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工 作 總 結

——履行職責，創(chuàng)造性地做好教育教學工作

岳普湖縣二小韋明華

作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。通過努力，學校的教學走上了規(guī)范、有序的軌道；學校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這里包含著領導的支持、幫助；包含著教師們的智慧、心血和汗水。

一、積極主動加強思想政治學習。

三年來，自己通過自學和組織安排，結合主題教育，學習了十六大、十七大的精神；學習了胡錦濤同志關于兩個務必的重要講話和在中紀委第三次全體會議上的重要講話；通過對黨的路線、方針、政策的不斷學習，自己對三個代表重要思想和黨的十六大、十七大精神有了更進一步的理解和認識，進一步增強了黨性修養(yǎng)，更加堅定了建設有中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，宗旨意識更加牢固；通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性；通過學習，提高了自己的政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力、依法行政能力、組織協(xié)

調能力和拒腐防變能力，

二、狠抓教學常規(guī)工作。

1、做好學校教學常規(guī)管理，加強了對教學工作的檢查，通過對早讀、課堂教學、作業(yè)等方面的檢查，使學校教學工作落到實處。在教學管理中積極幫助引入新技術、新手段，管理更加科學。

2、加強教學各環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查和指導，啟用統(tǒng)一新定制的教案本，指導教師從教學的各環(huán)節(jié)來進行備課，促進了教學研究，提高了教學效果。

3、加強了對“雙語”教學的研究和總結。面對民族學生比重越來越多的現(xiàn)狀，通過多種方式詳細調查“雙語”教學現(xiàn)狀、存在的問題及針對存在問題的解決措施，進一步推進“雙語”教學。

4、通過開展上公開課、說課評課活動，抓典型、帶全員，組織開展了青年教師的培訓、青年教師觀摩課和說課比賽，促進了學校整體教學水平的提高；

5、加強教研教改工作，促進教學教學工作。通過開展教學比賽、課題研究、外出學習、校本培訓、撰寫教學論文等方式，來進一步提高教師教學能力，適應新課改和素質教育的要求。

6、理清了教務處、教研組職責，使各自責任更加明確，教學、教研工作有計劃、有目標、有序地展開。

7、在教師聘任上，根據(jù)教師水平、工作需要進行安排，做到公平、公正，人盡其能。

8、針對學校實際情況，制定了教師教學效果評價標準，按時認

真核算及總結教師的教學效果，按工作量標準認真核算教師的工作量，確保教師考核工作的按時進行，保證了考核結果的公正性。

9、在教育教學管理中，經常深入教學第一線，聽取群眾的意見和建議，經常聽課、評課、參加教研活動，及時解決教學中出現(xiàn)的各種問題。征求學生對教師和學校的意見，溝通有關人員，摸底調查，盡可能滿足師生合理要求。

三、堅持原則、辦事公道。

作為一名學校的副校長，必須做好校長的助手，當好配角。我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓。作為學校的行政班子成員，在工作中走在群眾的前頭，在與同志的交往中熱情關心，照顧別人。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責，充分調動教師的工作積極性和責任心，使學校開展的各項工作得到了上級領導的肯定。

四、努力搞好個人學科教學工作。一是愛崗敬業(yè)，熱愛小學語文教學。在教學中既注重知識基礎培養(yǎng)和能力訓練培養(yǎng)，又注重加強對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)揮語文學科教書育人的作用。二是針對

校情、班情、學情，分析教法、學法，不斷改進教學。三是注重合作學習的培養(yǎng)，努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學氛圍，開展互動探究活動，拓寬教學互動空間，達成相互提高、相得益彰，讓學生真正學會學習、學會做人、學會創(chuàng)新。

回顧幾年的工作，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次總結，一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能找到更多的自己看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。

岳普湖縣二?。喉f明華

2012.8