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第一篇：培訓班前的講話稿

各位通訊員：

首先，恭賀大家，如果你們愛好文學，愛好寫作，從今天開始，你就邁出了作為企業(yè)知名記者、乃至湖南省、乃至全國知名記者的第一步。

今天我們主要談二個方面的內容。即：

一、企業(yè)內部刊物的定位及其意義

二、我們怎樣發(fā)現(xiàn)新聞、怎樣寫新聞？

下面我先談第一個問題：內部刊物的定位及其意義。

我們先要了解兩個事：

一是當今企業(yè)內刊的現(xiàn)狀。

曾有某機構――北京亞富企業(yè)文化傳播公司和中國照明雜志社就照明產(chǎn)品制造企業(yè)的內部刊物情況作過一個調查，發(fā)現(xiàn)目前照明企業(yè)的內部刊物可說是正煥發(fā)出勃勃生機，其在定位、內容、風格、目標等到方面都獨具特色，儼然一道美麗的“文化風景”。尤其深圳市企業(yè)內刊擁有量在全國居于首位。這說明在經(jīng)濟發(fā)達的環(huán)境下，企業(yè)在經(jīng)營領先的同時，也認識到了文化載體的重要性。這些企業(yè)創(chuàng)辦內部刊物的目的，主要可歸為如下三個方面：

1、企業(yè)發(fā)展到了一定規(guī)模，需要一個文化載體來傳達企業(yè)上層的政策、思想，建立一種企業(yè)文化。如《雅昌彩印》、《金地》等。

2、立足行業(yè)高度，發(fā)表行業(yè)導向觀點，影響行業(yè)現(xiàn)狀，樹立行業(yè)領導者姿態(tài)，成為企業(yè)文化建設中的強有力工具。如《成科周刊》、《寶安風》等。

3、作為企業(yè)內部交流了解、上傳下達的工具。如《黎明信息》等。

然后我們再來看看企業(yè)內部刊物是辦給誰看的。

企業(yè)內刊的受眾，也就是讀者，不單是企業(yè)員工，還要兼顧外部受眾。目前許多企業(yè)，其內部刊物的外部讀者要占到60%以上。因為一份高質量的、高水平的企業(yè)內部刊物，在外部客戶眼中，在經(jīng)銷商眼中，就是一份最能客觀、全面地反映這個企業(yè)現(xiàn)狀的企業(yè)資料，企業(yè)內刊已開始被賦予了對內建設企業(yè)文化和對外樹立企業(yè)形象的雙重使命。

了解了以上這兩個情況，我覺得企業(yè)內刊的定位要兼顧到以下六個方面：

1、企業(yè)內刊，顧名思義就是一個企業(yè)內部的刊物，無論是對內宣傳還是對外宣傳，都是為企業(yè)服務的。其中最主要體現(xiàn)在“服務”這兩個字上――為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營服務，為企業(yè)創(chuàng)效服務。企業(yè)的任何一項投入都是圍繞效益的，那么企業(yè)內刊的投入，企業(yè)文化的建設，最終也主要地是為了企業(yè)效益的產(chǎn)生。

