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第一篇：升旗儀式講話稿

各位老師，同學們：

早上好！我是一個普通的數(shù)學老師，但我以我的職業(yè)為驕傲，因為曾經(jīng)的、現(xiàn)在的杭高學子們不斷地感動著、激勵著、鞭策著我。今天我就想以我曾經(jīng)的學生們的經(jīng)歷以及我的感受，跟大家講講杭高學生應該如何做一個優(yōu)秀的杭高人。

五一放假的前一天（4月30日），有四個畢業(yè)的學生來看我，那天我太忙了，沒時間接待他們。后來他們跟著來到了高一（4）班，說我沒時間陪他們聊，那就來聽我一節(jié)課吧。這其中有兩位是我曾經(jīng)三年的數(shù)學課代表柏瑩和許藝謙。上課前我讓他們給學弟學妹講講，柏瑩的一句話讓我印象很深刻：“在杭高三年，不參加些社團活動的人很可惜；在杭高這樣的學校學習，不好好學習的人很可憐！”

因此今天我首先想送給同學們的一句話是：“肯吃苦，有目標，會感恩?！?/p>

1、肯吃苦。

高中的學習是要吃苦的。無論你以前多么優(yōu)秀，基礎多么好，人多么聰明，輕輕松松是考不進重點大學的。你進杭高不是來享受的，是來吃苦的。杭高是學習的天堂，決不是放松的場所。我覺得杭高的“輕松”應該理解為：內(nèi)心的坦蕩，老師的寬容，同學間的團結，校園的和諧，而不是學習的放松。要考入重點大學必須吃苦，全杭州這樣，全省一樣，全國一樣，全世界一樣。說國外學習輕松只是一個美麗的傳說。去年從美國波士頓來了三個交流生，后來有兩個考入了哈佛大學，一人進入了另一所美國名牌大學。他們說，在美國要考入哈佛、耶魯，就要準備很多考試和材料。他們要考入這些學校絕對不比中國學生考北大清華輕松，他們甚至羨慕中國學生只要通過一次高考就可以了。我看到哈佛校園照片，反映的都是學生們來去匆匆，連走路也是前傾的，絕對不是傳說的那樣輕松。xxxx年的暑假，當時的高一（11）、（12）班的部分學生來到浙大之江校區(qū)進行為期兩周的數(shù)學競賽輔導。期間我與我的學生、該屆杭州市中考狀元徐柯南一起去看了他們一次。那時天氣非常炎熱，之江校區(qū)的學生寢室里沒有空調(diào)，而且地處山區(qū)，蚊蟲非常多。我看到許多學生腿上被咬滿了包，我當時非常心疼和感動，真想讓他們回來算了，但他們堅持著，努力著，快樂著。結束后部分男生合影以作紀念，一個可愛的學生在照片下方寫了一行字“撐起杭高明天的男人”，其中就有后來獲得全國物理競賽一等獎被保送入清華大學、現(xiàn)在又在清華獲得一等獎學金的許杭華同學，其中就有后來以676分（全省67名）的高分考入清華大學的方志龍同學，其中就有高二時被保送入浙大竺可楨學院、考入浙大邱成桐數(shù)學英才班并名列第一名、現(xiàn)將被浙大派去美國加州大學留學的王宇亭同學，其中就有后來以661分考入浙大竺可楨學院、現(xiàn)將被浙大派去加拿大留學的陸煒同學，還有后來以693分全省第九名考入北京大學元培實驗班的姚笑天同學，還有許勤能（浙大竺院），俞元杰（浙大），董南憶（浙大）等等優(yōu)秀的學生。現(xiàn)在想來遺憾的是我沒有把這些照片要來，因為當時我真的沒想到多年以后他們會如此優(yōu)秀，如此成功！

同學們，沒有一種成功叫順利，沒有一種進步叫輕松。有一個有名的“三八”理論：“八小時”睡覺，“八小時”工作，這兩個“八”人人差不多一樣過；人與人之間的大不同，是在于第三個“八小時”即業(yè)余時間怎么度過。時間是最有情、也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功；善用資源的人才會成功。同學們的最大區(qū)別也就是課余的“八小時”是如何度過的。

