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第一篇：安全教育國(guó)旗下講話稿

同學(xué)們 ：

本學(xué)期我們學(xué)過(guò)一篇課文《說(shuō)勤奮》，文章的開(kāi)頭是這樣說(shuō)的：人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境地的橋梁是甚么?是勤奮。古今中外，每個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和血汗?jié)补喑鰜?lái)了。

今天我在這里要說(shuō)的是：人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境地的另外一個(gè)橋梁是甚么?是安全。古今中外，每個(gè)成功者能夠手捧鮮花，自豪的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是由于他們還安全的活著。

我們應(yīng)時(shí)刻牢記 安全第一， 由于它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓同學(xué)們重視本身和他人的安全，生活在平安和快樂(lè)中，今天我在這里跟大家講講身邊的安全小故事，表?yè)P(yáng)和批評(píng)我們二年級(jí)的一些人和事，講講一些安全防護(hù)小常識(shí)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

總是能提出出乎小學(xué)生預(yù)感之外的入室理由，令小學(xué)生自愿開(kāi)門(mén)。現(xiàn)在對(duì)犯法份子入室借口簡(jiǎn)舉幾例，并告知小學(xué)生遇此情況如何自護(hù)自救。

1.以求助方式誘騙小學(xué)生開(kāi)門(mén)

小學(xué)生的內(nèi)心是雪白和仁慈的，樂(lè)于助人是他們的心理特點(diǎn)。很多犯法份子正是捉住小學(xué)生的這類(lèi)心理，以求助方式喚起小學(xué)生的“樂(lè)助“心理而使他們暫忘“防范”意識(shí)，從而不知不覺(jué)地打開(kāi)防盜門(mén)。

2. 用正當(dāng)借口誘騙小學(xué)生開(kāi)門(mén)

修煤氣管道、修水管、修電話、查電表……犯法份子的這些入室借口，早已成了“大路貨色”，不但騙不了大人，連小孩也不會(huì)上當(dāng)。那末，今天這兩個(gè)“維修煤氣管道”的人，他們的三言?xún)烧Z(yǔ)，為甚么就可以讓警惕性很高的小學(xué)生自開(kāi)家門(mén)呢?

3. 用“親近法”誘騙小學(xué)生開(kāi)門(mén)

每年冬季，很多單位都要弄福利，比喻發(fā)各種各樣的水果等。犯法份子就編造這個(gè)借口，冒充小學(xué)生爸爸的同事來(lái)送水果的，讓小學(xué)生和他頓感親近，從而打開(kāi)防盜門(mén)。

4.用“意外”事件讓小學(xué)生“急忙”開(kāi)門(mén)

那末，小朋友，當(dāng)你獨(dú)安閑家時(shí)，怎樣自己保護(hù)好自己，讓家長(zhǎng)真正放心呢?

第一，自己一人在家時(shí)，要鎖好防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去頑耍要關(guān)好門(mén)窗，避免盜賊潛入。

第二，來(lái)訪者提出題目時(shí)，你可以隔門(mén)與其對(duì)話;假如要幫助來(lái)人，可以將紙和筆遞出去給他寫(xiě)，切不能開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)。

第三，對(duì)自稱(chēng)是修煤氣管理、修水表、修電表、修電話等的來(lái)人，可以給爸爸媽媽打個(gè)電話，或給小區(qū)物業(yè)管理部分、派出所等打個(gè)電話，問(wèn)一下情況，一個(gè)電話就可以避免一場(chǎng)災(zāi)難。

第四，當(dāng)有人說(shuō)是爸爸媽媽的同事時(shí)!可以反問(wèn)他爸爸媽媽的名字。假如回答不上來(lái)，證明他們是騙子。對(duì)說(shuō)他們說(shuō)是送水果、飲料等物品的，不能信以為真，更不能讓他們搬進(jìn)家里。記住，他們放在門(mén)口時(shí)不要以為他們已走了，可能他們就躲在不遠(yuǎn)，你一開(kāi)門(mén)出來(lái)看東西，他就沖進(jìn)來(lái)了，那時(shí)后悔也來(lái)不及了。

