千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學生代表競選演講稿(范文6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學生代表競選演講稿(范文6篇)》。

第一篇：學生代表競選演講稿

敬愛的老師們、親愛的同學們：

你們好！

我叫xx。今天我競選的職務(wù)是數(shù)學科代表。

一直以來我都擔任著數(shù)學小組的組長，組長的職務(wù)主要是為組員收發(fā)作業(yè)，為組員解答作業(yè)中中的疑問，我很熱愛我的工作。因為它使我對數(shù)學有了很大的興趣。當然，我的數(shù)學成績也很好，算題也又快又準。我之所以競選數(shù)學科代表，是想再提高我的數(shù)學成績，也是想提高我的工作效率。

如果我當上了數(shù)學科代表，我會通過我的努力，把大家的數(shù)學成績都提上去。我會可以鉆研學習數(shù)學的方法，遇到不懂的問題及時解決。然后和同學們一起討論。我希望通過我和同學們的共同努力，使同學們掌握更好的數(shù)學學習方法，使全班的數(shù)學成績在年級中名列前茅。

希望大家相信我，支持我。

第二篇：評課發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導、各位同仁：

大家上午好！

今天能代表聽課教師在這里發(fā)言，我很榮幸，感謝領(lǐng)導的信任，感謝大家的支持。

俗話說“世上無難事，只怕有心人”，“處處留心皆學問，人情練達即文章”。這些話告訴我們，無論做任何事情，都要做“有心人”，“留心”人，換成現(xiàn)代的文字內(nèi)涵，就是認真。所以，根據(jù)這些年自己的一些教學及聽課經(jīng)驗，總結(jié)了自己在聽評課活動中的一點感悟和心得，現(xiàn)在給大家匯報如下。

一、認真聽

作為聽課教師，做好聽課活動的根本就是“聽”，但僅是泛泛的聽還遠遠不夠，還要認真聽。只有認真聽了，才能在聽課過程中做到對信息接收的最全面和最大化，能聽出重點，能悟出真經(jīng)，這能為聽評課活動的下面環(huán)節(jié)打好扎實的基礎(chǔ)。

二、認真記

“記”這里指的是，認真做好聽課記錄，因為認真記是認真聽的必要補充。俗語說的好，“好記性不如賴筆頭”，翔實做好聽課記錄，能為我們課后乃至為以后較長一段時間的教研實踐和自我教學能力的提升提供最直接和第一手的教研材料。

三、認真評

評課是聽評課活動中必不可少的環(huán)節(jié)，十分重要。通過對授課教師的課評，集思廣益，既能總結(jié)出授課教師的講課優(yōu)點，找出亮點，還能看到授課教師教學中的不足之處?！八街?，可以攻玉。”自己在今后的教學實踐中借鑒、吸取先進的教學方法，教學理念，又可以使自己在教學活動中揚長避短，使自己的教學能力得到提升與突破。

四、認真反思

美國心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。他認為教師只有經(jīng)過認真反思，教師的xx教學經(jīng)驗才能上升到一定的高度，教師的教學水準才能上升，并對后繼教學行為產(chǎn)生積極影響。從實際教學也可以感受到，課后反思確實是教師不斷提升自己的一種方式，它有助于教師自身發(fā)展?？傊?，教學反思是教師必備的素質(zhì)，也是教師提高教學能力、促進專業(yè)發(fā)展的重要手段。

我的發(fā)言完畢，不足之處，還請大家多提寶貴意見。謝謝大家！

第三篇：評課發(fā)言稿

在前面聽了朱蘭玲老師的《9加幾》，陳移玲主任的《9的乘法口訣》以及鐘海英主任的《合理搭配》三節(jié)課，我要感謝這三位老師，給大家?guī)磉@么精彩的公開教學課，讓所有的數(shù)學老師特別是新教師有這么好的學習機會，使得我們數(shù)學組在課堂教學上有了更高的提升。這3位數(shù)學教師，應(yīng)該說是各自己的教學特長和特色，聽了這3節(jié)課，使我感受頗深，受益匪淺。針對這次3節(jié)課，我談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)造性的使用教材。

《9的乘法口訣》一課中，教師先復習8的乘法口訣，從而引導學生編出9的乘法口訣，在熟記9的乘法口訣時，并不是以一貫的死記硬背的方式要求學生背誦，先是要學生去發(fā)現(xiàn)隱藏規(guī)律，尋找記憶口訣的途徑。在創(chuàng)新性地使用手指記憶法教學生熟記口訣。使學生在探索實踐活動中水到渠成的完成了學習任務(wù)。