同學們，有一種東西是最不應該透支的，那就是幸福。“幸福不可以透支”，如果你在高中階段提早享受了幸福，你將來必定會吃更多的苦。

2、有目標。

做一個有目標的人。什么叫“目標”“目標”的“目”如“梯子”狀，要一階一階艱難而慎重地攀爬著才能到達目標；如果唾手可得的，那不叫目標，那叫“達標”。我們杭高的學生的目標應該是“一本線”，國家211工程的重點大學。記得xxxx年的3月，我們高三學生在扇行教室開會，石燁同學在講到目標時說：“我的夢想就是北京（清華），每當我在高三學習最辛苦、最艱難時，我就幻想一下接到這所大學錄取通知書的那一刻。那種感覺會讓我激動得就像充了電一樣，會有無盡的學習動力?！庇浀缅X報報道說有一個機構對北大錄取的新生做了一個調(diào)查，他們成功考入北大的十大因素，排在首位的是有明確的目標。

3、會感恩。

做一個感恩的人，感恩于父母，感恩于學校，感恩于老師，感恩于同學。一個懂得感恩的人，才是情感豐富的人，才是一個完整的人。今天你們能坐在杭高的教室里，就證明你們是佼佼者。既然選擇了杭高，就應該使自己的言行對得起“百年杭高”這光榮的稱號。雖然大家以前從不同的初中懷著不同的心情走進杭高，但在這塊土地上生活了三年的你擁有了一個共同的名字――“杭高人”，以后我們懷著同樣的情感DD“我愛杭高”而離開這里。有位叫邵陽的學生（現(xiàn)在是浙大研究生）曾經(jīng)告訴我，他在北京讀大學，學習文學欣賞課時，老師說：“在座同學有沒有來自杭州的？朱自清的《匆匆》這篇文章就是在杭州的一所中學里寫的?！鄙坳栒f：“我是?！崩蠋焼枺骸澳悄阒篮贾菀恢袉幔俊睂W生說：“不好意思，我就是這所學校畢業(yè)的，現(xiàn)在叫杭州高級中學?！睂W生說那一刻，所有的目光對著他，驚訝的，羨慕的……那一刻是他大學四年最難忘的一刻。xxxx年中國人民大學新聞系（人大新聞專業(yè)排名全國第一）在浙江招了2名學生，都是杭高的，一位是柏瑩（670分），另一位是許藝謙（665分，人大一等獎學金，下半年將去美國深造）。當人大的老師問他們是否都來自杭州時，他們說：“是的，而且都來自同一所學校――杭高，而且還是一個數(shù)學老師的兩個課代表?！焙贂r柏瑩來杭高看我，告訴我，她在介紹自己的母校時說：“我來自杭州，杭州是天堂，而我的母校杭高在當?shù)乇环Q為‘天堂中的天堂’。每當春天到來時，杭高校園內(nèi)櫻花綻放……”她說那一刻她的腦海里全是杭高的景象，那一刻她看到臺下的許藝謙最感動。同學們，我們作為杭高人應該尊重杭高，維護杭高，宣傳杭高，感恩杭高，以杭高為榮。

我想送給同學們的第二句話是：要有良好的心態(tài)，堅持不懈，學會自我調(diào)節(jié)。我相信大多數(shù)同學初中階段在班級里甚至學校里名列前茅，生活在鮮花和掌聲中，是老師和同學關注的焦點。但進入重高后，由于強手云集，你會突然間發(fā)現(xiàn)少了許多鮮花和掌聲，自己不再是眾人關注的焦點。你可能發(fā)現(xiàn)老師上課講的內(nèi)容居然會有些聽不懂，考試開始出現(xiàn)紅燈了。一位高三學生曾經(jīng)在周記中寫道：“一次次月考，一次次挫敗，有時會使我?guī)缀蹩床坏角懊娴年柟狻５?，我只有努力，并且事實上我也一直在努力著。因為我始終相信：失敗是成功之母。”于是我在批注時對那位學生說道：“月考月考，你會越考越好。”同學們不論是高一高二還是高三，你都會面對不同的困難。這時候，你必須學會自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。我曾經(jīng)對上屆高三的同學講了12個字：“吃得下，睡得著，坐得牢，想得開”，高中三年你只要堅持做到這12個字，你一定很棒。“吃得下，睡得著”表示有好的身體，“坐得牢”表示肯吃苦，頂?shù)米‰娔X、游戲、連續(xù)劇等誘惑?！跋氲瞄_”，指能經(jīng)受挫折，善于自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。去年許杭華跟高三（9）班的學生講話時，有一句話給我很深刻的印象：“我們需要怎樣的毅力？臺風刮過，大樹被折斷，磐石被搬家，唯有一種東西它依然如故DD小草。因為小草擁有一種韌性?！?/p>

