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第一篇：春季運動會開幕式上的歡迎詞
王莊鎮(zhèn)2018年中小學(xué)春季田徑運動會開幕式上的歡迎詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判員、運動員、老師們、同學(xué)們：
值此草長鶯飛、春意盎然的美好時節(jié)，王莊鎮(zhèn)2018年中小學(xué)春季田徑運動會在我校隆重開幕了。在此，我謹(jǐn)代表王莊鎮(zhèn)中學(xué)的全體師生對運動會的舉辦表示熱烈的祝賀！向出席開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、運動員、裁判員、教練員表示熱烈的歡迎！
幾年來，鎮(zhèn)中學(xué)在王莊鎮(zhèn)黨委政府的親切關(guān)懷下，在市教體局和鎮(zhèn)中心中學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的大力支持下，秉承“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，牢固樹立質(zhì)量興校意識，狠抓學(xué)校管理，學(xué)校的精神風(fēng)貌和教育教學(xué)質(zhì)量都有了可喜的變化，借此機會向長期關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和兄弟學(xué)校，表示衷心的感謝！
本屆運動會在我校舉辦，我們一定當(dāng)好東道主，辦好運動會，架起團結(jié)友誼的橋梁，搭起大顯身手的平臺。我們將盡最大努力為大家提供良好的比賽條件和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓我們共同期待：競技場上的健兒們，用實力展示精彩，用意志搏取榮光。也希望今天的相聚能給你們留下美好的回憶！
最后衷心祝愿各代表隊和運動員取得優(yōu)異成績！預(yù)祝本屆運動會圓滿成功！
謝謝大家！
2018年4月13日
第二篇：高中主題班會活動記錄
篇一：高二班會記錄 （團）隊活動
主題班會
記錄
篇二：主題班會活動記錄表 高級中學(xué)主題班會活動記錄表
班級： 高一 七班 填表時間：2013-10-12 《主題班會活動記錄表》說明
1、每學(xué)期，每位班主任組織4次主題班會，其中1次要進行展示，同時上交4份《主題班會活動記錄表》，學(xué)期末德育處給予考核。
2、《主題班會活動記錄表》上交時間是：活動結(jié)束后第三天將此表和所有
電子文字和ppt一起傳給德育處備案。
3、主題活動的內(nèi)容有：安全教育、法制教育、感恩教育、民族團結(jié)教育和三項專題教育（環(huán)保、毒品、艾滋）。
4、每次主題班會活動前，請班主任通知德育處或分校校長。同時，如果班主任感覺學(xué)生準(zhǔn)備充分、主題活動形式新穎，那么，請班主任負(fù)責(zé)主題班會活動后的通訊報道，并交德育處陳卜元老師處。
5、所有主題班會，請班主任提前通知學(xué)生進行充分準(zhǔn)備。主題班會開始前，活動負(fù)責(zé)人或小組要在黑板上書寫醒目標(biāo)題的同時，還要安排照相的同學(xué)。活動結(jié)束后，每班除了要挑選4張活動照片（擬定名稱）外，要有2-3篇活動感受或收獲（電子版或紙制）與活動記錄表一同上交德育處。
6、每次主題班會活動結(jié)束后，班主任在上交主題活動資料的同時，還要把主題活動的相關(guān)內(nèi)容填寫在《班主任手冊》上。
篇三：高中班會記錄 高中主題班會記錄
這是我為高一學(xué)生開的一節(jié)班會課，課前他們剛剛經(jīng)歷了期中考，班會課效果很好，下面是對這次班會課的記錄：
一、 主題：幫幫我
二、主旨思想：相互幫助，團結(jié)友愛，自信對待學(xué)習(xí)和生活，探討問題的解決方式。
三、班會對象：全班同學(xué)（從初中升上高中的新生，彼此之間不是很了解）
四、班會材料：準(zhǔn)備一些白紙
五、班會流程
1、我先總結(jié)一下近期的學(xué)習(xí)與生活，說說自己在工作中遇到的煩惱與困難，讓自己與學(xué)生拉近距離。發(fā)言完后，讓個別學(xué)生幫助自己，說說用什么方法可以幫助我。然后我自己發(fā)表意見，每當(dāng)心情不好的時候，自己會唱歌鼓勵自己，主要的歌曲是《我相信》---楊培安。
