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第一篇：教師培訓(xùn)的講話(huà)稿

今天我們召開(kāi)青年教師座談會(huì)，既師徒結(jié)對(duì)會(huì)，目的是讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，無(wú)論是在管理上還是在教學(xué)上，都能成為學(xué)校的骨干和中堅(jiān)力量，成為學(xué)校發(fā)展的主力軍和后備力量。

社會(huì)上有一種說(shuō)法，醫(yī)生看老的，教師看小的。醫(yī)生越老越有經(jīng)驗(yàn)，老教師是我們管理上的財(cái)富，但是學(xué)生更喜歡年青的教師，這是一事實(shí)。但我們又如何來(lái)看待部分老教師的消極和強(qiáng)勢(shì)的問(wèn)題？

1、他們?cè)?jīng)年青過(guò)，奮斗過(guò)，輝煌過(guò)，他們有資本強(qiáng)勢(shì)。

2、他們年老了，有些疲倦，有些因家庭、社會(huì)、身體方面、自身心理等方面的痛苦和矛盾，所以，他們有部分人說(shuō)話(huà)做事消極，臨近退休，他們代點(diǎn)小科，課代少一點(diǎn)，我們要理解他們，我們也有老的一天。

3、我們現(xiàn)在不展現(xiàn)能力，不通過(guò)奮斗創(chuàng)造點(diǎn)成績(jī)，我們老了，用什么在年青人面前強(qiáng)勢(shì)？用什么來(lái)擺資格呢？

4、如果我們年青時(shí)不擔(dān)點(diǎn)責(zé)任，不挑戰(zhàn)自已，40年的教書(shū)生涯，我們是很難混上頭的，我們會(huì)覺(jué)得工作生活很無(wú)聊，很痛苦的。學(xué)生因分班分到你手中，因你而轉(zhuǎn)走那是一種恥辱，因你而轉(zhuǎn)來(lái)，那是教師的光榮。張XX，周XX，XX為什么是班主任中的師付，他們的管理工作還是有幾把刷子的。

我分享幾個(gè)我參加工作以來(lái)我的師付對(duì)我有影響的幾件事，和大家共勉。

1、1995年剛參加工作時(shí)，分到了XX一中，生怕工作表現(xiàn)不好被趕到村里學(xué)校，羅老師說(shuō)了一句：不怕，沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不留做事的人。所以拼命輔導(dǎo)學(xué)生，拼命晚辦公。

2、20xx年感情生活發(fā)生了問(wèn)題，校長(zhǎng)說(shuō)：年青人，立業(yè)就能立家，只要人品沒(méi)問(wèn)題，工作出成績(jī)，人有激情，你看哪個(gè)看不起你，所以那時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)論文，跟別人比著當(dāng)班主任，比著想帶畢業(yè)班，比著想帶快班，所以我就又有了現(xiàn)在的生活。

3、XX年參加副校長(zhǎng)競(jìng)選，之前幾個(gè)同學(xué)來(lái)將我喝醉了，幾天不能起床，手機(jī)也關(guān)機(jī)，競(jìng)選時(shí)將我從床上拉起來(lái)，衣冠不整上臺(tái)，沒(méi)有作任何的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然也就落選，XX校長(zhǎng)找我說(shuō)：你這就是對(duì)人對(duì)已不負(fù)責(zé)的后果，人不可能不受挫折，但如果自暴自棄，一蹶不振，那就有可能再也抬不起頭來(lái)，永遠(yuǎn)都只是別人的一個(gè)笑話(huà)。所以我堅(jiān)持我分管的工作，叫我分管什么我就干什么，并且力爭(zhēng)做好。

4、XX年我到任校長(zhǎng)，一年半后局長(zhǎng)找我談話(huà)：工作不要浮在表面，做實(shí)事，群眾相信你，做出特色，領(lǐng)導(dǎo)欣賞你，付出總會(huì)有回報(bào)的。人生路上有人支持你，有師付指點(diǎn)你，你就是幸福的，千萬(wàn)不能誤解別人的好心。

