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第一篇：大學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿

同志們、同學(xué)們：

今天，我們在這里舉行大學(xué)生座談交流會(huì)。首先，我代表集團(tuán)公司，對投入到***創(chuàng)業(yè)天地中來的各位新老大學(xué)生，表示熱烈的歡迎!你們的到來，為***注入了新的活力;你們的加入，對***的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

***集團(tuán)始建于1958年，20xx年改制為民營企業(yè)，是以生產(chǎn)經(jīng)營輪胎、電動(dòng)車、橡膠機(jī)械、還原膠為主的現(xiàn)代化企業(yè)。下設(shè)***集團(tuán)有限公司、山東**電動(dòng)車有限公司、山東***置業(yè)有限公司、山東**再生資源科技有限公司、**縣銀泰小額貸款有限責(zé)任公司五個(gè)子公司，逐步形成了以輪胎為主業(yè)，以電動(dòng)車、還原膠為支撐，以汽車件為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)、一業(yè)為主、適時(shí)多元的發(fā)展格局。現(xiàn)在市場競爭激烈，公司的發(fā)展急需各位肩負(fù)起承前啟后、開拓創(chuàng)新的重任，在實(shí)現(xiàn)**集團(tuán)穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展的征程上貢獻(xiàn)你們的才智。下面，我講三個(gè)方面的意見，與大家一起交流、共勉。

一、品德是立身之本

具備優(yōu)秀的品德是成長成才的前提和根本。如何能夠使自己成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，進(jìn)而鍛煉成長為優(yōu)秀人才、棟梁之材，核心的問題就是要做到德才兼?zhèn)?。德表示力的方向，才表示力的大小。有德無才難成事，有才無德壞大事，德才兼?zhèn)浞侥艹删褪聵I(yè)。年來，新東岳集團(tuán)在選人用人問題上，始終倡導(dǎo)有才有德提拔重用;有德無才培養(yǎng)使用;有才無德限制使用;無才無德堅(jiān)決不用的用人原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，可以說是重才更重德。希望大家在處理各種關(guān)系上把握誠信度和原則性，在***集團(tuán)成長為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

二、能力是發(fā)展之本

如今企業(yè)與個(gè)人生存、發(fā)展的競爭，說到底是素質(zhì)的競爭，能力才是屬于自己的實(shí)實(shí)在在的東西。在座的各位大學(xué)生，是結(jié)合公司崗位需求實(shí)際和所學(xué)專業(yè)等情況進(jìn)行分配的，大家從校園走到社會(huì)，學(xué)校的思想教育和社會(huì)思想教育有一定差距，書本所學(xué)的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活有差距，理想和現(xiàn)實(shí)有差距，個(gè)人價(jià)值觀和企業(yè)價(jià)值觀會(huì)有碰撞，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該有一個(gè)清醒而正確的認(rèn)識(shí)，希望大家盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。在嶄新的工作崗位上，要想把本職工作做好，僅憑在學(xué)校所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。需要大家立足本職崗位，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，把本崗位的專業(yè)知識(shí)學(xué)精學(xué)透，做好知識(shí)更新，做到干一行、愛一行、學(xué)一行、精一行。學(xué)習(xí)是生存、競爭、發(fā)展的需要，***集團(tuán)從成立之日起，就致力于學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)，努力為各類人才的學(xué)習(xí)提高創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。作為個(gè)人要使學(xué)習(xí)真正見到實(shí)效，一是要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)伴隨整個(gè)生活歷程，影響自己一生的發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)習(xí)說來容易，要做到卻很難，大家一定要持之以恒。二是要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐是最好的老師。一定要真心投入到崗位實(shí)際中去，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于解決問題，在實(shí)踐中增長知識(shí)、增長才干。三是要在交流中學(xué)習(xí)，在競爭中學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和同事身上所具有的、自己所欠缺的能力，通過加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高。在這里，我要提醒大家，一定要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的作風(fēng)。尤其是大家剛剛來到公司，我們生產(chǎn)一線的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、工人師傅，在他們身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。要學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和崗位技能，還要學(xué)習(xí)他們做人的品格和敬業(yè)精神。

