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第一篇：小學二年級家長會的發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

你們好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關心，

對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。孩子到校學習快兩年了。在這將近兩年的時間里，孩子們從剛?cè)雽W時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路、能積極動腦，各方面都有很多進步。作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。

一、介紹本學期數(shù)學教學的重點難點

二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。比如：萬以內(nèi)的數(shù)數(shù)，部分學生顯得比較困難，特別是遇到幾個9連續(xù)翻坎。就糊涂了。像5099，有孩子就數(shù)到6000。還有時間的認識，內(nèi)容較復雜，要準確到幾時幾分，還要進行時分秒之間的單位換算（不是通常10進制，而是60進制）以及簡單的算經(jīng)過時間。這些知識都很抽象，如果沒有生活經(jīng)驗做鋪墊，學起來是比較吃力的。所以這就要請我們家長在平時的生活中，要有意識的引導孩子去發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學知識，并鍛煉孩子解決基本數(shù)學生活知識的能力。

二、談課堂管理

下面我將談談我的教學工作。數(shù)學課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言，更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。課堂學習實際上就是聽、思、說、寫這幾個過程，每個環(huán)節(jié)都很重要。為了提高課堂效率，從上學期開始，我實行了學習小組評比制：將班上44名同學分成了7個學習小組。各學習小組長以加減分的形式負責記錄本小組成員的課堂表現(xiàn)：包括課前準備，課堂紀律，積極思考，踴躍發(fā)言等。除此之外，學習小組還記錄了學生的作業(yè)情況：包括有無按時完成作業(yè)，解題正確，書寫整潔等。針對此評比還制定了相應的獎懲措施。每兩周總結(jié)一次：得分前5名和進步最大的5名分別以“模范之星”“進步之星”的稱號頒發(fā)喜報。家長可以根據(jù)實際情況滿足孩子的一個小愿望。而最后3名我要求學生寫200字以上的反思日記。以前沒設計懲罰形式，想到總會有最后一名的出現(xiàn)。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個別孩子屬老油條型號了，所以從今天家長會之后開始實施。我會以短信方式告知家長，請家長監(jiān)督，并及時的從正面教育鼓勵孩子向前進。班上同學都很喜歡這樣的競爭形式，大多數(shù)同學的學習積極主動性發(fā)揮到及至，課堂上眼、耳、手、腦并用，注意力高度集中，開小差的人明顯減少了，書寫速度加快了，我感覺孩子的學習效率有很大的提高。

孩子的成長不僅靠老師、學校，還要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起著舉足輕重的作用。下面我就家庭教育方面提幾點建議：

（一）重視學習習慣的培養(yǎng)。

我始終認為低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng)，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1、在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學習的安靜的環(huán)境，如果在學習過程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。作業(yè)就很容易出錯，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。良好的學習習慣還包括每天晚上能自己整理好

以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請試著讓他重新寫得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚。

（三）指導學習。

我知道有的家長忙于工作，對于孩子的學習很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5―10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。有必要時可以指導孩子寫寫數(shù)學生活日記，讓孩子的快樂成為家長多大的快樂！

（四）準備工具。

我們的數(shù)學課有很多內(nèi)容要準備學具，比如要一個鐘面認識時間，要一個計數(shù)器撥一撥促進對數(shù)位的理解等等，沒有學具你上課怎么學呢？雖然東西很常見，但是上課的時候還是有很多孩子沒有準備好，上課干瞪眼，有的東西孩子自己會準備，家長只要提醒一下，有的東西就需要家長幫助準備了呀。，但提醒孩子不要把學具當玩具要愛護。

（五）重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。

（六）理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。

我始終堅信，只有嚴和愛緊密結(jié)合，我們的孩子才能更快更好的成長，所以可能我有的時候某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，讓我們一起努力吧！

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。謝謝大家！

第二篇：小學二年級家長會發(fā)言稿

各位家長朋友們：

大家好!

