人才”不牛嗎？

“坑”

黃子涵是咱班公認(rèn)的一個(gè)“學(xué)霸”。這個(gè)學(xué)霸有一大愛好，那就是巧妙的語言在話里設(shè)下一個(gè)又一個(gè)的“深坑”，深的讓人“爬“不出來。不信？往下瞧！

一節(jié)體育課，子涵把我叫到操場邊的草地上。她轉(zhuǎn)著眼睛，似乎又在想著什么整人的“高招“。果然，她的視線逐漸聚焦在一片落葉上，然后她笑了一下和我商量：“你站到那片葉子上好不好？”被坑多了，我本能地想拒絕，但她不由分說，甚至不在乎我的意愿“蠻橫”地拉過去站在葉子上。“你知道這叫什么嗎？“我搖頭，心里已經(jīng)感覺不大對勁了。“是‘豬立葉‘哦！”然后壞笑著撒開腿就跑，只留我一個(gè)人站在原地。

果然有坑……

這些就是我班上的“牛人”們，你身邊有什么牛人嗎？曬出來讓大家認(rèn)識一下吧！