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第一篇：副班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿

敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日，我想競(jìng)選副班長(zhǎng)，我心里感到既緊張又興奮。

我想經(jīng)過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)來(lái)鍛煉自我，期望同學(xué)們相信我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。此刻，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果有機(jī)會(huì)，我必須做好這份工作。”

假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù)，所以我會(huì)動(dòng)員和組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)幫忙成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家共同提高，一齊提高。僅有大家好，才是真的好！

有時(shí)候，我們對(duì)教師或?qū)W校會(huì)有一些想法，但又不敢跟教師說(shuō)，常常會(huì)積壓在心里，從而影響了師生間的關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率。假如我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)成為教師和同學(xué)心靈溝通的橋梁，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)的意見(jiàn)反饋給教師，也會(huì)及時(shí)把教師的觀點(diǎn)和想法與同學(xué)溝通，讓師生關(guān)系更融洽。

也許我的身上還有許多不足，與你們心目中的班長(zhǎng)還有一段距離，期望大家能開(kāi)誠(chéng)布公地給我指出來(lái)，我將虛心理解大家的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取提高，成為一名合格的班長(zhǎng)

我真誠(chéng)地期望大家投我一票。多謝大家！

第二篇：競(jìng)選副班長(zhǎng)發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx

爸爸給我講拿破侖的故事時(shí)，說(shuō)拿破侖有這樣一句話非常有名：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！焙髞?lái)我才知道爸爸是要我在班級(jí)里能做個(gè)出色的班長(zhǎng)。根據(jù)我自己的想法，我非常在副班長(zhǎng)的崗位上多多鍛煉自己，以后再競(jìng)選班長(zhǎng)。

管好班級(jí)的方方面面，光靠班長(zhǎng)一個(gè)人是不容易照顧得來(lái)的，如果我當(dāng)上副班長(zhǎng)，我就與班長(zhǎng)密切配合，共同管理好我們這個(gè)班。班級(jí)的安全、紀(jì)律和衛(wèi)生，是班級(jí)每天的頭等大事，我可是個(gè)細(xì)心人，也是個(gè)對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的人！

如果我當(dāng)上副班長(zhǎng)，我一定會(huì)使出我所有的聰明才智，為班級(jí)服務(wù)！

第三篇：競(jìng)選副班長(zhǎng)發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。我想說(shuō)：“不想為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)不是好同學(xué)?！彼裕蚁氤蔀橐晃荒転榇蠹曳?wù)的副班長(zhǎng)。

副班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間、班長(zhǎng)與同學(xué)之間的橋梁。

我有為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)服務(wù)的滿(mǎn)腔熱情。為同學(xué)和班級(jí)工作，我從來(lái)不叫苦，不叫累，沒(méi)有半句怨言，而是感到非常光榮和自豪。

我有為班級(jí)工作的能力。無(wú)論是班里還是學(xué)校里組織的活動(dòng)，我都積極參加，并取得了好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。凡是老師交給我的班級(jí)工作，我都能出色的完成，讓老師放心、省心。

我在班里有很強(qiáng)的親和力。我開(kāi)朗大方，熱心幫助同學(xué)。我尊重每一位同學(xué)，從不對(duì)同學(xué)諷刺譏諷，總能和同學(xué)打成一片。

假如我能當(dāng)選副班長(zhǎng)，我一定向老師提出同學(xué)們的公道建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，協(xié)助老師和班長(zhǎng)，竭盡全力搞好班級(jí)工作。

假如我當(dāng)選副班長(zhǎng),我保證做到任何時(shí)候，任何情況下，都“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”，全力配合班長(zhǎng)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，把班級(jí)活動(dòng)作為展示同學(xué)們特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，讓五年級(jí)三班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。

假如我當(dāng)選副班長(zhǎng),我一定是非分明，敢于堅(jiān)持原則，全心全意維護(hù)班級(jí)和同學(xué)的利益。

假如我當(dāng)選副班長(zhǎng)，我將各方面更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣。

假如我能當(dāng)選副班長(zhǎng),我一定寬以待人，尊重每一位同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，讓班里 “比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)更加高漲。

當(dāng)然，假如我沒(méi)有競(jìng)選上，我也不會(huì)灰心，這說(shuō)明我能力還不夠，經(jīng)驗(yàn)還不夠，大家還不夠相信我，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)把今天作為進(jìn)步的新出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)完善自己。

最后，我還是?？赐瑢W(xué)們支持我，相信我，給我投上神圣而又寶貴的一票吧！

我相信在老師和同學(xué)們的幫助和支持下，我能夠成為一名合格的、優(yōu)秀的副班長(zhǎng)。

謝謝大家!