2、發(fā)白紙給學(xué)生，讓學(xué)生們在白紙上，寫寫從初中升上高中以來自己的煩惱，困惑或者不自信等心情話語（對學(xué)生的要求是：要真誠對待自己，好好地書寫）
3、學(xué)生們寫完后，讓他們將白紙收起來，白紙上不用寫自己的名字。收白紙時，注意不同組別地收取。
4、再將白紙放下去，確保每個學(xué)生沒有拿到自己的紙張。拿到紙張后，同學(xué)們認(rèn)真面對紙張上的心情話語。（這一環(huán)節(jié)，學(xué)生們比較驚奇，因為他們以為白紙交起來后是給老師批閱的，而不知道白紙
寫好后，是要發(fā)下去給其他同學(xué)看，并為自己提出解決辦法。）
5、同學(xué)們通過書寫的方式，認(rèn)真地為其他同學(xué)解答疑問或者提出解決辦法。在這環(huán)節(jié)中，學(xué)生們都非常真誠同時他們也對班里的同學(xué)有所認(rèn)識和了解。是一次不錯的心靈對話
6、將解答后的白紙再次的收上來。交給老師。老師再給白紙進行批閱。
7、總結(jié)。請個別學(xué)生說說自己對剛才這個活動的看法。
8、老師總結(jié):從這些紙張中，老師看到大家都很有愛心，很真誠，懂得關(guān)心和幫助別人，并為他人提出自己的方法和意見。我們是一個相親相愛的團體，要自信面對學(xué)習(xí)與生活。大家在學(xué)校中要做到愛護他人，同樣在家里也別忘了多關(guān)愛自己的家人。 ;班會課反思：
這次課，讓我受益匪淺。這次課讓整個班增強了凝聚力，大家懂得了要相親相愛，相互幫忙。
想這個主題的初衷是，學(xué)生們從初中升上高中，從開學(xué)到期中考，并不是很了解班上的同學(xué)，加上期中考后，很多同學(xué)在心里上有所失落，部分同學(xué)會為成績而苦惱?？荚嚭蟮臒琅c焦慮是比較多的。但是同學(xué)們一般不敢在班里當(dāng)眾說出來自己的心聲，所以通過書寫的方式，可以讓學(xué)生們輕松地抒發(fā)自己的心情，還可以認(rèn)真地審視自己。
將紙張收起來后，我的心情也是很激動，因為我第一次真切的了解到自己的學(xué)生，他們的心路歷程是怎樣的。也讓我對每個同學(xué)的性格有了一個摸底，對日后的工作也是很有益處的。高一新生比初中生
更理智些，但也是需要別人的關(guān)心與幫助的。這次班會能順利成功的進行，原因是同學(xué)們都比較聽話而且很配合工作。
這次主題班會課讓大家的距離拉近了，整個班將在和諧中生活與學(xué)習(xí)。對于我來說，是一次難忘的主題班會。
篇四：一堂高中主題班會紀(jì)實 一堂高中主題班會紀(jì)實：
優(yōu)而不驕，和而不同
——爭做卓越nanjingnese 設(shè)計背景
新班組建后，發(fā)展態(tài)勢良好。作為剛踏入名校南菁的高一學(xué)生，同時也是經(jīng)過中考選拔的尖子生，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)越感非常明顯，但生活中卻磕磕碰碰，摩擦不斷。成績上的佼佼者在生活上卻離優(yōu)秀太遠(yuǎn)，主要體現(xiàn)在心高氣驕、個性張揚，同學(xué)間不懂互諒互讓，語言尖刻，以自我為中心，在日常交際、班級建設(shè)過程中發(fā)生一系列沖突。針對這些情況，班主任和班委商量，決定開展一次主題教育活動，結(jié)合百年南菁的校園文化，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，既能保持個性，又能共同創(chuàng)建和諧班集體。
教育目標(biāo)
1. 通過活動，增強同學(xué)們的集體意識，在南菁中學(xué)文化背景下追求卓越的做人品質(zhì)。 2. 通過活動，養(yǎng)成樂觀、友善、謙讓的品格，培養(yǎng)與人溝通的能力
課前準(zhǔn)備
1. 帶領(lǐng)學(xué)生參觀校史館、藝術(shù)館、書法館、參與高一年級南菁文化知識競賽，了解菁
園歷史名人和風(fēng)云人物。 2. 全班學(xué)唱班歌《我相信》
3. 聯(lián)系實際，創(chuàng)作高中生活情景劇《沖突》 4. 挑選主持人，和主持人準(zhǔn)備主持詞
5. 采訪剛畢業(yè)的學(xué)長，請他和高一的學(xué)弟學(xué)妹們交流高中生學(xué)做人的感悟 6. 排練群舞《歌舞青春》 7. 制作課件，邀請嘉賓