我們想一想，在學(xué)生面前，我們是學(xué)生的引路人，我們的一言一行將會(huì)影響孩子們的一生；在我們的工作和生活中，我們也需要有引路人，這樣我們就少走很多的彎路，只不過(guò)我醒悟得太遲了，但你們不一樣，“年輕就是資本”，你們現(xiàn)在就有這個(gè)資本。你們能改變你們的未來(lái)，能改變學(xué)生的未來(lái)，能改變學(xué)校的未來(lái)。XX老師在開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言，樸實(shí)中給我們一點(diǎn)啟示：誰(shuí)都想在安逸中度過(guò)，但一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有沒(méi)有能力挑重?fù)?dān)；一個(gè)人不想接受挑戰(zhàn)，你永遠(yuǎn)都不知道自己是否優(yōu)秀，一個(gè)人的知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過(guò)磨練，我現(xiàn)在常看到她，還有你們中的部分人加班加點(diǎn)的身影。

送給你們?nèi)齻€(gè)“不要”，四個(gè)“千萬(wàn)”。不要計(jì)較小的得失，不能撿起芝麻丟了西瓜斤斤計(jì)較不是青年人的作風(fēng)；不要在單位混日子，單位不養(yǎng)閑人，有些人會(huì)贊成你混日子的想法，但決大部分人討厭在單位混日子占有資源；不要什么事都只看到負(fù)面的東西，太關(guān)注負(fù)面的東西會(huì)讓你變得尖酸刻薄，牢騷滿(mǎn)腹，一生不順。四千萬(wàn)：千萬(wàn)不要給學(xué)生貼負(fù)面的標(biāo)簽，那樣傷了學(xué)生他還會(huì)恨你一輩子；千萬(wàn)不要傷害學(xué)生的自尊和熱情，哪怕他的想法還是幼稚的；千萬(wàn)不要和學(xué)生以及不在一個(gè)層次的人和事較真，那樣會(huì)傷了你自已；千萬(wàn)要守住人格的底線(xiàn)，任何時(shí)候，那怕醉了，那怕要迷失了自己，但都要記住你是一位事業(yè)單位人員，你是一位人民教師。

第二篇：培訓(xùn)班交流發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

如果說(shuō)之前，我對(duì)江邗中學(xué)的了解還僅停留在學(xué)校宣傳冊(cè)的介紹上，那么經(jīng)過(guò)新教師的上崗培訓(xùn)，我真正了解到江邗中學(xué)的發(fā)展歷史、輝煌成就與它深厚的人文情懷，這些無(wú)不給我留下深刻的印象。

江邗中學(xué)的歷史并不算長(zhǎng)，卻在上個(gè)世紀(jì)80年后，抓住改革開(kāi)放的時(shí)機(jī)以可見(jiàn)的速度飛快發(fā)展、壯大，直到成為如今江蘇省首批四星級(jí)中學(xué)。它不但擁有了一支強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，更形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、獲得矚目的教學(xué)成果。這段振奮人心的發(fā)展歷程引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，甚至被稱(chēng)為“邗中現(xiàn)象”，這顯然離不開(kāi)江邗中學(xué)歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和所有師生的共同努力，其中體現(xiàn)的積極奮進(jìn)的精神，也讓我這個(gè)新人備受鼓舞！

江邗中學(xué)在教學(xué)理念上獨(dú)樹(shù)一幟，引人矚目。其中給我印象最深的有兩點(diǎn)：一是學(xué)校大膽創(chuàng)新，提出合道德教育，高舉“道德課堂”大旗，構(gòu)建“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”有機(jī)組成的課程教學(xué)模式，三者在空間上互補(bǔ)，內(nèi)容上互助，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。

二是學(xué)校十分重視德育工作，提出“養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范”的響亮口號(hào)，以大氣為培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。這一點(diǎn)實(shí)在是高瞻遠(yuǎn)矚，意義深遠(yuǎn)。記得著名學(xué)者俞平伯說(shuō)過(guò)，他教育小孩，只求兩點(diǎn)：“一是有眼光，二是有氣度”，歷史上無(wú)數(shù)的事例證明，心胸狹窄者終難成大業(yè)，而擁有恢宏大氣的胸懷，才能讓學(xué)生在人生的道路上看得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)。這正是體現(xiàn)了學(xué)校教育的最終目標(biāo)：“一切為了學(xué)生的發(fā)展?！?/p>

