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第一篇：創(chuàng)未來(lái)演講稿

尊敬的論壇執(zhí)行主席，女士們，先生們，全世界的青年朋友們：

大家好!

我來(lái)自中國(guó)，很高興能參加本屆世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇，今天我演講的題目是：攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)。

中國(guó)有句古話：青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。這句話表明了中國(guó)人民，特別是中國(guó)青年胸懷錦繡風(fēng)雨無(wú)阻愿意與世界青年攜手并肩共創(chuàng)未來(lái)的決心和夢(mèng)想。20__年的新冠肺炎疫情給全球帶來(lái)了巨大的考驗(yàn)，世界各國(guó)人民求同存異慷慨互助，體現(xiàn)了同一個(gè)世界的榮辱與共。面對(duì)共同的敵人，世界青年們更是熱血沸騰空前團(tuán)結(jié)，共同致力于新冠肺炎疫情的阻斷。

當(dāng)我們中國(guó)處在抗疫物資緊缺的情況下，海內(nèi)外青年毅然走上街頭為我們募捐物資。給我印象最深的是一位日本國(guó)初二年級(jí)的女學(xué)生，他在瑟瑟寒風(fēng)中抱著募捐箱不停給行人鞠躬致禮，為的是為中國(guó)捐贈(zèng)一些抗擊疫情的物品。當(dāng)我讀到這則消息，我的心涌動(dòng)著對(duì)日本女孩的敬重，涌動(dòng)著對(duì)世界青年善舉的敬意。當(dāng)我國(guó)青年踴躍為國(guó)外捐助物資時(shí)，也同樣體現(xiàn)了世界青年的偉大力量。

朋友們，青年是國(guó)家發(fā)展的底蘊(yùn)，青年人才是世界發(fā)展的力量。我號(hào)召全世界的青年要團(tuán)結(jié)起來(lái)，擯棄種族、地域、歷史的影響，攜手共同致力于社會(huì)未來(lái)的發(fā)展。正如英國(guó)詩(shī)人約翰.多恩所說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都廣袤大陸的一部分。”是的，青年朋友們，我們不要被暫時(shí)的困難嚇到，也不要被種族之間的隔閡而阻斷我們共創(chuàng)未來(lái)的步伐。

“同氣連枝，共盼春來(lái)?！鼻嗄昱笥褌?，我們正處于人生的黃金時(shí)期，需要把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲覀兡贻p，我們熱血沸騰;因?yàn)槲覀兡贻p，我們愛(ài)憎分明;又因?yàn)槲覀兡贻p，我們難免沖動(dòng)草率。在此我呼吁全世界青年朋友們：一定要盡快成熟自己的人生觀、世界觀，不要被別人利用，更不要陷入茫然和消極。要時(shí)刻用自己積極的心理因素抵抗外界不良因素的干擾，做個(gè)有責(zé)任、肯努力、敢擔(dān)當(dāng)?shù)恼芰渴拐摺?/p>

朋友們，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人提出的“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”是時(shí)代賦予我們的使命，是社會(huì)發(fā)展階段的必然歸宿?！吧胶蜕讲荒芟嘤觯撕腿丝偰芟喾??！毕Ｍ蠹艺粲猩坨R，重新審視自我，縝密分析世界的發(fā)展。全世界的青年朋友們，我們可以設(shè)想：在大家的努力下，這個(gè)世界會(huì)變得更有色彩，更有生命，更有前途。反之，如果大家爾虞我詐相互為敵，那我們生存的星球?qū)?huì)千瘡百孔奄奄一息，我們整個(gè)世界也將被歷史的塵埃所淹沒(méi)直至隕落。

女士們，先生們，青年朋友們，我來(lái)自中國(guó)，我愿意為全世界青年朋友攜手共創(chuàng)未來(lái)而貢獻(xiàn)力量。

謝謝大家!