我是城內(nèi)小學一名普通教師，擔任二年級3班班主任并任教語文課。今天能有機會站在這里，跟各位家長朋友溝通孩子的教育問題，非常高興。首先向各位家長的到來表達是真誠的感謝之情，感謝您支持我們的工作。

剛剛帶過一年級孩子，一年來，我和我的家長朋友們一起，共同探討對孩子的教育問題，雖然沒有多大的成績，但是我們一路走來，有了些許收獲和體會，今天拿來和大家分享。更愿意起到拋磚引玉的作用，給大家些教育孩子的啟示。

一、關于教育孩子的目標、理念。

引用一段話：“教育的終極目的到底是什么?教育的終極目的是使人有健全的人格，健康的心態(tài)，有一顆善良的充滿愛(的心)，當然，還要有健康的身體。也就是要活得快樂，活得幸福，活得更有質(zhì)量。聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會1972年就對教育所作的定義是“培養(yǎng)自由的人和創(chuàng)造思維，最大限度地挖掘每一個人的潛力”，這就是最后的目的?！泵恳粋€孩子呱呱墜地，都是一張純潔的白紙，孩子的心靈里沒有天生的懶惰、愚笨、焦躁、任性，膽怯------哪里來的?是環(huán)境給予的。孩子在胎兒時期，就已經(jīng)開始接受父母的教導了。所以，我們的父母首先要有正確的育人觀念。孩子出生，帶給父母極大的希望：將來我的孩子要學習好，上個好大學，有份好工作，生活一定比我的現(xiàn)狀好。于是，家長們把一切的一切都放棄，唯有讀書高。“只要你好好學習，啥都可以滿足你?！笔獠恢覀冊诤⒆觿倓倎淼竭@個世界上，我們在他們頭上掛了許多的愿望果子。結(jié)果子的種子呢?怎么把美好愿望的果子培植出來?種子怎樣種在孩子幼小的心靈里?這才是我們需要認真思考的。埋下能發(fā)芽生長開花結(jié)果的種子，才能有好的收獲。埋種子的最好辦法就是身教。所以我和家長們得到的第一個體會就是-------

二、身教重于言教。

給大家講一個我們家長的真實體會：一位媽媽說，自己一直忙于三次重要的業(yè)務考試，給孩子的時間太少了。很擔心自己沒有給孩子更多的陪伴，孩子會因此不能好好學習。但是，后來發(fā)現(xiàn)，孩子一直在看著媽媽每天要埋頭看書，他就很乖，自己也認真的看自己的書了。老師發(fā)現(xiàn)，這個孩子課堂表達有提高，思維開始有了條理，做事也比較踏實了。所以，好孩子不是我們訓誡出來的，是我們不知不覺的努力中帶出來的呀。家庭環(huán)境對孩子的教育影響力是巨大的。家庭氣氛溫暖和諧，家庭成員團結(jié)向上，熱愛生活，堅強奮斗，這些都是對孩子無形的影響，能起到潤物細無聲的教育效果。這又是學校教育里遠遠不能給予孩子的。