2、企業(yè)內刊更是為員工、為客戶和潛在客戶傳播信息、形成共識、資源共享的推動工具。

3、作為汽車行業(yè)的企業(yè)內刊要展現(xiàn)汽車行業(yè)潮流和自己產(chǎn)品的優(yōu)勢。

4、更是企業(yè)內部溝通的平臺，在企業(yè)內部產(chǎn)生互動，把問題反映在企業(yè)內刊上，大家能及時交流解決。

5、企業(yè)內刊也是企業(yè)內部文化的品牌形象，使企業(yè)更具凝聚力。

6、起記載企業(yè)發(fā)展歷程的資料性作用。

第二個內容，也是我們今天通訊員培訓的主要內容：我們如何發(fā)現(xiàn)新聞？如何寫新聞？

常聽到有通訊員抱怨：我就是沒東西可寫！

到底有沒有東西可寫呢？其實我們只要圍繞內部刊物定位的六個方面展開去，我們就不愁沒東西可寫，不愁沒有新聞。企業(yè)內部刊物是為企業(yè)服務的，圍繞企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、效益展開去，就會帶來企業(yè)的技術產(chǎn)品更新，工作、制度創(chuàng)新，就會帶來企業(yè)的黨政工團為促進企業(yè)創(chuàng)效所開展的各項活動；面向企業(yè)的客戶、配套商宣傳企業(yè)的企業(yè)，就會帶來企業(yè)的產(chǎn)品、技術和服務的優(yōu)勢和特點，等等等等?？梢哉f，只要有心，生活中、工作中，處處有新聞。媒體業(yè)有人說過：“新聞是策劃出來的?！蔽艺J為這話是有些道理的。也就是說，生活中許多事，看似不是新聞，但只要你選取一個好的角度去觀察，就有可能是好新聞了。

當然，我們應注意以下幾點：

一是求真。新聞必須是真實的?！安邉潯笔侵笇懽鞯慕嵌?，而不是新聞事件本身。新聞事實是不能憑空“策劃”出來的。

二是求新。大家一定會說，新聞肯定是新的嘛。當然，新聞必須新。但這里有個概念：有的報道，從時間上看，是新的，是剛發(fā)生的，但從內容上看，不是新的，是以前登過的，就沒有新聞價值了；而有的報道，時間已過去了很久，但內容是新的，即使是相同的內容，但有新觀念、新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新氣象、新成果等，就一樣是好新聞。

發(fā)現(xiàn)新聞是一門學問，一個優(yōu)秀的記者首先必須是一個善于發(fā)現(xiàn)新聞的記者，同樣，一個優(yōu)秀的通訊員首先也必須是一個善于發(fā)現(xiàn)寫作題材的通訊員。但對于我們剛開始從事通訊寫作的通訊員而言，我們首要的應該是先拿起筆來，先寫起來，只有先寫，才能進步，只有寫的多，才能熟能生巧，才能一步步走向你在企業(yè)通訊、新聞乃至文學創(chuàng)作等方面所追求的那個境界。

那么新聞又該如何寫呢？

今天因時間關系，我只講兩個與企業(yè)內刊通訊創(chuàng)作相關的內容。我有一個關于通訊員培訓的講義，很長。會后我再發(fā)給大家。下面我擇要講幾點。

要寫好新聞通訊，我們首先要大致了解一下新聞體裁的分類。

新聞體裁的分類歷來不統(tǒng)一，其分類有多種多樣。從新聞報道的現(xiàn)狀來看，按傳統(tǒng)的新聞體裁分類法有如下四類：

1、消息

消息是指對新近發(fā)生的有意義的事實進行簡明扼要、迅速及時的報道的一種新聞體裁。它的特點是篇幅短小，特別講求時效。

2、通訊

通訊是一種運用多種表達方式，具體、生動、及時地報道具有新聞價值的人物、事件、情況和問題的新聞文體。它和消息均是主要的新聞報道形式。

3、特寫

新聞特寫是一種“再現(xiàn)”新聞事件、人物或場景的形象化報道。它強調視覺印象，以描繪為主要手法，往往截取事件發(fā)展進程中的某個片斷、細節(jié)或畫面，繪聲繪色，給人以特寫鏡頭般的印象。

4、深度報道

關于深度報道，一般認為它不是一種獨立的體裁，而只是一種報道方式，它是完整反映重要新聞事件和社會問題，追蹤其來龍去脈，揭示其實質意義的一種高層次的報道方式。各種新聞體裁都可作深度報道，幾種體裁的溶合往往更適合于作深度報道。

企業(yè)的內部刊物，常用的是前三種即消息、通訊、特寫三類新聞報道形式，而很少采用深度報道。

下面，我談一下消息寫作的兩個結構方法以及通訊寫作的三個結構方法。

消息的結構通常是指兩個方面的意思。一是指消息的構成，即一篇消息稿內容上的結構成分，一般由標題、消息頭、導語、主體、背景、結尾幾部分組成。二是指消息的結構形式，即作者對已過濾的新聞材料進行總體性安排或布局的方式。

消息的結構形式主要有以下幾種：

1、倒金字塔式結構

倒金字塔式結構是一種頭重腳輕，虎頭蛇尾式的結構，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導語至結尾按重要性程度遞減的順序來組織安排新聞材料。它的主要特點是：

