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        家長會(huì)老師簡短發(fā)言稿(范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-01-12 00:12:44

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        第一篇:家長會(huì)老師簡短發(fā)言稿

        大家下午好!

        我們知道六年級這一年是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年。能不能考上一所理想的中學(xué),為孩子的將來打好基礎(chǔ),這一年至關(guān)重要!

        我想每個(gè)家長都想讓孩子有一個(gè)美好的前途。但只有好的愿望是不夠的,應(yīng)有切實(shí)的行動(dòng)。

        我高興地看到有的家長和孩子早已行動(dòng)起來,有的上了培優(yōu)班,有的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,有的家長天天在習(xí)題頁上簽字,督促孩子學(xué)習(xí)。

        遇到一個(gè)有能力的老師固然重要,但孩子不如跟著一個(gè)有責(zé)任心的家長。同一個(gè)老師所教,有的孩子考試九十多分,有的孩子二三十分,雖然有先天智力差異,但也不至于有這么大的差距。我告訴學(xué)生們,一份辛苦一份收獲,當(dāng)你在放學(xué)后瘋玩時(shí),多少同學(xué)背著書包又走進(jìn)了輔導(dǎo)班。

        大家上樓時(shí),可能看到了我們教學(xué)樓東側(cè)有兩句醒目的話“習(xí)慣決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗”。我們要把功夫用到平時(shí)。我給學(xué)生說的好的學(xué)習(xí)方法是:每天把所學(xué)的知識(shí)徹底弄懂,不會(huì)要問,獨(dú)立完成作業(yè)。我們的作業(yè)有三項(xiàng):課堂作業(yè)、口算題卡、家庭作業(yè)??谒泐}卡每天一練,不定期對改。家庭作業(yè)對改,訂正,家長簽字。不要把孩子送到學(xué)校就不管不問,有學(xué)上就滿足了。我上學(xué)期教的六年級有個(gè)家長,要求孩子只要及格就可以了,這怎么能行呢?不禁耽誤了孩子的前途,也影響了學(xué)校的形象和聲譽(yù)。

        五年級時(shí)孩子們的成績我已看過,不太好。有的學(xué)生雖然坐在六年級教室,但并不具備六年級的水平,不會(huì)約分,不懂通分,不能小數(shù)化分?jǐn)?shù)。亡羊補(bǔ)牢,猶未晚也。

        “子不教,父子過,教不嚴(yán),師之惰”。讓我們謹(jǐn)記此言,趕快行動(dòng)吧!

        第二篇:家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短范文大全

        敬的家長、老師們:

        你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,同時(shí)衷心感謝大家對我班主任工作的支持。

        今天的家長會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面:一、向家長匯報(bào)學(xué)校班級情況;二、共同探討教育子女的問題。

        一、學(xué)校情況簡介:

        我們學(xué)校是省級規(guī)范化學(xué)校,學(xué)校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國電化教育科研學(xué)校、全國電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、xx省規(guī)范化學(xué)校、xx省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、xx省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、xx市個(gè)性化學(xué)校、xx前xx強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問學(xué)校、xx市德育工作集體及xx市十佳學(xué)校等。多年以來,在我們初中教師的共同努力下,學(xué)校取得了優(yōu)異成績:連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,山區(qū)位居第一。

        二、班級情況

        1、教師情況

        語文教師xx,責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),任多年畢業(yè)班,在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升;數(shù)學(xué)教師xx,xx市優(yōu)秀教師,和藹可親,學(xué)生非常崇拜,數(shù)學(xué)成績一直很好,多次在全國奧賽中獲獎(jiǎng);英語教師xx,xx市優(yōu)秀教師,英語學(xué)科帶頭人,輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語奧賽中獲獎(jiǎng),多年任教初三英語,教學(xué)成績優(yōu)異。政治老師xx,中學(xué)高級教師,講課風(fēng)趣,能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,教學(xué)成績突出,多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史老師xx,xx市歷史課骨干教師,熱愛學(xué)生,深受學(xué)生的歡迎,在中考試題研究上成績顯著,教學(xué)效果好?;瘜W(xué)老師xx,中學(xué)高級教師,是學(xué)校書記,教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足,成績一直名列前茅;體育老師xx,責(zé)任心強(qiáng),從不放松對任意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師則我,連續(xù)兩年被評為xx優(yōu)秀教師,在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國獎(jiǎng),從事多年班主任工作,被xx市教育局評為xx市創(chuàng)新型班主任,我保證不能因?yàn)槲?,學(xué)生的物理成績落后,而沒有考上高中,但家長也應(yīng)該積極配合,總之,我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的,在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績

