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第一篇：作為班長(zhǎng)的發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

大家好!在這鳥語花香、秋風(fēng)送爽的日子里，很榮幸今天我能走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。記得拿破侖將軍曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，我認(rèn)為：班長(zhǎng)在班里不只是一個(gè)稱號(hào)，也不只是一個(gè)光環(huán)，在它的背后有很多實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是，讓所有老師和同學(xué)們看到一個(gè)嶄新的五年級(jí)_班!

假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我決不辜負(fù)大家的期望，我會(huì)努力做好一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，首先自己要好好學(xué)習(xí)，努力向上，在各方面嚴(yán)格要求自己，做老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣!

同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我你那寶貴的一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，讓我們的班級(jí)飛向更美好的明天!

謝謝大家!

第二篇：競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿

親愛的老師們、同學(xué)們：

你們好！

我是五（4）班的黃蘊(yùn)琪，我很榮幸能站在那里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，但是我有信心，正因我要競(jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有潛質(zhì)的同學(xué)來擔(dān)任，我堅(jiān)信我有這個(gè)潛質(zhì)。

我是一個(gè)性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過班長(zhǎng)，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？

假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每一天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手；利用課間去幫忙成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫忙他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

記得屠格涅夫說過“先堅(jiān)信你自己，然后別人才會(huì)堅(jiān)信你?！笔堑?，我之因此去競(jìng)選班干部，是正因我堅(jiān)信我有這個(gè)潛質(zhì)。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧！記住，我是有潛質(zhì)擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。

第三篇：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫劉雨露，站在這神圣、莊嚴(yán)的講臺(tái)上，我想要說的是――我要競(jìng)選的班長(zhǎng)。雖然，我知道班長(zhǎng)不是那么好當(dāng)?shù)?，但是，既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大路；既然是學(xué)生，我就要去競(jìng)選班干部！

小學(xué)以來，我一直很向往能當(dāng)上班長(zhǎng)。我覺得我有能力當(dāng)上班長(zhǎng)：

一，我的各科成績(jī)都較優(yōu)秀；

二，我愛幫助同學(xué)；

三，在班里，我的人緣還可以，應(yīng)該很容易服眾吧；四，我有責(zé)任心，會(huì)努力完成老師交代的任務(wù)。

假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我將全心全意地投入到這份工作中，不會(huì)讓班長(zhǎng)這個(gè)職位成為虛名。我就是老師和同學(xué)們的溝通的棟橋梁，把同學(xué)對(duì)老師的想法告訴老師，把老師對(duì)同學(xué)們的意見告訴他們，使老師與學(xué)生們的距離越來越近。我是老師的好幫手，會(huì)常常幫助老師批改作業(yè)、試卷等，讓老師輕松一些。

假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我自己也要以身作則，成為同學(xué)的好榜樣。我會(huì)利用課余的時(shí)間來給學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們有求，我必應(yīng)。我相信，我們班的成績(jī)一定會(huì)慢慢好起來的。我還會(huì)認(rèn)真管理好班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)艫齲θ冒嗉恫豢鄯鄭啃瞧諞歡寄苣玫攪鞫炱歟沽鞫炱觳輝倭鞫諼頤前嘣

假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)在班里組織一些活動(dòng)或比賽，增加同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓同學(xué)們更加熱愛學(xué)習(xí)。

親愛的老師、同學(xué)們，請(qǐng)投我這寶貴的一票吧！謝謝大家！

第四篇：競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我認(rèn)為我能擔(dān)任這個(gè)職位。

雖然上學(xué)期我當(dāng)副班長(zhǎng)時(shí)因?yàn)槲冶旧磉€有很多不足，所以被炒了“魷魚”。但我從那以后便一直在改進(jìn)我的缺點(diǎn)，所以我認(rèn)為我能夠擔(dān)任這個(gè)班長(zhǎng)職位。而且我從當(dāng)副班的過程中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，比如管的時(shí)候要以德服人，不能使用武力解決問題；想要糾正別人的缺點(diǎn)就先做到自己比他人更好。所以，這也算是我的優(yōu)勢(shì)。

如果我真的競(jìng)選成功了，那就是一箭三雕，一是可以緞練我的領(lǐng)導(dǎo)能力；二來又可以讓“班長(zhǎng)”這個(gè)職位像“枷鎖”牢牢鎖住我，讓我盡快改掉我的很多不足缺點(diǎn)；三是可以為同學(xué)們服務(wù)。競(jìng)選成功后，我將會(huì)全力幫助老師治理班級(jí)，也會(huì)熱心地解決同學(xué)們的困難，不僅是學(xué)習(xí)上的，生活上的我也會(huì)盡力幫助你們。我相信，在我當(dāng)了班長(zhǎng)之后，我本身會(huì)有極大的進(jìn)步，而同學(xué)們也會(huì)感到快樂和互相幫助的溫暖。而我上位之后不會(huì)使用暴力的辦法去管理班級(jí)體，而我會(huì)用自身起到模范作用，讓我們共同進(jìn)步！一起捍衛(wèi)班級(jí)榮譽(yù)！

同學(xué)們，請(qǐng)支持我！相信我！

謝謝

第五篇：當(dāng)班長(zhǎng)的發(fā)言稿

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)七班的智祈，我的目標(biāo)是當(dāng)選班長(zhǎng)。

“班長(zhǎng)！”我聽到有人感嘆了。“切！誰不能當(dāng)呀！我也能?！蔽蚁雽?duì)這么理解“班長(zhǎng)”二字的人說，班長(zhǎng)并不是那么好當(dāng)?shù)?！假如班長(zhǎng)那么好當(dāng)，誰都去當(dāng)班長(zhǎng)了。所以如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，這兩個(gè)字絕不可能是隨便說出口！

做班長(zhǎng)不能沒有優(yōu)勢(shì)，我的優(yōu)勢(shì)：

一、我學(xué)習(xí)成績(jī)靠前，完全可以教會(huì)一些不會(huì)題目的同學(xué)。

二、我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

我還是老師的得力助手，可以幫助老師判作業(yè)，倒垃圾，修理電腦，看管班級(jí)等小雜事。

拿破侖曾經(jīng)說過：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。雖然班長(zhǎng)是個(gè)“小官”，責(zé)任卻挺大，事情也挺多，但我愿意為大家服務(wù)。希望大家投我寶貴一票，謝謝大家。