千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初中我的好老師演講稿》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初中我的好老師演講稿》。

第一篇：我的老師演講稿

各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：

下午好！我叫郭振旺，是一名高中語文老師。同事們喜歡叫我旺旺，而我學生們喜歡叫我阿旺老師、旺旺老師，或者叫就旺哥、旺兄。我這個名字比較喜氣，雖然和某種動物的叫聲相近，不過我倒希望我們的教育事業(yè)和我的名字一樣旺。

我教書有17年了，在講臺上講課無數(shù)，今天還是第一次站上這樣大型的講臺，其實，平時的我話并不多，只有在那三尺講臺上，才是展現(xiàn)自我的舞臺，在那里我可以滔滔不絕，侃侃而談。

我愛教書，滿足于這份職業(yè)所帶來的成就感。

有人覺得當老師這一行太辛苦了，有的老師甚至都不讓自己的孩子再當老師。而對于我來說，當老師倒也樂在其中，每天面對學生上課下課，按部就班的上下班，生活起居很有規(guī)律；工資以前不高但這兩年也漲了不少，知足常樂吧；和同事打交道，沒有利益沖突，不用勾心斗角；和學生交流，傳道受業(yè)解惑，不忘初心，人也不會那么快變老；當班主任，是比較累，但也鍛煉了自己的工作能力。教書最大的成就感，就是看到自己的學生成才，在各個行業(yè)中發(fā)揮作用，此樂足矣！

我愛語文，享受著語文教學的無窮樂趣。在平時課堂教學上，我不喜歡照本宣科，而是從課本中拓展開來，引導學生結(jié)合現(xiàn)實，獨立思考，辯證分析。

語文注重讀，除了經(jīng)常朗讀課文外，作為土生土長的汕尾人，我教育學生要了解家鄉(xiāng)文化，充分利用本地方言保留古音古義的特點，嘗試用家鄉(xiāng)話去讀古詩詞，理解文言句式和翻譯，寫對聯(lián)，調(diào)動了學生們學習的興趣，課堂氣氛活躍，也讓他們對家鄉(xiāng)文化有了更深一層的了解。

語文也很注重寫，我教的學生很喜歡寫周記，我讓他們暢所欲言，寫他們喜歡寫的文字，散文、議論文、童話故事、影評、小說都可以，甚至還有學生寫驚悚故事，還有的畫上插圖，題材不限，繽紛多彩。就算是平時成績再不怎么樣的學生，也能夠?qū)懗鲇腥さ暮每吹奈淖郑屩車耐瑢W刮目相看。很多學生畢業(yè)多年仍然還記得當年寫過的文字，以及我給他們寫的評語。

教語文并不缺少快樂，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。我很慶幸自己擁有這樣一雙眼睛，對于那些文章里和試卷上，讓人啼笑皆非甚至很無語的搞笑句子和答案，我卻把它們當作寶貝一樣收集整理出來，在課堂上和學生分享，把學生們都笑翻了。

作為語文老師，我身體力行，熱衷閱讀和寫作，28年來堅持寫日記，近10年來在新浪博客、微博和微信上經(jīng)常寫文章，前幾個月還開通微信公眾號，我通過文字記錄生活，表達情感，我希望我的學生也能夠多看多寫，愛上閱讀和寫作。

教育的作用和影響力不要僅僅只局限于學校里，為喚起學生們乃至社會對閱讀的熱情，我于20xx年初自費租下樓下房子，開辦"樂之書屋",把自己的兩千多冊藏書擺出來無償供學生和街坊借閱。我的書屋得到了許多熱心同事和市民的大力支持，汕尾電視臺和汕尾日報做了報道，引起了更多人關(guān)注對書屋和閱讀的關(guān)注

另外，我平時還熱心參與公益事業(yè)，自從20xx年加入汕尾市愛心之旅志愿者協(xié)會以來，多次參加各種愛心公益活動，支持市康復中心"小學堂"義教活動，連續(xù)幾年當義教老師，輔導殘疾兒童學習。各種活動時長超過250個小時。近年來，參與無償獻血獻血小板活動有49次。

我希望以我的實際行動給學生樹立一個榜樣，在這個浮躁的社會中學會思考，做一些力所能及的事幫助身邊的人，使自己的生活更有意義。有時和學生分享我的心得體會時，我能感受到他們的眼里充滿一絲敬意。或許，我已在他們的心里種下一顆種子，期待以后能生根發(fā)芽，茁壯成長。

鐵打的學校流水的學生。送別一屆又一屆的學生，我都懷有深厚的感情，我保存著工作以來教過的所有的學生名單和課程表，在學生畢業(yè)時，我讓他們給我寫贈言，我也用學生的名字寫成對聯(lián)相贈，留作紀念。這些蘊含情感的文字是珍貴的紀念，看到它們，可以還原那些溫馨美好的畫面。