（1）打破了記敘事件的常規(guī)，在材料的時間特征上，往往呈現(xiàn)以下公式：

首先是“總體性倒敘”。即將最后結果或后發(fā)生的卻富有吸引力的材料，置于篇首。

其次是“局部性倒敘”（即“倒敘中的順敘”）。即在局部性倒敘中又用順敘說明過去一段時間內，“開始如何，后來又如何”。

最后是“總體性順敘”。即“現(xiàn)在正在如何，進一步又如何”。

（2）對事件過程的敘述往往較簡略，每段文字都很簡要。

倒金字塔式結構便于受眾迅速掌握全篇之精華，滿足受眾盡快獲取最新消息之需求。

2、時間順序式結構

此結構形式又叫編年體結構。時間順序式結構往往按時間順序來安排事實，先發(fā)生的放在前面，后發(fā)生的放在后面。這種結構敘事條理清晰，現(xiàn)場感強，且很適合寫那些故事性強、以情節(jié)取勝的新聞，尤適合寫現(xiàn)場目擊記。其缺點是開頭平淡，難以一下子吸引受眾；消息的精華也可能淹沒在長篇的敘述之中。

消息的結構形式還有對比式結構、提要式結構、問答式結構、積累興趣式結構等幾種，這里不一一詳述了。

通訊的結構方式通常有三種：

一是縱式結構。即按單純的時間發(fā)展順序、事物發(fā)展的順序（包括遞進、因果等）、作者對所報道事物認識發(fā)展的順序、采訪過程的先后順序等來安排層次。

二是橫式結構。即按空間變換或事物性質的不同方面來安排層次。常見的有：空間并列式和性質并列式，即按新聞事實各個側面之間的關系來安排材料；群相并列式，即按不同人物及其事跡組織材料；對比并列式，將正、反的人物或事件并列，從對比中見主題。

三是縱橫結合式結構。即將縱式和橫式結合起來。此結構多用于事件復雜而時間跨度大、空間跨度廣的通訊。

各位通訊員同志們，新聞是一門單獨的學科，其學習要有一個循序漸進的過程。但是，從邁入這個門檻的第一天起，我們就可以做到一件事：那就是“求精”。這一點是我們人人能做到的，而且作為通訊員，你們也應該做到。

如何以企業(yè)的經(jīng)營目標為大旗，藝術性地將來自五湖四海、原本互不相識的員工們組織起來，形成集體的合力和團隊精神，自覺地為企業(yè)的發(fā)展貢獻聰明才智，除了企業(yè)的實際經(jīng)濟效益以外，企業(yè)文化的培育和建設也是至關重要和不可或缺的一環(huán)，作為企業(yè)內刊通訊員，更有責任有義務在工作中精益求精。我們應該精心寫好每一篇稿子，出精品，每一個通訊員一年下來都應該有幾篇叫得響的精品力作。通訊員要成為企業(yè)“名記”，也必須要有幾篇拿得出手的東西，因此大家一定要樹立精品意識。精品的產(chǎn)生絕非運氣或者偶然，而是作者長期積累，長期磨礪后的厚積薄發(fā)。所以，大家一定要注重持之以恒，要有韌勁、有耐力、有定力。寫作是件苦差事，尤其是我們的新聞宣傳工作者，必須要關注企業(yè)的熱點、難點，深入采訪，快速成稿。工作是苦，但是有價值，通訊員要學會苦中求樂，在快樂中寫作，在寫作中快樂，長期堅持，不斷進步，在為企業(yè)做貢獻的同時，為自己鋪就成才道路，最終成為企業(yè)“名記”、行業(yè)“名記”、乃至全省、全國的“名記”。

第二篇：2019分享公司消防培訓前領導講話稿精選必備

尊敬的院領導和醫(yī)護人員：

晚上好!

