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第一篇：競(jìng)選班干部發(fā)言稿
老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫王楚茵，今天我要競(jìng)選的班干部是英語(yǔ)課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作，雖然我的成績(jī)趕不上賴曉彤，林雄森的水平，但是我會(huì)讓我的英語(yǔ)更上一層樓。
大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，他叫左思，他小時(shí)侯并不聰明，常常被老師罵，于是他就想，為什麼我不能象別的小朋友一樣聰明呢？他到院子里，看見(jiàn)一只蝸牛在樹上慢慢地爬，他腦子里靈光一閃，想，這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)，從此以后，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了文學(xué)家。
雖然我不笨，但是我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好，我今后會(huì)努力的，不是說(shuō)笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)嗎？
我希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)給大家一個(gè)驚喜的！
謝謝大家！
第二篇：競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
你們一定在想我為什么想要當(dāng)班長(zhǎng)吧，告訴你們吧，我想給當(dāng)班長(zhǎng)還得從二年級(jí)時(shí)說(shuō)起，在我上二年級(jí)的時(shí)候，老師選了一個(gè)班長(zhǎng)，那時(shí)候我還小，只覺(jué)得班長(zhǎng)可以管全班同學(xué)，可神氣啦，還被老師稱為小幫手呢，我就很羨慕，也有了當(dāng)班長(zhǎng)的想法。后來(lái)我當(dāng)了班長(zhǎng)才知道，當(dāng)班長(zhǎng)不僅僅是為了管別人，如果你自己都做不好的事情，別人又怎么會(huì)服氣你呢？所以，當(dāng)班長(zhǎng)的前提是先管理好自己，必須是有嚴(yán)格的自律性，有威望的人，別人才會(huì)信服于你，聽(tīng)從你的指揮，這對(duì)于我自己也是一次很好的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我上了三四年級(jí)的時(shí)候，又要從新選班長(zhǎng)了，但老師這次不是單單選了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，還給我們明確了當(dāng)班長(zhǎng)的職責(zé)，老師是這樣說(shuō)的：“班長(zhǎng)的責(zé)任很重大，當(dāng)老師不在班里的時(shí)候，班長(zhǎng)就是一個(gè)小老師，他的職責(zé)就是要管好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣”。當(dāng)時(shí)，我就想：當(dāng)班長(zhǎng)還可以幫助同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，讓大家都養(yǎng)成好的習(xí)慣，同時(shí)也可以更好的鍛煉自己，于是我對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位又有了更強(qiáng)烈的欲望。
班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，我覺(jué)得我還是可以勝任的。因?yàn)槲业淖月尚院拓?zé)任心都很強(qiáng)，可以做到老師讓干什么就干什么，即使老師沒(méi)有指出來(lái)的工作，我也能考慮再三，幫老師很好的完成班級(jí)管理。另外我上四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)過(guò)一年的班長(zhǎng)，在我當(dāng)班長(zhǎng)的一年里，經(jīng)常受到老師的好評(píng)，說(shuō)我很負(fù)責(zé)，干什么都非常積極，我想這也算是有一點(diǎn)管理經(jīng)驗(yàn)吧。而且我還很大方，很會(huì)交朋友，所以我和每個(gè)同學(xué)的關(guān)系也就很好啦，與人為善對(duì)于我搞好管理也是很有幫助的。
如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng)的話，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)和老師的指導(dǎo)，來(lái)更好發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，虛心地改正自己的缺點(diǎn)，讓我們的班級(jí)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班級(jí)。
