千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《年終總結講話稿》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《年終總結講話稿》。

第一篇：年終總結講話稿

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。xx一中是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責任。在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準備好了嗎？同學們，你們準備好了嗎？

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發(fā)展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造，老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發(fā)學生創(chuàng)造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。

同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。

如果在明天的社會上， 所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標！

三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應該達到的發(fā)展程度，省級文明單位也是我們早已應該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實現(xiàn)。讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。

成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進，把xx一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪！

謝謝大家！

第二篇：企業(yè)培訓發(fā)言稿

一、人力資源開發(fā)管理工作的主要做法與體會

公司發(fā)展的這幾年來，我們在人力資源開發(fā)管理工作上也經歷了一個逐步發(fā)展與完善的過程。

(一)具體做法

1、高層管理者。我們主要采取的形式為外部引進與內部培養(yǎng)兩種;外部引進，以07年人力資源管理為例，我們通過專業(yè)獵頭公司外聘蘇寧電器企劃部經理(王永)擔任我公司企劃專業(yè)隊伍的負責人，同時在我們市場開拓及溫泉項目開發(fā)過程中，又從海泉灣集團外聘兩名高管(徐偉巍、吳昊)。內部培養(yǎng)方面則是在原有中層管理者中予以晉升。(山水園、竹海景區(qū)及旅行社負責人)

2、中層管理者。這一層面主要通過競聘競崗的形式來進行選拔。公司每年6月份都組織開展一次見習管理者選拔，為更多綜合技能突出、有管理能力的人才提供展示的平臺，并以此來達到儲備后備力量的目的。

3、基層管理者。主要以輪崗的形式，一方面，是讓員工在其最適合的固定崗位展示自己的才能，另一方面，是安排員工進行輪崗，即更多地為進入企業(yè)的員工進行職業(yè)規(guī)劃，讓他們分別在分(子)公司的各個部門進行輪崗鍛煉。

(二)主要措施

1、合理有效的招聘途徑

公司在招聘途徑上和其他旅游企業(yè)都有相通之外，不外乎通過人才市場、網(wǎng)絡渠道等方式進行社會公開招聘或定向招聘等，在此重點把我們企業(yè)在招聘過程中的不同做法與各位同仁進行交流。突出的形式主要表現(xiàn)在與各大專院校的合作方面，目前我們企業(yè)的院校合作對象不僅僅是鎖定在溧陽當?shù)氐囊恍I(yè)旅游學校，同時還與常州輕工學院、無錫商學院等建立了長期合作關系，并成為常州旅游學校授牌實習基地。通過這種形式的合作，使得企業(yè)在用人及學校在輸人方面達成了最佳的運轉。大專院校的人才輸入除了選擇其中一部分較有潛質的予以正式錄用外(比如財務條線，引進對口專業(yè)的本科畢業(yè)生)，我們還從中選取了一部分表現(xiàn)相對突出的作為企業(yè)的兼職培養(yǎng)對象，通過組織集中培訓、安排崗點實習等形式加強業(yè)務指導，以適應旺季周末、黃金周的景區(qū)工作人員及旅行社導游配備需求。

2、注重并穩(wěn)定員工隊伍建設

隨著公司的逐步發(fā)展，在現(xiàn)有兩大景區(qū)(山水園、南山竹海)及旅行社的規(guī)?；A上，期待中的南山竹海溫泉度假村即將于09年投運，企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，造成了人才的大量短缺，同時考慮到旅游行業(yè)普遍存在的人員流失的問題，員工隊伍的穩(wěn)定尤為突出。因此，公司于07年底專門聘請咨詢機構進行了行業(yè)外部與內部的薪酬調查，并分別對高、中、基層的各級薪酬體系進行了調整，以此來穩(wěn)定企業(yè)的員工隊伍建設。

二、07年度培訓工作開展情況

目前，天目湖旅游有限公司是以集團化的運作模式在運營，總公司辦公室主要負責企業(yè)中層以上管理者的培訓，而各分(子)公司辦公室則分別負責分(子)公司的內部培訓。

07年培訓工作主要開展情況大體上分為兩個方面：外部培訓與內部培訓

(一)外部培訓(主要分為四個層面)

1、高層。主要形式以外送參加高級培訓班的學習為主，如07年董事長參加了清華大學總裁班的學習，財務條線參加的清華大學財務總裁班的學習，還有我們負責市場的副總經理參加了上海交通大學的市場營銷班學習。

2、中層。公司與南京逸馬、浙江孚嘉兩家專業(yè)培訓機構建立了長期合作關系，定期輸送中層管理人員外出培訓，主要參加一些公開課的培訓(如07年11月安排了旅行社及山水園的三名中層管理者參加了南京逸馬的中層經理人管理技能培訓)