第二篇：用青春創(chuàng)未來(lái)演講稿

11月29號(hào)，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)校園劇——Hi，伙伴。

滿懷著激動(dòng)的心情，我們乘上車到了城市劇院。我起初覺(jué)得這場(chǎng)校園話劇沒(méi)什么驚艷之處的，可是我錯(cuò)了，一開(kāi)場(chǎng)就緊緊抓住了我的眼球，中間一度讓我潸然淚下，使我獲益匪淺。

《Hi,伙伴》主要講了吳征和安木子同時(shí)被選上了青奧會(huì)的火炬手候選人，同時(shí)，來(lái)自山區(qū)的田荷也成為了候選人之一，三人有喜有悲充滿友情的故事。劇情慢慢展開(kāi)，由于媽媽的反對(duì)，吳征決定退出選舉，隨后安木子想去支教卻遭到了支持支教事業(yè)的父親的反對(duì)，田荷想賺錢給奶奶買一床被子……一個(gè)個(gè)溫暖人心的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié)，猶如電影一般，依依回放在我腦海。

劇中的演員，個(gè)個(gè)活潑熱情，個(gè)性鮮明，都給我留下了深刻印象，尤其是那個(gè)夏燦燦，她熱情直爽，口無(wú)遮攔卻充滿純真，助人為樂(lè)。雖然她有時(shí)說(shuō)出的話會(huì)傷了來(lái)自山區(qū)的田荷，卻打心底是想幫她。這樣可愛(ài)的人，在我身邊也有許多。從她身上，我仿佛看到了我自己，也是那么的口直心快，也是那么的開(kāi)朗活潑，積極為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。

劇中一再演到了吳征與母親爭(zhēng)吵的場(chǎng)景和安木子與父親爭(zhēng)吵的場(chǎng)景。從他們的對(duì)話中，我學(xué)會(huì)了人一定要堅(jiān)持自己的理想。實(shí)現(xiàn)自己的理想也是要付諸行動(dòng)的，在這一步上不是那么簡(jiǎn)單跨過(guò)的，因?yàn)橛性S多人、許多事成為你的絆腳石。如果自己努力了，就算失敗那也是值得的。

不僅如此，我還從中看到了山區(qū)孩子的純樸、勤儉、自立，還有劇中六個(gè)人深深的友情，讓我為此而淚。想想，平時(shí)，我也有自己的好朋友，我也有和朋友之間的活動(dòng)，我也深深為自己的友情所感動(dòng)著，心想：有朋友，真好!

劇中還有一片段，讓我念念不忘——安木子的父親與其他同學(xué)約好給木子一個(gè)驚喜，因而讓他們?nèi)ツ咀蛹易隹?。大家都帶了自己做的菜?？墒?，大家做的都是番茄炒蛋?？吹竭@里，我不禁與大家一起笑了。同時(shí)一個(gè)聲音在告訴我：現(xiàn)在的孩子只會(huì)做最基本的一些事情，不能光顧著讀書和玩，家務(wù)、做菜還是要學(xué)會(huì)的，否則，學(xué)得再好什么也不會(huì)也是無(wú)用的。

看了這場(chǎng)話劇，讓我的心久久不能平復(fù)。也許我們還小，什么都懂得不多，也許我們還稚嫩，一切都需要長(zhǎng)輩指導(dǎo)，但我們擁有青春，擁有詩(shī)一般美好的年華，還有什么比得上這個(gè)呢?現(xiàn)在的我們，只需要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，好好拼搏夢(mèng)想，用自己的雙臂擁抱自己的未來(lái)，決不無(wú)悔于青春!

讓我們分享青春的美好，共筑未來(lái)的美好!

第三篇：創(chuàng)未來(lái)演講稿

光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們就從那個(gè)曾經(jīng)懵懵懂懂，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限幻想的孩童，變成了自己有理想的少年少女?；貞浲甑姆N.種，給我們留下了太多太多美好而珍貴的回憶。而友誼，就是我們六年來(lái)最好的見(jiàn)證。