三、教育就是培養(yǎng)習慣。

這句話是偉大教育家葉圣陶先生說的。

1、在家庭生活中，有很多的的細節(jié)處，都應該注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。我們的一年級孩子，剛?cè)雽W表現(xiàn)出來的最明顯的弱點就是習慣很差。孩子之間的差距其實就是習慣的差距。有的孩子能夠主動遵照老師家長的指導，很順利完成各項生活學習任務，而有的孩子則表現(xiàn)出很難自理的狀態(tài)。最明顯的就是孩子不專心，東西亂丟亂擺，自己的東西不認識，任性不聽話，甚至不好好吃飯。所有的問題都歸結(jié)到我們的家庭生活細節(jié)處處影響著孩子。如果你覺得孩子做事馬馬虎虎，那就想想你自己是否是個做事認真的人;如果你覺得孩子亂擺放東西毛病大，那就看看自己回家后是否也能夠有序擺放自己的物品。我想一切的行為習慣的偏差，我們只要經(jīng)過冷靜的自我反思，都能從家庭環(huán)境中大體找到答案，找到孩子習慣不好的原因，那解決的辦法也就有了。我們的家長朋友們，大多都能夠反思自己，比如看到孩子在班里屬于比較膽怯的那種，孩子媽媽就反思自己平時在家里太過嚴厲，經(jīng)常大聲訓斥孩子，孩子在家里沒有表現(xiàn)出多么害怕，可是等到了小朋友群體里，他就不敢縱情的去表達自己想說的想做的了。許多家長經(jīng)過改變自己，從而改變了孩子的狀態(tài)。同時，我們共同探索到一些家庭習慣培養(yǎng)的具體措施，由老師布置任務，家長監(jiān)督執(zhí)行，定期班里評比，給予孩子適當?shù)脑u價，鼓勵孩子堅持。比如：每個家庭讓孩子承擔一項家務勞動，自始至終，由孩子負責。

2、培養(yǎng)習慣的最佳時期是幼兒和小學階段，這時期習慣比成績更重要。比如：按時起床，自己穿衣，自己洗臉、刷牙，吃飯不掉飯，做事不磨蹭、動作要快等等習慣，要在學齡前養(yǎng)成。如果您的孩子現(xiàn)在還在這些方面不能自理，那么他再加上學習任務的壓力，一定是吃力的。這時候我們家長就要特別重視起來，把生活習慣的課盡早的給孩子補回來。孩子越小時候，習慣越要嚴抓，養(yǎng)成好的習慣孩子受益終生。比如早起的習慣，你現(xiàn)在很強制的執(zhí)行，孩子還沒什么可偷懶的，要等他大了你再從被窩里抓他，那就是不尊重孩子了。所以習慣培養(yǎng)小時要嚴，大時要寬，孩子越小可塑性就越強。我們要多做塑造工作，少做改造工作。

在孩子還沒形成習慣前，注意糾正和引導孩子形成良好的習慣，這是塑造。如果一不留神，孩子形成了不良習慣，家長意識到了再去強制改，那就很難，這就是改造。孩子的這個階段，我們還要以管和教為主。假如你不能制止一個6、7歲的孩子的無理對抗，那么到了他青春期逆反心理嚴重的時候，我們是不能進行任何有效管教的。所以小學低齡段要管教，隨著年齡增長，管教成分要越來越少，疏導越來越多，高年級了就要開始疏導為主了。