3、與南京金海田咨詢機構合作，購買時代光華網(wǎng)上在線學習系統(tǒng)，安排各級管理人員開展在線學習培訓。

4、積極參加了旅游局組織的各類條線培訓(主要是年審、考察及安全培訓等)

(二)內部培訓

1、標準化創(chuàng)新模式培訓

圍繞“和諧社會”的大環(huán)境要求，公司董事長于07年初就提出了公司“管理質量提升年”的總體目標，并于07年底明確了企業(yè)08年度的管理新目標：“提倡現(xiàn)代儒商管理、建設企業(yè)文化脈絡”。07年作為公司收入遞增、管理提升的重要一年，我們一項最突出的內部培訓就是全面開展了標準化推行與建設工作。盡管這項工作和酒店行業(yè)相比，我們還略顯滯后，便對于景區(qū)、旅行社來說，我們不為是一種創(chuàng)新與嘗試。公司利用內部培訓師資源，組織開展了專業(yè)禮儀培訓、崗位技能培訓、標準化操作流程等培訓，并鼓勵在工作中大膽創(chuàng)新，以禮儀培訓為例，我們把員生活與工作中的實際場景拍攝成正面及反面兩種題材，制作成ppT，以圖文并茂的形式教導員工如何做、做到什么樣的標準。

一年來，通過標準化的創(chuàng)新管理，企業(yè)員工在服務過程中重點保持了良好的儀容儀表、規(guī)范的行為舉止、禮貌的服務語言及專業(yè)的崗位技能，使得公司的服務真正實現(xiàn)了“不求第一，但求唯一”的個性化目標。

2、旅行社專業(yè)系統(tǒng)培訓

旅行社系統(tǒng)培訓也是公司的一道亮點，與組團社不同的是，目前天目湖旅行社主要從事的是地接業(yè)務，因此，我們的培訓工作歷來都遵循了嚴格、規(guī)范的原則。主要模式表現(xiàn)為新員工入職培訓、在職導游技能培訓及等級考核專業(yè)培訓。

1)新員工入職培訓。歷時三個月，培訓流程：①入店培訓(時間一周，介紹公司發(fā)展前景、基本情況、員工手冊等)→②旅行社崗位培訓(時間一周，介紹旅行社規(guī)章制度、景區(qū)景點知識、操作規(guī)程、導游基礎知識等)→③講解技能培訓(時間跨度一個半月，主要將導游詞內容分階段進行現(xiàn)場培訓、技巧培訓)→④崗點實習(時間一周，熟悉公司各點操作流程、接待人員等情況，便于后期接待工作的順利開展)→⑤跟團實習(時間半個月，老導游帶團風格言傳身教)→⑥系統(tǒng)考核⑦正式上崗

2)在職導游技能培訓。通過外聘高級導游講課、組織內部推銷能手交流、開展導游詞創(chuàng)作、技能比賽等形式鞏固及提升崗位技能。

3)等級考核專業(yè)培訓。主要分為半年度晉級考核及年度等級考核兩個階段，半年度組織的形式主要從激勵角度出發(fā)，給予員工晉級的機會;年度考核的形式是取消原有等級，通過考核重新賦予等級稱號，并享受不同等級出團補貼，以達到鼓勵先進、鞭策后進的目的。

第三篇：新進人員報到須知

新 進 人 員 報 到 須 知

新進人員（應屆統(tǒng)招畢業(yè)生、人事代理人員另行約定）須與原單位解除工作關系后方可來學校報到（報到請電話預約543447

55、54344765），具體事宜告知如下。

? 報到所需材料：

1、人事關系轉移材料

本市錄用：持原單位退工單，企業(yè)的另需勞動手冊

本市調動：持原單位行政關系介紹信和工資轉移單

外省市調動：持原單位行政關系介紹信和工資轉移單

博士后出站：持博士后出站分配工作介紹信

2、起薪材料

身份證復印件四張（正反面在一張上）、大專及以上所有畢業(yè)證書和學位證書復印件（、專業(yè)技術職務證書或聘書復印件、獨生子女證復印件（16周歲以下）、兩寸彩色證件照一張、一寸彩色證件照四張。

備注：國（境）外取得的學歷學位需到上海市人保局業(yè)務受理中心（梅園路77號上海市人才大廈四樓）認定，并提交認定證明原件和復印件。

3、戶籍證明或戶口簿復印件（戶口簿第一頁即戶口地址頁和本人頁復印件）。 ? 工資發(fā)放：

調動人員按原單位工資轉移單時間發(fā)放工資；

其他人員，凡每月15日前報到，報到月發(fā)放全月工資；16日及以后報到，報到月發(fā)放半月工資。

? 新進人員檔案轉移：

轉入單位：華東師范大學人事檔案室，地址：上海市中山北路3663號，郵編：200062。 聯(lián)系電話：021－62233152，聯(lián)系人：張老師。