        總之,我班教師的總體素質(zhì)、能力是值得肯定的,只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作,我相信我們的孩子在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績

        三、學(xué)生情況

        本班現(xiàn)有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實(shí)際情況,重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動(dòng)作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨,甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),不能與父母老師溝通,可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒??赡苡捎诙鄶?shù)家長不在家,更不用說與老帥溝通,從而增加了班主任的管理難度,我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,使他們健康成長,當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,但我的耐心和誠心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,學(xué)生基本能健康成長。不過,學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視,這樣對學(xué)生會(huì)有很大的幫助。

        四、探討教育子女的問題

        教孩子如何做人,實(shí)際上就是對子女進(jìn)行思想教育,現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績,問的最多的是:考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣啊!其實(shí),我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時(shí),也要關(guān)心他們的身心健康。

        1、對子女身體健康的教育

        讓學(xué)生吃好,當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量,但由于家長很少與老帥溝通,很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,要錢來校亂買亂花,我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問問別的學(xué)生,確認(rèn)一下是否是真有其事,然后在給他們。當(dāng)然,在家里,也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng),增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

        2、培養(yǎng)良好的行為

        西方教育有這樣句話:思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)?!翱墒橇己玫牧?xí)慣對于個(gè)人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。

        所以,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿,吃苦耐勞,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。

        3、培養(yǎng)子女的責(zé)任心

        子女由于缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常會(huì)造成一些過失,孩子終歸是孩子,犯錯(cuò)是不可避免的,“金無足赤,人無完人”嘛。可是,許多家長常常是責(zé)怪子女。在美國有這樣一個(gè)故事:有個(gè)八歲的男孩踢足球時(shí),不小心把鄰居家的玻璃打碎了,人家索賠xx美元。父親沒有責(zé)怪讓他,而是要他自己對自己的過失負(fù)責(zé):他借給兒子xx美元,要求兒子一年后還他,從此這位美國男孩開始了艱苦的打工,經(jīng)過半年的時(shí)間,掙足了xx美元還給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他后來回憶這件事說:“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失使他懂得什么是責(zé)任。我們家長聽了這個(gè)故事,是不是也應(yīng)該受到一點(diǎn)啟發(fā)呢?

        4、教育子女時(shí)的同時(shí),您也要時(shí)刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的,而且又是巨大的??赡艽蠹叶伎催^這樣一則電視廣告:一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水,深情地說:“媽,洗腳!多泡泡腳對您的腿有好處!”后來她的小孩也給她端來一盆水說:“媽媽,洗腳?!边@就是父母榜樣的力量。想讓孩子做什么樣的人,我們做家長的是不是也要注意對他們的影響啊?

        5、家長要正確對待孩子

        (1)不能用成績來衡量你的子女。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差?,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且能成就一番事業(yè)。

        (2)科學(xué)的分析子女的成績檔案,不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試,看是否退步,原因是什么,比較各科成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較,很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理,效果可能會(huì)相反。

        (3)不要過分保護(hù)孩子,給孩子帶來很大的心理壓力,影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過分干涉,否則會(huì)適得其反,如果對子女的期望值過高,超過子女的實(shí)際水平,也容易挫傷子女的自信心。

        (4)重視子女的心里健康。初三的學(xué)生正處在青春期,他們的心理變化大,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,于是隔膜會(huì)越來越大。所以,我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,多了解他們。如果能夠與孩子交朋友,那就更好了。

        6、家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作,促使孩子健康發(fā)展成長

        在孩子成長的過程中,有三個(gè)方面對其起著重要影響作用,即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三個(gè)方面中,如果我們能有效地抓住前兩個(gè),對學(xué)生進(jìn)行教育,那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,在對學(xué)生教育中,教師和家長的目的是一致的,家長與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系,家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長不與老師接觸,只是單方面聽學(xué)生的評價(jià),可能就會(huì)對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長?;蛟S我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子,并非如此,現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育,將來釀成大錯(cuò),可就更丟面子了,現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子,孩子就是你們家庭的全部,你們所做的一切都是為了他,不是嗎?家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。當(dāng)然,人非圣賢,熟能無過,老師在自己工作中,同樣犯錯(cuò)誤,有時(shí)我們的錯(cuò)誤可能對您的孩子造成不好的影響,如果家長在處理這種事情時(shí)候過于草率,簡單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師形象,使學(xué)生尊重教師,才能使學(xué)生信任老師,正常進(jìn)行教育工作,鑒于此,我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面批評老師,應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象,以免造成不良的影響,我希望家長正確處理,積極與老師聯(lián)系,而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行批評,評價(jià)。當(dāng)然,在此之前,我沒有聽到我們班的家長的議論,為了孩子我們愿意接受家長的批評,但應(yīng)注意方式。家長朋友們,孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!

        祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!

        謝謝!

        第三篇:家長會(huì)班主任發(fā)言稿

        各位家長:

        下午好。

        首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長會(huì)。時(shí)間過得很快,現(xiàn)在以是五年級,再過幾個(gè)月就是六年級了。今天我就借此機(jī)會(huì)跟家長們交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的問題。

        一、班級學(xué)習(xí)情況

        1、這個(gè)班我也教了快兩年了,各方面表現(xiàn)都好的學(xué)生不少,報(bào)出名字可以一大串,如(部分學(xué)生名單),這些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺用功,成績好;上課認(rèn)真,從不做任何與課無關(guān)的事情,不僅守紀(jì),而且全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,積極思考發(fā)言;作業(yè)認(rèn)真按時(shí)的完成,字跡端正整潔,正確率高,訂正作業(yè)也及時(shí)。

        2、但是也有相當(dāng)多的學(xué)生有問題。

        如:自制力差,表現(xiàn)聽課思想不集中,自個(gè)兒做小動(dòng)作而且是悶頭做事很專心,或是在本子上畫畫寫寫與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,老師和學(xué)生說什么他全然不知;

        如:學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,把學(xué)習(xí)當(dāng)做是別人的事情,而不是自己的事情。具體表現(xiàn)在作業(yè)不按時(shí)完成,玩心很重,人家在做作業(yè)他在玩,人家作業(yè)完成以后在玩,他更要玩,訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿,放學(xué)后留他下來,老師稍不注意人就跑了。

        二、期中考試與作業(yè)情況

        1、期中考試成績分析。

        2、本期作業(yè)設(shè)置及要求。

        這學(xué)期數(shù)學(xué)回家作業(yè)的完成情況也不好,忘記做作業(yè),忘記帶回家的現(xiàn)象比較多,回家的作業(yè)質(zhì)量也不好,很多都沒簽字。

        三、建議

        教育好學(xué)生是我們老師和家長的共同責(zé)任。我們學(xué)校、老師都會(huì)盡力做好自己的每一項(xiàng)工作,教育好每一個(gè)孩子。但學(xué)校教育不是萬能的。不要把所有的希望都寄托在學(xué)校教育上,學(xué)校教育只能起到主導(dǎo)作用,也就是把握學(xué)生發(fā)展的大方向,提供學(xué)習(xí)知識(shí)的環(huán)境,學(xué)校教育的作用發(fā)揮的如何,其關(guān)鍵還在于家庭教育配合的怎么樣,配合的好,作用發(fā)揮的就大,反之亦然。下面談幾點(diǎn)建議

        1、對于學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真的學(xué)生,可以把更多的時(shí)間放在其他方面的發(fā)展上,不能一味的加壓,而失去學(xué)習(xí)的信心,可以留更多的時(shí)間讓他自由支配,發(fā)展特長。

        2、對于學(xué)習(xí)不自覺、成績不理想的學(xué)生

        首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。少看電視,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。

        其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊看電視、玩時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

        第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)書寫馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

        第四是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子送到學(xué)校就由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

        總之,千言萬語化成一句話,為了孩子的明天,讓我們共同努力吧!謝謝大家!

        第四篇:家長會(huì)教師代表簡短發(fā)言稿

        各位家長:

        大家下午好!

        首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會(huì),這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的開學(xué)工作才能順利開展。在次,我真誠地對你們說一聲:“謝謝”!同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

        首先,我自我介紹一下:我叫龔艷,20xx年6月畢業(yè)于重慶文理學(xué)院教育科學(xué)系,從大學(xué)畢業(yè)后就在薈萃幼兒園學(xué)前班任教,在工作中還要同家長們一起學(xué)習(xí)和探索,所以以后就請家長們多多與我們溝通,共同教育好我們的孩子。

        魏敏老師,今年19歲,畢業(yè)于重慶女職中,現(xiàn)就讀于重慶師范大學(xué),已有兩年工作經(jīng)驗(yàn),希望在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),和孩子度過快樂的一年。

        張麗老師,44歲,家住江北區(qū),工作經(jīng)歷:重鋼廠托兒所任教―內(nèi)江貿(mào)易公司做銷售―白鴿幼兒園小班任教,現(xiàn)薈萃幼兒園學(xué)前班保育老師。

        我們和在座的`各位家長的心愿都是一樣的――一切為了孩子。

        我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的,相信家長們也非常重視?,F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力,如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn),孩子往往只能記住一時(shí),過后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚。

        第五篇:家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短范文大全

        各位家長,晚上好!

