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        競選美術(shù)課代表發(fā)言稿(范文三篇)

        發(fā)布時間:2022-07-20 10:40:16

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        • 文檔分類:發(fā)言稿
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        第一篇:競選美術(shù)課代表課優(yōu)秀發(fā)言稿

        嘿!親愛的老師和同學(xué)們,我叫鄭雅馨,我是一個喜歡運動和音樂的學(xué)生,我的*格很活潑開朗。

        今天我競選的是美術(shù)課代表的任務(wù)并不是管理同學(xué),而是犧牲自己玩的,為班級做貢獻!

        我不只有優(yōu)點,我還有很多缺點,喜歡上課溜號,但如果我當上了美術(shù)課代表,我一定會努力改掉所有的壞習(xí)慣!如果大家有什么不足,可以盡管提出來。我都會尊重大家的意見。

        我還可以做許多事情,第一,我的畫畫技術(shù)很好,只要告訴我畫什么,我肯定能畫下來一些大家喜歡的圖畫!第二,我從來沒當上過課代表。如果我能當上一個美術(shù)課代表,我一定會為美術(shù)課做出很大的貢獻!即使要騰出一點我畫畫和做手工的時間,我也會愿意!第三,我還可以幫美術(shù)老師去辦公室來回取東西(只要我知道是哪個辦公室和哪張辦公桌就行)。我還愿意留下來幫老師檢查,哪一組不干凈和幫老師打掃衛(wèi)生(不記名也留下)。

        同學(xué)們,希望大家都能投一票。我需要大家的鼓勵,如果我當上了美術(shù)課代表,我會每節(jié)課都很認真聽講,教同學(xué)們畫動漫人物的表情啊,畫畫動漫形象之類的。

        謝謝大家的支持,再見

        第二篇:五年級競選課代表2分鐘發(fā)言稿

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!我叫謝沛燃。這次我很榮幸能站在講臺上進行英語科代表的競選。這次,我要通過我的努力,成為老師的助手,同學(xué)的榜樣,我相信我一定能競選上英語科代表這個職務(wù)。

        一個人最可憐的是無知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否,我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁,為大家,為班級做事。我在每次的英語考試中都能達到95分以上,成績很不錯,此外,我有著強烈的責任心,有豐富的經(jīng)驗,可以幫助老師做一些力所能及的事。如果我競選成功,我一定會全心全意地為同學(xué)服務(wù)。每天早上,我會帶領(lǐng)同學(xué)們進行早讀,并把同學(xué)的作業(yè)收齊。在課上,我會帶頭積極舉手發(fā)言;課下,如果有同學(xué)來問我不會的題,我也一定會耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題,我會組織其他的同學(xué)共同探討,并尋求老師的幫助。正因為如此,我有信心做好一名英語科代表。

        假如我落選了,我也不會傷心,因為那說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善,因為每一個失敗都會提醒我下次努力。俗話說“失敗乃成功之母“,我還會繼續(xù)努力,找出自己的不足并及時改正,爭取下次能競選上。

        希望大家支持我,投出手中神圣的一票吧!謝謝大家!

        第三篇:美術(shù)課代表競選發(fā)言稿

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我想競選美術(shù)課的“領(lǐng)頭羊”―美術(shù)課代表。雖然這個“領(lǐng)頭羊”不是那么容易當,但是我會盡我所能來幫助大家,為大家服務(wù),讓美術(shù)課代表不成為一個虛名。

        我自身熱愛美術(shù),喜歡畫各式各樣的汽車和動物等,雖然畫得不怎么樣,可我依然堅持。如果我當上了美術(shù)課代表,我一定不會辜負大家對我的期望。

        首先,我會嚴格要求自己,做好榜樣。在上課時,如果同學(xué)們遇到什么困難或發(fā)生不必要的爭吵,我會用不同的方式去解決。我會認真對待老師交給我的任務(wù),對于那些不怎么喜歡美術(shù)的同學(xué),我會耐心告訴他們有關(guān)美術(shù)的奇妙和魅力,使他們喜歡上美術(shù)。

        我會成為老師的得力助手,同學(xué)們的榜樣,盡自己最大的努力,讓同學(xué)樣的畫畫藝術(shù)變得更好。

        雖然我沒有學(xué)過畫畫,也沒有拿過什么獎,可我對美術(shù)的熱愛之心卻永遠不會變。

        假如我沒有當上美術(shù)課代表,我也不會放棄,依然會堅持鍛練自己,使自己更優(yōu)秀。請大家把這神圣的一票投給我,謝謝大家!

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/fyg/736535.html

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