? 新進人員公積金關系轉移：

開戶單位：華東師范大學，開戶銀行：中國建設銀行普陀支行，

單位帳號：055119－881445207，聯(lián)系電話：021－54344628，聯(lián)系人：郭老師。 ? 外省市人員養(yǎng)老金等社保關系轉移：

開戶單位：上海市社會保險事業(yè)基金結算管理中心（普陀）

開戶帳號：076402－9801015930000002507

開戶銀行：上海浦東發(fā)展銀行第一營業(yè)部

華師大人事處聯(lián)系電話：021－54344738，聯(lián)系人：汪老師。

若原單位未建立養(yǎng)老金等社保關系，請原單位所在地方社保中心開具未繳證明，上海市養(yǎng)老金個人部分93年以后可補繳（留學回國人員除外）。

? 新進人員黨組織關系轉移：

本市轉移關系介紹信開至華東師范大學組織部

外省市轉移關系介紹信開至上海市科教黨委組織處

華東師范大學人事處

辦公地點：上海市東川路500號行政樓1005室，郵編：200062

聯(lián)系電話：021－543447

55、54344765聯(lián)系人：王老師、陳老師。

第四篇：優(yōu)秀部門評比講話稿

優(yōu)秀部門評比致辭稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！很高興與大家在這里歡聚一堂。時光飛逝，不知不覺我們大家就相伴走過了一個學年。在此我謹代表學院向所有辛苦安排工作的老師以及配合學院工作的同學們表示衷心的感謝！

一路走來，你們可愛的身影活躍于各個學院活動。你們洋溢著青春的熱情，秉著為老師，為同學服務的宗旨，積極參與各項工作。此次基礎醫(yī)學院團委學生會的優(yōu)秀部門的評比，旨在提高學生會成員的凝聚力，積極營造一個“和諧、高效、務實、創(chuàng)新”的團結向上的學生會組織。燃燒熾熱的熱情，全心全意為同學服務是我們的宗旨；懷抱積極的心態(tài)，服務廣大同學的成長成才是我們的初衷。我們要始終肩負“建設優(yōu)良學風，樹立正確輿論，塑造健全人格，豐富校園活動，提供優(yōu)質服務”的學生會工作任務。每一次活動，不僅僅是一項工作，更是一次學習與成長。我們應從成功中積累經驗，在不足中吸取教訓，一步步提高自身的能力，一點點地促進自身的發(fā)展。我們要竭盡全力做到盡善盡美，精益求精，提供讓老師同學滿意的服務。

同學們，你們青春正盛；你們熱情，積極向上；你們勇敢，團結自信。你們是學院不可或缺的一份子，學生會的繁榮需要你們共同去打造；它的昌盛也需要你們一起去實現(xiàn)。希望同學們把握青春，積極展現(xiàn)優(yōu)秀自我；用昂揚的斗志，努力奮斗；讓青春的熱情，絢麗奪目！因此我希望在座的各位同學們，能夠發(fā)掘自身的長處，立足于自己的不足之處。改變自己，精益求精，引領團委學生會走向更美好的明天！最后，預祝此次大會取得圓滿成功！

第五篇：新員工培訓發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學們，此刻請允許我還這樣稱呼大家，為期一周的08屆新員工入職培訓到今天就要暫告一段落了，這段充實而愉快的經歷讓我們受到了人生中第一次重大轉折的職業(yè)洗禮，在培訓中我們聆聽了辛總對企業(yè)文化高屋建瓴又深入淺出的講解闡述，我們感受到冷總一點也不冷，很溫暖也很親切，我們接受著丁老師每天的問候，我們的回答‘好，很好，非常好’已經成了我們新的職業(yè)寫照，還有蘇老師熱情爽朗的笑聲，袁經理從電影中給予的深刻啟迪，準媽媽老師的不辭勞苦早來晚走，點點滴滴等等等等，我們都不會忘記，是你們的關懷培養(yǎng)讓我們健康成長、快速成才、獲得成功，在此請允許我代表所有參加培訓的同事們向各位領導各位老師表示衷心的感謝！祝愿你們工作順利，健康開心！

在由一名單純的學生成長到一位職業(yè)的社會人的最關鍵的時候，入職培訓未雨綢繆地給我們帶來了這種再成長過程中所必需的種種養(yǎng)料，企業(yè)文化的熏陶、公司領導的厚望、資深專家的指引以及各部門負責人規(guī)章制度的講解和工作生活的切身體會，對于我們認識浪潮融入浪潮服務浪潮受益于浪潮有著切實的現(xiàn)實意義和巨大的促進作用，我們也一定會不負眾望，在今后的學習工作中打好堅實的專業(yè)基儲培養(yǎng)良好的團隊意識，保持可持續(xù)的學習能力，腳踏實地、精益求精、開拓創(chuàng)新、充滿熱情。

