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第一篇：園長(zhǎng)講話稿

幼兒園園長(zhǎng)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

我代表我園全體教職工感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的支持，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的大會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。

一、注重教師素質(zhì)的提高

我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),并通過(guò)教研、禮儀培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)培訓(xùn)、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高。通過(guò)一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責(zé)任心、愛(ài)心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測(cè),大大提高了教師的總體素質(zhì)。這次文藝晚會(huì)便會(huì)展示我園師生的素質(zhì)。

二、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)

我們幼兒園非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng),我們以培養(yǎng)“文明、好學(xué)、健康、快樂(lè)”的孩子為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程。除了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、衛(wèi)生等課外,為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開(kāi)設(shè)了舞蹈、美術(shù)、珠心算等特長(zhǎng)班,培養(yǎng)孩子們的興趣、發(fā)展孩子們的特長(zhǎng)，促使孩子們愛(ài)學(xué)，喜歡上學(xué)，也為孩子們的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的空間。我們知道音樂(lè)能啟智,兒童的世界里離不開(kāi)音樂(lè),所以無(wú)論是 在晨間、午間，還是課上、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用音樂(lè),合理地選擇音樂(lè),陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈，促使孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、注重習(xí)慣培養(yǎng),科學(xué)安排學(xué)習(xí)

成功學(xué)大師拿破侖.希爾說(shuō):“習(xí)慣能成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。”其實(shí)習(xí)慣包括的方面很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣、為人習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛(ài)心習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,從家庭教育、學(xué)校教育的各個(gè)方面培養(yǎng)起，從社會(huì)教育的方方面面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí);中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕艽蟮呐?也取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。比如,改變作息時(shí)間,培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備,課中集中聽(tīng)課,課下休息的習(xí)慣,讓孩子自己整理書(shū)包、干值日、穿衣服等,培養(yǎng)其自理能力,還在傾聽(tīng)能力、注意力、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。

四、幼兒在園的安全、衛(wèi)生問(wèn)題：

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問(wèn)題，但由于孩子年齡小，安全意識(shí)差，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料，所以最常見(jiàn)的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識(shí)課，提高孩子們的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)們也能正確理解安全教育，好好對(duì)待安全教育，時(shí)時(shí)重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。

在飲食衛(wèi)生方面，我園注意食品安全問(wèn)題，并定時(shí)一日三餐做好消毒工作， 確保孩子們的健康飲食。

五、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家長(zhǎng)們常說(shuō)自己的孩子任性、不如在幼兒園聽(tīng)話、不善交往、性格暴躁等。我們就應(yīng)該多從家庭教育找原因，好好引導(dǎo)，耐心教育。父母是對(duì)孩子影響最深的老師，你的行為會(huì)使他們有樣學(xué)樣；家庭教育是孩子最好的學(xué)校，良好的家庭環(huán)境會(huì)促使孩子的良好性格形成。馬克思說(shuō)過(guò)：“父母的職業(yè)是教育孩子?！彼裕⒆拥某晒Ρ闶悄愕某晒?。 正所謂，一切為了孩子，為了孩子的一切，我們共同努力，把我們的孩子教育好，培養(yǎng)好。最后讓我再一次感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！下面請(qǐng)大家好好欣賞活潑可愛(ài)的孩子們的精彩表演。篇二：幼兒園園長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

幼兒園園長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好!首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。也許你們?cè)趤?lái)前在考慮，幼兒園召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒(méi)有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽(tīng)?我坦率的告訴大家，你參加了這次家長(zhǎng)會(huì)后，你就會(huì)想?yún)⒓拥诙巍Ｒ驗(yàn)槲覀兘裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子，或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)益處。也許在座的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)識(shí)我、了解我。我是原來(lái)回龍小學(xué)的一名老師。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持、幫助下、去年被調(diào)到這個(gè)幼兒園來(lái)主持工作。經(jīng)過(guò)近一年的努力，現(xiàn)在的回龍鎮(zhèn)中心幼兒園已具備了接收幼兒的條件，同時(shí)硬件設(shè)施已逐步向全面完善的方向靠近。

用專家的話說(shuō)：因?yàn)橛變航逃粏问怯變簣@教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(zhǎng)去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的陳舊的教育觀念或一些過(guò)極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

