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第一篇：新進(jìn)大學(xué)生歡迎詞

親愛的20xx級新同學(xué)們：

你們好!

在這樣一個秋風(fēng)送爽，碩果累累，充滿歡樂和收獲的日子里，你們帶著父母，老師的期望;帶著親朋好友的祝福;帶著收獲的喜悅，從四面八方來到了石家莊學(xué)院這個溫暖的大家庭。在此，我代表xx學(xué)校全體師生，歡迎20xx級全體新生的到來。多少個寒來暑往，多少個春去秋來。你們憑著“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”的信念，奮力拼搏。邁進(jìn)了大學(xué)校園，開始了人生道路上的又一個新的起點，譜寫人生又一個新的篇章。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。我們希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣，興趣才是主動學(xué)習(xí)和知識創(chuàng)新的真正來源。其實，刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因為他懂得了要刻苦，最主要是因為他從來沒有感到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果你們在北師大珠海分校的幾年間能夠找到這種感覺，那么，你的內(nèi)心、你心目中的世界每一天都會是鮮亮的。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。同學(xué)們，讓我們攬萬卷文采，汲百代精華，踏實的走好每一步，共同攜手，在新世紀(jì)的偉大征程中譜寫壯麗的青春之歌！

謝謝大家！

第二篇：新員工入職歡迎詞

各位新員工們：

大家好！

我是xxx，首先，我代表分公司全體員工，對各位新戰(zhàn)友選擇xx分公司、來到xx分公司表示熱烈的歡迎！作為一名在公司工作十多年的老員工，借此機(jī)會，我想就責(zé)任、學(xué)習(xí)、成長三方面談一些看法，與大家進(jìn)行交流和分享。

首先關(guān)于責(zé)任。任何人做事都必須要擔(dān)負(fù)責(zé)任。再過幾天，在座各位將會奔赴不同的項目，從事不同的崗位。但我希望無論大家從事什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負(fù)責(zé)！現(xiàn)階段，公司現(xiàn)在處于快速上升時期，它的發(fā)展、壯大，需要有一批愛崗敬業(yè)、忠于職守、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人！我希望你們就是這批有責(zé)任感、使命感的人！同時，有責(zé)任的人能得到他人的尊重和信賴，能得到更多發(fā)展的機(jī)會，也更能在自己的崗位上有所作為。

其次是關(guān)于學(xué)習(xí)。隨著公司升級為xx二級單位，公司將進(jìn)入發(fā)展的快車道，掌握與公司的跨越式發(fā)展相匹配的知識和技能，是我們在公司走向成功的必要條件之一。各位新員工入職之后，公司將會為大家打造良好的學(xué)平臺，為大家 提供一系列的培訓(xùn)，讓大家快速成長。但僅靠公司為大家提供的知識，是不夠的。我希望在座各位能樹立“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)觀念，保持高度的學(xué)習(xí)熱情，在工作中能向施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)、向前輩和老員工學(xué)習(xí)、向工作本身學(xué)習(xí)，從而快速完成自身角色轉(zhuǎn)變和掌握基礎(chǔ)工作技能；在工作之余能堅持自主學(xué)習(xí)、不懈學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，特別是前沿的管理和技術(shù)知識，使自己能夠跟上公司發(fā)展的步伐，為今后的職業(yè)發(fā)展做好知識儲備。

最后，關(guān)于成長。

“一萬小時定律”指出：

“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過1萬小時的錘煉（如果每天工作四個小時，一周工作五天，那么成為一個領(lǐng)域的專家至少需要十年），任何人都能從平凡變成超凡。

”可見，真正決定一個人成就的，不是天分，也不是運(yùn)氣，而是嚴(yán)格的自律和高強(qiáng)度的付出?，F(xiàn)階段，你們已經(jīng)站在職場的同一起跑線上，在這場歷時幾十年的比賽中，可能有人會一路順風(fēng)、有人挫折不斷，但無論誰想取得最終的勝利，實現(xiàn)個人的成長和成功，都需要有堅忍不拔、持之以恒的毅力。在成長的道路上，不一定會有鮮花與美酒，但一定伴有寂寞與荊棘，關(guān)鍵是在于誰能堅持到峰回路轉(zhuǎn)的那一刻――蝸牛同樣能問鼎金字塔之巔！xx分公司的新戰(zhàn)士們，你們滿懷憧憬，來到這里，就是期望能在這片土地上施展自己的抱負(fù)、實現(xiàn)自己的理想；xx分公司敞開胸懷，張開雙臂，歡迎你們的到來，并熱切期待你們帶來的新思維、新氣象，我們殷切希望你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，投身xx行業(yè)，經(jīng)風(fēng)沐雨，茁壯成長。相信你們能很快適應(yīng)環(huán)境，融入團(tuán)隊，在現(xiàn)實中找準(zhǔn)自己的位置，實現(xiàn)人生的價值，為中建鋼構(gòu)xx分公司品牌增光添彩！xxx最后祝愿大家能在xx分公司開心工作、用心成長、舒心生活！

第三篇：新員工歡迎致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：

上午好！

風(fēng)搖紅葉遠(yuǎn)山暖，霜染疏籬菊花黃，在這個天高氣清，河漢澄明的暖冬，我們迎來了廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計科學(xué)學(xué)院教育碩士培養(yǎng)研討會的召開，這是我院研究生培養(yǎng)工作的一件大喜事，是我院全體研究生學(xué)習(xí)生活中的一件大喜事。我代表廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計科學(xué)學(xué)院對出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、專家學(xué)者以及老師和同學(xué)們表示熱烈地歡迎和衷心的感謝！

