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第一篇：中考百日誓師大會(huì)演講稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是初二x班的xxx 。三月的陽(yáng)光如此燦爛，三月的春光如此明媚。楊柳依依書寫無(wú)悔的年華，白云點(diǎn)點(diǎn)唱響奮斗的凱歌。中考百日沖刺，已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。初三班的學(xué)哥學(xué)姐們，我和所有初

一、初二班的學(xué)弟學(xué)妹們，在這里為你們吶喊，為你們助威，為你們加油，真誠(chéng)地祝愿你們成就夢(mèng)想，成就輝煌！

一百天，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以收獲累累；一百天，可以創(chuàng)造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！忘不了操場(chǎng)上，你們披星誦讀的背影；忘不了寢室里，你們徹夜不寐的燈光；忘不了課堂上，你們苦思冥想的專心？你們有電一般敏捷的思維，有虎一般王者的風(fēng)范。你們沒(méi)有失敗的理由，你們不會(huì)做懦弱的退縮。因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)是我心中的楷模，是我學(xué)海中的航標(biāo)。謝謝你們，給了我方向，給了我力量。席慕容說(shuō)：“生命是條奔流不息的河，我們都是過(guò)河的人?！睘榱藟?mèng)想，我們都在奮力劃行。你們的今天就是我們的明天，再過(guò)一年，我們也將會(huì)迎來(lái)硝煙彌漫的氣息，也將會(huì)步入浴血拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)。

我們一定會(huì)踏著你們的腳印，追隨你們的步伐，朝著你們的方向，以足夠的堅(jiān)強(qiáng)，足夠的努力，去經(jīng)歷一次次風(fēng)雨，去迎接一次次挑戰(zhàn)。看，中考沖刺的戰(zhàn)旗獵獵飄揚(yáng)；聽，決戰(zhàn)中考的鼓角已經(jīng)吹響；想，師長(zhǎng)殷切的期盼銘記心上。同學(xué)們，是海燕就該迎風(fēng)破流浪，是雄鷹就該搏擊長(zhǎng)空！永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸。

最后，衷心感謝老師們的辛勤耕作，在這里我想向每一位老師真誠(chéng)說(shuō)一聲：老師你們幸苦了，我們決不會(huì)讓你們失望。再次祝愿所有的學(xué)哥學(xué)姐們能夠在中考中披荊斬棘，勇奪桂冠！

謝謝大家。

第二篇：中考百日誓師大會(huì)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

x年磨礪，立志凌絕頂。百日競(jìng)渡，破浪展雄風(fēng)。今天，中考百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。今天，歷史的車輪將我們帶到了人生奮戰(zhàn)的前線。今天，中考沖刺的戰(zhàn)役正式開始。中考，一個(gè)令人激動(dòng)，令人向往的驛站，它充斥著人生的種種可能和生命中的無(wú)數(shù)未知。面對(duì)中考，我們伏案苦讀，蓄勢(shì)待發(fā)。我們挑燈夜戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄。我們信心百倍，放眼未來(lái)。我們著手現(xiàn)實(shí)，志在必得!

x年，一千多個(gè)日日夜夜，讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦。x年，這看似短暫的時(shí)光，讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。命運(yùn)從不會(huì)垂青消極的等待，“x年寒窗無(wú)人曉，一舉成名天下知”。此時(shí)此刻，再多的苦我們必須用肩膀扛起，再多的淚我們只能留到成功喜悅之時(shí)盡情揮灑。

百日短暫，彈指一揮間，同學(xué)們，此誠(chéng)危急成敗之刻啊!首先，最忌諱的是空有想法而沒(méi)有行動(dòng)。工欲善其事，必先利其器?，F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，課堂上一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換困倦的身影。自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考替換左顧右盼磨磨蹭蹭的行為。在理科上要鞏固加強(qiáng)基礎(chǔ)題，熟能生巧，培養(yǎng)對(duì)綜合題的理解與探究能力。在文科上要開闊視野，重視積累，把語(yǔ)言、知識(shí)融會(huì)于心。重中之重，我們要有計(jì)劃地跟著學(xué)習(xí)的進(jìn)度走，一拍都不能走慢、走亂。失去的時(shí)間無(wú)法換回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回!要堅(jiān)信，只要付出，就一定會(huì)有回報(bào)!