魯迅先生說："無限的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。"我個人的力量微不足道，但我想去嘗試，盡量地帶動我的學生和朋友，積極向上，愛閱讀，愛寫作，做公益，做好人。

這次有幸被學校推薦參加這次評選，這對我來說是一次難得的經(jīng)歷和體驗。我一直堅信踏實做事，低調(diào)做人，最終會有回報的。套用近來比較火的兩句話："愿你走出半生 歸來仍是少年",而我想說：我已走出半生，我心仍是少年。我會繼續(xù)保有對教育和生活的熱愛、激情，在接下來的工作中做得更好！

謝謝大家！

第二篇：我的老師演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《謝謝您，我的老師》。

感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝太陽，它讓我們獲得溫暖；感謝江河，它讓我們擁有清水；感謝大地，它讓我們有生存空間。

有一位名人曾說過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的?！滨r花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。因此，我要感謝您――我的老師，是您給我打開智慧的大門;是您給我前進的動力；是您給我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向??

老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

清晨，當我們走到校門口時，總有一個人微笑著，用親切的光目迎接我們走進校門；當我們擔心遲到，快速地攀爬樓梯時，不經(jīng)意間，你也許會發(fā)現(xiàn)有一個人也正一步兩個臺階大踏步地往上邁進；當我們搓揉著午休后的雙眼，準備觀察下午第一節(jié)課課表的時候，老師您已

滿面春風，信心滿滿地來到了教室；當我們走上頒獎臺，接過屬于我們的第一份榮譽時，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時，老師您總會悄然走進我們的心靈，然后輕輕地告訴我們，孩子，風雨過后總有彩虹；當我們結(jié)束一天精彩而愉快的學習生活，靜靜地躺下來享受睡眠時，耳畔總會輕輕地響起一串串老師您的千叮嚀萬囑咐??

親愛的老師，感謝您傾心的教導。是您讓我們看到智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。

感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，教會我們胸懷坦蕩。

最后，想再次對老師您說一句：“親愛的老師，謝謝你們，你們辛苦了?。　?/p>

第三篇：我身邊的好老師演講稿

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自八年級(13)班的楊浩慶，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，幼苗長成參天大樹需要雨露的滋潤，雛鳥長成雄鷹需要老鳥的哺育，人生不易，一人獨走，老師作為我們的第二父母伴我們左右，在教導我們時他們付出了不為人知的艱辛，今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。

升入八年級之后，她一直作為我們的語文老師陪伴在我們身邊，我們班因為有她，語文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對我們要求很嚴格接近苛刻，她不準許我們壞毛病在我們身上蔓延，作業(yè)、紀律上明文給出規(guī)定，有時有人上課遲到時，她會收起寬容，刨根問底，絕不沉默了事，老師會使用她笑稱為的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮危屛覀儗λ葠塾帧昂蕖卑?。我們一直保持著我們的語文第一名的獨屬稱號，絲毫不敢退步，因為害怕看到她難過的表情。課堂上，她用幽默風趣感染著我們每一個人，使我們從緊張的學習生活中收獲知識的同時，也收獲了快樂。

生活中，她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時有事外出，我們班郭崗申胃疼的直不起腰，有人向她說過之后，她二話沒說把他送到醫(yī)院，幫他墊付了醫(yī)藥費，跑前跑后，如果不是同學事后偶然說起，我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓練，陪我們跑操，告訴我們團隊的力量，為我們班級整理文化，為我們比賽加油嘶啞了喉嚨，為我們?nèi)〉贸煽児恼?，為我們的失意落淚，為基礎差的同學主動補課，為調(diào)皮的孩子做思想工作……我們的柴老師，或者說我們的柴姐姐，她私下努力付出了多少我們無從知道，有時上課惹她生氣，她也從不和我們計較，她的謙和大度，使我們從她身上得到知識，也感受到她的人格魅力。

課下，因為年齡相仿，她老自稱自己剛剛過完16的生日，最討厭我班男生追著她問年齡。我們喜歡和她聊喜歡的新鮮事物、明星成功背后的故事，我們知道她喜歡林俊杰，喜歡了有十一年之久;我們知道她喜歡旅游，去過很多地方;我們知道她喜歡書法，看到好看的字就愛不釋手……

青春似火的她沒有年輕人的惰性，在工作時更是一絲不茍，前段時間，學校推出了“三說”比賽這個平臺，她也去實現(xiàn)自己的人生價值，為了比賽她不分晝夜的忙活，但白天還有我們的課，她不僅要備課還要修稿子，那段時間，黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下，她絲毫都不敢松懈，直到從學校展板上看到她獲獎的身影，我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽，后是公開課。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè)，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了腦袋，總能看到她坐在那里認真的備課的身影，在這里我多想對努力的您說，老師，您辛苦了。