六年里，我們一起哭過(guò);一起笑過(guò);一起拼搏過(guò);一起奮過(guò)。似乎人間的酸、甜、苦、辣我們?cè)谶@六年里一遍又一遍的品味著。雖簡(jiǎn)單，但并不平淡。雖平凡，但并不乏味，因?yàn)?，這一切，留下了我們最珍貴的足跡，最美好的回憶。那一張張?zhí)鹈赖男v，那一雙雙不服輸?shù)难劬?，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面，時(shí)至今日，還讓我記憶猶新。但我一想起我們要升入初中，傷感，留戀，不舍，就像泄了閘的洪水，霎時(shí)間涌入心頭。那透明的液體在我眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。

畢竟，天下沒(méi)有不散的宴席，要分開(kāi)的，留也留不住。就算有再多的不舍，再多的揮之不去，也要把這份悲傷藏在心底，因?yàn)?，我已?jīng)長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在能做的，就只有回憶，回憶當(dāng)初那如糖果般甜美的過(guò)去。

即將升入初中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。少了幾分莽撞，多了幾分穩(wěn)重;少了幾分稚氣，多了幾分成熟。

現(xiàn)在，我要大聲的宣布：我要告別過(guò)去那美好且青澀的童年時(shí)光，去迎接新的挑戰(zhàn)!(

第四篇：新青年共創(chuàng)未來(lái)的演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下演講的主題是“攜手同一世界青年共創(chuàng)未來(lái)”。自新中國(guó)成立以來(lái)，有無(wú)數(shù)的優(yōu)秀青年用他們的身軀扛起了國(guó)家的未來(lái)，特別是改革開(kāi)放蓬勃發(fā)展的四十年以來(lái)，涌現(xiàn)的一批批優(yōu)秀青年更是層出不窮，時(shí)代為優(yōu)秀青年提供綻放光芒的世界舞臺(tái)，優(yōu)秀青年為時(shí)代的發(fā)展添磚加瓦。而現(xiàn)在，與時(shí)代緊密聯(lián)系的我們又該如何成為我們這個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀青年?畢竟，時(shí)代，在優(yōu)秀青年手中。

什么是新時(shí)代的優(yōu)秀青年?是在黑暗中不斷尋找光明的探索嘗試;是在高峰前不畏苦難的發(fā)奮圖強(qiáng);是國(guó)家有難匹夫有責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng);是在科技道路上拼命向前的創(chuàng)新精神;是在嚴(yán)寒中送給他人一絲溫暖的助人為樂(lè);也是放眼世界，心懷大國(guó)自信的國(guó)際思維。古往今來(lái)，有多少優(yōu)秀青年成為那個(gè)時(shí)代的光芒。如霍去病在青年時(shí)的奮發(fā)向上;如志愿者們?cè)谪毨У貐^(qū)奔波的助人為樂(lè);如青年科學(xué)家不思茶飯的創(chuàng)新進(jìn)取。他們是那個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀青年，推動(dòng)了那個(gè)時(shí)代的發(fā)展，時(shí)代在優(yōu)秀青年手中。

為什么要成為我們這個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀青年?優(yōu)秀青年的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)相織;優(yōu)秀青年的成長(zhǎng)與時(shí)代共同向前;若沒(méi)有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年，時(shí)代便如同失去的火焰的太陽(yáng)黯淡無(wú)光;若沒(méi)有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年，國(guó)家便如同被關(guān)在鐵籠中的老虎，雖能吼怒，卻無(wú)脊梁;若沒(méi)有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年，我們也沒(méi)有了目標(biāo)與方向，像黑暗中的帆船不見(jiàn)燈塔的光。所以，我們要更為自己的目標(biāo)，要成為國(guó)家的希望，成為時(shí)代的光芒，新時(shí)代在優(yōu)秀青年的手中。

我們將如何成為新時(shí)代的的優(yōu)秀青年，魯迅說(shuō)：第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士。那為何不可以是我們?我們脫離了從前的貧窮和落后，脫離了從前的黑暗和懦弱，我們不必再唯唯諾諾的怕別的國(guó)家欺負(fù)，我們不必在擔(dān)心自己的饑荒何時(shí)來(lái)到，我們不必再祈求神明給我嗎溫飽的基本生活，這是一個(gè)新時(shí)代，一個(gè)站起來(lái)的時(shí)代，一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代?？墒窃谶@一個(gè)光明的時(shí)代，還有一些黑暗的角落需要我們?nèi)ヌ剿?在這一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，我們還需要用技術(shù)創(chuàng)新先發(fā)制人;在這一個(gè)和平的時(shí)代，還有一些人需要我們送去溫暖的懷抱。優(yōu)秀青年似火光似雨幕似青龍似白虎似日出的希望似日落的輝煌，我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是時(shí)代的前行者，是時(shí)代的主導(dǎo)者。

