千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《培訓(xùn)講話稿(范文五篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《培訓(xùn)講話稿(范文五篇)》。
第一篇：培訓(xùn)講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)員朋友們：
大家下午好！
我（叫郭志武）來自保山，今天，很高興代表科學(xué)班的學(xué)員在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)與大家一起交流、分享我們學(xué)習(xí)的喜悅。
10月11日，我們48名農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教師從四面八方聚集文山學(xué)院里，開始了為期半個(gè)月的科學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這短短十五天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，在文山學(xué)院的精心的組織和安排下，選聘了國(guó)內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)知名的專家、和學(xué)院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的知識(shí)，前沿的理論，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位學(xué)員的心靈。他們風(fēng)趣的言語，詳實(shí)的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
為了使培訓(xùn)貼近教學(xué)實(shí)際，在班主任老師的帶領(lǐng)下，10月17日和18日，到文山二小和三小現(xiàn)場(chǎng)觀摩了兩節(jié)科學(xué)課。從教學(xué)實(shí)踐中，我們又學(xué)到了很多，也有了一些新的觀點(diǎn)和想法。
同時(shí)，文山學(xué)院在生活上給予我們方方面面的關(guān)懷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)。
在本次培訓(xùn)的過程中，學(xué)員們能夠十分珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課堂上，認(rèn)真傾聽，積極互動(dòng)；在課后，書寫心得總結(jié)，分組聚談等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，能夠互相關(guān)心，互相幫助，彼此之間結(jié)下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂融融的培訓(xùn)大家庭中。學(xué)員朋友們認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神，給我留下了深刻的印象。這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵(lì)我在今后的工作中，更加努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
總之，本次培訓(xùn)，內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)豐富，使我們?cè)谥R(shí)、能力等方面都有很大收獲，促進(jìn)了我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，收效顯著。
在后續(xù)的返崗實(shí)踐與研修階段和教學(xué)跟蹤與評(píng)價(jià)階段，我們會(huì)嚴(yán)格按培訓(xùn)要求，認(rèn)真、按質(zhì)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)員朋友們，本次的培訓(xùn)就要結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，在這個(gè)教室里，我們是15天的同學(xué)，今天走出了這個(gè)教室，我們就成了永遠(yuǎn)的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，相互交流，共同成展。
面對(duì)恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
面對(duì)學(xué)友，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
最后，感謝文山學(xué)院給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，振奮精神、激勵(lì)自己，在小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。
謝謝大家！
第二篇：優(yōu)秀通訊員講話稿
優(yōu)秀通訊員講話稿 個(gè)人日記 2009-03-18 05:42:12 閱讀129 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好。