其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次考試。把平時(shí)的考試當(dāng)中考，中考時(shí)才能像平時(shí)。注重過(guò)程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的契機(jī)?？荚?yán)硐?，證明我們學(xué)有成效?？荚嚥焕硐?，說(shuō)明我們還有很大的上升空間。所以，不要害怕考試，更不要把它當(dāng)作壓力、負(fù)擔(dān)，而要樂(lè)觀地把它看作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助推器。

此外，我們要培養(yǎng)耐挫力。沖刺階段是一個(gè)充滿挫折、悲喜交加的艱辛歷程，我們不僅要坦然面對(duì)，更要樂(lè)觀地接受。挫折縱然無(wú)情，卻使人更趨頑強(qiáng)，坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步伐，失敗中同樣澆鑄著輝煌。所以，人生沒(méi)有絕對(duì)的失敗，只要我們站起來(lái)的次數(shù)比跌倒的多一次，我們終會(huì)勝利。有花在前被采摘不要緊，要緊的是我們是否有讓鐵樹開花的毅力。有人在前先行一步不要緊，要緊的是我們是否有信心在這一百天的日子里，夯實(shí)自己心中永不屈服的信念。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移。馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們更要堅(jiān)定意志，破釜沉舟搏他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)拼他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，在x月的考場(chǎng)上再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

第三篇：中考百日誓師大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們大家好！

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝，翻開日歷時(shí)是否驚異地發(fā)現(xiàn)：距離中考僅剩100天。再過(guò)100天，我們就要結(jié)束難忘的初中生活;再過(guò)100天，我們就要告別求學(xué)三年的母校;再過(guò)100天，我們就將離開朝夕相處的老師和同學(xué);再過(guò)100天，我們就將迎接人生的第一次挑戰(zhàn)――中考。那么如何高效地利用好這100天呢

第一、明確的目標(biāo)，樹立自信對(duì)自己負(fù)責(zé)，全身心投入到每一輪復(fù)習(xí)中去。沙漠中沒(méi)有方向的人們只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)圈子，生活中沒(méi)有目標(biāo)的人們只能無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活。埃德蒙斯曾說(shuō)過(guò)：“偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心。”同學(xué)們讓我們捫心自問(wèn)一下，我們的目標(biāo)又是什么呢?確定了目標(biāo)才會(huì)有奮斗的動(dòng)力。相信天生我材必有用，中考是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，盡心竭力、腳踏實(shí)地，滿懷信心，向目標(biāo)奮進(jìn)，讓青春無(wú)悔!第二、刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，中考的路確實(shí)很艱難，但只要我們孜孜不倦，勇于拼搏，就不會(huì)被困難擊倒。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份林我們堅(jiān)信不斷的努力拼搏終會(huì)到達(dá)成功的彼岸，領(lǐng)略那一面絕美的風(fēng)光。

第三、合理科學(xué)安排時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”早晨是背誦的最佳時(shí)機(jī)，可充分利用，背古詩(shī)，單詞，政史。要隨各科老師的思路，不斷地思考問(wèn)題，提出并解決問(wèn)題。課間，要加強(qiáng)體育鍛煉。課后，合理安排時(shí)間，有計(jì)劃、有目的、有條理地學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。在最后的日子里，要積極配合老師進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率!

同學(xué)們，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們珍惜這最后的100天!用我們的青春和汗水奮勇出擊，書寫我們的明天。同學(xué)們，努力吧!向100天挑戰(zhàn)!為100天加油，用100天的奮斗拼搏，再創(chuàng)心中的輝煌。

第四篇：中考百日誓師學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

我是九年級(jí)的xx。首先，我很榮幸能與大家分享自己中考的想法。眼見(jiàn)中考已迫在眉睫，學(xué)習(xí)帶給我們的壓力愈來(lái)愈大，這真是讓人心寒吶。我想，我們現(xiàn)在能做的也就是尋找一個(gè)能為我們雪中送炭的東西，而那神秘的東西應(yīng)該是什么呢？這不用我說(shuō)，大家應(yīng)該都會(huì)知道，除了書本知識(shí)就別無(wú)他物。

高爾基先生說(shuō)得好，書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，在如今的生活中，只有知識(shí)才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，只有社會(huì)的發(fā)展才能使人類的生活更加美好，我們也無(wú)法離開并無(wú)法拒絕它，因?yàn)殡x開了它我們將無(wú)法生存更無(wú)法寫作。

中考，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中學(xué)生夢(mèng)想的彼岸。我想，一個(gè)人當(dāng)務(wù)之急便是做好眼前的事，不能操之過(guò)急，忙于求成。當(dāng)遇到困難時(shí)告誡自己：人非圣賢，孰能無(wú)惑；當(dāng)遇到挫折時(shí)告誡自己：大多數(shù)成功者都是歷經(jīng)無(wú)數(shù)挫折和暴風(fēng)雨的情況下然后與挫折患難與共；當(dāng)遇到嘲笑時(shí)告誡自己：沒(méi)有嘲笑便沒(méi)有成長(zhǎng)。其實(shí)，我們生活中缺少的就是一個(gè)能夠真正指出自己?jiǎn)栴}的人，有了這類人才會(huì)有我們當(dāng)之無(wú)愧的進(jìn)步。

雖說(shuō)我現(xiàn)在的基礎(chǔ)打得并不是很牢固，而且學(xué)習(xí)起來(lái)也很吃力，但我想這并不代表我的夢(mèng)想就隨風(fēng)而逝了，因?yàn)楝F(xiàn)在讀書也并不是的出路，只是為了未來(lái)的成功打下基礎(chǔ)罷了。試著算一算，現(xiàn)在距離中考還將近有一百天的時(shí)間，若我能每天進(jìn)步兩分，那么到了中考也就多了兩百分。到那時(shí)還會(huì)害怕眼前若大的挫折和困難嗎？到那時(shí)還會(huì)害怕一路上的冷眼和嘲笑嗎？所以，從現(xiàn)在起，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多便能如諸葛前輩所說(shuō)的那樣“使行陣和睦，優(yōu)劣所得?！?/p>