說到習慣培養(yǎng)，還要說說孩子的入學年齡問題。那就是我們學校近幾年一年級招生中，孩子的入學年齡越來越早。咱們家長都急切期盼孩子能盡早進入正規(guī)的學校學習，以便好早早上大學，早畢業(yè)，早工作。在如今快節(jié)奏的生活中，孩子也被卷了進來。這里我們二年級有個調(diào)查數(shù)據(jù)，請大家聽聽。城內(nèi)小學2010年一年級新生共285人，按照學校規(guī)定，入學最小為2004年8月31日前出生。而實際9月份后入學的孩子有96人，其中最小的是2005年1月份出生。96名年齡偏小的孩子中，學習成績比較優(yōu)秀的有16名，占17%;成績較差的有58人，占60%;中等的有22名，這部分孩子的成績并不穩(wěn)定。這個數(shù)值足以說明，從總體上來說，孩子入學早，年齡小是不利于孩子發(fā)展的，是家長揠苗助長、急功近利的心理表現(xiàn)。孩子們的具體困難表現(xiàn)在：書寫能力差;孩子專注力比較差;這部分孩子的語言能力還比較差;對于孩子家長來說，家庭輔導也是相當困難的，孩子往往記不住作業(yè)，不知道每天老師布置的作業(yè)內(nèi)容，家長每天就得去追問老師或別人;孩子在生活、學習中自理能力差，不能獨立的、有條理的整理自己的物品。表現(xiàn)在即便作業(yè)做了，也是找不到，沒等交到老師手里就找不到了。書包凌亂，課桌上面物品擺放無序，該讀書了沒帶書，該寫字了缺筆少本，每每需要老師隨時給配備齊全。孩子學習中錯誤多，速度慢，在一次次學習的挫折打擊中，越來越不自信，成了班里的“小尾巴”，同學瞧不起，這樣的心靈創(chuàng)傷多久才能愈合?孩子的自信心是多么寶貴的財富?需要什么樣的代價我們才能夠幫助孩子找回自信?這就形成了惡性循環(huán)，跟不上趟兒，孩子自卑，越自卑越跟不上，小小的年紀心里裝滿了恐懼，厭學情緒就會隨之產(chǎn)生。這是我們每一個人都不愿意看到的。不是給各位家長添堵，孩子如果入學早了，請您一定要懂得孩子的生理心理發(fā)育規(guī)律，科學的遵從規(guī)律來教育孩子，千萬別為了滿足自己的虛榮心，一味的拔苗助長，到最后受害的是孩子。我們孩子既然年齡小上學了，那么就要更多的拿出耐心耐性，告訴您和孩子一定慢慢來，教育需要慢等待，千萬不要操之過急，不要攀比。也告訴沒有上學的家長朋友們，最好不要過早入學，尊重孩子的發(fā)育成長規(guī)律，科學的認識孩子的教育問題，不能盲目認為早幾個月晚幾個月是一樣的，是大不一樣的!

三、與孩子溝通要講究藝術。

我們都想讓孩子乖乖的聽話，而往往事與愿違。我想我們首先要知道，孩子雖然年齡小，但是他們也是具有完整人格的獨立的人。在我們家長老師眼里，孩子是不如你的，必須聽你的，那就錯了。孩子的不如你那是我們大人的標準，不是孩子眼里的標準。我們不能把自己的愿望強行加到孩子身上。否則我們就是專制。最佳的親子狀態(tài)是平等溝通。有人說：第一，給孩子掙錢的時間不如陪伴孩子的時間。第二，給孩子存錢的努力，不如教給孩子做人做事的努力。從小事做起，比如6歲的孩子掃地，收拾屋子，10歲的孩子洗菜、摘菜。現(xiàn)在有多少家庭讓孩子做這個?沒了。你就好好學習，別的你都不用管了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他可能學業(yè)好了，卻變成了一個自私鬼。所以我們要做個善于傾聽孩子心聲的家長，蹲下來，聽孩子慢慢講他的天真純潔的童心，了解孩子理解孩子，給他理解、支持、信任、建議。讓孩子感到，你是他最值得信賴的人，你是他最愿意傾訴是人，這樣才是真正和孩子交朋友。

四、與老師和其他同班家長朋友們保持密切聯(lián)系，達成教育共識，形成教育共同體，發(fā)揮團體教育的優(yōu)勢。

我們家長都知道，和老師密切聯(lián)系，保持教育思想的一致，對教育孩子有及其重要的作用。具體怎么做呢?我從老師的角度來說，首先家長要了解領悟老師的教育意圖，這不一定要和老師面對面溝通，用心的家長會從老師的一份家庭作業(yè)中、一次家長會中，很深刻的領悟到老師的教育意圖。而在平時對孩子的指導中，能和老師達到很默契的配合，這種狀態(tài)下，老師家長雙管齊下，教育效果是最好的。我們老師帶這七十多個孩子，您和老師的溝通不一定非是面對面的，書面溝通是很好的一種方式?？梢怨?jié)省彼此的時間。我們家長就開始有用一個小本子，寫下自己的一些建議、孩子的家庭表現(xiàn)、對孩子的評價等等。后來我發(fā)現(xiàn)這個方法很好，于是就推廣到了我們?nèi)唷Ｋ?，大家的智慧是無窮的，我們要學會團結(jié)合作，我們的孩子所在的班級，不只是老師和學生，還有我們眾多的家長朋友們，我們所有的這些人是一個大團隊，營造一個良好的班級氛圍，我們老師學生家長都有共同的責任。良好的教育環(huán)境，對孩子的教育影響至關重要。我相信，在各位家長朋友們的大力支持下，我們的孩子在六年的小學時光里，一定是健康、快樂的成長的，一定是帶著良好的習慣步入中學大門的。

謝謝大家!