日新月異，日子一天天過去，教過我的老師很多很多，柴老師卻讓我最舍不得離開。她教會我們很多，付出也很多，我們無以為報，我們在柴老師之間寫下了太多的不等號，有時老師也會笑著說我們是群“小沒良心”的。的確，我們愿意努力，把自身的行動化作橡皮擦，把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁，和您在一起!柴老師，您在三尺講臺上給予我們關(guān)注的目光，用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識寶藏，正因為您的無私付出，我們才能茁壯成長，才能展翅翱翔!我代表十三班的同學對您說聲——謝謝您!

謝謝各位評委老師，我的演講完畢。

我身邊的好老師演講稿相關(guān)文章：

★ 我身邊的好教師演講稿優(yōu)秀范文

★ 我身邊的好老師學生演講稿3分鐘范文

★ 我身邊的好老師初中作文

★ 身邊最美教師演講稿三分鐘

★ 幼兒園我身邊的最美教師演講稿

★ 做四好老師演講稿5篇

★ 四有好教師優(yōu)秀演講稿5篇

★ 我是最美教師主題演講稿

★ 作為一名老師的演講稿優(yōu)秀范文

★ 小學最美教師演講稿優(yōu)秀范文5篇

第四篇：我身邊的好老師演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自四年級一班的李思萱，今天我演講的題目是——《潤物無聲育桃李》。

教師，是太陽底下最神圣的職業(yè)!人們贊美老師，那是老師像園丁，拓荒心智，為祖國山川添秀色;人們贊美老師，那是老師如春雨，潤物無聲，為中華復興育桃李。我的理想就是當一名小學老師，因為我的身邊，就有這么一位辛勤耕耘，默默奉獻，不求回報的好老師，他就是我們的——仇老師!

說到我們的仇老師，就不得不提他的敬業(yè)了。這，在我們東方圣城那可是出了名的。不管是酷暑難耐的盛夏，還是大雪紛飛的嚴冬，我們總能看到他忙碌的身影。每天，他都是第一個來到教室，檢查我們的作業(yè)，指導我們的早讀;每天下午放學后，他都為學困生輔導，又是最后一個離開教室。在我們的心中，仇老師就是這樣一位無私奉獻的好老師。 `

我，永遠忘不了，忘不了我們那一個星期的無聲課堂。上個學期，仇老師的嗓子老毛病又犯了，醫(yī)生建議他休息靜養(yǎng)，并禁聲一周，否則留下的后遺癥將不堪設想……。禁止仇老師一個星期不說話。對于仇老師來說可能嗎?家人勸他，同事勸他，可仇老師還是堅持給我們上課。課堂上，他為了不說話，用電腦打字、屏幕顯示的方法為我們解疑答惑，學什么，做什么，一個字一個字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏，猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。就這樣，為了不耽誤課程，仇老師硬是用這種方法給我們上了一個星期的課。那段時間里，不知為什么，同學們懂事多了，就連平時上課愛說話的學生也安靜了下來。這真是“此處無聲勝有聲”!你說，仇老師的無聲課堂，我們能忘懷嗎?

不能!像這樣的事情還有很多很多，千言萬語，萬語千言，數(shù)說不盡!親愛的仇老師，您的愛，如太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般的甘甜。您的愛，像父愛般嚴峻，如母愛般細膩，似朋友般親切。

親愛的仇老師，您學而不厭，把知識播入我們的心田;您誨人不倦，用關(guān)愛呵護我們的成長!您為人師表，千教萬教，教我們求學真知;您教書育人，千學萬學，讓我們學做真人!

親愛的仇老師，您用一腔熱血點燃未來!您立三尺講臺書寫人生!您無怨無悔托起明天的太陽!

親愛的仇老師，您就是同學們心中最好的老師!您潤物無聲育桃李，讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲：尊敬的仇老師——您辛苦了!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：我的老師演講稿

當小草的種子終于破土而出時，呵護它成長的泥土便是它最好的老師；當幼小的蒲公英終于翻過一座高山時，鼓勵它堅持的清風便是它最好的老師；而當我遭遇不公平卻無能為力時，帶給我繼續(xù)抗爭的勇氣的她，是我最好的老師。

我想大家都還記得九月底的運動會吧，因為體育老師的疏忽，我們班一位同學整個月的努力就這樣付諸東流。為了討個說法，我們大家想盡了各種辦法，找遍了各種老師。面對不公，我們不斷抗爭，等來的卻不是公正的解決方案，而是各方老師的施壓。迫于壓力，缺少斗爭經(jīng)驗的我們最終選擇了妥協(xié)。