三、實(shí)干是成才之基

實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，是個(gè)人成長成才的基本規(guī)律。古今中外凡是事業(yè)上有成就的人，沒有一個(gè)不是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地干才取得成功的。愛因斯坦說過一句話，什么是成功?成功等于艱苦的實(shí)踐加上正確的方法，再加上少說空話。從走出校門到參加工作，這本身就是一個(gè)從書本知識(shí)向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)變，只有通過扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，才能積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力，增長才干，這就是理論和實(shí)踐的結(jié)合。所以，要成就一番事業(yè)，就必須要投身實(shí)踐。實(shí)踐的關(guān)鍵點(diǎn)在于實(shí)干。事業(yè)是干出來的，***能有現(xiàn)在的基業(yè)，是靠幾代人實(shí)實(shí)在在干出來的。成功沒有捷徑，唯有實(shí)干。

第一，實(shí)干必須要腳踏實(shí)地，從零做起。

年輕人血?dú)夥絼?，心高志遠(yuǎn)，有遠(yuǎn)大的個(gè)人理想和成就事業(yè)的美好愿望，這是一件好事。但客觀上，必須要注意到這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是，雖然你們有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和一定的專業(yè)知識(shí)，但是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷方面還較為缺乏。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，你們是不是人才，能否取得成功，同樣也要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。大家必須把自己的人生追求和遠(yuǎn)大理想同腳踏實(shí)地做好本職工作緊密結(jié)合起來;把自己擁有的理論知識(shí)同公司可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來。堅(jiān)決克服那種急功近利、好高騖遠(yuǎn)、心浮氣躁、耐不住寂寞、靜不下心思的思想狀態(tài)，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，伏下身子，專心致志，勤奮敬業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。這樣，才能盡快成長、成才。 第二，實(shí)干必須要深入基層，扎根一線。

大學(xué)生剛步入社會(huì)時(shí)，有著海闊憑魚躍，天高任鳥飛的豪邁，對自我的期望值很高，覺得憑自己的能力和本領(lǐng)，應(yīng)該在較短時(shí)間里一舉成名，不愿意去基層，不愿意去一線，覺得基層空間小，缺乏施展個(gè)人才華的空間，其實(shí)不然，萬丈高樓平地起，沒有日積月累的經(jīng)驗(yàn)沉淀，怎么可能會(huì)成功?；鶎硬耪嬲桥囵B(yǎng)人才的搖籃，才是個(gè)人成長起步的基石，要想成才必須走基層這條路，國家副主席**就做過村支部書記，只有投身一線，接受鍛煉，才能切實(shí)的為自己今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三，實(shí)干必須要敢于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。

吃苦耐勞，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，這是我們新東岳人的光榮傳統(tǒng)。我們要實(shí)現(xiàn)***集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展，同樣需要這種優(yōu)良作風(fēng)。不能吃苦，就不可能成就事業(yè)。要能吃苦，敢于吃苦，更要正確地對待吃苦，把位置擺正，先把人做好，再把事情干好。

第四、實(shí)干必須要嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，從小事做起。

工作中，我們的責(zé)任心要強(qiáng)，多觀察、多研究，工作起點(diǎn)要高，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不能粗枝大葉，馬馬虎虎，不放過一個(gè)問題、不原諒一個(gè)錯(cuò)誤。要有一種主動(dòng)精神，主動(dòng)找事情做，變要我做為我要做。希望大家膽子要大一點(diǎn)，不要怕做錯(cuò)事情，要勇于挑擔(dān)子，學(xué)會(huì)挑擔(dān)子，為人處事要嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地的干一番事業(yè)。

目前，集團(tuán)公司正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在座的各位一定要充分認(rèn)識(shí)集團(tuán)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的內(nèi)涵，充分發(fā)揮自身在文化基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)方面的優(yōu)勢，在平凡的工作中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，結(jié)合公司實(shí)際和自身具體情況，制定職業(yè)目標(biāo)，樹立人生理想，將個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展做到緊密結(jié)合，在公司的發(fā)展中求得個(gè)人進(jìn)步，把心思和精力用在工作上，在日常工作中充分展示自身的才華，努力創(chuàng)造工作業(yè)績，為打造強(qiáng)大***、科技***、幸福***作出積極貢獻(xiàn)。

第二篇：畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿

導(dǎo)語：不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一時(shí)刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的!

畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿

今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要*體現(xiàn)在四個(gè)方面：畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段*學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口

我校對畢業(yè)班工作高度重視，在座的各位都是學(xué)校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學(xué)校對我們各位的信任。

一、學(xué)情分析

首先，由于防控，教學(xué)時(shí)間比往年少了一個(gè)多月，要求我們認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)過程，落實(shí)質(zhì)量意識(shí)。

其次，通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。還有，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律*、自覺*不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們加強(qiáng)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。

二、工作思路

工作思路：立足“三個(gè)字”，即首抓一個(gè)“緊”字，突出一個(gè)“實(shí)”字，扣住一個(gè)“研”字，發(fā)揚(yáng)一種精神——亮劍精神，落實(shí)一個(gè)關(guān)鍵——敬業(yè)協(xié)作，做好一個(gè)保*——組織管理。

三、工作措施

1、抓好教學(xué)常規(guī)，備、講、批、輔、考等長抓不放。

2、抓好單元檢測和分析。要認(rèn)真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級(jí)的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。

4、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，是*苦的，但基于我個(gè)人的理解，我覺得要做到以下五個(gè)方面：

一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。

二、既要有決心，又要有方法。

三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

五、既要相互溝通，又要上下聯(lián)系。

最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個(gè)新的突破。

小學(xué)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好!

六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個(gè)階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵*作用。所以，六年級(jí)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平。為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，經(jīng)過精心策劃和仔細(xì)研究，決定召開2014年的畢業(yè)班教學(xué)教師座談會(huì)。目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績，我談?wù)剛€(gè)人的看法：

一、要堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效*。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生，班主任及任課老師要認(rèn)真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)解決有關(guān)問題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異*，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢學(xué)科，在班級(jí)中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極*。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當(dāng)前教育的形勢，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長的重視和配合之下，實(shí)現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績。

二、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效*。鼓勵(lì)教師結(jié)合本班情況，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點(diǎn)的練習(xí)，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)*。特別提倡各教師認(rèn)真分析縣教研室的試卷特點(diǎn)，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，有針對*地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計(jì)?我們要思考三點(diǎn)：為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計(jì)同步訓(xùn)練題。要認(rèn)真組織單元檢測和分析，做好成績的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不要將學(xué)生成績進(jìn)行排隊(duì)，檢測數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍，這很重要。

第三篇：畢業(yè)生座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，能夠作為畢業(yè)生代表發(fā)言，我感到無比榮幸。在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表xx院xx系xx屆xxx余名畢業(yè)生，向辛勤培育我們的母校，向關(guān)心愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝！

面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建工立業(yè)的機(jī)會(huì)；正是你的寬容，使我們可以反錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會(huì)生活。母校的培育之恩，我們將永遠(yuǎn)銘記！母校，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲！親愛的母校，親愛的老師們，謝謝您！

x年前，我們懷著美麗的夢想走進(jìn)xx學(xué)院。今天，我們又懷著對大學(xué)生活的留戀，將喲啊離開母校，離開辛勤培育了我們的老師，奔赴祖國各地，甚至遠(yuǎn)涉重洋，繼續(xù)追求自己的理想和人生價(jià)值。x年里，我們親眼目睹了母校的變化與發(fā)展，共同見證了xx學(xué)院所取得的輝煌成績。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉?；厥讀年前還很只能的我們背著簡單的行囊走進(jìn)xx學(xué)院，是學(xué)校睿智的老師們，猶如一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的步伐。是你們的諄諄教誨，使我們的學(xué)識(shí)逐漸廣博，思想日益成熟。是你們的鼓勵(lì)，使我們在跌倒時(shí)有勇氣爬起，爬起后有信心繼續(xù)前行。今天的歡聚奏響了離別的序曲。多少歡笑，多少汗水，都將在這個(gè)儀式上凝練為我們所有畢業(yè)生的共同心聲：xx學(xué)院將成為銘刻在我心中永遠(yuǎn)抹不去的美好記憶；母校的栽培，已經(jīng)融入我們的生命，并將影響我們一生一世！

