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        暑期集訓領(lǐng)導講話稿(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-07-30 00:35:02

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        • 文檔分類:講話稿
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        第一篇:教師集訓班講話稿

        尊敬的老師們、親愛的同學們:

        大家早上好!

        時光匆匆,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼間本學期以到了學習的尾聲,本周的主要工作有:

        1.對隨意破壞學校公共財物的學生進行嚴格查處,增強我校學生愛護公共財物的意識。

        2.本周學校辦公室將對少年宮功能室的材料整理、器材使用情況等進行檢查,請各功能室的負責人及指導教師做好準備材料待查。

        3.本周已進入復習階段,各學科教師應(yīng)做好計劃完成教學,積極組織學生復習備考,教務(wù)處將進行檢查。

        最后,祝全體師生,在本周里教有所獲,學有所得。愿我們的校園時時洋溢著笑聲,處處可見到笑臉。讓我們一道,開創(chuàng)美好的明天。

        謝謝大家!

        第二篇:培訓動員領(lǐng)導講話稿

        尊敬的各位領(lǐng)導,同志們:

        今年4月份以來,為認真貫徹公安部《構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程工作方案》的精神,切實提高社會單位火災防控能力。我市在社會單位深入開展了以提高“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內(nèi)容的“四個能力”建設(shè)活動。通過近幾個月的努力,已取得了初步成效,社會單位內(nèi)部消防管理水平明顯提升,社會單位火災防控能力明顯增強。在肯定成績的同時,應(yīng)該清醒的認識到,這項工作在我市開展的還不平衡,一些單位對此項工作沒有引起足夠的重視,甚至沒有真正開展起來;還有些單位對“四個能力”建設(shè)工作標準不熟悉,重“標識”建設(shè),輕火災隱患查改、消防設(shè)施維護、滅火預案演練等制度落實,防火檢查、巡查工作不到位,員工消防安全素質(zhì)不高,單位消防安全水平還在低水平徘徊。為解決工作中存在的問題,進一步深化我市社會單位“四個能力”建設(shè),切實提高社會單位消防安全管理水平,因此,我支隊專門組織人員對各單位的“明白人”進行了專門培訓,此次培訓很必要,也很重要,現(xiàn)提出以下幾點要求:

        一、進一步提高認識,切實增強深化社會單位“四個能力”建設(shè)的責任感和緊迫感。

        社會單位是社會火災防控的第一道基礎(chǔ)防線,消防安全“四個能力”是貫徹《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》(公安部61號令)的有效載體。通過“四個能力”建設(shè),提高單位員工撲救初期火災和組織引導人員疏散逃生的能力,就能抓住有利時機,最大限度地減少火災危害,有效填補消防隊到場前的時間空白點。為此,各單位要進一步強化對做好消防安全“四個能力”建設(shè)重要性的認識,深入剖析本單位“四個能力”建設(shè)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),采取切實有效措施,細化工作方案,落實建設(shè)標準,明確完成時限,在提高“四個能力”建設(shè)質(zhì)量上下真功夫,通過扎實有效的工作,切實提高社會單位防控火災能力。

        二、進一步強化培訓,大力提高社會單位“四個能力”建設(shè)“明白人”消防管理水平。

        抓好消防安全“四個能力”建設(shè)最根本的是調(diào)動和發(fā)揮社會單位及員工群眾的積極性和主觀能動性。俗說話:“火車跑得快,全憑車頭帶”。單位的“明白人”好比車頭,明白人培訓好了,真正成為“四個能力”建設(shè)的“帶頭人”和“骨干”,整個“四個能力”建設(shè)工作就能快速進展。此次培訓希望在座的各位“明白人”要做到以下幾點:

        一是提高認識,把握機會,認真學習。參加培訓人員要珍惜這次難得的學習機會。認真聽講,做好筆記,帶著問題去學習、去思考,切實提高自身的能力素質(zhì),扎扎實實地將“四個能力”建設(shè)的內(nèi)容學通、吃透,真正成為“四個能力”建設(shè)“明白人”,為接下來做實、做細本單位“四個能力”建設(shè)工作夯實基礎(chǔ)。

        二是要積極傳達貫徹。通過此次培訓,參加培訓人員要及時將本次培訓的內(nèi)容進行傳達,組織全體員工對相關(guān)材料進行學習,整體提高單位對“四個能力”建設(shè)的認識,確保單位消防安全“四個能力”建設(shè)順利達標。