第四篇：高中生競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我的競(jìng)選宣言是12個(gè)字：我渴望！我承擔(dān)！我展望！我實(shí)干！，

我曾經(jīng)在初中做過(guò)三年班長(zhǎng)和兩年校學(xué)生會(huì)主席，在初中曾多次獲得校優(yōu)秀班干部稱(chēng)號(hào)，獲得過(guò)一次市級(jí)班干部稱(chēng)號(hào)。

我喜歡微笑，因?yàn)槲⑿δ馨芽鞓?lè)傳遞給他人，我是一個(gè)充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)自信的人，我做事情比較雷厲風(fēng)行，風(fēng)風(fēng)火火所以還請(qǐng)大家多多配合我的工作。

我想在未來(lái)的高中生涯里，為大家服務(wù)，做老師的好幫手，我以前做班長(zhǎng)的時(shí)候打下了良好的基礎(chǔ)，對(duì)于我的管理能力，我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，相信在我的帶領(lǐng)下，大家一定會(huì)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，團(tuán)結(jié)互助，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。因?yàn)槲易鲞^(guò)班長(zhǎng)，所以我的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，能夠在做班長(zhǎng)的過(guò)程中為大家服務(wù)，和大家一起進(jìn)步那是我的榮幸。班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。因?yàn)楸救似綍r(shí)喜歡與大家交朋友，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。如果我成為班長(zhǎng)我將會(huì)以以下幾方面管理班級(jí)：

1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。

2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會(huì)當(dāng)干部，會(huì)開(kāi)展工作。

3、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

4、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。

5、要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級(jí)。

6、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。

7、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。

8、要有恒心，做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。

9、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

10、不要拿出班長(zhǎng)的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見(jiàn)。

11、在各個(gè)方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。維護(hù)同學(xué)與班級(jí)體的利益與老師的威信。12、要及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。

13、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也要注發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

14、要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。

15、掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，在班級(jí)中起領(lǐng)頭羊的作用；爭(zhēng)取做到每2—3周召開(kāi)班委例會(huì)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作。

16、做學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)中的問(wèn)題并向老師匯報(bào)，思考并向老師提出有關(guān)班級(jí)發(fā)展的建議。

17、帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

18、為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長(zhǎng)要心中有計(jì)劃，多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家，誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作，誰(shuí)落實(shí)，沒(méi)完成的工作抓緊做。

19、協(xié)助體委做好“兩操”，負(fù)責(zé)查看要求的落實(shí)。

20、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織同學(xué)進(jìn)行一些課內(nèi)或課外活動(dòng)（必須有一定的安全和其他方面的保證）。

班級(jí)凝聚力是班級(jí)管理十分重要一個(gè)問(wèn)題，較強(qiáng)的凝聚力是作好一切班級(jí)事務(wù)的重要條件，更有助于良好班風(fēng)的建立，在這樣的氛圍中，才將更容易調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。

最后請(qǐng)大家支持并配合我的工作，謝謝大家！

第五篇：高中副班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

各位同學(xué)：

我的競(jìng)選目標(biāo)是副班長(zhǎng)，因?yàn)槲译m無(wú)班長(zhǎng)駕馭全局的氣魄，卻不乏“幫襯之才”和“補(bǔ)臺(tái)之功”。咱們班人多事雜，光靠班長(zhǎng)一人難免照應(yīng)不過(guò)來(lái)。如果我有幸當(dāng)上副班長(zhǎng)，一定與班長(zhǎng)密切配合，共同管理好我們這個(gè)班集體。副班長(zhǎng)，雖然只是個(gè)二把手，但畢竟是班級(jí)的“上層”干部，絕不能像咱們某個(gè)鄰班的前任那樣不管大事，只抓雞毛蒜皮。因此，我的競(jìng)選口號(hào)是：副班長(zhǎng)必須名“副”其實(shí)！

新官上任三把火。如果我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我上任后的“三把火”就是：

第一，利用星期六晚自修抽出一部分時(shí)間，組織一點(diǎn)調(diào)劑性活動(dòng)，活躍一下班級(jí)氣氛?；蚣w合唱，或個(gè)人獨(dú)唱，或詩(shī)歌朗誦……讓每個(gè)人都有表現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。只要你愿意，你就可以上臺(tái)展示你的風(fēng)采。這種活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還能開(kāi)發(fā)智能，提高學(xué)習(xí)效率。

第二，準(zhǔn)備在班級(jí)的一角掛幾個(gè)報(bào)夾子，把個(gè)人平時(shí)閱讀時(shí)搜集到的重要的國(guó)際時(shí)事、體育新聞、科技動(dòng)態(tài)，有趣的影視信息、社會(huì)萬(wàn)象和情文并茂的精美詩(shī)文等標(biāo)上紅框，提供給全班同學(xué)共享。這樣即使是課間較短的時(shí)間也可以去翻幾頁(yè)，日積月累，也就能廣聞博志。

第三，幫助班長(zhǎng)做好與各班委的溝通工作，使每個(gè)班委都能充分發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)。具體做法是定期交流工作情況，互相激勵(lì)，集思廣益，共同改進(jìn)班務(wù)工作。

最后，我要重申：副班長(zhǎng)，首先是個(gè)“班長(zhǎng)”，其次必須名“副”其實(shí)，決不會(huì)有私心。在座的都是明智之士，如果我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，你們將會(huì)感到班級(jí)就像我們的家一樣溫馨、美好。不要再猶豫了，投我一票吧！

我的演講完了，謝謝大家！