主題班會流程
1. 、王依涵（以下簡稱王）開場！ 【致歡迎詞】
王：老師們、同學(xué)們，大家上午好！首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來，謝謝您的參與?。ü恼疲?【話題導(dǎo)入——我有我優(yōu)】
任：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線
王：我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天
任：歌詞里寫滿了凌云壯志，旋律里充滿了沖天豪情
王：青春的激情、青春的無畏在歌聲里飄揚！
任：青春年華里的我們，懷揣著對南菁——這所130歲名校的期待，踏進了這里的大門。
王：52位同學(xué)在經(jīng)歷了過五關(guān)斬六將后相會在高一（3）班，個個風(fēng)華正茂，三個月相處，我們發(fā)現(xiàn)身邊的他身懷絕技！不信，請看？
（個人才藝展示）
2. 王：真不錯，你們覺得我們班可以用什么詞來形容？
（自由發(fā)言、七嘴八舌）
任：說得好，的確是臥虎藏龍、才華橫溢！
王：我同意，然而，當(dāng)才華橫溢的我遇見才華橫溢的你，又會碰撞出怎樣的火花呢？ 任：請看情景劇——沖突。 3. 任：謝謝大家精彩的表演?？戳怂麄兊男∑罚氡卮蠹叶疾粫X得陌生，課間的爭吵，宿舍里的不和，自習(xí)課上的散漫??相信這是很多同學(xué)平時生活的體驗，其實，我也是。劇中人物是同學(xué)們綜合班上個別同學(xué)的不良行為而虛構(gòu)的，不過我們每個人都可以從人物身上找到自己的影子。允許對號入座。
王：種種沖突就這樣悄無聲息地發(fā)生在即便如此優(yōu)秀的集體中。南菁賦有云：南方之學(xué)，得其精華。萬人遴選，越三關(guān)以過箭炬門，百里挑一，展風(fēng)華而樹凌云志。百里挑一而相聚這里的優(yōu)秀學(xué)子在生活中離優(yōu)秀相距太遠(yuǎn)?？赐甓虅。旅嬲埬奈煌瑢W(xué)來 談?wù)勛约旱摹坝^后感”？
學(xué)生甲：我們班多多少少存在著各種各樣的矛盾，正是這些矛盾使我們成為一個溫馨
團結(jié)的集體。生活中的小摩擦不可避免，我們要學(xué)會包容和理解，在和諧中
發(fā)揚個性，做好自己。
學(xué)生乙：每一位同學(xué)跨進我們這個集體的時候，都是帶著光環(huán)的，是全家的驕傲，難
免會心高氣傲，但是作為一位南菁人，我們應(yīng)該學(xué)會謙遜，學(xué)會與大家和平
相處，在這個高手如云的環(huán)境中學(xué)會 謙虛，磨煉自己，讓自己的各項能力都
得到提升。
學(xué)生丙：我認(rèn)為剛才劇中幾個同學(xué)的做法欠妥，太偏激了。同學(xué)之間難免有些磕磕碰
碰，遇事如能退一步，不會做人，就只能是應(yīng)試教育下的傀儡。
學(xué)生丁：沒有規(guī)矩不成方圓，這些劇中人物的表現(xiàn)正是咱們班級建設(shè)中不和諧的現(xiàn)象，
能夠保持一顆平常心，避免沖突，牢記南菁人應(yīng)有的風(fēng)度、態(tài)度，才是我們
應(yīng)該做的。 4. 王：剛才大家談得都很深入，不知大家注意到?jīng)]有，大家都提到了個體與集體的關(guān)系。我認(rèn)為，即便再優(yōu)秀的集體都無法避免個體之間各種各樣的沖突，但是，一個和諧的集體必然能夠化解沖突，減少沖突，這離不開每一個個體彼此的退讓、互諒等等。 任： 的確如此，一個優(yōu)秀的班級，必是既有才華橫溢的個人，又有團結(jié)和諧的集體。概括起來，菁園學(xué)子的形象應(yīng)以黃炎培老先生的四必為參照：理必求真，事必求是；言必守信，行必踏實。
王：參照四必，我們班的同學(xué)在第一屆班委換選時也擬定了8字方針，認(rèn)為一個和諧的集體，要求我們每個人要做到“優(yōu)而不驕，和而不同”。元芳，你怎么理解這8個字？（看向一名學(xué)生）
（爭辯，傾聽同學(xué)間不同的聲音，展現(xiàn)和而不同）
任：還有不同的觀點嗎？
學(xué)生a：學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們強化班的同學(xué)更應(yīng)該把追求學(xué)習(xí)成績的優(yōu)異 放在首位！優(yōu)就是學(xué)習(xí)上要爭第一，超過高一2班！