此外，邗中無(wú)微不至的人文關(guān)懷也令我深為感動(dòng)。從教師到學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)、工作，從身體健康到心理狀態(tài)，學(xué)校無(wú)不費(fèi)心費(fèi)力。例如為教師提供良好住宿條件、午餐免費(fèi)，這些已經(jīng)難能可貴。更重要的是學(xué)校十分重視年輕教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為之提供了良好的氛圍與平臺(tái)，還提出了“老帶新、新出老”，使新教師能從老教師那里得到無(wú)償?shù)哪托闹笇?dǎo)與幫助等等，可以毫不夸張地說(shuō)，江邗中學(xué)是名師的搖籃。學(xué)校還率先開(kāi)始了心理咨詢(xún)室、心理渲泄室等等，為教師和學(xué)生的心理健康提供了有力保障，這在全市都處于領(lǐng)先地位。而無(wú)私奉獻(xiàn)、“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”的邗中教師群體更是令人感動(dòng)。正是因?yàn)閷W(xué)校教師這種濃郁的人文關(guān)懷，才使得越來(lái)越多的江邗學(xué)子走進(jìn)高校，實(shí)現(xiàn)了自己的求學(xué)夢(mèng)想，才使得一批批年輕教師迅速成長(zhǎng)、成才，也才有了今天江邗中學(xué)的精神風(fēng)貌與社會(huì)地位。

收獲良多的我一方面為成為江邗中學(xué)的`一份子而驕傲，另一方面，學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和杰出的教學(xué)團(tuán)隊(duì)也激勵(lì)、鞭策我?jiàn)^發(fā)向上，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

第三篇：工作匯報(bào)發(fā)言稿

本周工作匯報(bào)

周一上午參加護(hù)理部理會(huì)，下午參加護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)聽(tīng)取王主任安排本周工作，隨后聽(tīng)取護(hù)士長(zhǎng)向設(shè)備科反饋設(shè)備維修相關(guān)信息。

周二上午為下午實(shí)習(xí)大組長(zhǎng)會(huì)和禮儀護(hù)生會(huì)準(zhǔn)備，打印大組長(zhǎng)人員名單、責(zé)任分工及聯(lián)系方式；禮儀護(hù)生相關(guān)情況。下午參加實(shí)習(xí)生會(huì)，了解到實(shí)習(xí)組長(zhǎng)的責(zé)任心都很強(qiáng)，雖工作又不到位的地方，但都很認(rèn)真努力在做事，多數(shù)成員強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通。

周三下午參加腦外二護(hù)理查房，科室護(hù)士積極發(fā)言，相關(guān)科室也有成員參加，大家一致認(rèn)為護(hù)理查房很有必要，跨科室間相互學(xué)習(xí)。

周四上午跟隨史主任護(hù)理質(zhì)檢，主要查危重病人，大部分科室做的很好，有部分科室護(hù)士長(zhǎng)晨間查房不到位，護(hù)理質(zhì)檢推動(dòng)護(hù)士應(yīng)重在平時(shí)，將護(hù)理工作做到位，不可為了應(yīng)付檢查。周四下午及周五主要

1、收集科室夜班情況，進(jìn)行匯總審核

2、統(tǒng)計(jì)科室護(hù)理人員名單，變更護(hù)理人員花名冊(cè)

3、查收各科室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)課件

通過(guò)上周的護(hù)理工作，發(fā)現(xiàn)在和人溝通方面要多加推敲，準(zhǔn)確表達(dá)自己意思，才能事半功倍。另外，護(hù)理部工作精細(xì)化責(zé)任到人，其他部門(mén)交代的任務(wù)要請(qǐng)示主任方可接收，主任交代的事情要注意及時(shí)匯報(bào)事情的進(jìn)展情況