優(yōu)秀青年與時(shí)代緊密相連，我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年，新時(shí)代在優(yōu)秀青年手中，在我們手中。讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年!我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：創(chuàng)未來(lái)演講稿

伴隨著晚自習(xí)下課的鈴聲，同學(xué)們仿佛聽(tīng)到了解放的號(hào)角，紛紛歡呼著，雀躍著奔出教室。

我收拾好書本，離開(kāi)那坐了幾乎整整一天的位置，走在校園里，看著道路旁邊美麗的燈光，如同一片片金輝將學(xué)校裝點(diǎn)成一個(gè)華麗的殿堂。想想又覺(jué)得有點(diǎn)諷刺，可不就是嘛，學(xué)校本來(lái)就是一座殿堂，一座知識(shí)的殿堂，有無(wú)數(shù)學(xué)子都是從這里走向成功……

可這樣的一個(gè)“殿堂”，卻如同牢籠一般禁錮了多少青春孩子年少的心?他們正處在人生最花季?最美好的時(shí)期，卻又不得不在這殿堂里苦苦掙扎。

我想，我就是他們的一員吧?從心底里埋怨這樣束縛的生活，可又不得不承認(rèn)，這里是從現(xiàn)在走向未來(lái)最成功的一條道路。從古至今，有無(wú)數(shù)首詩(shī)都在闡述著“年少無(wú)再時(shí)”的道理。大概的意思就是讓我們珍惜青春吧?想到這里，我就無(wú)比慶幸，畢竟自己才十二歲，應(yīng)該還能夠好好地把握這青春。或許對(duì)于僅僅比我大兩歲的九年級(jí)生來(lái)說(shuō)，青春就已經(jīng)快要落幕了即將到來(lái)的中考決定著她們的命運(yùn)。

在緊張而又繁忙的時(shí)光中，我隱隱約約地感受到了青春的腳步，正輕輕地?輕輕地走過(guò)來(lái)。不知不覺(jué)地愛(ài)上了小說(shuō);有了自己的偶像;還有那朦朦朧朧時(shí)而清晰時(shí)而模糊的理想……青春，如此悄無(wú)聲息地愈來(lái)愈近。我想，我應(yīng)該遵循那些古人的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，應(yīng)該珍惜時(shí)間，應(yīng)該有堅(jiān)定的……我真的準(zhǔn)備好了嗎?

或許，我還沒(méi)有?？墒菚r(shí)光是停不下腳步的，青春跟隨著時(shí)光這樣地來(lái)到，終將也會(huì)這樣悄然地離去。我常常為此感到傷感，不禁會(huì)問(wèn)：“時(shí)光的腳步真的永不停歇嗎?”

也許，時(shí)光會(huì)把這個(gè)問(wèn)題交給未來(lái)去回答。也許，當(dāng)青春離去的前夕，我會(huì)得到答案。那時(shí)的我，可能是一個(gè)學(xué)業(yè)有成的.青年，帶著一頂博士帽，在海外留學(xué);也可能，我是國(guó)內(nèi)一所普通大學(xué)的學(xué)生，在為人生籌劃;亦或許，我是奔忙在社會(huì)生產(chǎn)線上的工人……

總之，未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能。而我應(yīng)該用青春和汗水去書寫最美好的一種;

那每一次握筆的堅(jiān)定，那每一份執(zhí)著的信念;

那每一次疑惑時(shí)，心中肯定的答案;

那每一刻的拼搏，每一刻的勇氣，每一個(gè)前進(jìn)的腳印都在說(shuō)：

時(shí)光匆匆，青春無(wú)悔，未來(lái)無(wú)限!