首先我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次與全縣《教育科研電子期刊》通訊員交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我將以這次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步做好通訊員工作。多年來，憑著對(duì)教育科研工作的執(zhí)著，以及勤奮、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，深入學(xué)習(xí)教育科研理論，掌握教育科研工作方法，為我從事教育科研工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也煉就了我敢于吃苦、勇于實(shí)踐的精神。下面我從網(wǎng)絡(luò)科研角度談一下自己是如何做好通訊員工作的。
分管教育科研工作幾年來，先后搜集整理了近五十萬字的教育科研相關(guān)資料，并積極參與課題研究。2006年參與市級(jí)課題《農(nóng)村信息技術(shù)普及與綜合利用的研究》；2007年參與縣級(jí)課題《學(xué)科課堂教學(xué)改革的研究》；2008年參與省級(jí)課題《互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式的研究》，縣級(jí)課題《加強(qiáng)學(xué)校德育科學(xué)性實(shí)效性研究》。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在親自參與的4個(gè)課題基礎(chǔ)上，先后帶領(lǐng)我校教師立項(xiàng)省級(jí)課題3個(gè)，市級(jí)課題1個(gè)，縣級(jí)課題2個(gè)。結(jié)合這些課題，立項(xiàng)校級(jí)課題9個(gè)。促進(jìn)了我校教育科研的健康全面發(fā)展。帶出了一個(gè)優(yōu)秀的教育科研團(tuán)隊(duì)。08年隨著全縣有效教學(xué)課題開展，我校立項(xiàng)子課題21個(gè)。
一、博采眾長(zhǎng)，提煉精華。
將教育科研工作延伸到網(wǎng)絡(luò)中，并在網(wǎng)絡(luò)中成長(zhǎng)，是一個(gè)巧合，也是必然。從01年開始，我就在校內(nèi)從事信息技術(shù)教學(xué)。到教導(dǎo)處工作后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將教育科研這項(xiàng)工作交給了我。當(dāng)時(shí)，我校原有課題已經(jīng)結(jié)題。如果躺在職位上清閑過日子，也可以，但是責(zé)任感與使命感使我清楚的知道，自己分管的工作一定要做出點(diǎn)樣子。與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，要搞好教育科研，制度沒有，資料沒有，怎么辦？我就認(rèn)真學(xué)習(xí)，靜下心到網(wǎng)上尋找，經(jīng)過三個(gè)月的網(wǎng)上搜尋，和科研有關(guān)的自己不懂的方方面面問題的資料找到了，一百多萬字的相關(guān)的科研制度、科研方法、科研理論擺在自己的面前，實(shí)際應(yīng)用中不可能直接拿來應(yīng)用，又經(jīng)過二三個(gè)月的歸類整理，確定了適合本校的科研制度，四五十萬字條目清楚的科研資料也出現(xiàn)在所有參研教師的電腦里。資料有了，學(xué)習(xí)目標(biāo)有了，科研工作方法也上路了。為搞好教育科研奠定了基礎(chǔ)。
二、鉆研網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新空間。
在課題開展過程中，隨時(shí)需要大量協(xié)作與大量的理論及數(shù)據(jù)支持，前期開題工作我可以一個(gè)人去努力，把相關(guān)的資料整理完備。但大量的科研數(shù)據(jù)，則不是一個(gè)人能夠完成的。如何出色完成課題任務(wù)，如何保證參研教師也具備高素質(zhì)的教育科研能力，這是需要解決的問題。先是搞集中培訓(xùn)，用學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間，但是短短的一兩個(gè)小時(shí)，教師也只能學(xué)習(xí)很少的內(nèi)容。后來將學(xué)習(xí)的內(nèi)容拷貝到辦公室的電腦中，教師學(xué)習(xí)起來也方便了，也僅局限于上班時(shí)間能及時(shí)的學(xué)習(xí)，07年教育博客剛剛興起，考慮到博客的及時(shí)性與方便性，在新華網(wǎng)上建立本校博客，將教育科研內(nèi)容發(fā)布到網(wǎng)上，向全體教師公布網(wǎng)址，教師即使在家也可以隨時(shí)上網(wǎng)鉆研教育科研理論。教師學(xué)習(xí)的空間擴(kuò)大了。網(wǎng)絡(luò)科研的雛形也就搭建了起來。為了更好的方便教師掌握網(wǎng)絡(luò)科研方法，我為全校教師斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)行了將
近200學(xué)時(shí)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，使教師初步掌握了網(wǎng)上交流與學(xué)習(xí)的方法。07年末，所有的科研資料又鏈接在扶余教育網(wǎng)上，資料交流與傳播的空間更大了。使更多的教師能夠閱讀與使用。
教師有了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，也帶來了學(xué)習(xí)內(nèi)容與效果的全新改觀，從原來的要我學(xué)到現(xiàn)在的自主學(xué)。從稿件很少到集中投稿。08年我校結(jié)合《學(xué)科課堂教學(xué)改革》研究課題，提交論文44篇，部分文章發(fā)表在《扶余教育科研電子期刊》上。
三、踏實(shí)文風(fēng)，業(yè)精于勤。