第三篇：小學二年級家長會發(fā)言稿

各位家長:

下午好！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一、匯報班級工作

我們班現(xiàn)在學生共54人，男生34人，女生20人。孩子們經(jīng)過一年多的學習，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學習習慣，如：上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，主動幫助同學等。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽講專心，成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多，部分同學好動,持久性差,依賴性強,玩心較重。他們的學習習慣和行為習慣都需要加強。

二、家、校配合，讓學生養(yǎng)成良好的習慣

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。

小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。該學習的時候?qū)W習，該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。

1、認真聽講的習慣

課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒牵杂袀€別學生無法集中注意力聽講。（點出上課注意力不能集中的學生名字）

2、作業(yè)認真書寫的習慣

學生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時沒有靜下心來，匆忙地完成任務了事。這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認真與否，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長不提出要求，久而久之，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習慣。

3、及時訂正的習慣

老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。但有的學生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習慣，老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人，沒有這么多的時間。不訂正，就會造成錯誤的一直延續(xù)，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。

4、預習的習慣

預習得充分，可以使孩子在上課時積極性更高，對于新知識的學習掌握的會更快更牢。做完當天的作業(yè)后，及時地預習，這需要家長的提醒和督促。

三、重視家校溝通

老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。

“溫柔、細膩”是媽媽們的寫照，而“勇敢、堅強、豁達、大度”是爸爸們的特點。我們班的男孩子較多，因此男孩子的教育一直是我思考的問題。我希望我們班的男孩子們，能跟隨爸爸的足跡，長成一座偉岸的大山。

首先讓我們了解男孩：

由于生理和心理的作用，男孩比女孩更容易憤怒，更需要發(fā)泄。侵略、冒險和競爭是男孩的天性。女孩用語言來表達情感，而男孩是用身體行為來表達他們的情感。即使男孩生氣了、發(fā)怒了，也不會先說出來，他只會用他的方式發(fā)泄出來，他的發(fā)泄恰恰成了違紀的前奏。這是男子漢成長中的正常行為。

運動造就男孩雄魄，運動還有利于男孩的心理健康

運動可以讓男孩更具韌性。在運動中，男孩會不斷經(jīng)受體力和意志的考驗，會體會到痛苦、挫折和失敗。在運動過程中，不僅要教會男孩怎樣去贏，還應教會他們怎樣輸?shù)皿w面。教會男孩正確對待他的憤怒、失望和挫折，為將來健康生活奠定基礎。

2、父親的養(yǎng)育方式更符合男孩發(fā)展的需要

母親給予孩子更多的是穩(wěn)定性和安全感，父親給予孩子更多的是變化性和多樣性。在親子互動上，母親更多的是與孩子進行身體接觸和語言交流，而父親則吸引了孩子玩那些具有力量感的，刺激身體和不可預知結(jié)果的游戲。

綜上所述，我希望孩子的爸爸們多參與孩子的教育。每天十分鐘，讓孩子跟爸爸天南海北地聊一聊，彼此一定會有很大的收獲。

四、生活方面

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午2：00到校，2：40準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關注。

（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通,加強聯(lián)系.孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時,當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉".在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責.父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學,孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

第四篇：小學二年級家長會的發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是二年級學生某某的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所有變化。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。

第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。

習慣是決定孩子將來成敗的關鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。

關于學習習慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預習新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。

