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第一篇：超級(jí)演說(shuō)家演講稿
上次節(jié)目播出完以后我就驚呆了，連我媽都在問(wèn)孩子這還是你嗎，其實(shí)一直以來(lái)我在舞臺(tái)上所展現(xiàn)出來(lái)的都是很正經(jīng)的形象，是一個(gè)別人家的孩子，似乎像我這種孩子就不應(yīng)該有什么煩惱，但即便如此我還是跟很多人一樣有過(guò)叛逆的時(shí)候，在我四五年級(jí)那會(huì)兒我喜歡上美職摔跤，他們穿著怪異的服裝動(dòng)作很夸張甚至可以辱罵挑釁對(duì)手，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得他們太酷了，我就開(kāi)始模仿打架欺負(fù)同學(xué)嚇唬女生，再加上我那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)特別好又是班長(zhǎng)就有老師的庇護(hù)就更不得了，在班里我都是橫著走的誰(shuí)都不敢惹我。
以前的我總是覺(jué)得我干別人不敢去做的事情我就很酷、很厲害，但現(xiàn)在看來(lái)那只不過(guò)是一種幼稚，現(xiàn)在我覺(jué)得什么才叫酷呢，我說(shuō)出來(lái)大家別笑出淤泥而不染。我有一個(gè)朋友叫庫(kù)德來(lái)提，今年二十一歲是一個(gè)金屬樂(lè)隊(duì)的主唱，大家要知道重金屬在新疆是屬于小眾音樂(lè)，有一次我就問(wèn)他你這樣一個(gè)人有意思嗎，他跟我說(shuō)我喜歡音樂(lè)，沒(méi)人教我那我就要做到一個(gè)巔峰，然后給我們的后輩創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那個(gè)時(shí)候說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得他很固執(zhí)，為什么非得要特立獨(dú)行呢。后來(lái)有一次我去看了他的演出，我朋友的每一次嘶吼在臺(tái)上的每一個(gè)動(dòng)作都把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向沸騰，那一刻的我都快要哭了，他對(duì)于音樂(lè)的那份熱愛(ài)與執(zhí)著超越了所有其他充滿(mǎn)誘惑的事情，他堅(jiān)持不抽煙不喝酒，他不會(huì)為了別人而去改變自己，我覺(jué)得這才是真正的酷。
我今年十五歲，我沒(méi)有什么大起大落跌跌宕宕的人生經(jīng)歷，也講不出來(lái)什么人生道理，這幾天還因?yàn)闇?zhǔn)備比賽壓力比較大，額頭上長(zhǎng)了幾顆痘痘，這讓我覺(jué)得自己不完美也會(huì)讓我很煩惱。但我知道那些擁有寶貴經(jīng)歷的人也長(zhǎng)過(guò)青春痘，也幼稚過(guò)也耍過(guò)酷，在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中我們是應(yīng)該避免犯錯(cuò)，但其實(shí)就算做錯(cuò)了也沒(méi)什么大不了，青年就是以后要做的事情比過(guò)去做過(guò)的事情要多的人，但年輕就是我的資本，只要我敢去勇敢的真實(shí)的面對(duì)自己，我相信我就可以實(shí)現(xiàn)很多的理想，我想這就很酷。
第二篇：超級(jí)演說(shuō)家演講稿
我今天站在這個(gè)舞臺(tái)上很高興，我想告訴大家一個(gè)消息就是我準(zhǔn)備在今年再去攀登珠穆朗瑪峰，在四十年前我在幾百人脫穎而出被選入中國(guó)登山隊(duì)，成了一名中國(guó)登山隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，1975年我們攀登珠峰的時(shí)候當(dāng)我第一次看到珠峰的時(shí)候，那個(gè)珠峰雄偉壯觀和山頂上飄著奇云的壯觀景象給我留下了很深刻的印象，我就覺(jué)得我要去凳它我就感到特別的自豪，特別的驕傲那個(gè)時(shí)候，在攀登過(guò)程中呢我們克服了冰崩、雪崩還有冰裂縫等等很多高山上的一些危險(xiǎn)性，最后我們終于到達(dá)了八千六百米的高度，當(dāng)時(shí)我心里格外的激動(dòng)，因?yàn)榘饲Я倜椎脑掚x頂峰只差兩百米，我就想這么高了我說(shuō)我一定能完成任務(wù)我一定可以登頂，當(dāng)時(shí)信心很足，可是就在這時(shí)候呢我們碰見(jiàn)了強(qiáng)勁的高空風(fēng)，根本就無(wú)法前進(jìn)，沒(méi)辦法我們就只好下撤。
