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班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

陳士靜

各位老師下午好！我就總結(jié)這么多年來(lái)的班主任工作，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.微笑

首先，我做的就是微笑地面對(duì)每一位學(xué)生，讓學(xué)生知道我是可以溝通、可以親近的。學(xué)生明白我是這么一個(gè)人之后，就用他們的微笑面對(duì)我了。微笑，是我拉近與學(xué)生之間距離的第一步。

2.真誠(chéng)

如果僅僅只有微笑，那么在學(xué)生與我?guī)状握勗捴?，就?huì)覺(jué)得老師只是在敷衍他們，沒(méi)有一點(diǎn)的誠(chéng)意，這反而會(huì)讓我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。于是我的做法就是：用自己的真誠(chéng)換他們的真誠(chéng)。在學(xué)生找我傾訴自己的煩惱或遇到的事情時(shí)，我仔細(xì)地聆聽(tīng)，并與他們一起想辦法解決問(wèn)題。四年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)比較小，天性比較純真，行為也比較直接，在我真誠(chéng)的付出之后，也得到了他們的真誠(chéng)回報(bào)。

3.嚴(yán)格

微笑、真誠(chéng)讓我與學(xué)生在課后成了好朋友，但是對(duì)于學(xué)生要遵守的校紀(jì)校規(guī)以及他們的學(xué)業(yè)，我都是嚴(yán)格要求的。特別是學(xué)生的家庭作業(yè)這方面。四年級(jí)學(xué)生的年齡比較小，自控能力也比較弱，經(jīng)常會(huì)玩的忘記了完成家庭作業(yè)。我在班級(jí)里制定了這樣一個(gè)規(guī)定：每天有兩位值日班干部在早上站在教室的門口檢查每一位小朋友的家庭作業(yè)。如果沒(méi)有完成就不允許進(jìn)教室，必須站在門外把作業(yè)完成才可以進(jìn)去。起初，有些學(xué)生會(huì)覺(jué)得站就站吧，也沒(méi)什么大不了的，但是時(shí)間久了，他們懂得了站在門口寫作業(yè)不是件光榮的事情。更何況，現(xiàn)在的天氣越來(lái)越冷了，站在門口也就越來(lái)越不好受了。讓學(xué)生明白了這點(diǎn)也就提高了學(xué)生家庭作業(yè)的完成率。我的這一規(guī)定，基本解決了學(xué)生作業(yè)不完成的現(xiàn)象。

但是，仍然存在著個(gè)別的問(wèn)題，需要用其他更好的方法來(lái)解決。

4.寬容

每個(gè)孩子都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，我的做法就是在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，將心比心，去理解他們當(dāng)時(shí)的心情，用寬容的心去原諒他們所犯下的錯(cuò)誤，和他一起找出犯錯(cuò)的原因，一起避免今后再次犯同樣的錯(cuò)誤。1

在班主任工作中，我還有很多不足的地方，還望各位老師多多指點(diǎn)！謝謝！