比如：一些家長(zhǎng)寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒(méi)有活動(dòng)空間，又不給孩子活動(dòng)時(shí)間。

四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長(zhǎng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識(shí)，多學(xué)了一些單詞。其實(shí)，這樣的短期效果和急功 近利的認(rèn)識(shí)，把孩子幸福的童年斷送了。而我們的教育理念不是這樣的。因?yàn)槲覀兌糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律，了解有些著名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來(lái)學(xué)什么知識(shí)、學(xué)出名的，而是在他小的時(shí)候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語(yǔ)言、邏輯(數(shù)學(xué)智能)、視覺(jué)空間智能、人際交往智能、音樂(lè)智能，身體運(yùn)動(dòng)智能、自然學(xué)智能、自省智能。

我們作為家長(zhǎng)的或從事幼教事業(yè)的，就不該死盯在一項(xiàng)上開(kāi)發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長(zhǎng)是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么送到私立的不正規(guī)的教授小學(xué)知識(shí)幼兒園 ，那你就錯(cuò)了，我們不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的有長(zhǎng)，去作對(duì)不起下一代、傷害下一代的事的。各位家長(zhǎng)想一想，人有幾個(gè)幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過(guò)?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會(huì)忘記的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂(lè)為代價(jià)，讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢? 舉例： 1968年，美國(guó)內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認(rèn)識(shí)禮品盒上“open’的第一個(gè)字母“o”，這位媽媽非常吃驚，問(wèn)她怎么認(rèn)識(shí)的。伊迪絲說(shuō)“:是薇拉小姐教的?！边@位母親表?yè)P(yáng)了女兒之后，一紙?jiān)V狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識(shí)“o”之前，就能把“o”說(shuō)成蘋果、太陽(yáng)、足球、鳥(niǎo)蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識(shí)讀了26個(gè)字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對(duì)這種后

果負(fù)責(zé)，賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬(wàn)美元。 訴狀遞上之后，在內(nèi)華達(dá)州立刻引起軒然大波。勞拉三世幼兒園認(rèn)為這位母親瘋了，一些家長(zhǎng)認(rèn)為她有點(diǎn)小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認(rèn)為這場(chǎng)官司是浪費(fèi)精力。然而，這位母親卻堅(jiān)持要把這場(chǎng)官司打下去，哪怕傾家蕩產(chǎn)。，3個(gè)月后，此案在內(nèi)華達(dá)州立法院開(kāi)庭。最后的結(jié)果出人預(yù)料，勞拉三世幼兒園敗訴，因?yàn)榕銓張F(tuán)的23名成員被這位母親在辯護(hù)時(shí)講的一個(gè)故事感動(dòng)了。她說(shuō)：我曾到東方某個(gè)國(guó)家旅行，在一家公園里見(jiàn)過(guò)兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無(wú)損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在較大的一片水塘里，完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里。當(dāng)時(shí)我非常不解，就請(qǐng)教那里的管理人員。他們說(shuō)，這樣能防止它們逃跑。我問(wèn)為什么?他們解釋，剪去一邊翅膀的無(wú)法保持身體平衡，飛起后就會(huì)掉下來(lái)；在小水塘里，雖然沒(méi)被剪去翅膀，但起飛時(shí)會(huì)因沒(méi)有必要的滑翔路程，而老實(shí)地呆在水里。當(dāng)時(shí)我非常震驚,震驚于東方人的聰明?？墒俏乙哺械椒浅１В瑸閮芍惶禊Z感到悲哀。今天，我為我女兒的事來(lái)打這場(chǎng)官司，是因?yàn)槲腋械揭恋辖z變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀，人們?cè)缭绲鼐桶阉哆M(jìn)了那片小水塘，那片只有abc的小水塘。

這段辯護(hù)詞后來(lái)成了內(nèi)華達(dá)州修改《公民教育保護(hù)法》的依據(jù)?，F(xiàn)在美國(guó)《公民權(quán)法》規(guī)定，幼兒在學(xué)校擁有兩項(xiàng)權(quán)利：1．玩的權(quán)利；2。問(wèn)為什么的權(quán)利。這兩項(xiàng)權(quán)利的列入是否起因于那位母親的官司，不得而知；不過(guò)，有一點(diǎn)美國(guó)人非常清楚，這一規(guī)定，使美國(guó)在科技創(chuàng)新方面始終走在了世界的前列，也使美國(guó)出現(xiàn)了比其他國(guó)家多得多的年輕的百萬(wàn)富翁。 但有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本的簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞，家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以我們幼兒教育者或家長(zhǎng)朋友，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