第五篇：家長會二年級家長發(fā)言稿

尊敬的徐校長、張老師，各位老師、各班家委會成員：

大家好！

我是二年級一班張xx的爸爸，能夠擔任本班的家委會主任感覺很榮幸、很自豪、很幸福。在張xx老師的指導下，在各位家委會成員的大力支持下，在過去的一年里我們開展了一些工作，為了總結(jié)經(jīng)驗查找不足，我把我們快樂一班家委會的工作和個人的一點心得體會進行簡單的總結(jié)，不足之處，請各位委員批評指正。二年級一班家委會的工作能夠得到家長和學校領導的認可，我覺得非常地高興，但同時又有點慚愧，因為個人工作原因投入的不是很多，多部分工作都是家委會其他成員和家長完成的。這里我就把做家委會主任的一點心得體會向大家匯報一下：

一、如何調(diào)動家長的積極性

開好第一次班級家長會。讓家長認識到家庭教育的重要性。爭取讓家長自發(fā)的、自覺地、發(fā)自內(nèi)心的積極投入到家委會活動中。盡量避免給家長一種強迫的，不自愿的、非屈的心理。

首先和家長一起思考的三個問題：

1、由于現(xiàn)在的教育體制問題，教育的法律法規(guī)還不是很健全和有的地方也不是很完善，尺度把握不是合適。作為老師和學校很不容易，有承擔著風險的感覺，我轉(zhuǎn)載了張老師《救救老師》和《誰偷走了老師的溫柔》兩篇博客，兩天點擊率就達到五百多人，這充分說明現(xiàn)在作為老師的辛苦。有風險了就要保護自己，這也是人的本能。不敢搞活動、不敢批評、不敢教育等等。但是孩子的一些能力和素質(zhì)又必須要通過豐富多彩的實踐活動鍛煉出來的，作為家長我們應該怎樣彌補？再如作為一所新校，一些教育設施和設備不可能及時的解決，我們的孩子要等到都到位了再學習嗎？教育不等人，我們家長又該如何做呢？

2、根據(jù)臨沂近5年高考中考入清華北大的學生調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，孩子要想出類拔萃，至少3個方面要達到優(yōu)秀：孩子、老師和家長。其中家庭教育非常重要，也就是說每個優(yōu)秀的孩子后面一定有優(yōu)秀的家長?！皼]有教不好的孩子，只有不會教的老師”這句話沒有錯。但是這里說的老師，不應該單純的理解為8小時之內(nèi)的校園老師，作為孩子的第一任老師――父母，您做到優(yōu)秀了嗎？

3、我們的家長是來自不同崗位的成功人士，工作性質(zhì)不一樣，工作的壓力不一樣。引導家長忘掉自己的成功，讓家長明白，沒有任何一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！您的任何成功都不能彌補孩子教育上的失敗！成才一定有方法！我們絕對完全可以做到！

二、家委會應該開展哪些工作

1、要和學校、老師的工作保持高度一致，開展各種主題教育活動。我們二年級一班上學期開展非富多彩有意義的活動。有走進消防大隊、快樂的銀杏林、家長進課堂、五洲胡觀荷花、參觀科技館、春季詩歌朗誦會、走進大自然、走進春天系列活動等等。還有今天下午我們班結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日―――國際婦女節(jié)，在張老師的倡議下我們二年級快樂一班家委會就組織了“我和爸爸包餃子、媽媽今天您休息”的主題教育活動。通過本次活動達到了多方面的教育目的：首先讓爸爸更愛媽媽，讓孩子更多的了解媽媽的辛苦，對孩子進行了感恩教育，促進了家庭和諧幸福。其次，讓孩子了解三八婦女節(jié)的來歷和餃子的有關知識，對孩子進行文化傳統(tǒng)教育。第三，學會尊重女性，關心女性，培養(yǎng)孩子們的愛心，同時對孩子進行了思想品德教育。