有人說“天下文章一大抄，抄來抄去有提高”。有了網(wǎng)絡(luò)，更提高了抄的質(zhì)量與抄的速度。話雖這么說，但是從哪個(gè)角度來考慮這個(gè)問題，用什么方式去對(duì)待網(wǎng)絡(luò)搜索得來的內(nèi)容，則見仁見智，各得其索。首先，個(gè)人認(rèn)為有些知識(shí)是互通的。這就要求我們?nèi)ソ梃b；其次，個(gè)人認(rèn)為有些知識(shí)是不需要自己去浪費(fèi)時(shí)間研究、探索與實(shí)踐的，而是約定俗成的內(nèi)容，比如說科研課題報(bào)告的結(jié)構(gòu)、開題報(bào)告及課題實(shí)施方案的幾大塊內(nèi)容，這些結(jié)構(gòu)性的東西我們只需要借鑒，而不需要我們?nèi)?chuàng)新；第
三、我們要批判性的接收網(wǎng)絡(luò)上文章的內(nèi)容。從大量的數(shù)據(jù)中找出為我所用，為支持自己觀點(diǎn)所存在的內(nèi)容。我的博客上有一篇《論胎兒的法律地位》文章，是我法律答辯論文，前期搜集資料有一百萬字左右，最終成文后文字量在五千多字。有所借鑒，有所提高，這是關(guān)鍵，而不是全文照抄。孫克平老師在星星草第五期《討文賊檄》一文中說“孔乙己云：讀書人的事曰竊不曰偷。附庸風(fēng)雅可喜，到底格調(diào)低沉。長(zhǎng)此人如霉菌，晦暗身心。因此奉勸梁上諸君，請(qǐng)自尊自重，切莫貽害于人”。
網(wǎng)絡(luò)帶給我們方便快捷的同時(shí)，我們?cè)趯?shí)際的成文中，還需要踏實(shí)的學(xué)風(fēng)與文風(fēng)。這樣做出來的文章才經(jīng)得起推敲與考驗(yàn)?！督逃蒲须娮悠诳返谝黄谖业摹墩撚肊XCEL軟件實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)評(píng)價(jià)工作自動(dòng)化》一文，是我?！掇r(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)普及及綜合利用的研究》課題過程性論文中的一個(gè)。整個(gè)成文過程是我校一次完整四項(xiàng)評(píng)價(jià)從最初到開始，從最初二百多萬數(shù)據(jù)的錄入，到形成各種關(guān)系公式，到軟件可以使用，到形成使用說明，到最終結(jié)合實(shí)際工作形成此篇論文，前后用了三個(gè)月的時(shí)間?！督逃蒲悬c(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)》也是把各項(xiàng)工作分類理順，簡(jiǎn)單陳述的成果。成文時(shí)間從08年4月29日在論壇發(fā)表初稿到6月25日最終成稿也用了將近二個(gè)月的時(shí)間。
四、搭建平臺(tái)，共同提高。
如果說剛剛開始的努力僅僅是一股沖勁和拼勁。那么，帶領(lǐng)學(xué)校教師共同發(fā)展，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育科研，則是由一個(gè)拼命三郎的個(gè)人功利主義者向全校共同發(fā)展，走集體主義發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者思想轉(zhuǎn)變過程。
“帶動(dòng)全體教師發(fā)展，取得更優(yōu)科研成果”是我從事教育科研管理工作所追求的最高目標(biāo)。但科研工作的開展，并沒統(tǒng)一的模式可以遵循，在工作中，隨時(shí)會(huì)有更好的方法和機(jī)遇展現(xiàn)在我們面前。08年1月份我校開展青年教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，這個(gè)時(shí)候，省教師博客走進(jìn)我的視野，看了里面交流的內(nèi)容，覺得耳目一新。通過博客管理員郭連兵老師的熱情幫助，很快我校有三十多位教師在省教師博客上開博。一年來，我校教師博客發(fā)文、網(wǎng)絡(luò)研討發(fā)展的有聲有色，先后發(fā)表有質(zhì)量博文400余篇，對(duì)宣傳教師，宣傳學(xué)校起到了積極的作用。在08年12月19日省教育信息化工作研討會(huì)上，我校事跡得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)；09年教育局工作會(huì)議局長(zhǎng)的講話中，對(duì)我校的網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)情況進(jìn)行了充分的肯定。
五、務(wù)實(shí)發(fā)展，敢于實(shí)踐。
通過幾年來的網(wǎng)絡(luò)科研工作。我感受最深的就是，網(wǎng)絡(luò)科研也好，平常教育科研也好，那就是務(wù)實(shí)。只有務(wù)實(shí)，只有敢于吃苦，敢于實(shí)踐，敢于在實(shí)際工作中取得成績(jī)，才會(huì)綻開出筆尖絢麗的花朵，才會(huì)有文章的字字珠璣。如果我們對(duì)所從事的教學(xué)工作不感興趣，就不可能有根植于教學(xué)的科研成果產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)給我們提供豐富資源的同時(shí)，也給我們提供了更加廣闊的發(fā)展空間，工作中我們本著務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，《教育科研電子期刊》一年來取得的豐碩成果，已經(jīng)驗(yàn)證了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的成果。隨著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的重視與提倡，《教育科研電子期刊》這個(gè)平臺(tái)為我們發(fā)展提供了更難得的機(jī)遇。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，今天，能與大家相聚，對(duì)我來說真的是非常難得，通過今天的會(huì)議，能將我的點(diǎn)滴做法與各位交流，同時(shí)讓我真正學(xué)到大家更為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。希望在今后的工作中得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與支持。
