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第一篇：我的大學(xué)夢(mèng)演講稿

夢(mèng)是什么？

從心理學(xué)的角度回答，弗洛伊德認(rèn)為，夢(mèng)是有意識(shí)看無(wú)意識(shí)的一扇窗子。從醫(yī)學(xué)的角度回答，夢(mèng)是腦在作資訊處理與鞏固長(zhǎng)期記憶時(shí)所釋放出的一些神經(jīng)脈沖，它是被意識(shí)腦解讀成光怪陸離的視、聽(tīng)覺(jué)所造成的。從夢(mèng)學(xué)的角度回答，夢(mèng)是人睡眠時(shí)的一種心理活動(dòng)，夢(mèng)中離奇的夢(mèng)境是因人睡眠大腦意識(shí)不清時(shí)對(duì)客觀事物的刺激產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)引起的?？傊?，夢(mèng)是一種主體經(jīng)驗(yàn)，是人在睡眠時(shí)產(chǎn)生的影像、聲音、思考或感覺(jué)，通常是非自愿的。

那么夢(mèng)想是什么？

有人說(shuō)，夢(mèng)想等于理想；有人說(shuō)，夢(mèng)想就是空想、幻想；還有人說(shuō)，夢(mèng)想是期望達(dá)到的一種高度。而我說(shuō)，夢(mèng)想是心靈的思想，是對(duì)美好事物的憧憬和渴望。因此，夢(mèng)想不是夢(mèng)。

陳信宏曾說(shuō)：“如果我不在夢(mèng)想里，就是在通往夢(mèng)想的路上?！笔前?，誰(shuí)不是這樣呢？每個(gè)人都有理想和追求，有人向往自由自在的日子，也有人喜歡平平淡淡的幸福，還有人追求富貴奢華的生活。這些不都是美好的理想嗎？或許有一天，他們過(guò)上了曾經(jīng)夢(mèng)想的生活，那么在通往夢(mèng)想的這條路上，他們已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。一路上，有陽(yáng)光的照耀，亦有風(fēng)雨的陪伴，他們?cè)撌遣还聠蔚陌?？或許有的人還在路上艱難的行走著，他們?cè)撌浅錆M力量的吧？又或許這條路根本沒(méi)有盡頭，但路上的風(fēng)景確實(shí)是美麗的吧？

我也有夢(mèng)想，而且我有很多夢(mèng)想。

小時(shí)候我喜歡看電視，每當(dāng)看到英雄俠客的出現(xiàn)，頓時(shí)肅然起敬，好想成為他們那樣的人，可以無(wú)拘無(wú)束，浪跡天涯，該是多么自在啊！每當(dāng)看到那些英姿

颯爽的士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的身影，就好渴望將來(lái)能夠像他們一樣保家衛(wèi)國(guó)，做國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。每當(dāng)看到那些威武嚴(yán)肅的警察，又會(huì)以他們?yōu)榘駱?，憧憬未?lái)如他們一般一身正氣，為社會(huì)懲惡揚(yáng)善，向人們弘揚(yáng)正義。那時(shí)的想法真的好單純，只是想想，就會(huì)覺(jué)得幸福。

后來(lái)我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多小朋友，我們一起玩耍，一起做作業(yè)，他們陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。但唯一令我遺憾的是，父母沒(méi)能看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。因?yàn)檗r(nóng)村人唯一的生活來(lái)源就是那點(diǎn)微薄的耕地收入，然而家里開(kāi)銷(xiāo)大，經(jīng)常入不敷出，所以父母只好去外地打工掙錢(qián)來(lái)填補(bǔ)家用。至此，父母踏上了漫漫的打工之旅。那時(shí)的我還不明白父母背著包裹要干嘛，直到思念的滋味冒上心頭，我才開(kāi)始慌張，才哭著著急尋找他們。為此，爺爺奶奶花了好多時(shí)間來(lái)哄我，他們對(duì)我說(shuō)，爸媽是出去掙錢(qián)了，只要你乖乖的，他們就會(huì)很快回來(lái)，并且會(huì)給你買(mǎi)好多禮物。我漸漸接受他們的說(shuō)法，不嚷嚷著找他們了，但心里卻更渴望見(jiàn)到他們，想著他們回來(lái)時(shí)帶的禮物是什么。就這樣盼著盼著，終于要過(guò)年了，父母該回來(lái)了，那段時(shí)間的我就會(huì)特別高興。而每次爸媽歸來(lái)時(shí)，都給我買(mǎi)了好多吃的和玩的禮物，有時(shí)還有漂亮的衣裳，看著爸媽臉上的笑容，我也幸福地笑了。所以，在小學(xué)的時(shí)光里，我的夢(mèng)想就是爸媽早點(diǎn)歸來(lái)，可以一家團(tuán)圓。