2、家委會開展活動必須本著“老師有號召，家長有行動”的原則。我們班所有的活動之所以開展的非常成功（高端、大氣、上檔次），關鍵在于有張夢和孫老師的總策劃。我們班的家長和孩子都感到非常非常榮幸的是有個優(yōu)秀的、教育理念先進的教育家張夢老師。張夢老師的教育理念對孩子對我個人影響都非常的大，她總是能利用身邊發(fā)生的事情（不論好壞）對孩子進行正確的引導和教育，處理每件事情都是用欣賞的眼光去對待每一個孩子。

3、鼓勵家長要多了解孩子，不應該老是看著孩子的基礎的差異，更應該看到孩子的變化和進步。莊校長說過“讓喬木長成最好的喬木，讓小草長成最好的小草”，那么我們應該給喬木和小草提供肥沃的土壤，提供更好更優(yōu)越的條件和環(huán)境。

三、如何開展好家委會工作

1、首先要建立一個好的團隊。

我們班級家委會一直提倡家長都要當演員，不要只當觀眾，全員參與的思想。具體實施是，充分發(fā)揮家委會領頭羊的作用，形成家委會帶動全體家長，家長帶動孩子，達到了全員參與的目的。

（1）家長的參與，首先能讓家長感受到教師工作的艱辛，也清楚的認識到教師工作的耐心與細致，從而更加寬容教師、體諒教師、理解老師。

（2）孩子和父母同時參加活動，讓孩子看到了父母認真準備的過程，同時給孩子做了很好地表率和榜樣。增強了孩子的自信心，激發(fā)了孩子與他人合作的意識，提高了合作能力。

（3）增加了家長之間的情誼，達到了很好地溝通和交流，相互之間成為好朋友。

2、愛需要一個過程，要用愛心去感化身邊的人。

上學期，張老師身體不舒服，但是她帶病堅持工作，感動了班級的每位家長和孩子。使孩子更加刻苦的學習，同時家長也更加支持班級的工作。

家委會成員在工作中難免也會遇到一些困難和別人的誤解，這也是很正常的現(xiàn)象。上學期我們班家委會工作就遇到很大的困難，小溪爸、浩桐媽、彭宇媽和我同時都更換了工作或工作崗位，在新的崗位上都有更加嚴格的要求。當我們開班級家委會的時候，發(fā)現(xiàn)每個人朦朧中都有想讓出家委會的想法，但是浩桐媽首先提出了自己的看法，說我們我們遇到了一些困難，就像是四位傷員，但是我們誰都不要退縮，只要相互攙扶的向前走，一定能做好這項工作。從那之后我們都打消了原來的想法，反而我們都注入了更大的動力。同時也得到了家長更多的理解和支持。

3、倡導付出愛就會得到愛

我們的家長都非常的有愛心，每一次活動，家長都買一些零食和學習用品等，每次都堆得滿滿的，都來不及統(tǒng)計是哪位家長帶來的，但是我們班的每位家長都有一個統(tǒng)一的思想：全班孩子都是自己的孩子，每人給全班的孩子付出了愛，每個孩子又都會得到愛。

四、怎樣發(fā)揮好家委會的職能作用

1、有效溝通，做好橋梁的紐帶作用。

學校和家長是兩個群體，思考問題站的角度不一樣，看待問題就由不同的理解。家委會做好溝通，既能讓學校了解家長的想法，又不打亂教學秩序。

2、嚴于律己，做好榜樣

對于學校和老師布置的任務，我們班家委會都能做到積極配合從不推諉，在其他家長面前做好表率作用。也從不說不利于學校和班級的話，不做不利于學校和班級的事，維護學校和班級聲譽。

以上點滴心得體會僅供大家參考，當然我的工作中還是存在不足之處，離兄弟班級家委會還有很大的差距，希望得到大家的批評指正。最后，我代表我們快樂一班家委會的全體成員非常感謝學校領導和全體老師辛勤的工作，我們一定充分運用好家委會這個平臺，做好學校與家長間的必要的溝通，為學校的發(fā)展和孩子們的成長，盡一點微薄之力。

謝謝大家！