        三是要有所行動,參加培訓人員要在培訓結(jié)束后立即行動起來,針對單位“四個能力”建設(shè)中存在的不足,下大力氣開展整改,切實提高單位檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、宣傳教育培訓的能力。

        三、加強輿論宣傳,形成全社會齊抓共管“四個能力”建設(shè)的合力。

        社會單位“四個能力”建設(shè)涉及各行各業(yè),是一項社會性工作,必須發(fā)動社會各界廣泛參與。各單位要通過開辟消防專欄、編輯消防宣傳版報、張貼宣傳標語、懸掛消防宣傳橫幅、文藝演出等形式,大力宣傳開展“四個能力”建設(shè)的目的、內(nèi)容和要求,使社會公眾普遍了解“四個能力”建設(shè)的重要意義。7月份,南寧夢之島全區(qū)7個分店在水晶城店開展了“四個能力”建設(shè)消防知識競賽,這種形式很好,達到人人掌握“四個能力”建設(shè)常識的目的,其他重點單位可以向他們借鑒學習。

        四、加強建筑消防設(shè)施維護保養(yǎng)工作。

        建筑消防設(shè)施是確保建筑物一旦發(fā)生火災時自動報警、自動滅火、引導人員逃生的必要設(shè)施。新修訂的《消防法》對建筑消防設(shè)施的維護保養(yǎng)及檢測工作作了明確的規(guī)定。5月份,我支隊在全市范圍內(nèi)開展了建筑消防設(shè)施專項治理行動,取得了一定的成效。但目前仍有不少單位沒有落實《消防法》的規(guī)定,建筑消防設(shè)施因后期管理及維護保養(yǎng)不當造成不能正常使用的問題十分嚴重,使社會整體防范火災能力降低。為了切實提高建筑消防設(shè)施的防滅火功效,有效預防火災,確保人民群眾生命及財產(chǎn)安全,依照《消防法》的規(guī)定,設(shè)有自動消防設(shè)施的單位必須保證所有消防設(shè)施正常運行。無檢測和維護保養(yǎng)能力的單位,要委托具備專業(yè)資質(zhì)的單位進行維護保養(yǎng)。

        11月底,公安部將派出檢查驗收組對我市“防火墻”工作和建筑消防設(shè)施專項整治進行驗收,在全國范圍內(nèi)排名并通報。最后,希望各單位一定高度重視,在分管監(jiān)督員的指導下,確實把兩項工作真真正正抓到位,落到實處。

        第三篇:新訓骨干集訓講話稿

        發(fā)言稿 同志們:

        2013年度新兵骨干集訓今天正式開始了,能和在座的各位一起共事,我表示非常榮幸,對你們即將擔負光榮的新兵訓練任務(wù),表示熱烈的祝賀!你們是各級組織嚴格挑選出來的素質(zhì)全面過硬的基層建設(shè)骨干,肩負新兵軍事啟蒙、培養(yǎng)引導新兵完成由地方青年向合格士兵轉(zhuǎn)變的重任,為了更好的完成新訓任務(wù),在骨干開訓之際,我講三點: 一、集訓的目的和意義

        這次集訓各級首長都十分重視,直屬黨委為此事召開多次會議,對集訓工作也提出了許多要求,為此組織了這次集訓,其目的是可以更好地提高新兵班長的素質(zhì)和各方面能力。更適合于新兵班長的崗位,更符合訓練新兵的要求,常言道“強將手下無弱兵”。一個班長素質(zhì)不過硬就很難帶出精兵來,就很難再未來高科技局部戰(zhàn)爭中立于不敗之地。所以說大家要珍惜集訓的每時每刻,切實在集訓過程中取長補短,完成“三能、四會”的要求。

        今年新兵連的構(gòu)成與以往不同,由各個單位出干部骨干分別擔任自己單位的新兵干部骨干。在坐的有些同志帶過新兵,有些沒帶過。新兵大都帶著美好的憧憬和遐想來到部隊,隨著新生活的開始,每名新兵都不可避免的感受到軍營不像他們想象的那樣富有詩意、激動人心,有的甚至會心灰意懶,歪曲了自己人生觀、價值觀。這就要求我們這些將新兵領(lǐng)進門的師傅們從這個新兵連開始為他們樹立正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)他們吃苦耐勞、不怕犧牲、勇于奉獻的精神,通過新訓幫助他們提高政治思想素質(zhì)、軍事業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。 二、注意事項

        新兵骨干要當好啟蒙老師,嚴抓細管精訓。 1、依據(jù)訓練大綱,科學實施訓練。 2、抓好安全教育,嚴防事故發(fā)生。

        3、廉潔文明帶兵,嚴禁吃拿卡要、打罵體罰。 三、部署集訓工作

        第四篇:教師集訓班講話稿

        老師們、同學們:

        早上好!