在快樂(lè)和等待中結(jié)束了童年，開(kāi)始了又一個(gè)成長(zhǎng)期，我上初中了。父母的離開(kāi)于我不再是心中的缺口，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)更多的朋友，結(jié)交了一些好朋友。我們進(jìn)入了彼此的生活，共同創(chuàng)造了許多快樂(lè)的回憶。那時(shí)的我們很勇敢地保證：以后要一直在一起。但是長(zhǎng)大后我才明白：原來(lái)不是只要想要就能擁有，人生是充滿變數(shù)的。在我們無(wú)法改變的情況下，只能輕輕地嘆息一聲罷了。不管以后。

第二篇：我的大學(xué)我做主演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我來(lái)自西藏日喀則地區(qū)亞?wèn)|縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家庭收入微薄，而家里又遭遇了2009年亞?wèn)|地震，家里房屋受損，使得家庭變得更加貧困，在貧困中我與姐姐努力學(xué)習(xí)，我們先后考上了大學(xué)，上大學(xué)是一件值得喜悅的事、是一件值得自豪的事、是一件值得慶祝的事，但是想到兩姊妹的大學(xué)花費(fèi)爸媽臉上滿是愁容，來(lái)到了西藏民族學(xué)院后，我享受了國(guó)家政策照顧，申請(qǐng)獲得了國(guó)家貧困補(bǔ)助金，這樣一來(lái)解決了我生活費(fèi)的問(wèn)題，爸媽也不用為我學(xué)費(fèi)生活費(fèi)而犯愁了，多了些許笑容，我也能夠安心的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

家庭經(jīng)濟(jì)貧困并不等于精神貧困，我是高原上土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，父母含辛茹苦、勤勞樸實(shí)、真誠(chéng)善良，用他們的心血給予我生命，用他們的品質(zhì)感化我成長(zhǎng)，這已足矣。貧困不是他們的錯(cuò)，更不是我們的悲哀，而恰恰是一種促使我們自強(qiáng)不息，改變寒門(mén)命運(yùn)的力量！在接近一年的大學(xué)生活中，我做到了合理利用好每一分貧困補(bǔ)助金，把錢(qián)都用在該用在刀刃上，絕不浪費(fèi)，合理消費(fèi)。在學(xué)習(xí)上，我力爭(zhēng)上游，在大學(xué)課堂中，同學(xué)們都愛(ài)做到后排位子，而我甚至如此好的學(xué)習(xí)條件來(lái)之不易，所以每節(jié)課都格外珍惜，從上學(xué)期到現(xiàn)在一直保持著不論什么課，我都坐到教室的前排，以便更好地聽(tīng)講，我的付出是有回報(bào)的，在上學(xué)期期末考試中，我的成績(jī)?cè)谖野嗖刈逋瑢W(xué)中名列前茅，值得我自豪的是，在曾開(kāi)設(shè)的計(jì)算技術(shù)這一門(mén)課中，授課老師方言口音較重藏族同學(xué)難聽(tīng)懂，難理解。我為了克服這一困難，

課后積極向同學(xué)請(qǐng)教，花了大量時(shí)間來(lái)練習(xí)算盤(pán)的應(yīng)用，并且?guī)椭渌谶@方面學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，最后我取得了珠算四級(jí)資格證，在期末考試中，這一科的成績(jī)超越了全班絕大多數(shù)的藏漢同學(xué)。在生活中我團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)生組織，成為一名青協(xié)會(huì)員，參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。并且熱心班級(jí)工作，我參加了班委的競(jìng)選，成為我班的宣傳委員，我深信愛(ài)心存在于每個(gè)人心中，幫助他人也就是幫助自己，所有的人都應(yīng)當(dāng)心存愛(ài)與感恩。

我們正沐浴在國(guó)家惠民政策的陽(yáng)光下，有祖國(guó)作為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，還有什么后顧之憂使我們不好好學(xué)習(xí)，立志成材，報(bào)效國(guó)家呢？我懂得感恩，懂得誠(chéng)信，明白這些是為人之本，我也一直在踐行它。感謝黨和政府、學(xué)校老師的關(guān)懷和幫助以及所有愛(ài)我關(guān)心我的人，無(wú)論在學(xué)習(xí)生活中還是班級(jí)工作中，我堅(jiān)信我能做得很好很好，絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望與信任。

古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息，我也將結(jié)合民院的校訓(xùn)：愛(ài)國(guó)、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)，真正的做到自強(qiáng)不息。