學(xué)生b馬上站起來反駁：我反對，學(xué)習(xí)上爭第一就一定是優(yōu)秀嗎？（舉例）
學(xué)生c：我們班的確是在成績上選拔出來的佼佼者，但優(yōu)秀的人不等于他只要分?jǐn)?shù)優(yōu)秀，我們不能在分?jǐn)?shù)這顆樹上吊死，優(yōu)秀應(yīng)該是全面發(fā)展。
學(xué)生d：對，優(yōu)而不驕就是擁有優(yōu)異的天賦和才華卻不驕傲自負(fù)，和而不同則是孔夫子倡導(dǎo)的“君子和而不同”，表示一種接受，就是我的觀點雖不同于你，但認(rèn)同你提出不同看法的權(quán)利，從而彼此相“合”，而不至于互相詆辱，甚至大打出手。就像水與油同時“和”于一個杯子中，相互“禮讓”一個在上一個在下，但并不相融。
任：剛才大家說得都不錯，我們聽到了同學(xué)們不同的聲音，但這些聲音要表達(dá)的內(nèi)涵是一致的。這不正就是“和而不同”嗎？我覺得，概括起來，這其實和黃老先生的“理必求真”的理念是一致的，成為一名優(yōu)秀的人，應(yīng)該是全面發(fā)展，尤其是做人一定要追求真理，同時又要求同存異，在有利于班集體建設(shè)的原則上必須要像“秋霜”一樣嚴(yán)肅；在待人處事上則應(yīng)像“春風(fēng)”那樣和氣，這樣才能做一名卓越的nanjingnese.。 王：快說說，什么是nanjingnese？不然我又out了！
任：中國人chinese,日本人japanese,咱們南菁人，當(dāng)然是nanjingnese啦?。ㄐ??） 5.任：雖然初來菁園3個多月，但是經(jīng)過我們的努力，我們還是收獲不少。大家想想，我們?nèi)〉眠^哪些成績？
（借助ppt，學(xué)生回答：，校慶志愿者服務(wù)的照片，運動會上軍訓(xùn)團體二等獎，軍歌比賽一等獎，板報一等獎，??）
王：一個好漢，三個幫，只有共同參與，互幫互助，我們才能真正成為學(xué)校的主人，相信在這個過程中我們才能共同成長。
任：說到這里，該我們班的“回音壁”發(fā)揮作用了，回音壁里有我們每一位同學(xué)的真心話。三個月的相處，大家其實都特別有感觸，平時我們可能礙于面子，或因為性格等原因不好意思表揚身邊的同學(xué)，現(xiàn)在咱們就來個現(xiàn)場播報班級微博，看看他們最想贊揚的人，怎樣？翠花，上“酸菜”！！
（請“翠花”深入同學(xué)之中讓同學(xué)們隨機抽取事先準(zhǔn)備好的真心話，大聲讀出來）
e同學(xué)是這樣寫的：我最想贊揚的人是徐逸檸，一次男生宿舍輪到負(fù)責(zé)黑板報，他們宿舍沒有一個字跡較清秀的人，于是徐逸檸主動幫忙并且寫完了滿滿一黑板，那兩天，我們都等到保衛(wèi)人員催促熄燈才走，這種班級之中互助的感覺真好。 f:最想贊揚我們3212宿舍，我在這個5人的小集體中感到了歡笑與團結(jié)。我們身上有不同的個性和故事，相處同一個屋檐下，相互幫助，解決疑難問題，我們每天分工明確，認(rèn)真打掃，共同營造整潔的環(huán)境。
g:我最想贊揚的人是郭晨昱，他是勞動委員，班級中勞動少不了他，當(dāng)沒有人打掃時，便常見到他親力親為的影子。他十分勤奮，努力學(xué)習(xí)的程度無人能及。他也樂于助人，有疑難時找他，他會為你細(xì)心分析解決。他還是一個熱愛班級的人。為了班級，在運動會上，我見到了他奮力拼搏的身影，令我敬佩。 ?? 6. 王：這些真心話說明我們還是非常有實力的班級，因為每一個同學(xué)都能找到他們心目中優(yōu)秀的典范，每一個身影都有他優(yōu)秀的一面，可能是因為相處的時間短，彼此的溝通和了解還不夠深，才有了最初情景劇里的一幕幕。為了讓我們都能夠在菁園快樂成長，成為一名卓越的nanjiingnese，踐行“優(yōu)而不驕，和而不同”，我提議咱們要和南菁有個約定。大家說，好不好？
任：對，班級建設(shè)，人人有份，我們有責(zé)任、有義務(wù)傳承南菁悠久的歷史、深厚的文化底蘊， 打造和諧快樂的家園。
王：開學(xué)以來我們學(xué)習(xí)了解了南菁?xì)v史名人，從前輩身上也學(xué)到了他們處事為人的智慧，這是我們采訪的剛剛畢業(yè)的南菁學(xué)子，目前在東南大學(xué)就讀的學(xué)長戴中豪，看看他對我們班級建設(shè)中搞好個人與集體和諧關(guān)系的建議。