國(guó)家現(xiàn)在明確提出，幼兒園教育不能小學(xué)化，不能提前向?qū)W齡前兒童教授小學(xué)知識(shí)。家長(zhǎng)朋友們?cè)囅胍幌?，如果在幼兒園就讓孩子們學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)，那么到小學(xué)以后他學(xué)什么呢？幼兒園就學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，這樣的學(xué)習(xí)孩子學(xué)起來(lái)痛苦，老師教起來(lái)吃力，而且容易抹殺孩子的想象力，甚至導(dǎo)致孩子害怕學(xué)習(xí)；再說(shuō)，如果在幼兒園學(xué)的知識(shí)到小學(xué)一年級(jí)又再學(xué)一遍，孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)興趣，覺(jué)得自己懂了這些知識(shí)，上課不聽(tīng)也懂的，在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，久而久之，到了二年級(jí)、三年級(jí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，知識(shí)銜接不上，學(xué)不懂了，不想學(xué)習(xí)了等等，養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響終身的學(xué)習(xí)。 再舉一例，美國(guó)心理學(xué)家格塞爾曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn): 他讓一對(duì)同卵雙胞胎練習(xí)爬樓梯，其中一個(gè)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象（代號(hào)為t），在他出生后的第46周開(kāi)始練習(xí)，每天練習(xí)10分鐘，另外一個(gè)（代號(hào)為c）

在他出生后的第53周開(kāi)始接受同樣的訓(xùn)練。兩個(gè)孩子都練習(xí)到他們滿54周大的時(shí)候，t總共練了8周，c只練了2周。

大家想想看，這兩個(gè)小孩哪個(gè)爬樓梯的水平高一些呢？我想，大多數(shù)人肯定認(rèn)為應(yīng)該是練了8周的t比只練了2周的c好。但是，實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻出人意料——只練了兩周的c其爬樓梯的水平比練了8周的t的還好——c在10秒鐘內(nèi)能爬上那特制的五層樓梯的最高層，而t則需要20秒鐘才能完成同樣的任務(wù)！ 格塞爾分析說(shuō)，其實(shí)46周就開(kāi)始練習(xí)爬樓梯，太早了，孩子沒(méi)有做好成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練只能取得事倍功半的效果；而53周才開(kāi)始爬樓梯，這個(gè)時(shí)間就非常恰當(dāng)，孩子做好了成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練就能達(dá)到事半功倍的效果。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實(shí)際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在“時(shí)間表”人為地通過(guò)訓(xùn)練的加速孩子的發(fā)展，否則將會(huì)欲速而不達(dá)，甚至還會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。 在現(xiàn)實(shí)中，我們就看到有些年輕父母，育兒心切，往往不按照孩子發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律去人為地通過(guò)訓(xùn)練來(lái)加速孩子的發(fā)展。在促進(jìn)孩子心理發(fā)展方面，人為加速孩子的發(fā)展，也同樣會(huì)對(duì)孩子心理的健康發(fā)展產(chǎn)生危害。如，幼兒期的孩子正處在“游戲期”，這個(gè)時(shí)期的教育應(yīng)以游戲?yàn)橹?，在游戲中發(fā)展孩子的感官，激發(fā)孩子的心智，培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力；可是，有不少的家長(zhǎng)卻游戲是在浪費(fèi)孩子的時(shí)間，因而提前教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)（如讀、寫、算）或才藝（如繪畫(huà)、彈琴、舞蹈），將孩子提前置于不成功便失篇三：園長(zhǎng)講話 孟定小天使幼兒園申報(bào)省示范二級(jí)一等幼

兒園評(píng)估匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、蒞臨我園檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！對(duì)各位老師一直以來(lái)對(duì)我園工作艱辛的付出，表示衷心的感謝！

