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第一篇：初中班主任演講稿

初三的同學(xué)們：

大家好!

今天，我代表全體高三老師，跟大家說(shuō)幾句話。于丹教授說(shuō)：人生是要有些儀式感的。在二中的校園里，你經(jīng)歷過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，成人儀式，現(xiàn)在又站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上?！案咧挟厴I(yè)”這四個(gè)字，概括了你十二年求學(xué)路的風(fēng)雨歷程，承載了父母老師多年的關(guān)懷與期待。在這個(gè)儀式中，老師要跟你們說(shuō)說(shuō)離別，談?wù)勎磥?lái)。

說(shuō)到離別。我最想說(shuō)的是：感謝!感謝命運(yùn)讓我有幸成為你的老師，有幸能在千萬(wàn)人之中認(rèn)識(shí)獨(dú)一無(wú)二的你，有幸參與你高中黃金時(shí)段的學(xué)習(xí)，有幸聽(tīng)你叫我一聲“老師”!

忘不了你求知時(shí)渴望的雙眸，忘不了你運(yùn)動(dòng)時(shí)揮灑的汗水，忘不了你成功時(shí)激動(dòng)的吶喊，也忘不了你失落時(shí)緊皺的眉頭。是你，在老師嗓子不舒服時(shí)，悄悄地放講臺(tái)上一盒藥;是你，在老師聽(tīng)課時(shí)，默默地遞來(lái)帶著體溫的坐墊;是你，每天到辦公室報(bào)到，幫忙倒掉垃圾;是你，在老師節(jié)日時(shí)，在黑板上寫滿祝福! 善良的你，堅(jiān)強(qiáng)的你，敏感的你，豪爽的你，調(diào)皮的你，成熟的你……都成為了老師心中抹不去的印記!

時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響,那些回憶雖然清晰，卻已漸行漸遠(yuǎn)。一首小詩(shī)最能代表老師們此刻的心情：半是喜悅，半是悲哀，最難與人言的是慈母的情懷，盼望果子成熟，成熟了――又怕掉下來(lái)!三年一個(gè)輪回，我們比尋常父母更多地品嘗了離別的酸楚。雖然三年前的`初次相遇，就注定了今天的別離，然而這一天真的到來(lái)了，我們這些老師又有些心慌意亂，無(wú)所適從。有太多的叮囑還想再重復(fù)，有太多的牽掛始終放不下，關(guān)于未來(lái)還想再錄婦!

我想說(shuō)畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。老師希望你們記?。荷硖庬樉常孙L(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍，希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容!

相聚不知時(shí)光短，別離才知情誼濃，當(dāng)熟悉的校園成為你們眼中漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景，不管你喜不喜歡，第二中學(xué)都注定成為你生命中的一部分!畢業(yè)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這里經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，都是生命中的一種財(cái)富，值得每個(gè)人終身懷念。記得?；啬感？纯矗蠋焸円恢倍荚谠氐戎?

最后，祝愿各位同學(xué)前程似錦、夢(mèng)想成真!謝謝大家。

第二篇：競(jìng)聘班主任演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁：

大家好！

帶96屆學(xué)生時(shí)，高二分班我?guī)Я宋目瓢啵B個(gè)班長(zhǎng)都找不出來(lái)，徐校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)任年級(jí)主任，現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個(gè)班長(zhǎng)，99屆畢業(yè)生參加高考的，只有三人沒(méi)有升學(xué)。

XX年我也是高三接了一個(gè)班，這個(gè)班高一高二各換了一個(gè)班主任，我接班后插進(jìn)了28個(gè)補(bǔ)習(xí)生，成了年級(jí)中班額最大的班，全班93人，高考碩果累累：外交學(xué)院，哈工大，吉大，同濟(jì)，浙大，山大，對(duì)外經(jīng)貿(mào)，北航，大連海事，大連理工，南航，華中科技，河海，西北大學(xué)，長(zhǎng)安大學(xué)，蘭州大學(xué)，廈大，中山大學(xué)，廣東外語(yǔ)外貿(mào)等名校都有我的學(xué)生（還不包括師類名校）。

XX年開(kāi)始，為了適應(yīng)外界的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校有了實(shí)驗(yàn)班（尖子班），我的好學(xué)生被挑走了，余下的和后來(lái)我班的學(xué)生組成了一個(gè)普通的集體，班級(jí)中有振臂一呼全校幾十人響應(yīng)的學(xué)生，敢打群架敢玩命，但我使他們停止了一切不理智的行動(dòng)，并且在高考中取得了較好的成績(jī)。當(dāng)年包管年級(jí)的是在座的白校長(zhǎng)。

多年的班主任工作給了我深深的積淀，結(jié)合形勢(shì)和時(shí)代特征，我做班主任工作有如下目標(biāo)，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)請(qǐng)大家批評(píng)指正：

１：班主任要培養(yǎng)學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥”的愛(ài)校情懷。

２：培養(yǎng)思想品德過(guò)得硬的干部隊(duì)伍，使班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處。

３：培養(yǎng)學(xué)生合作探究競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，具備比學(xué)趕幫超的行動(dòng)力。

４：指導(dǎo)學(xué)生確立終身發(fā)展目標(biāo)，積極儲(chǔ)備文化課知識(shí)、生活能力方面的知識(shí)，自我約束能力和管理能力，幫助學(xué)生找準(zhǔn)正確的發(fā)展趨向。

５：創(chuàng)設(shè)并維護(hù)公平、公正、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。制定嚴(yán)格細(xì)化的班規(guī)規(guī)范學(xué)生的.行為，使其健康成長(zhǎng)。

６：從細(xì)小之處狠剎90后身上的不良個(gè)性特征，以綠葉對(duì)根的情意關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)。

７：與科任老師協(xié)作，樹(shù)立科任老師的威信，樹(shù)立學(xué)校每位教育者管理者的威信，提升學(xué)生的做人素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。

８：教育、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

如果我競(jìng)聘上班主任，我將一如既往的努力工作，我愿意做活到老學(xué)到老的人！

這個(gè)競(jìng)聘我說(shuō)的是真心話。但隱含期中的又許多無(wú)奈：有的人班級(jí)管理的亂糟糟的，卻免競(jìng)聘，而我們幾個(gè)老的或者說(shuō)又臭又硬的，一把死拿的，參加競(jìng)聘……