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第一篇：領(lǐng)導(dǎo)講話稿之反恐講話稿

反恐講話稿

【篇1：2015防暴知識講話稿】

預(yù)防暴力傷害講話稿

同學(xué)們:

一、預(yù)防校園暴力的侵害。

1、遭到校園暴力侵害時，你要做的第一件事情就是要冷靜，要讓你的大腦保持清醒。要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，隨時保持警惕，能逃就逃，一定不要慌張，甚至被嚇得呆在原地不敢動彈，迅速找到掩體躲避，一旦時機成熟就要快速離開現(xiàn)場。盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡量滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

2、當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當(dāng)不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

二、預(yù)防社會暴力的侵害

1、遭遇敲詐、勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，約定時間地點再交，避免正面沖突。然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)被敲詐、勒索，要及時撥打110報警，并通知老師。

2、搶劫、搶奪

近年來，搶劫犯罪日益增多，罪犯也逐漸呈低齡化趨勢，學(xué)生逐 漸成為犯罪分子的首選對象。對此，同學(xué)們要認(rèn)真對待。上學(xué)或放學(xué)的路上，同學(xué)們最好結(jié)伴同行，相互幫助。身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品，女生不要配帶金銀首飾。平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。單獨在家，不要輕易為陌生人開門，更不要為不認(rèn)識、并聲稱是家長的同事或朋友的人開門。如果發(fā)現(xiàn)類似情況，要立即撥打電話告訴父母。遭遇搶劫、搶奪時盡量糾纏?？衫糜欣匦魏蜕磉叺拇u頭、木棒等足以自衛(wèi)的器械與作案人對峙，使其短時間內(nèi)無法近身，以便引起人們的注意和援助，對作案人造成心理壓力。實在無法與作案人抗衡時，可以看準(zhǔn)時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。

三、要遠離暴力 不吸煙，不喝酒。不看暴力、迷信的書刊和影視片。不進營業(yè)性電子游戲廳、網(wǎng)吧等不適宜學(xué)生活動的場所。不做突然拿開板凳、突然用腳絆他人等可能導(dǎo)致他人身體受到傷害的動作。不欺負、歧視殘疾同學(xué)。未經(jīng)家長同意，不在外留宿。不散布他人隱私或有可能導(dǎo)致他人精神受到傷害的玩笑。不參與打架斗毆。不參與賭博或變相賭博。不罵人、不說臟話。不強行向他人索要財物。不攜帶管制刀具或器械。不糾集他人或參與他人組織的結(jié)伙滋事、擾亂治安活動。不偷竊。不故意毀壞他人或?qū)W校的財物。

同學(xué)們，只要我們時刻牢記并遵守老師家長的教導(dǎo)，不做與小學(xué)生行為規(guī)范相違背的事情，同時提高自身應(yīng)對故意傷害能力，遇到危險時積極尋求大人幫助，就能預(yù)防不安全事故的發(fā)生。

【篇2：在反恐防暴演練前講話】

在反恐防暴演練前講話

3月1日晚9時許，8名著裝統(tǒng)一的暴徒，從昆明火車站廣場的銅牛雕像處開始持刀砍殺無辜群眾。隨后，暴徒進入第一售票大廳和臨時售票區(qū)繼續(xù)行兇。造成29人死亡，143人受傷。該團伙共有8人(6男2女)，現(xiàn)場被公安機關(guān)擊斃4名、擊傷抓獲1名(女)，其余3名已落網(wǎng)。

雖然昆明“3?01”嚴(yán)重暴力恐怖案已成功告破，但這起案件引發(fā)的對反恐的思考卻遠未結(jié)束。現(xiàn)在我強調(diào)一下幾點：

1、遇到突發(fā)事件一定要沉著冷靜，機智靈活的應(yīng)對。隨機應(yīng)變保護自己的人身安全是首要原則，在勢單力薄的情況下，要針對特定環(huán)境采取相應(yīng)的策略。對那些花言巧語或死磨硬纏的陌生人要堅決不予理睬，對那些敲詐或騷擾你的人要口頭警吿；遇到在行人比較多的路段公然作惡的人，要大聲呼救。。

2．處于險境，緊急求援。當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子、發(fā)短信等適當(dāng)辦法發(fā)出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。對在偏僻路段，壞人又比較兇殘的情況，要靈活機動，尋找一切機會擺脫對方，然后撥打110報警。

3．虛張聲勢，巧妙周旋。 當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意宣稱有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。 4、無論外出玩耍還是上學(xué)，最好能和伙伴，同學(xué)結(jié)伴而行，不要單獨行動，早上不要來得太早，晚上出門時最好由父母接送。