        在百忙之中你們能及時(shí)趕來參加家長會(huì),這本身就是對我們工作的大力支持。謝謝!

        上次家長會(huì),我曾豪言壯語,表過態(tài)也發(fā)過誓:我不會(huì)讓家長失望,決不做誤人子弟的事。為此諾言我是竭盡全力,帶領(lǐng)我們的孩子們一直不停歇地奔跑,經(jīng)過我們的齊心協(xié)力,最終我們勝利了??吹胶⒆觽兛嫉暮贸煽?,我既開心又欣慰。感謝雖調(diào)皮但又可愛懂事的孩子們,是他們的爭氣又一次讓我體驗(yàn)到了雖累而榮的感覺。當(dāng)然沒有家長們的傾力相助,也不會(huì)有這樣的好成績的,謝謝你們的支持和配合!

        另外,能任教這個(gè)班是我的福氣,本班在班主任的帶動(dòng)下,風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃。有好的學(xué)習(xí)環(huán)境做保障,再加上孩子們能真心投入到學(xué)習(xí)中去,勝利肯定會(huì)屬于我們。經(jīng)常聽到老師們表揚(yáng)我們班的紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好、孩子們有禮貌等,我聽了心里別提有多美了!

        (學(xué)生情況)每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),理該全部表揚(yáng)的。但有個(gè)別孩子需要加把勁,否則會(huì)掉隊(duì),導(dǎo)致學(xué)習(xí)悟興趣,以至于影響到升學(xué)。希望這些孩子能做到:不放棄!不拋棄!加油!(點(diǎn)了xx個(gè)學(xué)生的名字)有進(jìn)步的學(xué)生(點(diǎn)了xx個(gè)學(xué)生的名字)這些學(xué)生最近不斷地給老師帶來驚喜。進(jìn)步很大,讓老師在他們身上看到了希望,望這些孩子再接再厲、不斷進(jìn)步!成績突出且穩(wěn)定的孩子(點(diǎn)了xx個(gè)學(xué)生的名字),這些孩子平日里學(xué)習(xí)刻苦,聽課認(rèn)真,及時(shí)完成作業(yè),很聽話,很懂事。(班主任)成績很穩(wěn)定,希望他們繼續(xù)努力,更上一層樓!滿分的有x人。這幾個(gè)孩子不但是班里的榜樣,也是學(xué)校的佼佼者。這些孩子聰明、能干有極強(qiáng)的上進(jìn)心。希望這些孩子不驕傲,繼續(xù)發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,大踏步向前走!沒有點(diǎn)到名字的孩子成績不穩(wěn)定,與前幾次考試比較成績有所下滑,望家長引起注意,這些孩子我已分別找談心了,一直在給他們打氣、鼓勁。在校我關(guān)心在家您鼓勵(lì),懇請家長一定要督促、監(jiān)督孩子及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),千萬不可應(yīng)付。為了孩子讓我們共同努力,好嗎?

        我與孩子們相處這么久了“磨合期”已過,彼此相互了解,相互接受,走得越來越近,看到孩子們活潑的身影,有禮貌的問候,一種親情勝過師生情。有幸遇上這么多懂事、好品質(zhì)的好孩子們,我有什么理由不去教好他們呢,再累、再委屈也值得,因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子還是懂老師心的。一人難付百人心,我做不到面面俱到,但我會(huì)盡力做一個(gè)實(shí)在、厚道、真心奉獻(xiàn)的人。用自己的真情去換取孩子們的實(shí)意!

        成績已成為歷史,明天面臨的任務(wù)更艱巨,很快就要期末考試了。沒有最好,只有更好!

        我再次懇請家長能一既如往地支持我,我會(huì)把對你們的感激化為動(dòng)力,有你們做堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我會(huì)加倍努力,決不辜負(fù)您的期望,為了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一片癡情!謝謝家長的光臨!祝您家庭幸福!開心每一天!

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