孟定小天使幼兒園自建園以來(lái)，始終堅(jiān)持“全心全意熱愛(ài)幼兒，全心全意服務(wù)家長(zhǎng)”的辦園宗旨，在教育主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。為積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園，我園自覺(jué)對(duì)照《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省示范幼兒園辦園水平綜合評(píng)價(jià)方案的通知》，結(jié)合我園的實(shí)際情況從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行自查匯報(bào)。 首先我園成立自評(píng)小組，共有7名教師組成，經(jīng)過(guò)以下成員自評(píng)，認(rèn)定我園可以申報(bào)二級(jí)一等示范幼兒園，以下自評(píng)小組名單介紹及參考自評(píng)表。 組 長(zhǎng)；周 妮（孟定小天使幼兒園園長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)；李正翠（孟定小天使幼兒園副園長(zhǎng)）

成 員；楊榮梅（孟定小天使幼兒園教師）

羅菊方（孟定小天使幼兒園教師）

畢雪冰（孟定小天使幼兒園教師）

金貴偉（孟定小天使幼兒園園長(zhǎng)助理）

張文平（孟定小天使幼兒園后勤主管）

其次我將從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我園情況，

一、幼兒園的基本情況； 孟定小天使幼兒園，創(chuàng)建于2003年3月份，屬于民辦幼兒園，位于孟定鎮(zhèn)總場(chǎng)街向陽(yáng)路大禮堂旁，交通方便，環(huán)境優(yōu)雅，土地使用由縣教育部門利用閑置資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)使用50年，占地2231平方米（生均 7.8平方），兩棟教學(xué)樓，建筑面積1985平方米、生均6.9平方米，活動(dòng)場(chǎng)地1160平方米、綠化面積80多平方米，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，286名幼兒就讀，學(xué)前班2個(gè)班，大班2個(gè)班、中班3個(gè)班、小班1個(gè)班、，現(xiàn)有25名教職員工，大專及以上學(xué)歷6名，中專及高中學(xué)歷12名，初中學(xué)歷7名，我園以大專及中專學(xué)歷帶班任教，高中及以下學(xué)歷從事保育及后勤工作。園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備齊全，有專用校園廣播、規(guī)范活動(dòng)室，音體室、舞蹈室、圖書(shū)資料室，檔案室、戶外活動(dòng)有海洋池，大小型玩具，設(shè)有植物角，每個(gè)教室內(nèi)都配有電子琴、液晶電視、dvd、錄音機(jī)，現(xiàn)共已投資220多萬(wàn)元。

我園以促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展為主，認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，逐步發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交流的基本能力，促進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)，友愛(ài)、良好習(xí)慣和活潑開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，自辦園以來(lái)，我園各項(xiàng)保教工作得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。

二、辦園特色

我園以“讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒開(kāi)心，全心全意培育新一代”的辦園理念“與家長(zhǎng)共同培養(yǎng)健康、快樂(lè)、有創(chuàng)造力的孩子”為目標(biāo)。以五大教學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鏖_(kāi)展保教工作，游戲式的教學(xué)方式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)體會(huì)生活，掌握基本生活常識(shí)及做人道理，為幼兒的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

我園結(jié)合自身教學(xué)情況，開(kāi)設(shè)了舞蹈班、美術(shù)班、珠心算培訓(xùn)班，積極參加市內(nèi)的各種文化藝術(shù)比賽活動(dòng)，多次榮獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，使孩子受到藝術(shù)的熏陶，親身體驗(yàn)濃厚的民族風(fēng)情，讓幼兒自己動(dòng)手作畫(huà)、發(fā)揮想象力美術(shù)教育、開(kāi)展幼兒作品方式，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，珠心算的學(xué)習(xí)充分提高了幼兒智力的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)幼兒的記憶力和敏捷性。

三、規(guī)范管理，提高辦園水平。

1、實(shí)行層次管理。

我園設(shè)有園長(zhǎng)1人，園長(zhǎng)主管全盤工作，副園長(zhǎng)1人，主管教學(xué)、家長(zhǎng)工作和教師培訓(xùn)工作，后勤主管1人，負(fù)責(zé)食物采購(gòu)，衛(wèi)生監(jiān)督，園辦公室主任1人，負(fù)責(zé)接收下發(fā)材料，考勤監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)班子成員穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、目標(biāo)明確，分工具體、職責(zé)落實(shí)，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理隊(duì)伍。