（視頻播放完畢——南菁賦、如何做人修為、修本末應(yīng)、文德、對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語，向優(yōu)而不驕，和而不同靠攏，勇于質(zhì)疑、不人云亦云、吃虧是福的精神） 7. 王：戴師哥的話我深受啟發(fā)，不由得想到前幾天看到的一幅圖，關(guān)于漢字“德”的演變，你瞧，這就是古至今，德字從甲骨文到現(xiàn)代漢字的演變。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，不管德字怎么寫，唯一不變的是什么呢？（學(xué)生齊聲回答：雙立人和心！）是啊，一個人一顆心，它們道出了一個道理：做人當(dāng)以德先行，心往一處使，方能和而不同，避免因生活小事而產(chǎn)生的沖突。
任：南菁賦中所歌頌的那些菁園風(fēng)云人物：比如鑄就千秋忠魂的奚佐堯，學(xué)貫中西的陸定一，指揮名家曹鵬，書法泰斗邢秀華，藏書家顧明遠(yuǎn)，他們在成名后用自己的行動回饋母校，咱們都能從他們身上學(xué)到“優(yōu)而不驕，和而不同”的真諦。這讓我想到我們的老校友著名指揮家曹鵬先生在今年10月份130周年校慶期間回饋母校舉行音樂會時說的一番話（視頻）。
王：曹老先生87歲高齡，也在時時刻刻踐行著他和南菁的約定，我們在祝愿他夢想成真的同時，更要向他學(xué)習(xí)，那么我先帶個頭，瞧，這是《我和南菁的約定》！十年后，我希望能像曹鵬先生一樣被邀請回到母校，為此，我要從現(xiàn)在努力成為一名卓越的nanjingnese. 任：恩，不錯。其他同學(xué)肯定也有智慧的結(jié)晶，咱們來采訪一下！ (以開火車的方式讓同學(xué)們自由表達(dá)) h：從現(xiàn)在起，我要鍛煉好身體，來參加南菁200周年的校慶！
i：我和南菁的約定就是等我長大了，我要回來成為女生宿舍的生活老師！ k：我和菁園的約定是我要擴建學(xué)校的羽毛球館，讓每個同學(xué)都有自己的場地。
l: “我和菁園的約定是今后我要完成學(xué)業(yè)，像徐霞客一樣周游世界，將南菁的旗幟插到世界的各個角落。” m：“無論以后走到哪里，我都要牢記南菁人的身份，重回母校相聚那天來看看我們的老師，聽班主任方老師再上一堂英語課！” ?? 任：我和南菁的約定，我們共同見證。
王：是啊，珍惜在菁園的每時每刻，高調(diào)做人，低調(diào)為學(xué)，牢記“優(yōu)而不驕，和而不同”8字班訓(xùn)，在生活中和學(xué)習(xí)上一樣出類拔萃，成為一名卓越的nanjiingnese。 任：是的，青春易逝，年華易老，還等待什么呢？自古英雄出少年，長風(fēng)萬里起鯤鵬。讓我們一起來，（合）歌舞青春！！
8.王：今天我們的活動是由我們一起策劃的，我們的集體還有一位重要人物，她就是我們的班主任方老師，下面有請！
方：同學(xué)們，老師們，“優(yōu)而不驕，和而不同” ，我們?yōu)槭裁匆眠@8個字作為班級的班訓(xùn)和這次班會的主題呢？
回顧一百多天我們走過的路， 雖然取得了不少榮譽，但我發(fā)現(xiàn)在這個群英薈萃的班級里，始終有一些不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如運動會上一些同學(xué)只顧窩在圖書館看書，參與不夠積極；宿舍里打掃值日總是互相推諉，坐享其成；班級自修不能保持鴉雀無聲，總是交頭接耳，竊竊私語；課間大聲喧嘩，追逐吵鬧無視他人休息環(huán)境 ??這些不和諧的現(xiàn)象看似正常，但究其原因，我們發(fā)現(xiàn)正是缺失了一種對集體的歸屬感，對班級活動參與的成就感，對他人的認(rèn)同感，多了一種分?jǐn)?shù)高于一切的狹隘思想。這正是我們今天希望通過這次班會解決的。
短短2周緊鑼密鼓的籌備，我深深地被全班每一位同學(xué)感動，尤其是班長王依涵，副班長任天飛、黃子寅、王雨硯、袁馨等同學(xué)，他們?nèi)虆⑴c，精心策劃，帶領(lǐng)全班一起為班會出力，這讓我想到咱們軍訓(xùn)時唱的一首歌，大家還記得嗎？（團結(jié)就是力量。）是的，一個團結(jié)的班級必定既有居高不傲，優(yōu)而不驕的個體，同時又是齊心協(xié)力，心往一處使的集體。集體生活必定既有淚水又有歡笑，既有爭吵又有體諒，既有競爭又有合作，其間種種不和諧的因素，必是你們成長路上的荊棘，能夠成功砍斷荊棘，學(xué)會化解沖突，學(xué)會踏實做人，這是一種比會學(xué)習(xí)更為重要的能力。