為了提高xxx醫(yī)院廣大醫(yī)護人員消防安全意識,掌握消防基本知識，進一步做好消防安全工作，保證國慶期間和今后醫(yī)院無火災事故的發(fā)生。今天晚上，受院領導的邀請縣將由我和大家一起共同學習消防方面的相關知識。

在培訓中，我們將詳細解讀消防法規(guī)、火災危險性及預防措施、初期火災的撲救、發(fā)生火災時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結合一些火災案例進行了詳細講解。通過多層次、多角度的細致講解和指導，通過解讀使醫(yī)護人員對學習消防知識、增強消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓人員的消防安全知識，又提高了醫(yī)院整體抗御火災的能力。

下面開始共同學習：

兩規(guī)定 : 規(guī)定消防宣傳時間、規(guī)定消防宣傳內容。

三提示 : 提示公眾所在場所火災危險性、提示公眾所在場所安全逃生路線，安全出口的具體位置，遇到火災等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內簡易防護面罩和手電筒等逃生設備器材具體放置位置和使用方法。

第三篇：培訓前講話稿

各位老師：

大家好!

在蘊育希望的時節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進修校的大力支持下，彭水第一中學XX年暑期新教師培訓如期開班了。首先，我代表學校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心，準備當彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們人生的又一個轉折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點。

踏出求學的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，當然，這也是一個不可多得的發(fā)展機遇。機遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：

一、找準定位，明確“我是誰”的問題

“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當然對它的回答，我們不從哲學上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。

“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。

二、深入思考，明確“我要干什么”的問題

作為教師(來講，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設者與接班人。所以，育人是我們的職責。

韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。

三、制定策略，明確“我將怎么干”的問題

教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學生能否適應未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟發(fā)展服務，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的力量，構成了學生綜合素質。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學生德智體美全面發(fā)展，教師應該具備什么樣的素質，這將直接影響學生的成長。

第一、樹立良好的師德。著名教授啟功先生給北師大題詞：“學高人之師，身正人之范”。這就是說老師是學生的榜樣，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質量如何，歸根到底在于教師，在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風范。因此，高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻的根本保證。也許，剛當教師時大家有著這樣或那樣的夢想，而一旦承擔起教師這職業(yè)，就必須植根于教書育人這一基點之上;教師的職業(yè)特性和角色價值決定了教師必須是全社會道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應當是道德上的合格者;一名好教師，首先應當是以德治教，以德立身，身教重于

第四篇：培訓前講話稿

同志們：

全省的職業(yè)健康監(jiān)管工作，經(jīng)過在坐的同志們幾個月的辛勤工作，取得初步的成果。各地市縣認真貫徹執(zhí)行了總局23號、27號令的精神，前一階段重點工作是摸底排查，全面掌握作業(yè)場所職業(yè)危害底數(shù)，初步選定了一些企業(yè)進行了職業(yè)病危害的申報工作。但在如何進一步貫徹執(zhí)行好總局23號、27號令，以及做好日常的職業(yè)健康監(jiān)管工作中也出現(xiàn)了一些困惑和問題，我們今天在這里舉行職業(yè)健康知識培訓課，就是想把在一線工作的同志們這些工作中的困惑和問題，通過這次培訓課取得以很好的解決。所以，這次的職業(yè)健康的培訓是非常及時和必要的，我們也希望在坐的同志們多向講課老師提問、探討，兄弟市縣之間也可互相借鑒，互相學習，把在一線工作的體會困惑和疑問都帶到這次培訓課上來，我也相信，通過這次培訓，會進一步提高同志們的工作能力和水平，為今后做好職業(yè)健康工作發(fā)揮更好的作用。

下面我講二點意見：

一、克服畏難情緒，努力學習和掌握職業(yè)健康新知識。

(1)職業(yè)健康知識也屬于新知識，是一門交叉型的學科。有一些同志畏難情緒很大，對職業(yè)健康知識的學習，感覺無從下手。

(2)職業(yè)健康涉及包括環(huán)境衛(wèi)生學、心理學、勞動衛(wèi)生學、勞動保護科學、預防醫(yī)學、公共衛(wèi)生學、工程技術學等學科，經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)成為多學科交叉、相互滲透的綜合性和實用性很強的一門科學。至今，國內尚設有這樣的學科的畢業(yè)生。

但黨和國家將這光榮的任務交到我們手中，我們就一定要克服畏難情緒，努力學習，盡自己最大的努力，做好這項復雜而光榮的工作。我們也會在今后的工作中，多舉辦各類各層次的專門職業(yè)健康知識培訓班，以提高同志們的工作能力和知識水平。