2、實(shí)行制度管理。

完善制度，明確職責(zé)，為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、我園廣泛征求員工意見(jiàn)，完善制定了各項(xiàng)制度，如安全工 作制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、各項(xiàng)考核制度、會(huì)議學(xué)習(xí)制度等。結(jié)合幼兒園實(shí)際情

況，制定了各崗位人員的職責(zé)，組織大家學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人都對(duì)自身崗位的職責(zé)做到心中有數(shù)。根據(jù)各項(xiàng)制度，我園建立了相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的執(zhí)行。如對(duì)班級(jí)日常工作，制定了細(xì)致的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作三個(gè)方面進(jìn)行考核。根據(jù)衛(wèi)生保健管理工作制度及其具體實(shí)施辦法，制定了具體詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)罰制度，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健工作的制度化、規(guī)范化。

為了確保安全制度的有效執(zhí)行，我園不僅成立了以園長(zhǎng)為核心的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幼兒園開(kāi)辦了安全教育活動(dòng)、開(kāi)展了全園性的消防疏散演習(xí)，采取多種形式對(duì)全園職工和幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，全園牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想。

3、實(shí)行人本管理。

為了使制度在執(zhí)行時(shí)發(fā)揮其最大的作用，我園遵循以下原則，實(shí)行了人本管理，針對(duì)不同老師的能力和特長(zhǎng)安排工作，遵循合理組合原則，在進(jìn)行班級(jí)人員搭配時(shí)，努力做到老師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合作力。

四、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)。

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)教職員工對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)孩子的愛(ài)心和對(duì)工作的熱情。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)師資隊(duì)伍。

2、教研常規(guī)培訓(xùn)：我園制定了“教師培訓(xùn)計(jì)劃”、“骨干教師外出培訓(xùn)計(jì)劃”，開(kāi)展了豐富的園本培訓(xùn)，如 教師演講課，公開(kāi)課，電子琴培訓(xùn)，幼兒廣播操培訓(xùn)，等等。

3、我園訂閱了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教學(xué)研究》等專業(yè)雜志，在教師備課室供教師們隨時(shí)可以參閱學(xué)習(xí)。

五、建立完善的教研制度

我園根據(jù)實(shí)際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學(xué)常規(guī)檢查制度、學(xué)習(xí)制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報(bào)制度等，使園本教研有則可依、有章可循。開(kāi)展針對(duì)性的園本教研活動(dòng)。我園根據(jù)《綱要》精神，制定全園的保教目標(biāo)。平常由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)巡視各班教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、生活常規(guī)的培養(yǎng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況，并根據(jù)教師的困惑和問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的、有針對(duì)性的教研培訓(xùn)活動(dòng)。

為了讓家長(zhǎng)參與幼兒園工作，我們建立了家長(zhǎng)工作制度，包括家長(zhǎng)委員會(huì)制度、家長(zhǎng)觀摩制度、家長(zhǎng)監(jiān)督制度、家長(zhǎng)評(píng)議考核幼兒園工作制度，我們做到每日與家長(zhǎng)有聯(lián)系，每周有家長(zhǎng)監(jiān)督，每月有活動(dòng)觀摩，每學(xué)期有家長(zhǎng)評(píng)議，固定時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。

六、存在的問(wèn)題及下一步的打算

近年以來(lái)，幼教逐步受到政府部門的重視。在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī)，但也存在一些困難和問(wèn)題：篇四：幼兒園園長(zhǎng)致辭

幼兒園園長(zhǎng)致辭? 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師、小朋友們:大家上午好！ 今天，是汝溪絲廠幼兒園建園30周年暨六一文藝匯演的大喜日子。在這喜慶的日子里，此時(shí)此刻，我非常激動(dòng)，我代表絲廠幼兒園全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的關(guān)心、支持和幫助！同時(shí)，也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！ 汝溪絲廠幼兒園創(chuàng)辦于1983年，至今已有30周年了。30年的風(fēng)雨歷程，飽含著無(wú)數(shù)艱辛和喜悅。其中的每一次進(jìn)步，都令我們激動(dòng)！絲廠幼兒園已從一棵幼苗，長(zhǎng)成一株根深葉茂的參天大樹(shù)。這其中凝聚著所有老師們辛勤的汗水。 30年，是一個(gè)里程碑；回顧歷史，讓我們驕傲，展望未來(lái)，使我們昂揚(yáng)。真誠(chéng)地希望在未來(lái)的歲月里，能繼續(xù)得到大家的關(guān)愛(ài)。