在下撤的途中我把我的睡袋就讓給了一個(gè)丟失了睡袋的藏族隊(duì)隊(duì)友，結(jié)果沒(méi)想到呢我自己卻凍掉了雙腳，當(dāng)時(shí)我就看見(jiàn)我的那個(gè)腳它那個(gè)皮膚由那個(gè)正常的顏色就變成了粉紅色、紫色、黑色，最后不得不截肢，當(dāng)時(shí)截肢的時(shí)候我才二十幾歲，我就想我這一生可能就要和輪椅打交道我就在輪椅上度過(guò)，當(dāng)時(shí)我非常的絕望，一直到有一次我遇到了一個(gè)德國(guó)的假肢專(zhuān)家，他說(shuō)你安上假肢以后你不但可以像正常人一樣的生活，而且你可以再登山，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這個(gè)話以后你知道我就覺(jué)得渾身的熱血就在沸騰，三年以后當(dāng)我第一次穿上假肢的時(shí)候我就覺(jué)得我突然就長(zhǎng)高了，看得遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我就想大聲吶喊就想讓世界人都知道我又站起來(lái)了，我又向我的理想邁進(jìn)了一步。這時(shí)候呢我就開(kāi)始參見(jiàn)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，20xx年的時(shí)候我參加了在意大利舉行的一個(gè)世界首屆殘疾人攀巖錦標(biāo)賽上我一舉獲得了難度和速度的兩塊金牌，后來(lái)我還獲得了20xx年體壇風(fēng)云人物獎(jiǎng)，但是我也得到了打擊，因?yàn)槲议L(zhǎng)期大量運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，使我的殘端經(jīng)常的磨破，這樣磨破的地方十幾年了它就發(fā)生了癌變，這個(gè)癌變后來(lái)又轉(zhuǎn)移到我的淋巴上，當(dāng)時(shí)那時(shí)候我就怨這個(gè)老天爺太不公平，把什么打擊都加在我的頭上，讓我來(lái)承擔(dān)。這個(gè)時(shí)候我要提到一個(gè)人她就是我的老伴了，她在每次在我最無(wú)助的時(shí)候總是站出來(lái)支持我，她說(shuō)你克服了這么多的困難她說(shuō)你一定可以戰(zhàn)勝這個(gè)疾病，為了你的理想她說(shuō)你應(yīng)該繼續(xù)奮斗，她說(shuō)得很對(duì)我就想只要我活著一天，我就想著為我的理想去奮斗一天、去拼搏一天，就這樣二十多年來(lái)我的這個(gè)癌癥得到了控制，沒(méi)有復(fù)發(fā)。
可是這時(shí)間的流逝我的歲數(shù)也越來(lái)越大，我過(guò)去從一個(gè)國(guó)家隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員變成了現(xiàn)在這樣一個(gè)沒(méi)有腳的殘疾的花甲老人，但是就有一點(diǎn)就是我再登珠峰的這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有變過(guò)，我不愿意讓我的一生有遺憾，所以我就決定今年再登珠峰，就實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望。我在四十年前我代表國(guó)家去攀登珠峰，那時(shí)候有萬(wàn)人為我壯行，今天我站在這個(gè)舞臺(tái)上我希望借助這個(gè)平臺(tái)為我自己壯行，當(dāng)然我現(xiàn)在我知道我的生命已經(jīng)不屬于我自己，所以我一定要平安地回來(lái)。
第三篇：超級(jí)演說(shuō)家演講稿
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
老師是一盞黑夜里的明燈，為學(xué)生照亮求知的路。
老師是茫茫大海中的舵手，為學(xué)生揚(yáng)起遠(yuǎn)行的帆。
因?yàn)槲覀儞碛兄疃酂釔?ài)孩子的機(jī)會(huì)，所以，作為教師，僅僅做到傳道授業(yè)解惑是不夠的。學(xué)生同我們一樣，也擁有愛(ài)，渴望被愛(ài)。沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就無(wú)所謂教師；沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就無(wú)所謂教育。師愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，師愛(ài)是教育的靈魂。可以說(shuō)，我們，在孩子的心目與期望中，更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起蠟燭的角色，為孩子點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生。