謝謝大家！謝謝！
2009年3月13日
第三篇：培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家下午好！
我叫xxx，是xxxx有限公司xx分公司的一名普通員工，今天能夠有幸站在這里發(fā)表感想，我感到無比的感激。許久以來，在以xx為核心的高管層領(lǐng)導(dǎo)下，作為個(gè)一個(gè)奮戰(zhàn)在一線的施工人員，我深切感受到xx大家庭的博大胸襟和人文情懷，并始終秉承著“以服務(wù)為先”的企業(yè)精神，以“電力工程的專業(yè)服務(wù)者”的姿態(tài)努力為客戶、為行業(yè)、為經(jīng)濟(jì)、為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
良好的工作環(huán)境和寬闊包容的企業(yè)文化，讓我們的心得以沉靜，也讓我們的心靈變得明凈。我們有了更多思考的時(shí)間和空間，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中提升。作為一個(gè)合格的xx人，我們要做好以下幾點(diǎn)：
一、愛崗敬業(yè)
作為一名xx戰(zhàn)士，首要應(yīng)以公司利益為先，踏實(shí)做事，愛崗敬業(yè)，不謀私利，心有大我，不系小我，真真正正以公司為家。我們要熟悉本崗位的工作流程，做好本職工作。又因工程技術(shù)崗位工作的專業(yè)性較強(qiáng)，因此我們要在在日常工作實(shí)踐中以“責(zé)任在心，品質(zhì)在行”的理念常督促，才能確保工程質(zhì)量。在今后的日子里，我們只有不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，才能充分的把自身原有的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際結(jié)合起來。
二、謙虛做人作為公司的員工，應(yīng)該時(shí)刻注意保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。
學(xué)歷不等于學(xué)問，知識(shí)不等于智慧，我們要隨時(shí)虛心向前輩請(qǐng)教，尊重前輩，善于從前輩那里學(xué)習(xí)好的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
三、不斷學(xué)習(xí)目前，我們所面臨的是知識(shí)爆炸的時(shí)代。
所以，僅僅靠現(xiàn)有的知識(shí)是不能解決新出現(xiàn)的問題，我們不僅要向書本學(xué)，還要向前輩學(xué)，更重要的在日常生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采用直接和間接的方式，掌握各種本領(lǐng)，爭(zhēng)做企業(yè)精英，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
在工作中，要注重三個(gè)結(jié)合：所學(xué)知識(shí)和工作實(shí)際相結(jié)合；堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)和開拓創(chuàng)新相結(jié)合；崗位競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合。要學(xué)會(huì)分解工作任務(wù)，確定責(zé)任主體，明確工作要求，密切配合協(xié)調(diào)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，精益求精的態(tài)度，做好各項(xiàng)工作。雖然工作過程中有驕人業(yè)績(jī)但也不免犯錯(cuò)，但在公司領(lǐng)導(dǎo)的寬大處理下事件已偃旗息鼓，以后我們會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、同心同德、全力以赴，以遠(yuǎn)鵬主人翁的心態(tài)來認(rèn)真做好該做的每一件微小的工作。
愿盡我綿薄之力，助xx揮毫潑墨、乘風(fēng)破浪，在公司發(fā)展的宏偉藍(lán)圖上繪出絢爛的一筆！
第四篇：培訓(xùn)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)的講話稿
各位團(tuán)干部，同志們，青年朋友們：
美好的時(shí)光總覺得短暫，我們的培訓(xùn)班即將落下帷幕。我很榮幸在這兩天的時(shí)間里能夠與我們廣大青年朋友們一同探討梁河電子商務(wù)發(fā)展大計(jì)，展望網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的美好前景。在此，我代表共青團(tuán)梁河縣委向一直以來重視和支持共青團(tuán)、關(guān)心青年成長(zhǎng)發(fā)展的梁河縣各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士，致以崇高的敬意和衷心的感謝！向在座的電商精英并通過你們向廣大梁河青年表示誠(chéng)摯的問候！