最近，我常?？紤]一個(gè)問題：假如我可以再度過一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式？會(huì)努力地追求些什么？放棄些什么？有些問題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。愛因斯坦在回答一個(gè)學(xué)生“人活在世界上到底為什么”的問題時(shí)這樣說“一個(gè)人活著就應(yīng)該捫心自問，我們到底應(yīng)該怎樣度過一生，這是一個(gè)合情合理的問題，也是一個(gè)非常重要的問題，在我看來，問題的答案應(yīng)該是”在力所能及的范圍內(nèi)盡量滿足所有人的欲望和需要，建立人與人之間和諧美好的關(guān)系“。這就需要大量的自覺思考和自我教育”我們在座的各位又會(huì)怎樣回答這個(gè)問題呢？盡管大家的價(jià)值取向不同，但是，我覺得下面這句話應(yīng)該得到大部分人的認(rèn)同：人生的價(jià)值就在于用智慧和精神使短暫的生命豐滿和完美。讓這句話作為我和大家的共勉。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們大家?guī)е谶@片熱土上耕耘x年的收獲，自強(qiáng)不息，努力奮斗，以優(yōu)秀的業(yè)績彰顯xx學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采！我們一定會(huì)帶著對母校的感激與熱愛，不畏艱難，勇于拼搏，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量！

同學(xué)們，在我們即將離開母校時(shí)刻，讓我們再一次的祝福我們的母校明天更加輝煌，讓我們深深地銘記著這樣的信念：今天，我以母校為榮；明天，母校將以我為榮！

第四篇：大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)發(fā)言稿

大家好！

很榮幸能夠站在這里，代表經(jīng)管學(xué)院2012屆全體畢業(yè)生發(fā)言。此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣，縱然充滿對未來的憧憬與喜悅，卻也掩飾不住內(nèi)心的留戀和感傷。過了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，踏上我們?nèi)松男抡鞒?。首先，請?jiān)试S我向辛苦教導(dǎo)和培育我們的老師，表示我們最衷心的感謝！謝謝你們四年來對我們的諄諄教導(dǎo)，讓我們扎實(shí)掌握了本專業(yè)的知識(shí)和技能。謝謝你們四年來的精心培育；謝謝你們給了我們一生享用不盡的智慧和力量。

去年的此時(shí)，看著忙碌的畢業(yè)生們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而這一次的主角卻換成了我們?？磻T了交大的花開花落，到了說再見的時(shí)候，卻不禁回頭，再看一看我們眼中的交大。

剛到交大時(shí)，我們并沒有對于象牙塔的清晰概念，只有一份熱情似火的青春夢想和對大學(xué)生活的強(qiáng)烈渴望。慢慢的，我們開始認(rèn)識(shí)交大，熟悉這個(gè)我們每天生活的地方。這里有恢宏的經(jīng)管樓，清澈的孔目湖，堅(jiān)固的石拱橋，綠草茵茵的體育場。每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木，都書寫著關(guān)于我們的青春故事。大學(xué)這四年，我們忘不了教學(xué)樓里的考場，那里留有我們戰(zhàn)斗過的痕跡；忘不了宿舍樓下的草地，那里飄蕩著青青香草的味道；更忘不了溫馨的寢室里，回蕩著大家的歡聲笑語……在這里面有太多太多美好的回憶。