那么，應(yīng)該如何在師生交互的過(guò)程中共進(jìn)步呢？
第一，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，這是做好一名老師的前提。
如果說(shuō)學(xué)生是一支含苞待放的花蕾，那我們就是三月里溫暖的春暉。作為老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生，都要發(fā)自?xún)?nèi)心的去愛(ài)、去體會(huì)。去感受。不能因他們的成績(jī)、表現(xiàn)而厚此薄彼。對(duì)學(xué)生來(lái)講，在他成長(zhǎng)的歷程中，除了父母是第一任老師外，剩下的就是我們了。倘若他在我們這里沒(méi)有得到應(yīng)有的愛(ài)，可以想象，這對(duì)他的生命來(lái)講，是一個(gè)多么大的缺失。肉體的創(chuàng)傷是暫時(shí)的，心靈的傷痛才是長(zhǎng)久的。只有用愛(ài)來(lái)感化，來(lái)彌補(bǔ)，學(xué)生才能在愛(ài)的雨露中慢慢成長(zhǎng)。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，我對(duì)他們的要求更加嚴(yán)格，而對(duì)于差等生，我則給予了他們更多的關(guān)注，課上，給他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)并及時(shí)肯定鼓勵(lì)他們，課下，給學(xué)生補(bǔ)課并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，在改作業(yè)時(shí)，也會(huì)對(duì)他們細(xì)微的進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)?？傊鳛槔蠋?，對(duì)每一個(gè)學(xué)生我們都要付出自己的真心，在潛移默化中滋潤(rùn)學(xué)生，輸送成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
第二，用細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這是做好一名老師的基礎(chǔ)。
正所謂興趣是最好的老師，幫學(xué)生找到學(xué)習(xí)的興趣才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我們首先要用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上不斷吸引學(xué)生的注意力。而做到這一點(diǎn)，我們要不斷跟進(jìn)學(xué)生的思維變化，了解學(xué)生需求，與學(xué)生建立平等的溝通關(guān)系，讓學(xué)生從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又意蘊(yùn)深刻的漢字中建立起對(duì)知識(shí)的渴求和熱愛(ài)，為學(xué)生打開(kāi)探索奧秘的大門(mén)。
第三，用真心引導(dǎo)學(xué)生，這是做好一名老師的必備條件。
何為師？何為范？學(xué)高為師，身正為范，這是我國(guó)自古以來(lái)對(duì)教師提出的要求。作為老師，要時(shí)刻提醒自己為人師表，以身作則。我們就是學(xué)生的鏡子，如果自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)，談何要求學(xué)生呢？所以，我們不僅要有愛(ài)的情感，愛(ài)的行動(dòng)，也要有愛(ài)的能力與藝術(shù)，做好學(xué)生的引路人。
在教師的道路中，我深知自己還有很長(zhǎng)的路要走，然而，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我將會(huì)始終警醒自己，時(shí)刻為學(xué)生照亮求知的路，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的帆。
第四篇：超級(jí)演說(shuō)家演講稿
如何面對(duì)不成功的人生，首先什么是不成功的人生，我覺(jué)得我包括現(xiàn)場(chǎng)所有的你們誰(shuí)都不能說(shuō)自己的人生是不成功的人生，因?yàn)槟愕娜松具€沒(méi)有結(jié)束，只要我們還沒(méi)死，我們只是在人生中遇到了失敗而已，誰(shuí)都不許說(shuō)自己的人生是不成功的人生。