【篇3：講稿--當(dāng)前反恐形勢與校園反恐工作】

當(dāng)前反恐形勢與校園反恐工作

漳浦縣實驗小學(xué)楊啟明

近年來，許多校園發(fā)生了暴力恐嚇事件，在這個，校園安全問題是迫切需要我們?nèi)ブ匾暤模残枰鐣叨汝P(guān)注。

暴力事件形成的原因：

社會：學(xué)校是密集型場所，主要人員是老師和學(xué)生，治安系統(tǒng)不完善，因此成為了許多不法分子的違法犯罪的重要場所。

學(xué)校：校園安全管理沒有到位

校園安全意識不強，安全措施沒有到位

校園管理體系不完善

家庭：父母忙于工作，缺少對孩子的安全教育，孩子缺乏基本的安全防范意識。

家庭：父母忙于工作，缺少對孩子的安全教育，孩子缺乏基本的安全防范意識。

學(xué)生：學(xué)生缺乏安全隱患意識。法律意識淡薄。部分受害學(xué)生受到威脅時不會采取正確的法律措施維護自己的利益，而是忍氣吞聲。

校園是孩子獲取知識的地方，為了給學(xué)生營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)生健康成長，防范和制止校園暴力刻不容緩

社會

1.加強建立和完善社會保障機制，特別是重視對結(jié)構(gòu)不健全家庭或問題家庭成員的社會保障，尤其是重視由于社會分配不公、社會貧 富差距過大而引發(fā)的社會問題。

2.要合理配置教育資源，加大對教學(xué)資源薄弱學(xué)校的資金投入，促進教師人力資源的適當(dāng)流動，力求優(yōu)劣學(xué)生的合理分配等，加大對學(xué)校的資金投入，配備相應(yīng)的學(xué)校防護設(shè)備，確保學(xué)校的安全問題。

學(xué)校

1.健全校園法制教育體系，凈化社會文化環(huán)境

2.由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學(xué)校。

3.加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。 4.積極組織師生進行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。

家庭

家長應(yīng)和孩子多溝通，提醒孩子要注意提高警惕，掌握安全知識，懂得自我保護，尤其是放學(xué)后不要到處閑逛，盡量早早回家。告訴孩子在遇到緊急情況時應(yīng)采取什么措施保障人身安全。

學(xué)生

1.犯罪行為作斗爭要采取策略，特別是要盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。

2.樹立較強的自我保護意識，尤其是要學(xué)會說“不”。當(dāng)有人尤其是陌生人約自己到較偏僻的地方去時，一定要堅決拒絕

3.當(dāng)侵害到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

第二篇：依法治國演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們： 大家好!。今天，我演講的題目 是《法律伴我健康成長》。

同學(xué)們， 你們知道嗎?我們的衣、食、住、行都離不開法律 ：過馬路時要遵守紅燈停， 綠燈行的交通規(guī)則， 這是《道路交通法》 規(guī)定的;適齡兒童要上學(xué)接受教育， 這是《義務(wù)教育法》 規(guī)定的;當(dāng)我們小學(xué)生受到人身傷害時可用《未成年人保護法》 來維護自己的合法權(quán)利

大家都知道， 為了行車的安全， 馬路上增加了護欄， 這原本是好事。 可有一天， 我在街上卻看到了這樣一個場面： 一個中年男子 在馬路邊急匆匆地走著， 好像有什么急事， 當(dāng)他想過馬路時， 恰好沒有人行橫道線， 只見他 正在此時， 一輛小車急駛過來， 毫不猶豫的一腳跨過護欄。司機急忙剎車， 尖銳的剎車聲， 把這位男子驚呆在馬路中間。 我也驚出一身冷汗， 想像著， 如果不是司機的反應(yīng)靈敏， 慘劇將瞬間發(fā)生， 那又有多少人將為此悲痛?

在日 常生活中人們?yōu)槭裁纯偸遣蛔袷胤赡?違法者往往都抱有僥幸心理， 違反一點點法律不算什么問題， 但是他們哪知道小錯不改， 大錯難改的道理?