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟普及應(yīng)用，電子商務(wù)得到了迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)變成了很多人的消費(fèi)習(xí)慣，電子商務(wù)在活躍經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)社會(huì)就業(yè)、方便群眾生活中的作用顯得越來越重要。電子商務(wù)的快速發(fā)展，也充分證明誰掌握了先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，誰就掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力，誰就搶占了發(fā)展的制高點(diǎn)。近年來，縣委領(lǐng)導(dǎo)高度重視電子商務(wù)的建設(shè)發(fā)展工作，把電子商務(wù)作為推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的加速器，和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)極，全方位、系統(tǒng)化地推進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展，努力打造電商集聚發(fā)展的新趨勢(shì)。
網(wǎng)絡(luò)影響青年，青年推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也是青年的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)帶來的機(jī)遇也是青年的機(jī)遇。當(dāng)代梁河青年是最積極、最活躍、最富創(chuàng)造力的群體，是推動(dòng)梁河經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱和寶貴的人才資源。借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)的向廣大青年及電商朋友們提出三點(diǎn)希望：一要積極爭(zhēng)做轉(zhuǎn)型升級(jí)的生力軍。圍繞梁河的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和政策導(dǎo)向，通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，大力發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，把企業(yè)做大做強(qiáng)。要廣泛開展制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，努力開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和產(chǎn)品，不斷提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二要積極爭(zhēng)做促進(jìn)和諧的引領(lǐng)者。要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信、合法經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)，把遵循市場(chǎng)規(guī)則與弘揚(yáng)社會(huì)主義道德結(jié)合起來，努力營(yíng)造和諧的市場(chǎng)環(huán)境。創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種形式，但回報(bào)社會(huì)卻是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高境界和追求。廣大青年電商要關(guān)心、支持社會(huì)公益事業(yè)，努力推進(jìn)和社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。三要積極爭(zhēng)做修身立業(yè)的排頭兵。要注重自身素質(zhì)的提高，牢固要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，多走出去開闊眼界，多鉆進(jìn)去研究業(yè)務(wù)，不斷提高駕馭市場(chǎng)的能力和經(jīng)營(yíng)管理水平，努力把自己培養(yǎng)成為講政治、懂政策、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的復(fù)合型人才，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)“厚德、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的梁河精神，永葆艱苦奮斗的本色和敢闖敢拼的激情，以豐滿的人格樹立當(dāng)代梁河青年的良好形象。