媛媛告訴我們說(shuō)啊，只要人還沒(méi)死無(wú)法判斷成功失敗，現(xiàn)在社會(huì)上流行的心靈雞湯經(jīng)常告訴我們一個(gè)道理就是只要你堅(jiān)持，只要你玩命，是一定會(huì)成功的，而且萬(wàn)一你不成功，每個(gè)人對(duì)成功的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，你只要有心靈的滿(mǎn)足，那也算是一種成功。我不知道在座各位的自我欺騙能力如何，反正我總是會(huì)發(fā)現(xiàn)人生這出戲我不是主角，只是個(gè)死跑龍?zhí)椎摹?/p>
人生這出戲我是你、你們所有人人生中的龍?zhí)?，但我是我自己人生的主角，所以在我遭遇失敗的時(shí)候，在我被觀眾喝倒彩的時(shí)候，我一個(gè)人也能而且必須會(huì)唱下去。對(duì)，我是北大的，但高中的時(shí)候誰(shuí)都想不到我是一個(gè)差等生，是那種不寫(xiě)作業(yè)全年級(jí)兩百多人我考一百八十多名的那種差等生，然后有一天這個(gè)差等生突然異想天開(kāi)想考北大，然后像個(gè)神經(jīng)病一樣去努力，但是高考的時(shí)候我還是沒(méi)考上。有人說(shuō)你失敗了，我失敗了嗎，承認(rèn)失敗多容易啊，比那種日復(fù)一日的那種堅(jiān)持跟忍耐容易多了，但是我不服氣，四年之后考研我又考回北大了，所以說(shuō)一個(gè)人他一輩子不做任何嘗試，他不做任何冒險(xiǎn)的事，他也不為任何事情努力，他永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗，他都沒(méi)有資格遭遇失敗，但是你不同，你做過(guò)夢(mèng)，你發(fā)過(guò)瘋，你哭過(guò)、笑過(guò)、奮斗過(guò)，你愛(ài)過(guò)、恨過(guò)，你也后悔過(guò)，于是啊，蕓蕓眾生中那么那么普通的一個(gè)你卻拼盡全力活出最好的自己，又有誰(shuí)有資格說(shuō)你的人生不成功。
一將功成萬(wàn)骨枯，一個(gè)分子無(wú)數(shù)分母，成功這件事其實(shí)成功率極低，畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹(shù)上爬，權(quán)衡得失、趨利避害，是每一個(gè)動(dòng)物的本能。可是在場(chǎng)的每一位朋友你們知道嗎，追求這種近乎渺茫的成功正是我們?nèi)祟?lèi)區(qū)別于其他動(dòng)物之所在，因?yàn)槟銕缀踝⒍〞?huì)失敗，所以你期待成功的每一天，都充滿(mǎn)了一種叫做忐忑的幸福。當(dāng)你拼盡全力失敗依舊來(lái)臨的時(shí)候，你會(huì)知道你的一生因?yàn)槔速M(fèi)在理想上，所以它從來(lái)不曾被浪費(fèi)。
每一個(gè)理想都值得你拿一生去拼命，人生這么短，我就選擇做那種又盲目又熱情的傻瓜，永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想，相信努力的意義，相信遺憾比失敗更可怕，因?yàn)椴怀晒Φ娜松皇遣煌昝?，但是它完整?/p>
泰戈?duì)栒f(shuō)飛鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，可它并沒(méi)有留下痕跡?？墒俏业呐笥?，你知道嗎，你自己應(yīng)該懂你在這片天空飛翔過(guò)。
第五篇：演說(shuō)家青春演講稿
小時(shí)候，常常盼望著長(zhǎng)大，盼望著所有的日子都快快來(lái)臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動(dòng)的音符中如癡如醉;可以在畫(huà)布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉，可以在字里行間抒發(fā)我們對(duì)生活的愛(ài);可以在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)中展示我們高超的技巧……那時(shí)候，生命對(duì)于我們，是一首未譜曲的歌，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉(zhuǎn)的華美樂(lè)章的。
可是，當(dāng)所有的日子一天天走近我，所有的優(yōu)思也不請(qǐng)自來(lái);定睛回眸，生命充滿(mǎn)了太多的遺憾，太多太多的夢(mèng)想還來(lái)不及實(shí)現(xiàn);顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚(yú)尾印痕……啊，難道青春就這樣匆匆離我而去?
是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢(mèng)想，它帶不走我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的青春之心!