二、關(guān)注問題情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。

在《9加幾》及《9的乘法口訣》中，教師都從學生感興趣的 西游記作為入題的切入點，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望， 在《合理搭配》一課中，教師以創(chuàng)設(shè)老師過生日這一情境，請學生幫老師搭配衣服開課，讓學生切實的感受到了數(shù)學知識來源于生活，生活中數(shù)學問題處處存在。這三節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都既調(diào)動了學生的學習興趣，又為接下來的數(shù)學教學進行了情感鋪墊。

三、經(jīng)歷探索過程，培養(yǎng)創(chuàng)新過程

在《9加幾》這一課中，教師讓學生擺小棒；在《合理搭配》一課中，教師讓學生擺學具，并提示學生怎樣搭配才不會重復，不會遺漏。在孩子們自主探索、合作交流的過程中，培養(yǎng)他們思考、動手、實踐及創(chuàng)新的能力，提高他們的參與度，拓寬他們的思維，使課堂教學充滿生機與活力。

四、 教師的訓練到位，練習有針對性。

這三節(jié)課都緊緊地扣住教學重點設(shè)計練習題，練習形式多樣，通過練習最大化的鞏固所學知識。

五 、常規(guī)教學穩(wěn)抓不放。

這三節(jié)課是低中年級的課堂，從課堂中來看常規(guī)教學這項工作都做的非常的扎實，都能以較強的親和力，豐富的語言和表情，來營造出和諧、愉悅的課堂氣氛，使得低年級的課堂都能做到活而不亂。

總之，這3節(jié)課，都上的非常成功，讓公開教學活動目的真正發(fā)揮了實效。

第四篇：美術(shù)生家長會發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們：

大家晚上好！

首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們學校藝術(shù)教育工作的支持和幫助。在坐的各位家長，你們都是開明的，都是有眼見的，都是充滿智慧的，你們?yōu)樽约旱淖优噙x了一條走向成功的道路。我們本次召開這次家長會的目的就是為了加強我們藝術(shù)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。

大家都知道，遷陵學校是一所歷史悠久的百年老校，精英薈萃，人才輩出。近年來，學校本著“全面育人，特色見長”的辦學思路，在教師們的辛勤耕耘下，取得了豐碩的辦學業(yè)績。當前我們學校本著“師生為本、質(zhì)量為先、嚴勤細實，和諧發(fā)展”的辦學理念，立志把學校進一步辦成“書香校園、特色藝園、學習樂園、成長家園”，辦成一所“家長滿意，學生滿意，社會滿意”的品牌學校。

學校藝術(shù)一直以來遵循“以學為主，兼學藝術(shù)，全面發(fā)展”。 今年我們在原有的基礎(chǔ)上對特長教育作了局部調(diào)整，我們把有藝術(shù)天賦，想擁有一技之長的孩子集中起來，以興

趣小組的形式進行集中學習和訓練?，F(xiàn)在的興趣小組跟以前相比，班級人數(shù)少了，訓練時間多了，初中部每天中午大課間的時間進行訓練，小學部每天課外活動的時間進行訓練。初中部開設(shè)了繪畫、銅管樂、鍵盤、聲樂四門課程；小學部開設(shè)了繪畫、銅管樂、鍵盤、聲樂、舞蹈五門課程，家長們可以根據(jù)孩子的實際情況，進行選擇。初中鍵盤和小學鍵盤都由在保靖藝術(shù)界享有盛名的從教二十余年有豐富教學經(jīng)驗的彭明軍校長執(zhí)教。初中聲樂和小學聲樂我校本期聘請了保靖聲樂界的泰斗游聯(lián)純老師執(zhí)教，游老師桃李滿天下，她的弟子層出不窮，個個響當當。銅管樂由有多年教學經(jīng)驗的張明忠老師和向宏圖老師執(zhí)教。小學舞蹈由我們年輕時尚、有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的羅媛老師執(zhí)教。一、二年級美術(shù)由師承 的賈滿珍老師執(zhí)教，三四年級由今年通過全縣公開選拔以優(yōu)異的成績考入我校的田雨明老師執(zhí)教，五六年級由我們美術(shù)組組長賈慶老師執(zhí)教，七八年級由獨具風格的曾濤老師執(zhí)教，九年級由多年帶畢業(yè)班，有豐富教學經(jīng)驗的侯俊老師執(zhí)教。以上的老師，都是保靖藝術(shù)教育難得的人才，都是咱們保靖大師級的人物，家長把孩子交給他們請放心。