最后，預(yù)祝我園成立30周年暨六一文藝匯演取得圓滿成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！祝小朋友節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！篇五：園長(zhǎng)講話稿

園長(zhǎng)講話稿

各位家長(zhǎng)、小朋友們： 下午好！本學(xué)期廣東最大的幼兒棋類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)朝陽(yáng)棋院來(lái)到本幼兒園免費(fèi)推廣圍棋教學(xué)。教練兒童化的語(yǔ)言、幽默的授課方式受到小朋友們的極大歡迎，今天他們已對(duì)圍棋有了初步的認(rèn)識(shí)。

教育專家指出：一些中、小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好的重要原因，并非智力不好，而在于情緒因素，即普通存在厭學(xué)心理。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)反映獨(dú)生子女難教，他們多數(shù)好動(dòng)，注意力不能持久，缺乏自控，難以承受挫折，性格脆弱等等，這些不良心理品質(zhì)已成為影響他們健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展的障礙。實(shí)踐證明：學(xué)習(xí)圍棋，可提高觀察力、記憶力、心算能力、忍耐力、空間想象力和集中注意力，尤其對(duì)于少年兒童，圍棋是早期教育的一種上佳手段，圍棋對(duì)啟迪少年兒童的心智有著超凡的功效，被譽(yù)為“大腦的體操”。而諾貝爾獲得者楊振寧教授亦指出“圍棋的思維方式很有益”。學(xué)棋的孩子比未學(xué)棋的孩子在智力、情感、意志力等方面有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。廣東省高考狀元朱杰明的父母稱，他們讓孩子在5歲便開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋，直到高中畢業(yè)。

今天，我園舉行首屆圍棋比賽，旨在促進(jìn)棋類教學(xué)活動(dòng)在我園的開(kāi)展，給幼兒多一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的發(fā)展。

第二篇：景區(qū)開(kāi)園儀式講話

同志們、父老鄉(xiāng)親們：

今天，凝聚著全市人民對(duì)美好生活向往的南湖城市中央生態(tài)公園盛裝開(kāi)園，這標(biāo)志著唐山由一個(gè)工業(yè)城市走向生態(tài)城市邁出了歷史性步伐。此時(shí)此刻，我們心潮澎湃、感慨萬(wàn)千。去年的今天，這里還是一片污水橫流、垃圾成堆的地方；一年后的今天，這里已經(jīng)建成青山碧水、桃紅柳綠的生態(tài)樂(lè)園。我們仿佛又看到了一幕幕熱火朝天的建設(shè)景象，看到了一個(gè)個(gè)日夜奮戰(zhàn)的忙碌身影。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表市委、市政府，向光臨開(kāi)園儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎！向所有的建設(shè)者、向支持這項(xiàng)宏大工程的全市人民表示衷心的感謝和由衷的敬意！

南湖城市中央生態(tài)公園的建設(shè)落成，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要成果，是落實(shí)省委、省政府城鎮(zhèn)面貌“三年大變樣”戰(zhàn)略部署的一個(gè)重要成果，是建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)和人民群眾幸福之都的一個(gè)重要成果。

我們建設(shè)南湖城市中央生態(tài)公園，就是要延續(xù)歷史文脈，打造唐山之魂。一個(gè)城市有了水就有了靈氣，有了綠色就有了生氣，有了文化就有了靈魂。南湖的開(kāi)發(fā)建設(shè)，把自然、人文、歷史緊緊地融為一體，這里保留的煤礦井架，是工業(yè)文明的象征；我們眼前看到的桃紅柳綠、天水一色的景象，是生態(tài)文明的象征。南湖是傳統(tǒng)工業(yè)文明和現(xiàn)代生態(tài)文明交相輝映之地。置身這樣的情境，我們仿佛聽(tīng)到了唐山由工業(yè)文明走向生態(tài)文明的鏗鏘足音。