南菁中學(xué)的目標(biāo)是矢志培養(yǎng)未來強者。強者的素質(zhì)是什么？不僅僅是以知識的多少來衡量，更應(yīng)當(dāng)以道德素養(yǎng)的高低作為首要判斷依據(jù)。我的理解就是會做人，做一名優(yōu)而不驕，和而不同的南菁人。剛才，大家都暢談了我和南菁的約定，這讓我想起八年前，我剛踏入菁園的時候，也和南菁有個約定，那就是踏踏實實教好書，認(rèn)認(rèn)真
真育好人，與你們——我的每一屆學(xué)生，共同成長！衷心祝福你們腳踏實地地過好在南菁日后一千多個日日夜夜，牢記今天的班會主題，優(yōu)而不驕，和而不同，一起成為卓越的nanjingnese! 9. 任：班會就要結(jié)束了，但在菁園的日子才剛剛開始，未來向我們招手，今日彰我高一三班之華彩，明朝構(gòu)筑菁園學(xué)子之輝煌！
合：高一3班主題班會到此結(jié)束！
王：感謝今天到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝參與的每一位同學(xué)，讓我們再次以熱烈掌聲感謝您，謝謝你們的付出。
專家點評：何小平老師
一堂成功的主題班會究竟是怎樣的？以高一（3）班這堂主題班會為例，這堂成功的主題班會在以下幾點上給了我們很好的啟示：
第一：建構(gòu)的漸進性。這堂主題班會課各個環(huán)節(jié)在形式上環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，沒有拖泥帶水。所以，班會設(shè)計不可多個環(huán)節(jié)多個主題，蜻蜓點水，淺嘗輒止，而應(yīng)層次分明，圍繞主題，或抽絲剝繭，或慢慢增加火候，讓主題脫穎而出，層層遞進。
第二， 引領(lǐng)的指向性。班會課的主題應(yīng)當(dāng)有一定的內(nèi)涵，它既不是簡單的
口號，也不是寬泛的陳述；既要有材料可講，又要有深度可挖；既
是學(xué)生生活中隨處可見的共性現(xiàn)象，又是緊扣當(dāng)前時代亟待解決的
個性話題。這次班會主題的切入點結(jié)合了南菁文化特色，既有明確
的目標(biāo)“爭做卓越nanjingnese”，又有結(jié)合南菁校園文化背景提煉的
“優(yōu)而不驕，和而不同”作為班訓(xùn)，利用班主任是該班英語老師的
特點，創(chuàng)新了“南菁人”一詞，生動形象。
第三， 第三，素材的時尚性。班會課的素材收集既不能是照本宣科的產(chǎn)物，
也不能是鼠標(biāo)一點人手一份的資料。而應(yīng)當(dāng)以班級實際，學(xué)校校情
為突破口，利用學(xué)生熟知的人物、感興趣的事件等聯(lián)系班級共性問
題來創(chuàng)造性地設(shè)計各種活動，比如這堂班會利用了當(dāng)下熱門的微博 創(chuàng)設(shè)班級博客、利用本校知名校友曹鵬的事跡與南菁剛剛畢業(yè)的學(xué) 子與在校生的對話作為活動素材等等。
第四， 班會的實效性。一堂成功的班會課應(yīng)是及時發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、
分析問題和解決問題的過程。班會舉行的成功與否在于它能否聯(lián)系班級實情來解決學(xué)生普遍存在和關(guān)心的問題，比如解決班級的一個實際問題，或幫助一位學(xué)生，或增強班級的凝聚力，或給學(xué)生以思想的啟迪。它可以拓展學(xué)生視野，豐富精神生活，也可迅速培養(yǎng)同學(xué)之間的團結(jié)合作意識，更能促使學(xué)生學(xué)會交往，學(xué)會做人，形成良好的個性。這堂班會體現(xiàn)出來的班級凝聚力回答了班會之初想要解決的問題，在以后的校園生活中，這個班級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在做人的目標(biāo)上有共同的認(rèn)知，就是“優(yōu)而不驕，和而不同”。
第五， 活動的前瞻性。這里指的是教師要下苦功，能在班會設(shè)計之初預(yù)設(shè)