二、在工作中，邊學習、邊積累、邊實踐：

職業(yè)健康工作按照《職業(yè)病防治法》主要涉及四個部門：即：衛(wèi)生部、人力資源和社會保障部、工會及安全生產(chǎn)監(jiān)督局。在平時的工作中，我們要與上述相關部門通力合作，我們重點要做好作業(yè)場所的職業(yè)健康的監(jiān)管工作，特別是作業(yè)現(xiàn)場的職業(yè)危害因素的檢測及檢測報告的建檔工作，為職工查驗歷年作業(yè)現(xiàn)場的職業(yè)危害因素檢測數(shù)據(jù)提供證據(jù)，這也是職工維權和診斷職業(yè)病的重要依據(jù)，今后，這也是我們職業(yè)健康工作的重點。

上述問題，我想經(jīng)過三天的培訓，你們一定會得到一些解決問題的答案，最后希望大家珍惜這次的培訓學習的機會。祝大家學習愉快工作！

第五篇：領導在培訓開班儀式上講話稿

各位同學，各位老師：

你們好！

為進一步貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，達到“動員社會各界共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創(chuàng)建良好社會環(huán)境”的目標要求，在20xx年暑假來臨之際，我社區(qū)高度重視，充分準備，努力辦好新洲社區(qū)第一屆暑期校外輔導站。

6月，社區(qū)領導、關工委主要負責人以及輔導員專門召開了暑期校外教育輔導站工作會議。會上明確辦好校外教育輔導站暑期班是關工委一年工作的重中之重，認真制定了此次暑期培訓班的具體方案，積極發(fā)動退教協(xié)老教師、老干部、有特長的老同志踴躍參與，暑期大學生志愿者、大學生村官獻計獻策，實現(xiàn)了師資合理搭配、學科全面覆蓋，為做好此次課外輔導工作打下了堅實基礎。

此次課外輔導站從7月11日到8月15日，總計11個課時，精心設計了語文閱讀、英文歌曲、硬筆書法、文明禮儀、課外實踐共5個板塊的課程內容，組織開展“文明禮儀從我做起”、“慶祝建黨93周年”等為主題活動，著力增強青少年對傳統(tǒng)文化的認識，培養(yǎng)同學們的動手實踐能力，增強社會責任感，促進學生德育發(fā)展。

課外輔導工作，必須特別強調安全原則，確保學生平平安安、學有所獲。《開班通告》中特別提醒，必須有由家長接送，實行上課考勤制度，對未到課學生及時與家長聯(lián)系；加強學生的安全知識教育，提高學生自身防護意識。上課期間，社區(qū)禁止無關人員進入校外輔導站的學習和活動場所，保證學生安全。

校外教育活動是學校教育的補充和延伸，是做好基層關工委工作重要陣地，具有獨特的價值和作用，有利于提高青少年的社會實踐能力，培養(yǎng)完美人格，弘揚個性特長。今后我們一定要充分利用優(yōu)勢資源，積極進取，務求實效，開拓創(chuàng)新，不斷推進青少年關心培養(yǎng)工作邁入新境界。