我們建設(shè)南湖城市中央生態(tài)公園，就是要推動(dòng)城市轉(zhuǎn)型，打造生態(tài)城市。唐山作為一個(gè)資源型城市，轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行，又正當(dāng)其時(shí)。轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要目標(biāo)就是按照科學(xué)發(fā)展的要求建成生態(tài)城市。南湖城市中央生態(tài)公園的開(kāi)發(fā)建設(shè)，是資源型城市轉(zhuǎn)型的一個(gè)亮點(diǎn)，也是動(dòng)力之源。有了南湖，城市轉(zhuǎn)型的能量將產(chǎn)生巨大的裂變效應(yīng)，向周圍擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。我們有信心以南湖建設(shè)為契機(jī)，把唐山建成一座國(guó)際一流的生態(tài)城市，讓我們的城市水更清、天更藍(lán)、地更綠，更加宜居，更加適宜創(chuàng)業(yè)。

我們建設(shè)南湖城市中央生態(tài)公園，就是要匯聚八方資源，打造發(fā)展平臺(tái)。南湖的開(kāi)發(fā)開(kāi)放，將匯聚來(lái)自北京、天津乃至世界各地的人流、物流、人才流、信息流和資金流。我們將以南湖為中心，在周邊發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和金融、商住等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，建設(shè)一批各具特色的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，使之成為唐山構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的高地，成為一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。

我們建設(shè)南湖城市中央生態(tài)公園，就是要造福子孫后代，打造幸福之都。科學(xué)發(fā)展的一切成果都要體現(xiàn)在老百姓的笑臉上。飽經(jīng)磨難的唐山人民，應(yīng)該享有更多的幸福！當(dāng)你和家人漫步南湖的時(shí)候，你會(huì)意識(shí)到人生的寶貴、生活的甜美，幸福感會(huì)油然而生。我們所做的一切工作都是為了老百姓的幸福。建設(shè)南湖城市中央生態(tài)公園的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是為了提高人民群眾的幸福指數(shù)。

因?yàn)橛辛四虾?，唐山?huì)變得更加富有神韻和魅力。

因?yàn)橛辛四虾?，唐山人將更加具有歸屬感和自豪感。

因?yàn)橛辛四虾?，生活在唐山的百姓和?chuàng)業(yè)者生活品質(zhì)會(huì)有明顯的提高。

因?yàn)橛辛四虾?，我們都?huì)有更多的希望和夢(mèng)想。

僅僅一年多的時(shí)間，南湖城市中央生態(tài)公園的建設(shè)者們從這里搬走了800萬(wàn)立方米粉煤灰、350萬(wàn)立方米煤矸石，清運(yùn)了800萬(wàn)立方米垃圾。南湖能夠在很短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生巨變，給我們重要的啟示：只要我們堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展之路，做人民群眾希望做的事情，我們就無(wú)往而不勝。南湖的開(kāi)發(fā)建設(shè)，凝聚著廣大建設(shè)者的心血，也鍛造了攻堅(jiān)克難、勇于超越的南湖開(kāi)發(fā)建設(shè)精神。有了這樣的精神，什么困難都可以克服，什么奇跡都能創(chuàng)造。大力弘揚(yáng)這種精神，我們就能妥善應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，化危機(jī)為機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，把新唐山建設(shè)得更好。

今天南湖城市中央生態(tài)公園的開(kāi)園，僅僅是南湖生態(tài)城開(kāi)發(fā)建設(shè)的第一步。我們將著眼于把南湖建設(shè)成為世界一流的城市中央生態(tài)公園、國(guó)家戶外休閑運(yùn)動(dòng)基地、世界極限運(yùn)動(dòng)基地，努力把南湖建得更加精細(xì)、更加別致、更加富有內(nèi)涵。我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

讓我們一起為英雄的唐山人民感到自豪！

讓我們一起為美麗的南湖感到驕傲！

讓我們一起匯入新唐山建設(shè)的時(shí)代洪流，祝愿唐山的明天更美好

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們、先生們、朋友們：

在這春暖花香的美好時(shí)節(jié)，非常高興與海內(nèi)外的各位賓朋好友再次相約黃山，賞黃山美景、品徽州文化、謀合作發(fā)展、唱旅游大戲，共同慶祝第十四屆中國(guó)黃山國(guó)際旅游節(jié)暨徽文化節(jié)隆重開(kāi)幕。在此，我謹(jǐn)代表安徽省人民政府，向蒞臨這一盛會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓和各位朋友，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