我想送給同學們的第三句話是：優(yōu)秀是一種習慣。

如果說優(yōu)秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人的素養(yǎng)基本是可以后天形成的。所以，我們的一言一行都可以是日積月累養(yǎng)成的習慣的表現(xiàn)。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要讓優(yōu)秀成為一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地準時到校，習慣性地遵守紀律，習慣性地去創(chuàng)造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。

有同學會說，怎么讓優(yōu)秀成為一種習慣呢？我先提供一招：要會“裝”。要持續(xù)地、不間斷地“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習慣了。比如準時到校，每次都按時交作業(yè)，見到老師主動打招呼，等等。你裝裝看，你裝三年試試看，裝的時間長了就形成了習慣，形成習慣了就成了素質(zhì)。有一首歌叫《披著羊皮的狼》，如果真象歌詞中所唱的話，那這只狼一定會習慣性地成為一只羊^_^，會改去狼的兇惡習性的。

但我們一些同學養(yǎng)成了一些不好的習慣，老師再三提醒。他總是不以為然，總是說到時候我會注意的。記得xxxx年6月7日下午5點多，就在一進中間的過道上，一位男生當著很多老師和同學在我面前流淚，我壓住心里的遺憾和失望安慰他。怎么回事呢？這個學生有一個很不好的習慣，每次做選擇題時總是在問卷頁的選項題號上打一個鉤就了事，從不把選中的項碼做到答卷頁上。我數(shù)次提醒他，他不以為然，總是說高考時會注意的。高考時，監(jiān)考老師在最后十五分鐘提醒他要把選項答案涂寫到答卷上，結果他還是忘了涂上去。好習慣是財富，壞習慣是災難。

同學們，在杭高的三年是短暫的，是彌足珍貴的三年。一位優(yōu)秀的學生和一位平庸的學生的區(qū)別是什么？前者知道應該做什么，而后者往往只知道喜歡做什么！同學們應該明白你到杭高應該做什么，你這個年齡段應該做什么。一位高一學生問我杭高的學習生活應該是怎樣的，我告訴他六個字：“忙碌而不疲憊?！币晃患议L問杭高學生的潛力如何，我告訴他，杭高的學生其實從離開杭高的那一刻就顯示了很強的張力。我提供了浙大反饋來的的一些數(shù)據(jù)：幾年前，浙大對各中學考入該校的學生做了一個追蹤調(diào)查，在出國、拿獎學金、保研等項目中，杭高畢業(yè)生在絕大部分數(shù)據(jù)中名列各中學第一；浙大xxxx年有一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計，浙江省考入浙大的人數(shù)中，杭高是80人（含保送），名列全省各中學前五強。杭高這幾年重點率在穩(wěn)步提高。

優(yōu)秀的畢業(yè)生中，我的學生除了剛才說到的外，還有獲得上海外國語大學一等獎學金（第一名）的陳淙，獲浙大國家級一等獎學金的來（浙大醫(yī)學八年制巴德年班），獲浙大一等學金獎的俞元杰等十多個同學，他們中在杭高畢業(yè)不到兩年里就有六七位將公派出國交流深造。而這又僅僅是常與聯(lián)系的我所知道的一個班級的部分學生。我怎能不為杭高學子感到驕傲呢？