這種失望卻無可奈何的無助感在我心頭縈繞了整整一個“十一”長假。開學后，各科老師對這件事情的態(tài)度不盡相同，卻只有她，是真正站在我們的角度和立場來看待這件事的。

那節(jié)課上，她也提到這次運動會的事?！斑@一次，你們表現(xiàn)得很團結(jié)，很有班級凝聚力。但是……”我的心沉了沉，以為她也要批評教育我們。想不到，她接著說：“既然已經(jīng)到這一步了，你們選擇了去抗爭，就要抗爭到底。你們不就是為了得到個結(jié)果嗎？那當初就不應該妥協(xié)，而是繼續(xù)抗爭，讓學校做出公正的裁決?！蹦且豢?，陽光從門口溜進來，撒在她干練的短發(fā)上，撒在她優(yōu)雅的面龐上，撒在她永遠挺拔的身軀上。她的話語，一字一句，鏗鏘有力，敲擊在我們每個人的心弦上。本已經(jīng)絕望如死灰的心，又燃起了點點星火。

我還記得，她當時眼神里透露出的那股堅定和自信，正是現(xiàn)在的我們所缺乏的?！暗銈儺吘故堑谝淮谓?jīng)歷這種事，缺少經(jīng)驗，而且學生和老師之間存在著天然的不平等……”她的.聲音中又帶了一絲溫柔，一些安慰。那一刻，她和我們的心挨得很近很近。

下課后，她把我叫到走廊。從前不太敢直視她的我，這次抬起了頭。她說：“你再去問問學校，看看這件事還有沒有結(jié)果?！标柟饷髅模捎诠饩€原因，她的臉龐隱藏在陰影下，看不清神情，但那雙銳利的眼睛卻能給人以源源不斷的力量。她又說：“也許你們現(xiàn)在覺得這件事是壞事，但其實也是好事。你們經(jīng)歷后，能成長很多?！蔽冶羌庖凰?，幾乎所有的大人都認為這是一場孩子們不懂事的胡鬧，只有她，明白這是一次嚴肅的抗爭，為的是討回一個說法，為的是能夠得到公平公正的對待，為的是與這個不公無處不在的社會做斗爭。

我的老師，她總是留著一頭干練的短發(fā)，穿一身講究得體的衣服，優(yōu)雅地或站或坐。也許多年之后，回想起來，對于初中生活印象最深的，就是那年初三，那一天，那節(jié)課，她以銳利的眼神和發(fā)人深省的話語，給我們帶來了面對不公不斷抗爭的勇氣和力量。我由衷地感謝她！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

第六篇：我心目中的好老師演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

人們常說，教師是園丟用心血澆灌祖國的花朵；教師是紅燭―燃燒自己照亮別人；教師是航燈―指引學生遨游知識的海洋。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術(shù)師，一個會變成不同角色的魔術(shù)師。

上課時，他是我們的好老師。在上課的時候，他總是帶著我們遨游在書的海洋里，因為有他的帶領(lǐng)，所以我們不會迷失方向。瞧，他手拿著粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺上，嘴里不停地講述著精彩的課文，多認真啊！他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看他一股認真勁兒，就以為他是一個死板的、很悶的書呆子，但是有時一兩個笑話，就逗得同學們笑不攏嘴。他偶爾也會叫一些字的部首的由來，等他講完了，我們再仔細琢磨琢磨，好像也有那么一回事兒。 下課時，他是我們的好朋友。在下課的時候，他總是像朋友一樣關(guān)心我們，對著我們問寒問暖的，當然我們也會把他當成傾訴的對象。開心的時候會跟他分享，傷心的時候會想跟他分擔，他也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂。活動課時，他又仿佛回到了童年。他那矯健的身影，流暢的動作，他往往是運動場上最突出的一個。同學們?yōu)樗麣g呼，這時汗流浹背的他臉上也露出了笑容。學習時，他是我們的好同學。他總是在我們有難題的時候出現(xiàn)，總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，把我們的謎

團逐一解開。有時候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時候，他好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學習伙伴。

困惑時，他是我們的好長輩。他經(jīng)常教我們做人的道理。班會課上，老師總是講一些做人的道理，但這些并不是空話，老師收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，真人真事令我們心服口服。老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實在行動上。老師平時也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了學習的榜樣與典范。

他還是我們的……

這樣的他難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎？在不同的時間里，不同的地點，不同的事情，他總變來變?nèi)?，為我們帶來了方便、幫助與快樂。

他是方向盤，他是指明燈，指引著我們的前進的方向，他是一本書，一本永遠讀不完的書，他是一把火，一把永遠不熄滅的火……