最后預祝新洲社區(qū)首屆課外輔導站圓滿成功，祝福各位老師、同學度過一個愉快、健康、科學、文明、安全的假期。

謝謝大家！

第六篇：培訓前講話稿

同志們：

大家下午好！

今天把大家召集到一起，舉辦新進人員崗前培訓班，一方面，使大家了解一下我們醫(yī)院的概況、醫(yī)院文化以及有關規(guī)章制度；另一方面，對大家進行醫(yī)學知識和醫(yī)療服務的初步培訓。這既是一次難得的學習機會，也是大家相互認識和了解醫(yī)院的機會。你們的到來，使我們醫(yī)院這個大家庭又增添了新成員、補充了新血液、帶來了新希望。我代表院黨委及全院干部職工對你們表示熱烈的歡迎和祝賀！ 首先，向大家介紹醫(yī)院基本概況。醫(yī)院20xx年被列為“上海市政府重大實事工程”，20xx年正式建成并啟用。20xx年中心成功創(chuàng)建上海市中醫(yī)藥特色示范社區(qū)衛(wèi)生服務中心，同年，新區(qū)衛(wèi)生局立項，創(chuàng)建浦東新區(qū)衛(wèi)生專業(yè)能力培訓基地；20xx年成功創(chuàng)建上海市衛(wèi)生系統(tǒng)文明單位、上海市全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)社區(qū)教學基地、上海市示范社區(qū)衛(wèi)生服務中心、浦東新區(qū)綠色醫(yī)院；20xx年與上海市中醫(yī)藥大學合作簽約為附屬社區(qū)衛(wèi)生服務中心，并被國家中醫(yī)藥管理局確定為上海市首批中醫(yī)類別全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)基地。中心遵循“一切以患者滿意為標準，一切以醫(yī)療質量為核心”的醫(yī)院宗旨，以“關心、愛心、耐心、細心”為醫(yī)院服務理念，秉承“務實、為民、創(chuàng)新、卓越”的院訓，恪守“嚴謹、規(guī)范、誠信、奉獻”的行為準則，為轄區(qū)居民提供“六位一體”社區(qū)衛(wèi)生服務。

中心服務區(qū)域面積65平方公里，轄區(qū)內共有29個村委、23個 居委，常住人口27.29萬人，流動人口10.78萬。中心下設1個聽潮分中心，4個社區(qū)衛(wèi)生服務站，19個村衛(wèi)生室（所），形成“1+1+4+19”的格局。設置全科診室（中醫(yī)）、康復治療室、計劃免疫室、兒童保健室、婦女保健與計劃生育指導室、口腔保健室、眼病防治室、健康教育室等科室，開放床位68張，20xx年新增舒緩療護床位10張。

為全面提高醫(yī)療工作質量，醫(yī)院采取多種方式更新和增加醫(yī)療設備，現(xiàn)擁有西門子全自動生化分析儀、ge（p5）專家版彩色多普勒超聲波診斷儀、放射成像系統(tǒng)(cr)）、24小時動態(tài)心電系統(tǒng)等診療儀器，與浦東醫(yī)院、仁濟醫(yī)院進行遠程連接，實現(xiàn)了放射科cr與心電的遠程連接、實時診斷。20xx年改建完成并投入使用中的康復中心，更擁有各類低、中、高頻治療儀及肢體復健輔助器械等設施。大大提升了我院在行業(yè)中的影響力。

醫(yī)院堅持以病人為中心、以質量為核心的辦院方針，不斷強化內部管理，深化醫(yī)院改革，堅持全程化優(yōu)質服務，以一流的技術、一流的設備、一流的服務、一流的管理服務于社會，贏得了社會各界的廣泛贊譽，連續(xù)多年被市、縣衛(wèi)生主管部門評為先進集體、精神文明先進單位。我們要繼續(xù)發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為廣大群眾服務。

中心一貫重視人才培養(yǎng)及科教研工作，積極參與浦東新區(qū)第“科教興醫(yī)”發(fā)展戰(zhàn)略，促進“醫(yī)教研”全面發(fā)展，醫(yī)療提供基礎、教育提供知識、科研促進發(fā)展。圍繞“院有重點、科有特色、人有專長”的建設原則，大力推進重點學科建設，增強中心醫(yī)療學科水平的發(fā)展后勁。中心科技項目、人才培養(yǎng)、論文發(fā)表取得重大突破，20xx-2012 年度榮獲浦東新區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)科教興醫(yī)優(yōu)秀集體組織獎。中心現(xiàn)有學科帶頭人1人、優(yōu)青1人、新區(qū)社區(qū)適宜人才培養(yǎng)2人、中醫(yī)繼承型人才培養(yǎng)1人；近三年，立項課題8項，發(fā)表論文44篇（1篇sci，21篇核心期刊）。同時，中心社區(qū)教研中心改建工程已初具規(guī)模，設置“六室一廳”，具備健康檔案動態(tài)管理、采集典型教學案例、模擬實踐教學互動、社區(qū)遠程教育培訓等教研功能，逐步打造擁有遠程教育、實時視頻操作指導、現(xiàn)代化的全科醫(yī)生工作站、功能完善的服務信息儲存平臺等設施一流的科、教、研一體化具有城鄉(xiāng)特點的社區(qū)衛(wèi)生服務中心示教中心。