今日之浪潮，已是中國領先的計算平臺與it應用解決方案供應商，同時，也是中國最大的服務器制造商和服務器解決方案提供商，用戶遍及金融、通信、政府、教育、制造業(yè)、煙草等行業(yè)和部門。公司現(xiàn)在已經成長為軟硬件一體化、經濟效益社會效益并重、國內頂尖國際知名的創(chuàng)新型、市場化股份制公司，我們?yōu)檫x擇浪潮而感到無比自豪，也請領導們老師們相信，浪潮也會為選擇了我們而感到愈加驕傲！

太陽每天都為我們升起，新的未來讓我們充滿希望，讓我們在浪潮這片廣闊的海洋揚帆遠航！

第六篇：新員工培訓發(fā)言稿

各位領導、同事：

大家好！

今天，很高興能參加這次座談會，同大家見面和交流，非常感謝領導們給我們提供了這次的機會。首先，我叫xx來自x銀行。20xx年12月1日是我正式進入x行的時間，轉眼間四個月已經過去了。

還記得當初，行招聘的場景，每個人都是剛剛從大學畢業(yè)的青年人，懷揣著理想和抱負，經過層層選拔，最后所剩下的只有一百人，如果說是我們選擇了農發(fā)行倒不如說農發(fā)行選擇了我們，當我得知我已經成為農發(fā)行一員的時候，我很自豪的對父親說：“我找到了一份我終身熱愛的事業(yè)”。

記得培訓結束的時候與x行簽約的那一刻：“我在心中告訴自己，我不僅是找到了一份工作，更是找到了屬于自己的事業(yè)，而且我要把它變成我一生追求的事業(yè)”。

事實證明，我的選擇是正確的，因為我熱愛它，并且決定在以后的人生道路上與之同行，共同奮進。記得在我報到的那一天，b行長語重心腸的對我們說：你們是x行的未來，也是x行的希望，x行的未來就會落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學習，找到屬于自己事業(yè)上的奮斗目標。

這一刻，我體會到了作為一名領導人，他們只是希望我們這些新職工能夠做一行，愛一行，能夠從中找到自己的人生目標。雖然這四個月來我不斷的做同樣的工作，每天“記賬、理賬、收收付付”但是每一個工作對我來說都是一個使命、一個新的起點，我從中學到了許多。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務就是要學會認真，從記賬中我懂得了銀行業(yè)記賬的方式。

記得剛開始上崗的時候我很迷惑，每一筆賬我都不太明白，總是出現(xiàn)錯誤，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反復復的工作方式呢？后來得知，單位里的每個人都是從這種反復的記賬開始學起，我找到了工作的起點，也找到了自信。

我開始虛心學習，遇到不懂得就像老一輩求教，四個月的工作生活，讓我體會到了x行從封閉運行到以效定貸；從單一的支持糧棉油流通領域到支持大農業(yè)；從手工記帳到單機版對公，再到全國數(shù)據(jù)大集中的綜合業(yè)務系統(tǒng)；從手工聯(lián)行往來到電子聯(lián)行，再到實時到帳的電子匯兌；從紙質文件到電子公文。

我很自豪，看到了x行的成長，同時也對自己的未來充滿了希望。在x行的改革和發(fā)展取得顯著成績的同時，基層機構案件瀕發(fā)的問題卻始終沒有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生，不僅給我行造成了巨大的經濟損失，也給其社會形象帶來了不利影響。

“4.29”事件的發(fā)生顯現(xiàn)出我行的風險防范存在某些弊端，以下是我個人的一些見解：首先，業(yè)務是靠人操作的，因此對業(yè)務人員的選擇和配置是至關重要的。在擴大外需的同時要加強內部管理制度，形成一套執(zhí)行能力強的內部管理機制。2其次，x行應該形成一套完善的法律制度。

對于一些企業(yè)貸而不還的行為，以法律的手段來維護我行利益，讓那些為騙取國家錢財?shù)钠髽I(yè)望而卻步，讓優(yōu)質客戶可以有足夠的貸款。3最后，放貸業(yè)務流程繁瑣，使符合條件的企業(yè)不會去選擇我行。一筆貸款的發(fā)放，需要基層行搜集資料，到市行下來調查，反反復復的評級工作，對于那些急需流動資金的企業(yè)來說無不是雪上加霜，失去了許多潛在的客戶。

以上是我工作四個月以來對農發(fā)行的了解，我相信x行在全體員工不斷努力下會更好。謝謝！