同學們，每一屆取得優(yōu)異成績的杭高學子都是相似的――他們勤奮，刻苦，持之以恒；他們善思，多問，一絲不茍！

我們不功利，但我們要有所追求；我們不浮躁，但我們要勇于進取；我們不虛偽，但我們要懂得“學海無涯苦作舟”。

最后我送高三學生一句話，“平時高考化，高考才能平時化”！愿你們在不久的將來考出你高中生涯中最棒的一次。祝杭高學子長江后浪推前浪，一代比一代強！謝謝！

第二篇：升旗儀式上勵志講話稿

老師們，同學們：

大家早上好！我今天國旗下講話的題目是“胸懷理想”！

不變的時間和地點，同樣的升旗儀式，我們身邊卻少了一個拼搏的群體，不經(jīng)意間高三學哥學姐已經(jīng)淡出我們的視線。XX年高考成績已于6月25日揭曉，作為我校首屆的高三畢業(yè)生，他們充分發(fā)揮了頑強拼搏的精神，取得了優(yōu)異的成績。高三（8）班的庫韶坤同學以605分的高分榮獲普高第四名，全市前45名；高三（1）班的方利軍同學去年高考只考了279分，今年高考考出了451分的好成績，一年時間整整進步了172分；高三（4）班的鄭鷺同學中考只有16.27分，折算成標準分值是276分，經(jīng)過她3年的不懈努力，尤其是高二高三階段的刻苦學習，終于在高考取得了454分的優(yōu)異成績，相比中考整整進步了178分。總而言之，XX年高考我校呈現(xiàn)三高的優(yōu)勢：高分，高增長率，高進步值。另外，我校高考成績還出現(xiàn)以下三個亮點：1，復讀生增長幅度快。理科28人復讀，有近一半人增分超過60分，平均增幅達50分；2，藝術考生成績顯著。高三（7）班有16人過本科分數(shù)線，有多人獲得湖北美院，武漢理工大學的專業(yè)錄取通知書；3，本科上線人數(shù)多。我校一類重點本科全校達線有9人，本科上線有81人，在同類學校都遙遙領先。相對于基礎薄弱的天有高中的學生來說，能夠取得這樣的成績實屬不易；但是，對于胸懷遠大理想的天有高中畢業(yè)生來說，取得這樣的成績又是必然！

同學們，時光飛逝，一個學期的學習就要結束，本周三，我們大家的高考―――黃岡市期末調(diào)考就要到了，在此我想問：同學們，你們做好了挑戰(zhàn)的準備嗎？你們能夠象學哥學姐們一樣取得優(yōu)異的成績嗎？

這次考試對我們在場的每一位同學來說都是非常的重要，武穴市教研室將統(tǒng)一組織網(wǎng)上閱卷，考試的結果直接影響到同學們的高二高三的學習。在此，我希望新高二高三的同學能以學哥學姐為榜樣，全力應對期末考試，以優(yōu)異的成績來展現(xiàn)自我，做到先勝一籌并乘勢而上，為高考奠基！希望所有同學都能夠夯實基礎，挖掘自身的最大潛能，盡早設定高三目標，為高考加油！

同學們，高考是人生中一場艱苦的挑戰(zhàn)，期末調(diào)考也是一次重要的考驗，但任何挑戰(zhàn)的成功絕不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一點就是心中要有自己堅定的理想。人生之所以迷茫，歸根結底主要是沒有遠大的理想；人生之所以精彩，歸根結底主要是因為有理想并不斷地為之奮斗，從而戰(zhàn)勝一路上的荊棘與坎坷。安徽省六安市毛坦廠鎮(zhèn)有一所在校學生達14000人的農(nóng)村高中，每年考上一本的有1000多人，考取本科的有4500人。有學生形容自己的生活“起得比雞早，睡得比狗遲”。一張從5：00至23：00的作息時間表將學生的活動限定得死死的，每天5點多起床，23點以后才能睡覺，沒運動，沒娛樂，只有書本講義，每天近18個小時坐在課桌邊，坐得屁股疼，沒有一天能睡夠。但是，就是在這樣艱難的條件下，胸懷理想的安徽學子們克服了無法想象的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，締造了一個又一個神話。