司機一滴酒， 親人兩行淚： 前些天南京撞車案中， 一對幸福的夫妻只是像平常一樣手挽手， 走在公園的林蔭小道上， 卻慘死在醉酒司機的車輪下， 一起離開的還有一個快要出生的胎兒!車禍剝奪的不僅僅是司機的自由， 更剝奪了被害人的生命， 碾碎了親人的心!難道只有通過血的教訓(xùn)才能讓人們明白酒后駕車的危害， 只有親身經(jīng)歷， 才能讓人們發(fā)覺遵守法律的必要性嗎?! 法律， 要靠我們大家自覺遵守。 遵紀(jì)守法， 就要從小做起，從小事做起。 小學(xué)生的社會經(jīng)驗不夠豐富， 有些同學(xué)卻自我感覺已經(jīng)長大了，因此有些學(xué)生喜歡在校拉幫結(jié)派，講哥們兒義氣，崇尚暴力，更有人無視法律的存在， 在 勒索他人錢財。 記得上屆六年級畢業(yè)的徐某， 校打架斗毆，因從小自由散漫， 經(jīng)常在學(xué)校欺負小同學(xué)， 對老師 教育置之不理， 參與打架斗毆， 勒索他人錢財。 在我們學(xué)校也有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中， 因沒錢玩游戲， 經(jīng)常在校小摸小偷。 在此，我要真誠地提醒這些同學(xué)： 勿以惡小而為之， 勿以善小而不為! 同學(xué)們， 法律是神圣而不可侵犯的， 它代表著公平和正義。它如一把無情的利劍， 但它又是正義的化身!作為新時代的小學(xué)生，知法守法、守法護法， 修身立德， 立志報國是我們必然的選擇! 同學(xué)們， 讓我們將法根植于心， 不斷增強法律意識， 讓法律伴隨我們健康成長! 謝謝大家! 【

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,同志們,依法治國演講稿范文二】

你們好! 古人說： 國， 無法則亂， 民， 無法則貧。 法，是每一個社會公民的行為準(zhǔn)則， 更是我們富國強民安邦治亂的必要方略。 一個國家要建設(shè)和諧社會， 要前往小康未來， 無疑離不開法律的保障;一個人要獲得安寧幸福的生活,要實現(xiàn)個人的價值和自由的追求， 也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護。 我們這些工作在醫(yī)療戰(zhàn)線上的醫(yī) 生護士，為了更好地救死扶傷，為了更好地展示革命的人道主義精神，為了更好地解救人民于疾病的痛苦之中， 也應(yīng)該知法講法。 在我們的心中， 不僅要有一個人道主義的醫(yī)護理念， 不僅要有一種救死扶傷的白求恩精神， 在這個現(xiàn)代化的新時代， 在我們的心中， 還應(yīng)該有一樣?xùn)|西， 它就是法律,就是法制。 表現(xiàn)在我們的行為中， 我們應(yīng)該讓醫(yī)療事業(yè)的職業(yè)準(zhǔn)則與道德規(guī)范,和社會的法律以及國家的法規(guī)緊密地結(jié)合起來。

中國的法制教育， 已經(jīng)走過了二十多年的歷程， 中國人的法律意識， 正在慢慢地覺醒， 而國家對法律知識的普及， 已經(jīng)從城市擴展到了廣大的城鎮(zhèn)和農(nóng)村， 并且日 益深入人心。 當(dāng)然， 法律， 連同著它的故事， 也已經(jīng)深入到了我們的醫(yī)院。 這些年里， 患者把醫(yī)院告上法庭的案例接二連三地發(fā)生， 而屢見不鮮的醫(yī)患矛盾， 正在越來越多地通過法律的途徑尋求著解決。 整個社會已開始學(xué)法、知法、守法、維法、用法法， 已越來越堅固在扎根在人民的心中了， 法， 自然也應(yīng)該越來越明確地銘刻在我們醫(yī)護人員的心中。 是的， 法必須深入到我們的心中而不是膚淺地吊在我們嘴上。 我們不僅要知法守法， 我們更應(yīng)該對威嚴(yán)的法律保持應(yīng)有的尊重 而不是對它心存蔑視。

心存蔑視， 就會無視法律的存在， 就會去鉆法律的空子， 就會因為對自 己的智商過于自信而玩弄法律于鼓掌之間， 就會收受紅包， 就會吃處方回扣， 就會亂收費就會不知不覺之間破壞了醫(yī)患之間 傳統(tǒng)的良好關(guān)系。 可是，