教育碩士專業(yè)學(xué)位正是面向基礎(chǔ)教育而開設(shè)的專業(yè)學(xué)位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育及其管理工作的高層次人才。該專業(yè)學(xué)位不僅要求掌握某門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，還要求熟知教育的基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的方法；具有運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或管理實踐中實際問題的能力。為了繁榮發(fā)展自治區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)，進(jìn)一步推動自治區(qū)基礎(chǔ)教育改革實踐工作，廣西師范學(xué)院早在20xx年便開設(shè)了教育碩士專業(yè)學(xué)位授予點。我院作為學(xué)校首批招收全日制教育碩士單位，至今已成功培養(yǎng)了四屆共43名全日制教育碩士，積累了豐富的教育經(jīng)驗。在教師隊伍結(jié)構(gòu)上，包括本校教師12人，在基礎(chǔ)教育崗位工作的兼職教師12人共計24人。教學(xué)團(tuán)隊由高校導(dǎo)師、中學(xué)導(dǎo)師組成，都有指導(dǎo)研究生實踐教學(xué)的經(jīng)歷有力保障了學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)的順利進(jìn)行。此外，為了培養(yǎng)教育碩士突出的實踐教學(xué)能力，學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)實踐的基礎(chǔ)條件和環(huán)境建設(shè)，近年來我院已與南寧一中、二中、三中以及西大附中等12所中小學(xué)簽訂了實習(xí)基地協(xié)議，保證了實踐教學(xué)資源充分發(fā)揮作用的實習(xí)基地資源的暢通。在長期的教育實習(xí)實踐中，我們積累了以下經(jīng)驗：

1.組建“雙導(dǎo)師”教學(xué)團(tuán)隊

教學(xué)團(tuán)隊成員由“雙導(dǎo)師”組成，導(dǎo)師利用理論研究成果指導(dǎo)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，強(qiáng)化學(xué)生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，大學(xué)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師共同參與教育碩士培養(yǎng)方案和實習(xí)方案的制定；

2.課程體系優(yōu)化

針對中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)改革的需要，對若干課程進(jìn)行了調(diào)整、優(yōu)化與整合。探究具體課程在人才培養(yǎng)定位及人才培養(yǎng)方案中的地位、作用，確保課程的設(shè)計滿足碩士研究生未來職業(yè)所需要的知識和應(yīng)用技能。

3.教學(xué)方法實踐

注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，突出把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和從師素質(zhì)放在首位的教學(xué)思想。

4.學(xué)術(shù)氛圍營造

開展一系列的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)報告及講座和開設(shè)學(xué)生課外數(shù)學(xué)研究沙龍逐漸成為學(xué)生提升數(shù)學(xué)修養(yǎng)，強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)的有效載體。

5.科技競賽活動

教學(xué)團(tuán)隊開展了主干課程中融入競賽思想的理論探索與教學(xué)實踐，實行了常規(guī)教學(xué)――賽前培訓(xùn)――競賽活動――反哺于教學(xué)“三位一體”的循環(huán)輔佐教學(xué)實踐模式并取得了很好的效果。教育碩士獲自治區(qū)數(shù)學(xué)建模競賽一等獎一項，二等獎二項。

6.提供實踐平臺

教育碩士在參與我院本科生教師技能模擬大賽的培訓(xùn)、并擔(dān)任評委的活動中，由于自己是本科生的 “榜樣”，這就迫使他們對自己的教學(xué)進(jìn)行思考，不斷改進(jìn)自己教學(xué)。在給本科生提供幫助和指導(dǎo)的同時，自己也得到了專業(yè)發(fā)展機(jī)會。

7.實習(xí)模式改革

我們?yōu)榻逃T士提供了多元化基地教育實習(xí)方式，讓他們有選擇的空間，實習(xí)主要采取以下方式進(jìn)行：到基地導(dǎo)師學(xué)校的實習(xí)方式、分散自主實習(xí)、頂崗實習(xí)、項目合作方式，開展實踐教學(xué)過程中，密切注重師范生教育實習(xí)模式的研究與創(chuàng)新。

8.論文來源實踐

要求教育碩士在實習(xí)的同時也要做好研究工作,但這種研究是結(jié)合自身的職業(yè)背景和實踐經(jīng)驗、根植于教育教學(xué)實踐之中、對自身教育教學(xué)和管理經(jīng)驗進(jìn)行反思的研究,是解決實際問題的“應(yīng)用性研究”。

9.明確碩本實習(xí)異同

在實施教育碩士基地實習(xí)中，要充分體現(xiàn)教育碩士專業(yè)學(xué)位特色，準(zhǔn)確把握教育碩士的辦學(xué)方向，力避教育碩士實習(xí)變成本科階段實習(xí)的低水平重復(fù),

目前，探索和建立一套適合數(shù)學(xué)教育碩士的完善、科學(xué)、行之有效的數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練方法和體系，進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練，優(yōu)化教學(xué)資源，改進(jìn)訓(xùn)練方法，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，是我們努力的方向。只有這樣，才能使學(xué)生為迎接現(xiàn)實社會和未來教師工作的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。因此我們相信，這次培養(yǎng)工作研討會，通過分享和交流各位專家多年的成果，結(jié)合我院教育碩士培養(yǎng)的豐厚經(jīng)驗，必將推動教育碩士培養(yǎng)水平的前進(jìn)步伐，必將為其他院校教育碩士的培養(yǎng)提供借鑒，從而為自治區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。我們衷心祝愿全體參會人員能在此次會議中博采學(xué)術(shù)、增進(jìn)交流、開拓視野、收獲友誼。最后，再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家遠(yuǎn)道而來，預(yù)祝此次教育碩士培養(yǎng)工作研討會圓滿成功！謝謝大家！