圍繞中心，服務(wù)大局，是團(tuán)的工作始終充滿活力的源泉。當(dāng)前，梁河正迎來全州產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)移和省委加快滇西產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展及加快德宏對(duì)外開放貿(mào)易發(fā)展的三重機(jī)遇，進(jìn)入厚積薄發(fā)，加速崛起的快車道。全縣各級(jí)團(tuán)組織要緊緊圍繞縣委縣政府的戰(zhàn)略部署，尤其是發(fā)展電子商務(wù)的一系列指示精神，大力實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)，圍繞培育青年創(chuàng)業(yè)主體、孵化青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、扶持青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)，豐富活動(dòng)載體、拓展服務(wù)平臺(tái)、做好幫扶工程，不斷探索和完善青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。希望全縣各級(jí)團(tuán)組織要進(jìn)一步拓寬工作思路，豐富服務(wù)載體，廣泛聯(lián)合和凝聚各領(lǐng)域、各行業(yè)的青年電商精英，為其搞好服務(wù)、當(dāng)好后勤、做好保障，讓廣大青年電商在梁河這篇美麗熱土上安心發(fā)展、潛心成長(zhǎng)、舒心生活。
同志們，青年朋友們，創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，青春起航。我相信，在梁河縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)組織的積極努力和社各界的大力支持下，梁河電子商務(wù)事業(yè)一定會(huì)結(jié)出累累碩果，廣大青年電商一定會(huì)在建設(shè)活力梁河、美麗梁河、幸福梁河的生動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)！
第五篇：培訓(xùn)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)的講話稿
我對(duì)所有學(xué)員提三點(diǎn)要求：一是要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)民主黨派成員的責(zé)任感和使命感;二是要繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)民主黨派的傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè);三是要繼的同時(shí)，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實(shí)現(xiàn)的需要，而公司為員工提供培訓(xùn)也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓(xùn)發(fā)揮這樣的作用，目前的成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)，下面將結(jié)合本年度培訓(xùn)工作的內(nèi)容，分析目前培訓(xùn)工作存在的問題及差距。
20xx年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓(xùn)達(dá)497課時(shí)(不含各分單位臨時(shí)增加的培訓(xùn))，培訓(xùn)的數(shù)量已超過年度課時(shí)要求。
下面對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)具體情況進(jìn)行總結(jié)及分析：
一、新員工培訓(xùn)，本年度工組織新員工培訓(xùn)11期，參訓(xùn)855人次。新員工培訓(xùn)的課時(shí)已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《OA知識(shí)》、《職業(yè)認(rèn)知》等。從7月開始，新員工培訓(xùn)的周期由以往的每月一次，每次參訓(xùn)百余人，改為每月兩次，每次五十人以內(nèi)的小班培訓(xùn)，新員工培訓(xùn)后的考評(píng)方式從11月開始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓(xùn)感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓(xùn)的課程也在內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓(xùn)中啟用新受聘的內(nèi)訓(xùn)師，增加《忠誠(chéng)、責(zé)任、感恩》的課程。大型脫產(chǎn)培訓(xùn)考試不合格率為9.8%，小班培訓(xùn)不合格率為7.1%，下降兩個(gè)百分點(diǎn)。
今年在新員工培訓(xùn)上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評(píng)，及時(shí)對(duì)新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn)，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的培訓(xùn)，對(duì)于留住新員工是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，各單位在今年也開始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實(shí)施，新員工入職后由各單位對(duì)其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