在坐的各位家長們，您是幸運的，您的孩子是幸運的。他們除了享受九年一貫制的正常課程外，還在我們的學校里接受了藝術(shù)的啟蒙與熏陶，享受了“中國最貴族化式”的學

習與生活，接受了全縣小學、中學一流的美術(shù)、音樂教師的輔導。

最后，希望我們家長、學校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們都懷揣著一顆共同的心，愿孩子健康成長，成才成名。

我在這里就不多耽誤家長們寶貴的時間了，接下來的時間就交給你們和特長老師們，你們有什么想問的，有什么要交流的，請暢所欲言。請?zhí)亻L老師和家長一起，最后一次把學生確定好，把報名表填寫好，明天上午上交教務(wù)處。

下面請學鍵盤的家長去跟彭校長到鍵盤功能室，請學聲樂的家長跟游老師去聲樂訓練室，請學銅管樂的家長跟想宏圖老師、張明忠老師去銅管樂訓練室，請一二年級學美術(shù)的家長跟賈滿珍老師去美術(shù)畫室，請三四年級學美術(shù)的家長

跟田雨明老師去畫室，請五六年級學美術(shù)的家長跟賈慶老師去畫室，請七八年級學美術(shù)的家長跟曾濤老師去畫室，請九年級學美術(shù)的家長跟侯俊老師去畫室。

第五篇：學生代表競選演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天在這里我要競選數(shù)學課代表。

我非常想選上數(shù)學課代表，因為我想提供給自己一個為大家服務(wù)的機會，同時我也想鍛煉一下自己的能力。

我的數(shù)學盡管不一定是最好的，但也算是不錯的。而且，我也非常熱愛數(shù)學。況且我四年級時還當過一段時間的數(shù)學課代表，對這一職位的責任比較了解。

如果我當上數(shù)學課代表，一定會做到以下幾條：

1、以向作則，首先要管理好自己。

2、按時收發(fā)作業(yè)，督促沒完成作業(yè)的同學及時完成作業(yè)。

3、輔導數(shù)學不好的同學們，盡量讓他們的數(shù)學成績提上去。

4、數(shù)學老師不在時，幫助老師管理好同學。

5、幫助數(shù)學老師多做些力所能及的事情，當好老師的小助手。

除了以上幾條，我還要想辦法讓同學們?nèi)繉W好數(shù)學，爭取讓我們班數(shù)學成績成為全年級第一。

請大家支持我，為我投上寶貴的一票吧。

第六篇：課題發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、專家、老師們：

大家下午好！

首先，我個人非常榮幸能成為課題

組的一員，和許多更優(yōu)秀的老師們一起開展課題研究工作。

剛才劉主任的對本課題實施方案的

解讀以及專家的點評讓我們對課課題實施后的“理想課堂”充滿的期待。

眾所周知，課題研究是教師職業(yè)化

的必經(jīng)之路，是每一位教師專業(yè)成長的需要，

因為它能解決我們教學中的實際問題，能提高我們科研教學的意識，也有助于我們養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，促使我們的教育教學工作更加科學化和系統(tǒng)化。

因此，作為課題組一員，我代表全

體課題研究人員在這里鄭重表態(tài)：

以“務(wù)實”的工作態(tài)度開展課題研究工作。

我們課題是“核心素養(yǎng)背景下的理想課堂構(gòu)建與實踐”。而核心素養(yǎng)是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標與具體教育教學實踐的中間環(huán)節(jié)。因此，這就要求我們的研究要讓

學科素養(yǎng)落地生根，即，結(jié)合我們的區(qū)域情況，校情學情，立足于教學中遇到的各種問題，著眼于解決真問題，最終達成學科育人目標。

“決不含糊”是我們的行動口號。

一是學習上決不含糊。自覺主動的開展理論學習，研讀與課題相關(guān)的專著刊物，以保證課題研究方向和科學性。二是研究上決不含糊。嚴格按照課題研究制定的時間表，認真負責地做好各項工作流程的任務(wù)分解，日常活動；積極參加課題研討和交流。

我堅信經(jīng)過我們共同的努力，我們一定會取得豐碩的研究成果。