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第一篇：競(jìng)選班干部發(fā)言稿范文
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我能站在講臺(tái)上參加我們班的班長(zhǎng)競(jìng)選。我感到非常自豪，也非常緊張。
其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。因?yàn)槲移綍r(shí)不愛(ài)講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時(shí)不大舉手，而且會(huì)大聲音也比較小。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我會(huì)變得大膽些，上課積極舉手。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果同學(xué)遇到不會(huì)做的題目，我一定會(huì)詳細(xì)的告訴他怎么做。我還會(huì)多組織一些活動(dòng)：跳繩比賽、書(shū)法比賽、跑步比賽……我還會(huì)再叫一些同學(xué)捐一些書(shū)放在角落的書(shū)柜里，這樣，同學(xué)們就可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我還會(huì)將一些成績(jī)好的同學(xué)教一教一些稍微不理想的同學(xué)，到時(shí)候他們的成績(jī)也會(huì)提高了。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我一定會(huì)把以前的缺點(diǎn)改掉，而且還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)名列前茅。
請(qǐng)老師、同學(xué)們支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!
廣東惠州陳江小學(xué)五年級(jí)：蔡滋芳
第二篇：小學(xué)生競(jìng)選班干部的發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛(ài)的102班同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興和大家一起參加競(jìng)選班長(zhǎng)活動(dòng)。我知道班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，而班長(zhǎng)更需要一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)努力，興趣愛(ài)好廣泛；我能團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人；我性格熱情開(kāi)朗，能和你們?nèi)谇⑾嗵帯?/p>
如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我將積極當(dāng)好老師的小助手，盡最大努力為同學(xué)們服務(wù)，為我們班創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，請(qǐng)你們信任我吧！投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我堅(jiān)信由你和我的共同努力，我們102班的明天一定會(huì)更加美好！
第三篇：競(jìng)選班干部的發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，今天在這里競(jìng)選班干部，我十分的激動(dòng)與緊張，也非常榮幸。
我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有信心，沒(méi)有信心是我最大的缺點(diǎn)，但是我不會(huì)因此而退縮，因?yàn)槲业挠職馐俏覒?zhàn)勝?zèng)]有信心的最好方法。
作為班干部，要負(fù)責(zé)任、敢做敢當(dāng)，不能做事推三阻四。要在同學(xué)們心中保持一個(gè)美好的形象，這樣同學(xué)們就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的。
如果我當(dāng)選了班干部，上課聽(tīng)講時(shí)，如果有人在做小動(dòng)作，我會(huì)把他們的名字一一記錄下來(lái)，并交給老師;下課玩耍時(shí)，如果有人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)立刻過(guò)去，詢問(wèn)情況，并為他們調(diào)解;放學(xué)站隊(duì)時(shí)，如果隊(duì)站得零零散散的，我會(huì)重新組織站隊(duì)。
最后請(qǐng)大家投我一票，為我加油吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
第四篇：競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)
大家好！
我是五三中隊(duì)的王一陽(yáng)，今天是我第二次參加班干部競(jìng)選，也是我第二次站在講臺(tái)上，原來(lái)我是勞動(dòng)委員，這次我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，我此時(shí)的心情既緊張又興奮?；蛟S你們會(huì)很驚訝，我競(jìng)選的崗位竟然是中隊(duì)長(zhǎng)。有的同學(xué)可能會(huì)暗自發(fā)笑：紀(jì)律不是不自律的人也能當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)??！但我確信以自己的能力一定有資格當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)。盡管講臺(tái)上還有許多有能力的人來(lái)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，但我毫不畏懼，相信在我的努力下，一定能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)。
我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的原因有兩種：第一種原因是我競(jìng)選上了中隊(duì)長(zhǎng)以后，便可以掛上那富有榮譽(yù)感的二道杠標(biāo)志，當(dāng)然我也不會(huì)因此而驕傲自大，我也會(huì)肩負(fù)著責(zé)任感，管好班級(jí)的紀(jì)律情況。第二種原因是我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)以后，就可以為班級(jí)服務(wù)，當(dāng)老師的小助手了。我會(huì)抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，當(dāng)好這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)先。
如果我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)每天管理好班級(jí)的紀(jì)律情況，把教室變得很安靜，不使班級(jí)因紀(jì)律扣分。我還會(huì)盡力的當(dāng)好一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)。做起榜樣的力量，爭(zhēng)取當(dāng)好一個(gè)稱職的中隊(duì)長(zhǎng)。如果我沒(méi)有當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，我也不會(huì)氣餒，也不會(huì)很自卑，而會(huì)一如既往地努力，我會(huì)積極地配合今天做值日的中隊(duì)長(zhǎng)，我也會(huì)認(rèn)真的做好值日。并且找到自己的不足之處，爭(zhēng)取讓自己“更上一層樓”！
我的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)完了，希望大家投我一票。我一定會(huì)做好這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的。謝謝大家！
第五篇：競(jìng)選演講稿格式
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽(tīng)眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說(shuō)服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)
演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。
演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