法律不 是游戲， 玩法如同玩火。 玩火者必自焚， 玩法者，也必將受到法律的制裁， 跌入罪惡的深淵， 葬送尊嚴(yán)和良知， 甚至糟蹋自由和生命。 德國哲學(xué)家康德曾經(jīng)說過： 這個世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼： 一是我們頭頂上燦爛的星空， 一是我們內(nèi)心祟高的道德與法則。 道德是一個人對自己行為的自律， 是自我約束， 然而古今中外的大量人生事實充分地證明了這一點：僅僅有個人的自律是不夠的， 為了社會的長治久安， 為了全體公民的平安與幸福， 一個健康的國家必須強調(diào)法治， 即強調(diào)對人的他律。 他律是相對于自律而言的， 他律是對自律的最終保證。 我們在醫(yī)院里工作的人， 大部分都是接受過高等教育的知識分子， 大部分都有著高貴的自律精神， 都有著良好的職業(yè)道德正因如此，我們的工作才得到了社會的承認(rèn)與群眾的肯定， 可是我們不能否認(rèn)的是： 偏偏就是我們這些別人看上去不可能違犯法律的人， 事實上卻已經(jīng)或者差一點觸犯了法律。 如果真有一天， 當(dāng)我們連自己都不相信自己地觸犯了法律時， 我們應(yīng)該知道： 這并不是說我們有多么罪惡， 也不是說我們喪失了職業(yè)的道德， 同樣也不是說我們?nèi)狈ψ约旱募s束，而是我們對自己的自律能力太過自信了!對自律能力的太過自信， 就是對他律的不夠尊重， 就是對法律的蔑視， 就是沒有讓法律的精神入駐心間!

在這個法制的時代， 我們必須明確的一個認(rèn)識就是： 并不是 只有壞人才犯法。 有一個美國的女護士， 甚至因為自己的善良而觸犯了法律。 這是一個很有名的故事， 說的是一個老人實在忍受不了疾病的痛苦， 他要求自己的護理幫助他早日 解脫。 這位各方面都十分優(yōu)秀的護士也不忍看著這個老人治愈無望卻要備受折磨，于是就給他注射了一支藥， 讓老人無痛苦地死去了。 從道德的角度看， 應(yīng)該說她做的其實是一件善良的事， 可是， 她還是被起訴了， 因為她犯了法她無權(quán)結(jié)束一個人的生命， 可是她卻結(jié)束了一個人的生命。

第三篇：反恐宣傳教育月活動方案

關(guān)于組織開展《中華人民共和國反恐怖主義法》宣傳教育月活動實施方案

為進一步普及《中華人民共和國反恐怖主義法》，提升《上海市公安局關(guān)于獎勵群眾舉報恐怖活動違法犯罪線索的通告》，切實增強公司全體干部員工對各類暴力恐怖活動的發(fā)現(xiàn)舉報、防范意識和應(yīng)對能力，根據(jù)區(qū)局《關(guān)于印發(fā)（關(guān)于組織開展中華人民共和國反恐怖主義法宣傳教育月活動實施方案）的通知》文件精神，結(jié)合公司自身實際情況，特制訂本活動實施方案。

一、工作目標(biāo)

以本次反恐怖宣傳教育活動為契機，全面貫徹落實《中華人民共和國反恐怖主義法》、《上海市公安局關(guān)于獎勵群眾舉報恐怖活動違法犯罪線索的通告》精神，堅持以人為本，強化宣傳教育，突出“全民反恐、依法反恐”的宣傳主題，樹立反恐工作人人有責(zé)的工作理念，通過積極開展宣傳教育，進一步強化公司員工反恐防范意識，增強員工自我保護能力。

二、活動時間 即日起至9月16日 三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保障此次反恐宣傳教育工作的順利開展，公司特成立反恐宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員如下： 組長：張 浩

組員：曹獻章 毛士杰 蔡躍輝 四、宣傳內(nèi)容和對象 （一）宣傳內(nèi)容

1、宣傳《中華人民共和國反恐怖主義法》、提升《上海市公安局關(guān)于獎勵群眾舉報恐怖活動違法犯罪線索的通告》、《公民防范恐怖襲擊手冊》等內(nèi)容。

2、宣傳“反恐防范，全民參與，人人有責(zé)。” （二）宣傳對象 公司全體干部職工 五、活動內(nèi)容

（一）利用公司網(wǎng)絡(luò)平臺互動

公司將利用公司微信公眾號平臺、簡訊簡報等方式，大力開展《中華人民共和國反恐怖主義法》、提升《上海市公安局關(guān)于獎勵群眾舉報恐怖活動違法犯罪線索的通告》和《公民防范恐怖襲擊手冊》的宣傳。

（二）懸掛宣傳橫幅及張貼宣傳公告

公司將結(jié)合本次宣傳教育的主題，在公司大院內(nèi)懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳公告，做到宣傳工作全面覆蓋，不遺漏每一個角落。

（三）組織員工開展專題教育

公司將開展《中華人民共和國反恐怖主義法》、《上海市公安局關(guān)于獎勵群眾舉報恐怖活動違法犯罪線索的通告》、《公民防范恐怖襲擊手冊》的專題教育。利用集中教育的形式，廣泛宣傳涉恐可疑行為識別、自救互救和日常安全防范等內(nèi)容，逐步提高公司員工反恐防恐的主動意識和防范水平。