        新的一周又開始了。第十一周對于本學期而言具有重要的意義,是承前啟后的一周,是繼往開來的一周。因此,老師們、同學們都應(yīng)該好好利用這一周做好前半期的總結(jié)以及后半期的籌劃。

        為此,學校要求每一位同學都要認真制定一份后半期的學習計劃,首先,做好半期考試的總結(jié),認真分析試卷上的錯題,搞清楚自己在哪些知識上還存在著不足,哪些技能上還須進一步提高,這樣,在后半期的學習中,才清楚自己應(yīng)該學什么,應(yīng)該怎么學。

        其次,要明確自己期末考試的奮斗目標是什么以及實現(xiàn)奮斗目標的方法和措施有哪些。要求班主任指導學生完成,本周五以前各班上交五份,由學校統(tǒng)一存檔,其余的由班主任保管備查,班主任可以將其作為期末學生操行評分考核的重要依據(jù)。

        接下來我就學校的一些常規(guī)工作,作以下幾點要求:

        1、眼保健操做起來。做好眼保健操既是對同學們視力的有效保護,也是對身心的一種調(diào)節(jié)。所以,第二節(jié)上課的老師,當下課鈴聲響起時,請放下手中的粉筆,把時間交給孩子們。如果老師占用學生的眼操時間繼續(xù)上課,同學們有權(quán)利提醒、制止老師的錯誤行為,并隨時可以向?qū)W校領(lǐng)導反映。

        2、廣播體操動起來。要求做到:行動迅速,準時到達;動作規(guī)范,全力投入。一套廣播體操認真做下來,不亞于一次400米的跑步。本周如果再發(fā)現(xiàn)有學生做操時不遵守紀律自由散漫、站著不做或亂作,就請他上臺來做。

        3、上下樓道重禮儀。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,同學們在上下樓道時是對這一傳統(tǒng)美德的最好體現(xiàn)。高年級的讓低年級的先走,男同學讓女同學先走,身材高大的讓身材弱小的先走。上下樓道靠右慢行,不推拉、不擁擠、不在樓道上逗留、玩耍,不造成樓道交通擁堵。

        同學們,今天是一個特殊的日子――不僅是第11周的星期1,也是11月11日,和“1”特別有緣,可以說是一個大吉大利的日子,所以最后借今天這個吉日,送一份滿滿的祝福:祝老師們、同學們身體永遠第一棒、安全第一不要忘、快樂第一放心上、門門功課都是NO.1!

        謝謝大家!今天的集體校會到此結(jié)束,請各班依次解散,并按照指定行走路線返回教室。

        第五篇:教師集訓班講話稿

        尊敬的老師、親愛的同學們:

        大家早上好!

        今天國旗下講話的題目是《感恩老師》。

        金色九月,秋高氣爽,這是一個收獲的季節(jié),也是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于我們老師的季節(jié)。再過三天我們就將迎來第31教師節(jié)。在此,請允許我代表全體學生向辛勤耕耘的老師致以最真誠的祝福親愛的老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

        師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。是老師淵博的知識,讓同學們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓同學們懂得寬容與忍讓;是老師慈祥的目光,讓同學們由懦弱變得堅強。有人把老師比作辛勤的園丁,說她用一生的心血澆灌著祖國的花朵。還有人把老師比作蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨,感恩老師引領(lǐng)同學們走進了知識的天地,促進了同學們健康快樂的成長。請同學們跟我一起說:老師您辛苦了!老師謝謝您!

        同學們,請你們看一看站在我們身邊的老師,不管是年輕的還是年紀大一點的,哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思?我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師,其實并不需要同學們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,只需要大家在日常生活中用行動來表現(xiàn):課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的老師好,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲老師再見,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,同樣是感恩;當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,取得更大的進步,這依然是感恩。還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,這更是對老師辛勤工作的回報。同學們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,更不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。同學們,師恩難忘,難忘師恩。擁有一顆感恩的心,我們就會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。

        老師們,同學們,帶著對新學年的憧憬,我們踏上了新的征程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風。同學們,讓我們用自己最美的聲音對老師再說一聲老師,節(jié)日快樂!

        謝謝大家!

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