第五，假如竊賊已進(jìn)屋，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，你要迅速躲起來(lái)，乘機(jī)逃走和求救。不管甚么情況，小學(xué)生都不要和壞人搏斗，以免傷及性命。

第二篇：中學(xué)生國(guó)旗下講話稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！這天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。

書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生秀麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但透過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍能夠把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在此刻，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代――過(guò)去、此刻和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍能夠把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！

謝謝大家！

第三篇：安全教育國(guó)旗下講話稿

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！你們知道11月9日是什么日子？是“消防安全教育日”?！跋馈本褪翘刂笢缁?、防火，即專(zhuān)指那些給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害的火。

其實(shí)，火本是人類(lèi)的朋友，是應(yīng)該贊美和歌頌的。遠(yuǎn)古時(shí)代，熊熊的大火把我們的祖先從大森林趕出來(lái)，使他們挺直了腰身，開(kāi)始了勞動(dòng)，完成了從類(lèi)人猿向人類(lèi)社會(huì)的偉大演變；我們的祖先，采用鉆木取火的方法，結(jié)束了人們生吃血腥野獸，啃食生瓜苦果的漫長(zhǎng)歷史。后來(lái)，人們重視了對(duì)火的研究和利用，使人類(lèi)社會(huì)向前邁了一大步；在轟轟烈烈的機(jī)器大工業(yè)時(shí)代，火的作用得到更大的發(fā)揮，人們用火來(lái)發(fā)電，用火來(lái)開(kāi)動(dòng)火車(chē)、輪船，用來(lái)點(diǎn)燃火箭，幫助人類(lèi)展開(kāi)飛向太空的翅膀。

然而，火也是一柄雙刃劍，是一個(gè)喜怒無(wú)常的人類(lèi)的敵人。若失去對(duì)它的控制，就會(huì)給人類(lèi)造成難以估量的災(zāi)難?！币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧趧?dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校；一把火可以使珍貴的歷史文物毀于一旦；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無(wú)數(shù)生靈涂炭。在中國(guó)古代，魯莽的項(xiàng)羽用一把火把華麗壯觀的阿房宮燒成一堆廢土；萬(wàn)惡的八國(guó)聯(lián)軍，用戰(zhàn)火把舉世聞名的圓明園燒成一片殘石斷墻；慘無(wú)人道的日本侵略軍，用戰(zhàn)火把中國(guó)人民推進(jìn)八年抗戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。幾年前，吉林的一把火，把價(jià)值連城的文物燒得分文不值；四川的一把火，把琳瑯滿(mǎn)目的商品燒成一片灰燼；新疆克拉瑪依的一把火，使幾百名活潑的中小學(xué)生飲恨九泉；大興安嶺的一把火，使我國(guó)本來(lái)就少的森林資源遭受了巨大的損失……

火，既是我們的朋友，也是我們的敵人，關(guān)鍵在于人們?nèi)绾务{馭它。該燃燒的時(shí)候，讓它盡情燃燒；不該燃燒的時(shí)候，就要堅(jiān)決禁止！無(wú)論何時(shí)何地，我們對(duì)火都要保持高度警惕，一定要樹(shù)立起消防安全的意識(shí)。

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起： l、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。2、了解和熟悉消防設(shè)施，自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。3、電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？如何自救呢？1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話119直接報(bào)警。2、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，一定不要身穿著火的衣服跑動(dòng)。3、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí), 一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門(mén)的位置、走向；分析周?chē)幕鹎?，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進(jìn)，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門(mén)窗，有條件的可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。我們還要緊記：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯。

平常，我們還要積極參與學(xué)校舉辦的消防疏散演練，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，都知道逃走的路線，自己應(yīng)該怎么辦，好好地保護(hù)自己。

總而言之,我們要消防安全，永記心中。只要大家共同努力，我們就能創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，就能在今后的人生道路上健康成長(zhǎng)。