最后，對大家提幾點希望。有些員工剛從學校畢業(yè)，從一名學生成為一名醫(yī)務工作者，這是你們人生的道路上的一個重要轉折、一個嶄新起點、一個寶貴機遇，為了幫助大家走好這人生的關鍵一步，盡快地融入醫(yī)院這個大家庭，適應各自的工作崗位，成為一名合格的醫(yī)院職工，我向大家提出三點希望：即“三愛”、“三學”、“三負責”。

一、珍惜來之不易的就業(yè)機會，做到愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。 醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項特殊的事業(yè)、一項崇高的事業(yè)。正是有了一代又一代前輩的無私奉獻和頑強拼搏，我們的醫(yī)院才有了今天的蒸蒸日上，希望同志們珍惜今天的就業(yè)機會，切實做到“三愛”，一是愛醫(yī)院。希望你們像愛自己的家一樣愛我們的醫(yī)院，時時處處維護醫(yī)院形象、維護醫(yī)院利益。二是愛崗位。崗位沒有大小，不分好孬。希望你們把崗位當成職業(yè)，把職業(yè)當作事業(yè)，立足崗位做貢獻，讓你們的人生價值在崗位上閃光，為醫(yī)院的發(fā)展努力發(fā)揮聰明才智。三是愛患

者?；颊呤俏覀兊囊率掣改??；颊呤亲钚枰覀冏鹬睾完P愛的人。因此，我們要用真心呵護患者、用愛心溫暖患者、用熱心幫助患者，讓他們感受到家一般的溫暖。

二、盡快轉變角色，加倍努力學知識、學服務、學做人。

大家從學校畢業(yè)后并不意味著學習的終結，仍要學習、學習、再學習。一是學知識。要勤學、善學、會學，通過學習，打好基礎，掌握本領。當務之急是學業(yè)務、學技能，打牢扎實的業(yè)務功底。通過學習，達到由擁有文憑向擁有能力轉變，同時要由階段學習向終身學習轉變，在學習中快速轉變角色、提高素質。二是學服務。醫(yī)院是服務性行業(yè)，醫(yī)院的生存和發(fā)展一靠技術、二靠服務，學習知識的最終目的也是為了服務于病人、服務于醫(yī)院、服務于社會，同志們要切實樹立以病人為中心的服務意識和病人至上的理念，學習為病人服務的技術，一切為了病人，一切服務于病人。三是學做人。要成為一名合格的醫(yī)務工作者，首先應該學會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻的精神。要向老同志虛心學習、請教，還要學會與同事、同行的合作，形成和諧、融洽的人際關系，以團結形成合力，以合力共謀發(fā)展。

三、切實樹立責任意識，時刻牢記為患者負責、為自己負責、為醫(yī)院負責。

我們面對的服務對象是正在承受疾病折磨的患者，工作中稍有疏忽，就可能會造成差錯，我們工作1％的失誤對于患者來說就是100％的損失。因此，大家務必樹立起“責任重于泰山”的意識：一是為患 者負責。我們要以對患者高度負責的精神，認真對待每一位患者，做好每一項技術操作，把小事做細，把細事做透。細節(jié)見證品質，細節(jié)決定成敗。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。二是為自己負責。沒有規(guī)矩，不成方圓。作為醫(yī)院的一名職工，都要遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程。醫(yī)院的規(guī)章制度希望同志們認真學習，嚴格遵守。同時，在政治上要嚴格要求，服從院黨委的統(tǒng)一領導，積極參加團組織或黨組織生活，在醫(yī)院各項活動中施展你們的才華，為醫(yī)院爭光添彩。三是為醫(yī)院負責。醫(yī)院是我家，發(fā)展靠大家。院興我榮，院衰我恥。希望同志們從現(xiàn)在起，樹立起主人翁意識，把自己的前途和醫(yī)院的命運緊緊地連起來，積極為醫(yī)院的建設和發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。

希望大家在未來的工作中，以“務實、為民、創(chuàng)新、卓越”的院訓為指導，學知識、長本領、出成績，早日成為一名合格的醫(yī)院職工，為醫(yī)院的健康、和諧、快速發(fā)展做出應有的貢獻！

謝謝大家！