一位美國(guó)老人在他70歲時(shí)寫(xiě)下了一段關(guān)于青春的文章。他說(shuō)，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個(gè)人，青春屬于每個(gè)人的任何時(shí)期。只要你對(duì)人生永遠(yuǎn)懷有夢(mèng)想，只要你對(duì)自然、宇宙、社會(huì)永遠(yuǎn)懷有好奇心―那么，不管你是白發(fā)蒼蒼，還是體弱多病;不管你是身陷圖圈，還是重?fù)?dān)累累……誰(shuí)都無(wú)法剝奪你的青春之心，誰(shuí)都無(wú)法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。
這位老人關(guān)于青春的獨(dú)到見(jiàn)解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘，鼓舞著他們不斷開(kāi)拓進(jìn)取，取得一個(gè)又一個(gè)成功。齊白石老人也正是這段話的寫(xiě)照。對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)促使他在古稀之年也握起了畫(huà)筆，他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫(huà)蝦中得到了永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎?
也許你未必有如齊白石老人的天才和機(jī)遇，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那么你就無(wú)緣證明你有某方面的才華，也無(wú)法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。
有這樣一個(gè)普通的故事，他根本不通音律，也從未受過(guò)有關(guān)音樂(lè)的訓(xùn)練。而立之年，他卻開(kāi)始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣，由于好奇心的驅(qū)使，他用笨拙的手在業(yè)余時(shí)間學(xué)起了大提琴。剛開(kāi)始音調(diào)乏味的練習(xí)使他心灰意冷，他覺(jué)得他根本沒(méi)有享受到音樂(lè)的美妙，卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車(chē)上，他腦子里的音樂(lè)忽然活起來(lái)了，如串串珠現(xiàn)，似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。啊!那是怎樣一個(gè)迷人的境界啊!他說(shuō)，當(dāng)他和他的兒子一起參加演奏時(shí)，他的老相識(shí)們吃驚地瞪著眼睛說(shuō)：我從來(lái)不知道你還會(huì)這一手呀!
啊!青春之心，是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時(shí)候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看過(guò)美國(guó)電視連續(xù)劇《成長(zhǎng)的煩惱》吧?成長(zhǎng)帶給我們煩惱，也帶給我們經(jīng)驗(yàn)，更帶給我們快樂(lè)。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣(mài)掉花園洋房他自己的家，卻買(mǎi)了一輛豪華的住房式旅游車(chē)，去實(shí)現(xiàn)他一生夢(mèng)寐以求的周游世界的美夢(mèng)。
青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力，它自會(huì)來(lái)到你心中，誰(shuí)也恩賜不來(lái)誰(shuí)也剝奪不走。它可以使人的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩。
我的一位好朋友曾經(jīng)對(duì)生活非常悲觀失望，她自暴自棄，以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世，她才發(fā)覺(jué)生活的可貴，她才發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好，她還有太多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手里奇跡般地逃了出來(lái)?？祻?fù)之后她跟我談道：我是學(xué)習(xí)心理的，可是直到生病之后，我才真正意識(shí)到，人通過(guò)暗示等方法，是可以進(jìn)行人格的自我塑造的，無(wú)論起步多么艱難，面臨怎樣的困境。這才是健康、開(kāi)放、富有創(chuàng)造力的人格，這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力，因此才會(huì)有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。青春夢(mèng)想演講稿現(xiàn)在，她是北京一所著名高等學(xué)府的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生，她對(duì)她的專(zhuān)業(yè)、她的生命非常熱愛(ài)，她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務(wù)咨詢(xún)服務(wù)，她正以她的學(xué)識(shí)、她的經(jīng)歷，以她對(duì)生命的熱愛(ài)喚起許多人內(nèi)在的青春之心。
朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧?發(fā)掘出你內(nèi)在的青春之心，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧!總有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)你的某一個(gè)夢(mèng)想。這樣，當(dāng)所有的日子都來(lái)臨時(shí)，你的夢(mèng)想、你的快樂(lè)將隨之而來(lái)——
所有的日子，
所有的日子都來(lái)吧。
讓我用青春的金線和幸福的纓絡(luò)
編織你們……