同學(xué)們，那就讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧，平淡從容，腳踏實(shí)地，與挫折和困難為鄰！相信吧，中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們必勝！

第五篇：中考百日誓師大會(huì)發(fā)言稿

領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

大家下午好！

今天，我們迎來(lái)了一年一度的中考百日宣誓大會(huì)，這表明決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初中師生的心在一起跳動(dòng)。環(huán)顧會(huì)場(chǎng)，不難發(fā)現(xiàn)我們中間有許多年輕朝氣的面孔。初三是初中特別重要的階段，上學(xué)壓力很大。作為一名年輕教師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。今天，如果我在大會(huì)上代表所有三年級(jí)的年輕教師發(fā)言，最好是代表他們表明我們的決心。年輕力壯有助于減輕初三教學(xué)繁重的課業(yè)和壓力，但也帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的弊端。我認(rèn)為我們青年教師應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的精神，以飽滿的熱情、充沛的精力和不懈的努力投入到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能和不斷改進(jìn)教學(xué)模式來(lái)努力提高教學(xué)質(zhì)量。以下是我們目前的一些具體做法，更多的是我們今后應(yīng)該努力堅(jiān)持的方向。

首先，關(guān)閉教室

初三學(xué)生作業(yè)量大，時(shí)間緊，各科作業(yè)密集，很少有空余時(shí)間去填補(bǔ)空白。讓有限的45分鐘發(fā)揮出無(wú)限的效率，是真正提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在這種思想的指導(dǎo)下，我們應(yīng)該密切注意備課和上課。為了在短短45分鐘內(nèi)做一次熱情的演講，我們必須在每次上課前做好充分而詳細(xì)的準(zhǔn)備。學(xué)生做的我一定做，學(xué)生不做的我也會(huì)做，從大量習(xí)題中找出典型問(wèn)題來(lái)講解。還有一點(diǎn)要做的是，每節(jié)課前給自己10-15分鐘的思考時(shí)間，思考一下這門課的主要內(nèi)容，梳理一下這門課的思路，因?yàn)槲矣X(jué)得只有老師的思路清晰了，學(xué)生的思路才能清晰。

在準(zhǔn)備教材的同時(shí)，我們也在準(zhǔn)備學(xué)生。什么樣的學(xué)生要掌握什么樣的問(wèn)題，掌握到什么程度，我們要很好的了解。

課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命。對(duì)于這寶貴的45分鐘，除了常規(guī)教學(xué)外，還要根據(jù)初三的特點(diǎn)，把“充分、緊湊、有趣”這幾個(gè)字做好。“足”的意思是要有足夠的?！熬o”是指時(shí)間，內(nèi)容安排和教學(xué)節(jié)奏要緊湊?！坝腥ぁ笔侵冈谡n堂上增加樂(lè)趣。

第二，做好作業(yè)

我們對(duì)作業(yè)的看法是保質(zhì)保量。所以我們回家總是要花時(shí)間完成一些不能保證質(zhì)量的作業(yè)，這樣既能減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，又能有效提高作業(yè)質(zhì)量。你要帶回家做的作業(yè)也是提前“打疫苗”的。我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)認(rèn)真完成作業(yè)的重要性，對(duì)學(xué)生要感性，要感性。此外，嚴(yán)格的監(jiān)督方法和認(rèn)真的審批限制了學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)盡量在第二天的課上講解，以便在最短的時(shí)間內(nèi)掌握情況，得到反饋，加深學(xué)生印象，鞏固記憶，達(dá)到練習(xí)的目的。

第三，謙虛好學(xué)

我們經(jīng)常聽有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，這對(duì)我們年輕的老師在課堂教學(xué)中也有很大的幫助。

以上是我們青年教師進(jìn)入初三以來(lái)的一些做法和努力。在此，我謹(jǐn)代表三年級(jí)全體青年教師，向領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)們表明我們的決心：我們將以飽滿的熱情、充沛的精力、不懈的努力投入戰(zhàn)斗，把生動(dòng)活潑、知識(shí)淵博的課堂帶入我們的課堂。

同學(xué)們，理想是我們的目標(biāo)，也是我們?nèi)松姆较?。為了這個(gè)目標(biāo)，山可以搖，地可以動(dòng)，但是我們的堅(jiān)持無(wú)法改變，我們的志向無(wú)法動(dòng)搖。

同學(xué)們，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，最后一戰(zhàn)。我們會(huì)帶著平靜的微笑去

迎取我們志在必得的輝煌，奮斗百天，讓飛翔在六月張開翅膀!奮斗百天，讓雄心與智慧在六月閃光!