第四篇：培訓(xùn)班開(kāi)班講話(huà)稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家上午好！

我局舉辦的這次XX培訓(xùn)班，是在當(dāng)前食品安全監(jiān)管工作成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的特殊時(shí)期進(jìn)行的，這個(gè)培訓(xùn)班辦的很及時(shí)，很有必要，這對(duì)我們進(jìn)一步提高各中小企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平必將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

參加這次培訓(xùn)班的人員主要是XX家中小企業(yè)管理人員，共計(jì)約55人。

這次培訓(xùn)，是我局與XX經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備后開(kāi)班的，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：食品的法律法規(guī)解讀、泡菜相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)的解讀、品管部化驗(yàn)員理化檢驗(yàn)基礎(chǔ)技能、食品生產(chǎn)的市場(chǎng)準(zhǔn)入和認(rèn)證管理、工廠(chǎng)6S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)、品管部化驗(yàn)員微生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)技能、品管實(shí)務(wù)技能等等。同時(shí)，還安排了食品中食鹽含量的測(cè)定和食品中總酸測(cè)定2次實(shí)踐操作實(shí)訓(xùn)。

這次培訓(xùn)班也考慮到各位學(xué)員工作忙，經(jīng)局研究決定，培訓(xùn)時(shí)間只安排了XX―XX日X天，在這X天時(shí)間里，希望各位能暫時(shí)放下繁忙的工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，徹底消除：“培訓(xùn)工作年年搞、老一套、應(yīng)付一下”的消極認(rèn)識(shí)，不斷充實(shí)新知識(shí)、更新新觀(guān)念、開(kāi)拓新視野；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，靜得下心，學(xué)得進(jìn)去，以飽滿(mǎn)的熱情和旺盛的精力，抓好學(xué)習(xí)，入心入腦。力爭(zhēng)在有限的X天時(shí)間里學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

同志們，這次培訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重，希望大家一定要珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，扎實(shí)搞好這次培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期目的。希望各位學(xué)員把所

學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到抓安全、促發(fā)展的實(shí)踐中去。通過(guò)本次培訓(xùn)，使大家有一個(gè)新的提高，新的變化！

謝謝大家！

第五篇：培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)稿

尊敬的XXX教授，同志們：

大家上午好！

根據(jù)局黨組的工作安排，經(jīng)過(guò)前期的精心籌備，我局XXX(培訓(xùn)班名稱(chēng))領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班今天開(kāi)課了！借此機(jī)會(huì)，我代表局黨組，向主辦方XX學(xué)校表示衷心的感謝，向來(lái)參加培訓(xùn)的同志們表示熱烈歡迎！在正式開(kāi)課前，我先講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

這次培訓(xùn)班，局領(lǐng)導(dǎo)班子相當(dāng)重視，并經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備，培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前同志們所面臨和必須掌握的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家不能僅僅停留在理論灌輸上，而是要帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)深學(xué)透，真正做到學(xué)有所得。

首先要講一下的是上課紀(jì)律問(wèn)題。為了保證學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)班制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，不能想來(lái)就來(lái)，想走就走。

同志們，學(xué)習(xí)是一件老老實(shí)實(shí)的事情，要真正學(xué)有所成、學(xué)有所益、學(xué)有所得，就必須聚精會(huì)神，下一番苦功夫。這次學(xué)習(xí)班時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)不輕，對(duì)大家的要求也不低。學(xué)習(xí)中，一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，力爭(zhēng)通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有所提高。要堅(jiān)持學(xué)以致用，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一時(shí)的，而在工作實(shí)踐中遇到的情況和問(wèn)題卻是不斷變化、層出不窮的，不可能通過(guò)一兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)解決所有的問(wèn)題，在以后的工作中，一定要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷提高自身素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的能力。

大家要充分利用這次集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多提建議、多出主意、多想辦法，把培訓(xùn)班辦成一個(gè)謀劃財(cái)政改革的思想研討會(huì)，從事財(cái)政工作的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿(mǎn)成功。祝愿大家在學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步、思想上有新提高、工作上有新突破，謝謝大家！