活動生成的效果，而不至于使活動結(jié)束后，活動主題得不到延續(xù)。這次班會設(shè)計過程不落俗套，吸人眼球，最后有個環(huán)節(jié)以“開火車”的方式讓幾乎班上每一個同學(xué)表達(dá)了自己未來與南菁的約定，達(dá)到了活動的高潮，這也是一堂班會成功的關(guān)鍵。要做到這一點，建議教師在設(shè)計過程中，不妨向班中一些思想較為活躍的學(xué)生透露一下活動環(huán)節(jié)，聽聽他們的想法，看看他們有沒有興趣點，所謂‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮’，更何況現(xiàn)在的學(xué)生個個都是諸葛亮呢！
總之，這堂班會給了我們很好的示范，值得借鑒。
第三篇：開學(xué)的歡迎詞
親愛的同學(xué)們：
大家好！祝賀你們新的一年又長大了一歲，又迎來一個嶄新的xx年。過去的一年，留下了我們許多難忘的記憶：在祖國xxx周年華誕的幸福時刻，我們尊敬的丁立生校長憑著“有生之年干民校，不待揚鞭自奮蹄”的精神當(dāng)選為“東莞鋒尚人物”；為了充分表現(xiàn)我校辦優(yōu)質(zhì)教育的堅定信念和不遺余力育英才的社會責(zé)任感，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校舉行了盛大的“希望之星”頒獎典禮，一次性頒發(fā)獎學(xué)金80萬元；在第十八屆奧林匹克全國作文大賽中，我校名師生在大賽中獲獎；在圣誕英語藝術(shù)節(jié)上，我們分三個級部組織了三臺節(jié)目，每個同學(xué)都是觀眾，每個同學(xué)都是演員，真可以稱得上是“我的舞臺我作主”……
同學(xué)們，喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著快樂的寒假生活已經(jīng)過去，展現(xiàn)在我們眼前的又是一個充滿希望的新學(xué)期。在這大地回春、萬象更新之際，我們謹(jǐn)向全校同學(xué)致以親切的問候和最美好的祝愿。希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大志向，不斷努力進取，做一個對社會、對家庭、對自己負(fù)責(zé)的人；做一個有決心、有恒心、有愛心的人；做一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人；做一個學(xué)有所長、技能過硬、自立自強的.人！
同學(xué)們，珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情、最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴你們的
的壯麗人生！同學(xué)們，一元復(fù)始，萬象更新。展望20xx年，新的起點，新的希望，新的目標(biāo)，昭示著美好的未來。讓我們高起點，新要求，腳踏實地，銳意進取，與時俱進，堅定信心，共同創(chuàng)造御花苑外國語學(xué)校新的輝煌！
衷心地祝愿同學(xué)們在新的一年里奮發(fā)有為，健康成長！
第四篇：家長會教師講話稿
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了西六方學(xué)校，走進了四(1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二.考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長的意見和建議;四、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;五、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生27人，其中男生9人，女生18人;住宿生共25人，男生8人，女生17人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),李楠，馬世巖，李杭錦，高羽，高鋒等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這兩個多月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師――申彩云，首先有我來介紹一下，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師，大家歡迎!