歷經(jīng)多年的磨礪與洗禮，黃山國(guó)際旅游節(jié)暨徽文化節(jié)的節(jié)慶品牌日趨成熟，宣傳影響日益擴(kuò)大，有力地推動(dòng)了徽文化與黃山旅游的深度融合、組合開(kāi)發(fā)，為引領(lǐng)全省旅游蓬勃發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)貿(mào)交流與合作做出了突出貢獻(xiàn)。今天的黃山國(guó)際旅游節(jié)，不僅是黃山的節(jié)日、安徽旅游業(yè)的盛事，更是黃山走向世界、世界矚目安徽的一個(gè)重要交流合作平臺(tái)。依托黃山國(guó)際旅游節(jié)暨徽文化節(jié)架設(shè)的金橋，越來(lái)越多的境內(nèi)外朋友走進(jìn)黃山，結(jié)緣安徽，在盡享山水風(fēng)光、領(lǐng)略徽風(fēng)皖韻的同時(shí)，不斷開(kāi)啟合作發(fā)展的商機(jī)，鑄就創(chuàng)新創(chuàng)造的輝煌。

安徽旅游資源富集，產(chǎn)品多彩豐富，14萬(wàn)平方公里的土地上，奇山秀水縱橫交錯(cuò)，歷史人文交相輝映，構(gòu)成了一幅層巒疊嶂、瑰麗多姿的魅力旅游版圖。今天，我們歡聚黃山，這片神奇魅力的土地，更是山水鐘靈毓秀，文化厚重多彩。黃山擁有聯(lián)合國(guó)世界自然和文化遺產(chǎn)兩頂桂冠，雄偉宏韻、壯美冠絕，西遞宏村獨(dú)出機(jī)杼，開(kāi)建筑仿生學(xué)之先河，同列聯(lián)合國(guó)世界文化遺產(chǎn)。由此發(fā)源的徽文化集山川風(fēng)景之靈氣，融風(fēng)俗文化之精華，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)走向世界的地方三大顯學(xué)之一。受徽文化所孕育，歷史上的徽商，主誠(chéng)至信、賈道儒行，稱雄明清商界三百年，演繹出“無(wú)徽不成鎮(zhèn)”的傳世佳話。徜徉黃山，移步換景美不勝收，文化意蘊(yùn)俯拾皆是。借助黃山國(guó)際旅游節(jié)暨徽文化節(jié)的宣傳推廣，黃山正朝著華東旅游中心、中國(guó)旅游名牌、世界旅游勝地的目標(biāo)全力奮進(jìn)。

安徽高度重視旅游業(yè)的發(fā)展，著力將旅游業(yè)打造成拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾最滿意的服務(wù)業(yè)，不斷加大投入，加強(qiáng)扶持，推動(dòng)安徽旅游的知名度和美譽(yù)度不斷攀升，實(shí)現(xiàn)了全省旅游的接待人數(shù)、旅游總收入持續(xù)多年快速發(fā)展。2009年，全省接待入境游客156.2萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)18.2%，高于全國(guó)平均增幅20.9個(gè)百分點(diǎn)；接待國(guó)內(nèi)游客1.23億人次，增長(zhǎng)23.4%，高于全國(guó)平均增幅12.3個(gè)百分點(diǎn)。當(dāng)前，安徽正強(qiáng)力實(shí)施“發(fā)展彩色旅游、打造休閑天堂、建設(shè)旅游強(qiáng)省”的旅游發(fā)展戰(zhàn)略，著力打造山水文化到皖南、品味歷史人文去皖北、商務(wù)度假休閑來(lái)皖中的安徽旅游發(fā)展新格局。作為安徽旅游的龍頭，黃山一直承擔(dān)著帶動(dòng)安徽旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)國(guó)際旅游風(fēng)尚的重任。站在新的起點(diǎn)，我們相信，黃山國(guó)際旅游節(jié)一定能堅(jiān)持創(chuàng)新、提升規(guī)模、不斷擴(kuò)大品牌效應(yīng)，為黃山旅游走向世界、安徽旅游競(jìng)相發(fā)展集聚更多的資源，提供更加有力的支撐。

最后，預(yù)祝本屆黃山國(guó)際旅游節(jié)暨徽文化節(jié)圓滿成功，祝各位來(lái)賓身體健康、事業(yè)興旺！

謝謝大家！