全年新員工培訓(xùn)49課時(shí)，參訓(xùn)855人次，但全年入職1013人，其中100人為車間普工及團(tuán)風(fēng)基地員工，不參加新員工培訓(xùn)，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓(xùn)，均有員工借工作任務(wù)多而請(qǐng)假，而其單位負(fù)責(zé)人也是直接批準(zhǔn)請(qǐng)假，但是作為新進(jìn)員工，入職一個(gè)月內(nèi)工作任務(wù)并不飽滿，通過頻繁請(qǐng)假，不參加新員工培訓(xùn)及考評(píng)，同時(shí)，人力資源部在這方面也沒有出臺(tái)相關(guān)規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓(xùn)不僅在課題、形式、考評(píng)等方面要改革，更要完善新員工培訓(xùn)的制度，2014年的新員工培訓(xùn)必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿6個(gè)以上課時(shí)的培訓(xùn)課程，且修滿課程后需要通過考評(píng)，達(dá)60分以上，如以上兩條未達(dá)到，不允許其轉(zhuǎn)正，將新員工培訓(xùn)納入員工轉(zhuǎn)正考評(píng)指標(biāo)之一。
二、公開課培訓(xùn)方面，本年度共組織了15場(chǎng)公共課培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象包括中高層管理人員、市場(chǎng)人員、技術(shù)中心員工、內(nèi)訓(xùn)師、基層員工，培訓(xùn)形式以課堂教學(xué)為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓(xùn)，一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流黨的“十八大”精神宣講培訓(xùn)，一場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師拓展培訓(xùn)，全年參訓(xùn)1653人次，涵蓋面廣，多針對(duì)心態(tài)及管理知識(shí)等通用技能，公開課培訓(xùn)不同于各部門的專業(yè)性培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)需求較為統(tǒng)一，作為集團(tuán)公司公開課，只能盡量滿足大部分員工的培訓(xùn)需求，為員工提供多元化的培訓(xùn)。全年公開課的培訓(xùn)場(chǎng)次并不少，但質(zhì)量仍是一直以來的問題，員工沒有學(xué)習(xí)的積極性，培訓(xùn)課題和講師的缺乏也是公開課培訓(xùn)的頑疾，目前已通過內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內(nèi)訓(xùn)師，但仍無法很好的滿足集團(tuán)公司公開課培訓(xùn)需求。2014年公開課培訓(xùn)更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)的課題教學(xué)，多開展技術(shù)研討型的培訓(xùn)，將專業(yè)關(guān)鍵技能崗位的員工定期組織召開技術(shù)研討培訓(xùn)，由課題教學(xué)的一人說多人聽，改為變多人說、多人聽、多人討論、多人問的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的創(chuàng)新精神。
三、部門培訓(xùn)方面，20xx度全年部門培訓(xùn)計(jì)劃388場(chǎng)，實(shí)際完成了378場(chǎng)，完成率為97.2%，已超過了年度目標(biāo)任務(wù)，部門培訓(xùn)是最貼近員工的培訓(xùn)，也是更最好的幫助員工進(jìn)入工作狀態(tài)，提升專業(yè)技能的培訓(xùn)，在對(duì)各單位部門培訓(xùn)的監(jiān)管上，年初開始在部門培訓(xùn)工作中實(shí)施小組旁聽制，將各單位按職能分為4個(gè)小組，相互旁聽，此舉規(guī)范了部門培訓(xùn)的流程，便于人力資源部對(duì)于各單位部門培訓(xùn)的進(jìn)展進(jìn)行把控，但各單位的部門培訓(xùn)質(zhì)量如何提高，是所有培訓(xùn)負(fù)責(zé)人都在摸索的，盲目的提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，員工沒有學(xué)習(xí)積極性，內(nèi)訓(xùn)師的授課能力，都是部門培訓(xùn)的攔路虎，且目前僅技術(shù)單位、工程單位多做到培訓(xùn)后有考評(píng)，有獎(jiǎng)罰。各單位的部門培訓(xùn)過于依賴集團(tuán)公司，但真正切實(shí)了解并操作部門培訓(xùn)的是本單位的人員，因此2014年部門培訓(xùn)需從培訓(xùn)負(fù)責(zé)人抓起，提高部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)管理技能，掌握專業(yè)的培訓(xùn)需求調(diào)查、計(jì)劃制定、培訓(xùn)考評(píng)、培訓(xùn)記錄的能力，由部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人擔(dān)任起本部門的培訓(xùn)任務(wù)，人力資源部作為服務(wù)部門，起協(xié)助、監(jiān)管的作用。