3、班委會組成
班長――劉x、副班長――秦x、學(xué)習(xí)委員――楊x文娛委員――閆x、體育委員――廉x、生活委員――王x
4、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
5、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，希望家長配合。
三、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
四、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流
五、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家!
第五篇：新學(xué)期開學(xué)典禮歡迎詞
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是初三二班的xx。今天有幸作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到很自豪。在此，我要向辛勤工作的老師們道一聲：“謝謝，老師，您辛苦了！”祝愿老師們在新的學(xué)年里工作順利，生活愉快！
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的時節(jié)，我們美麗的校園又迎來了新同學(xué)，在這里，我代表全校師生向新同學(xué)的到來致以最熱烈的歡迎。初三年級的同學(xué)們，我們即將面臨人生中的一個重大轉(zhuǎn)折點――中考。我們應(yīng)該集中全部精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考。那我們該如何學(xué)習(xí)呢？
首先，應(yīng)該認(rèn)識到樹立目標(biāo)的重要性。你人生的目標(biāo)是什么？現(xiàn)階段的目標(biāo)是什么？這學(xué)期的目標(biāo)是什么？其次，要對自己有信心。人的潛能是無限的，我們只利用了渺小的一部分而已。相信自己，使出全力拼搏，永不言敗，相信最后的結(jié)果也會令你驚嘆：其實我也很了不起！第三，我們要合理安排好時間。時間如流水，我們要珍惜每一天、甚至每一小時每一分鐘，努力學(xué)習(xí)。第四，我們不能疏忽體育鍛煉。中考中，體育分值很大，并且也是最容易拿到的分?jǐn)?shù)，我們要堅持體育鍛煉，爭取中考體育滿分。再說，健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢，強健的體魄能讓我們避免病魔的困擾，能集中精力應(yīng)對學(xué)習(xí)。
初二年級的同學(xué)們，經(jīng)歷了一年多的初中學(xué)習(xí)生活的磨煉之后，你們一定深切體會到了初中學(xué)習(xí)的特點，變得更加有自信了，希望你們做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，及時復(fù)習(xí)，按時完成各項作業(yè)，遇到攔路虎時要多問問老師?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，繼續(xù)努力拼搏吧！
初一年級的新同學(xué)們，你們也和兩年前的我一樣，懷著對初中學(xué)習(xí)生活的美好憧憬與向往踏進了xx中學(xué)，感到一切都是那么的新鮮。初中生活和小學(xué)不一樣了，你們要遵循范xx先生的教誨“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，樹立今后奮斗的目標(biāo)，拿出“板凳要坐十年冷”的毅力來，掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，做到刻苦、認(rèn)真、勤思善問，為初中的三年學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。
又一個新的學(xué)期開始了，一切從零開始，以往的成功或是失敗都已經(jīng)成為了過去。同學(xué)們，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人，只要我們從現(xiàn)在開始努力拼搏，什么都不晚。最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康成長，祝愿老師們工作順利，心想事成，祝愿xx中學(xué)繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
第六篇：開學(xué)第一課主題班會
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。
2、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點、難點:
復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
四、教學(xué)過程：
關(guān)鍵詞一：開心
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，教師十分開心。
你明白為什么嗎?
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心!這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家!
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心
1、教師開心的同時呢，還有點小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
贈言：
生活對于任何一個人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地說；“我已經(jīng)盡我所能了。 ---- 居里夫人
課堂規(guī)范：
1、堅持不懈地 努力，不驕不躁
2、守時 ，嚴(yán)于律己
3、及時，準(zhǔn)確
4、按時，優(yōu)質(zhì)
準(zhǔn)備：
三本： 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯題+ 美文)
一書： 字典
五步: 預(yù)習(xí)新課， 精讀課文， 識記詞匯， 溫習(xí)知識， 認(rèn)真反饋。
關(guān)鍵詞三：信心。
1、 新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進行探討感受和認(rèn)識進一步升華!自己鼓勵!
新學(xué)期教師寄語：
新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把 握今日才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今日又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。”命運在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!