最美的大學(xué)時(shí)光就要過去了，一生只一次，一次憶一生。曾經(jīng)，我們也會(huì)抱怨打開水的隊(duì)伍太長，抱怨北區(qū)食堂的飯菜太差，抱怨15棟的多媒體設(shè)備不清晰，抱怨經(jīng)管的漂亮女生太少。可是，當(dāng)這所有的一切都成為過去，都和自己的最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開的回憶的時(shí)候，當(dāng)樓道里塞滿了大包小包的行李的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，自己還有好多事沒有做，還有好多話沒有說。匆匆，太匆匆！今后，步入社會(huì)，我們恐怕再也找不到一年只要1000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩“三國殺”，再也找不到能在宿舍樓下點(diǎn)燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。

再見了樓管阿姨，以后不會(huì)再有人提醒我們夜晚進(jìn)樓別忘按門鈴；再見了學(xué)弟學(xué)妹，不要笑我們眼含熱淚，你們會(huì)有屬于你們自己的交大；再見了老師，忘不了你們的諄諄教導(dǎo)，誨人不倦；再見了，交大，所有的回憶都隨著這一聲“再見”凝結(jié)成為一種情結(jié)，因?yàn)槲覀兌紝⒎Q呼這里為“母?！保紩?huì)永遠(yuǎn)把這個(gè)夏天的最絢爛笑容記下。等我們再相見時(shí)，相信交大一定會(huì)成為一所有競爭力的教學(xué)研究型大學(xué)，那時(shí)我們可以自豪地說：“這里是我的母校，我的家！”

“此地一為別，孤蓬萬里征。”就要畢業(yè)了，讓我們，認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中。讓我們，用力擁抱每一個(gè)你喜歡你欣賞或曾幫助過你的人，因?yàn)楹芏嗳四愦松茈y再重逢！讓我們，對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳睢?/p>

最后，再次祝福我們的母校：人才輩出！桃李芬芳！再次向四年來辛勤給予我們啟迪、授予我們智慧、教育我們正直、賦予我們關(guān)懷的老師；向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位輔導(dǎo)員；向所有關(guān)心愛護(hù)過我們成長的學(xué)校教職工表示最誠摯的感謝！

第五篇：畢業(yè)座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

同學(xué)們：

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間你們的小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，下學(xué)期即將進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)。

雖然我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間只有一年，可在短暫的一年中卻發(fā)生了許許多多的事情，有歡笑，有悲傷，也有淚水?；叵肱c你們朝夕相處的日子，仿佛就象是昨天。

如今你們畢業(yè)要離開了，老師心中也十分不舍，可天下沒有不散的宴席，同學(xué)們還將為完成自己的夢想去努力、去拼搏。在這一年中，我認(rèn)認(rèn)真真的上好課，把我的知識(shí)毫無保留的傳授給同學(xué)們，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中對同學(xué)們的要求比較嚴(yán)格，同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的批評你們。

要畢業(yè)了希望同學(xué)們能明白老師的良苦用心，老師這樣做的目的并不是說老師看不起你，相反，是恨鐵不成鋼啊!老師是希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不斷改正錯(cuò)誤，將來成為一個(gè)對社會(huì)有用的人!希望同學(xué)們不要記恨，這也是老師關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)們的一種表現(xiàn)啊。最后，希望同學(xué)們在進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)以后，一定要保持自己的優(yōu)點(diǎn)，不要比吃比穿，不要受社會(huì)大環(huán)境的影響，努力學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的夢想!不論到什么時(shí)候，自己都要清楚自己將來要做什么，自己現(xiàn)在需要做的是什么。

也不要認(rèn)為這個(gè)社會(huì)有太多的不公平，永遠(yuǎn)要做個(gè)善良的人，不論在是什么情況下，都不給自己找做壞事的理由，不論將來你們的能力大小，有沒有出息，我希望我將來看到的是一群善良的年輕人。明天，你們就要離開生活學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校了，離開老師了，我在這里祝愿同學(xué)們未來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，也祝愿同學(xué)們的明天更美好。