四、建造師培訓(xùn)，20xx度，二級(jí)建造師培訓(xùn)報(bào)名70人，到10月底考試時(shí)，在職56人，二建培訓(xùn)班本年度共計(jì)教授培訓(xùn)10課時(shí)，由人力資源部組織的模擬考試3場(chǎng)，組織晚間自習(xí)及視頻學(xué)習(xí)33場(chǎng)。十月底進(jìn)行了考試，目前成績(jī)還未公布。二建培訓(xùn)從報(bào)名至考試，全程由公司安排，但從學(xué)員日常表現(xiàn)及模擬考試成績(jī)來看，學(xué)員的學(xué)習(xí)成果并不優(yōu)秀，3場(chǎng)考試，達(dá)到合格線的人不足5人。一級(jí)建造師培訓(xùn)班今年在報(bào)名人數(shù)上有所突破，共報(bào)名140人，由于人數(shù)較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓(xùn)”的模式，對(duì)學(xué)員的管理也十分嚴(yán)格，無故不參加培訓(xùn)者，一律視為曠工，并采取每場(chǎng)培訓(xùn)后將各班級(jí)的到課情況、違紀(jì)情況進(jìn)行排名公布的方式，讓每個(gè)班級(jí)有所比較，以提高學(xué)員到課率，考前一周組織40余名學(xué)員前往木蘭古門風(fēng)景區(qū)進(jìn)行封閉集訓(xùn)，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓(xùn)班，但一建成績(jī)卻不盡人意，110名學(xué)員參考，通過全科3人，通過3科3人，通過兩科6人，通過一科17人，全部通過率僅2.7%，究其原因，與學(xué)員學(xué)習(xí)積極性普遍不高有密切關(guān)系，具體表現(xiàn)為：培訓(xùn)平均到課率不足85%;每科目模擬考試，及格人數(shù)不足5人。而其原因有三點(diǎn)：
1.部分學(xué)員并非自愿報(bào)名參加;
2.學(xué)員自身基礎(chǔ)底，對(duì)專業(yè)知識(shí)無法理解;
3.學(xué)員未付出學(xué)習(xí)成本，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
但本年度有一名一建學(xué)員一次通過了4科，這給2013年建造師報(bào)名造勢(shì)起了很好的宣傳作用，因此，2014年度二建報(bào)名于日前啟動(dòng)時(shí)，報(bào)名人數(shù)達(dá)160余人，但2014年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報(bào)名員工才有學(xué)習(xí)積極性，并且2014年度將建造師學(xué)員的考試成績(jī)、日常表現(xiàn)均納入績(jī)效考核中，甚至是個(gè)人年度考評(píng)中，以激發(fā)員工學(xué)習(xí)激情。
五、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培訓(xùn)講師是培訓(xùn)工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓(xùn)工作帶來了不少阻力，本年度，通過發(fā)布通知、張貼海報(bào)、辦公室動(dòng)員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，2場(chǎng)試講考評(píng)，有16人受聘為集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)師，為明年的校企合作、公開課培訓(xùn)、部門培訓(xùn)儲(chǔ)備好師資力量，目前持證內(nèi)訓(xùn)師已達(dá)21人，內(nèi)訓(xùn)師掌握的課題涵蓋公共課、專業(yè)技能、專項(xiàng)課題，但內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)和選拔是長(zhǎng)期工作，因此，20xx內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)將繼續(xù)進(jìn)行，內(nèi)訓(xùn)師選拔常態(tài)化，每月進(jìn)行一次(視報(bào)名人數(shù)靈活調(diào)整)。
同時(shí)制定并完善內(nèi)訓(xùn)師管理辦法，規(guī)范內(nèi)訓(xùn)師管理制度，每月對(duì)已持證內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行至少一場(chǎng)提升培訓(xùn)，將內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程系統(tǒng)化，分為以下層次：
1、內(nèi)訓(xùn)師的素養(yǎng)修煉(內(nèi)訓(xùn)師的使命、內(nèi)訓(xùn)師之職業(yè)素養(yǎng))
2、內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)能力訓(xùn)練(克服怯場(chǎng)的方法、如何導(dǎo)入和收結(jié)課堂、語言魅力強(qiáng)化)
3、課程組織和教學(xué)能力訓(xùn)練(案例教學(xué)法、游戲破冰、實(shí)操教學(xué)法、學(xué)員習(xí)性解析、精彩點(diǎn)評(píng)的原則)
4、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開發(fā)能力訓(xùn)練(課程設(shè)計(jì)流程、課題精彩元素的運(yùn)用)
本年度的工作已接近尾聲，2014年培訓(xùn)工作依舊任重道遠(yuǎn)，需要更多的創(chuàng)新，更多的提高。員工培訓(xùn)是一項(xiàng)全員性的工作，在人力資源部發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時(shí)，還需要得到各層面管理人員，尤其是各單位/部門負(fù)責(zé)人的支持。2014年將培訓(xùn)工作與每位員工職位晉升、薪資晉級(jí)掛鉤，激勵(lì)全員主動(dòng)、自發(fā)學(xué)習(xí)，為保證2014年員工培訓(xùn)工作的順利開展打下基礎(chǔ)
