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第一篇:畢業(yè)典禮班主任演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
大家好!
作為畢業(yè)班的班主任,我也是榮幸能作為代表在這發(fā)言,也是祝愿我們六年級(jí)的同學(xué)們經(jīng)過(guò)了六年的努力,而今是要畢業(yè)了,童年是過(guò)去了,而少年的時(shí)代向你們?nèi)コㄩ_了大門,也是希望你們?cè)谥袑W(xué)的階段繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí),去鍛煉,去讓自己有更多的收獲。
六年,見證了你們,看到你們從小到而今成了一個(gè)小大人,作為老師的我們也是感到特別的高興,同學(xué)們也是在小學(xué)學(xué)到了很多的知識(shí),同時(shí)也是收獲了一些好的習(xí)慣,也是希望你們這些習(xí)慣繼續(xù)的保持下去,去到中學(xué),那兒的科目更多,知識(shí)也是更加的豐富,也是大家要繼續(xù)的去努力。無(wú)論是現(xiàn)在這個(gè)階段,你們學(xué)的如何,其實(shí)那也是過(guò)去了,而未來(lái)都是新的,也是要去好好的把握,畢業(yè)了,我想同學(xué)們也是有很多的'不舍,離開了關(guān)心你們的老師,也是要和同學(xué)朋友分別去到不同的中學(xué),這算是你們第一次的離別,而幼兒園的畢業(yè)或許大家的記憶沒有那么的深刻,也是不太懂的那么的多,但是這次的分開,也是希望大家多去珍惜,要去認(rèn)識(shí)新的朋友,但是也別忘記聯(lián)系以前的老同學(xué)。
小學(xué)是大家去學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的階段,而中學(xué)則是大家要去更加努力去對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé)的一個(gè)階段,考試將會(huì)更多,大家也是會(huì)有排名,會(huì)去為了中考高考而做出努力,也是希望同學(xué)們都是可以在其中有好的成績(jī),中學(xué)也是有了更多的科目,也是能讓大家找到各自喜歡的一個(gè),不過(guò)也是不要去偏科,要去把每一門科目都認(rèn)真的去學(xué)好,基礎(chǔ)要打牢,學(xué)的扎實(shí)一些才行。老師們也是真誠(chéng)的希望你們的未來(lái)更好,回顧之前的日子,你們?cè)谡n堂上認(rèn)真的聽課,去回答老師的問(wèn)題,互動(dòng)的時(shí)候積極的參與,看到你們認(rèn)真的樣子,而今想起來(lái)也是很感動(dòng)。而這些好的,優(yōu)秀的習(xí)慣也是希望大家繼續(xù)的保持,去帶到中學(xué)的學(xué)習(xí)和課堂上去做的更好。
同學(xué)們,要畢業(yè)了,曾經(jīng)歡快的童年日子要漸漸的遠(yuǎn)去,回想起來(lái),那兒有很多的歡樂(lè)時(shí)光,也是有很多美好的記憶,希望你們珍惜,希望你們記得曾經(jīng)的那些日子,同時(shí)也是要勇敢的去面對(duì)今后路途中遇到的困難,去學(xué)好,去為自己的未來(lái)而奮斗。謝謝!
第二篇:畢業(yè)典禮班主任演講稿
今天,你們將帶著父母親人的熱切期盼,面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗許下鏗鏘誓言,光榮地成為共和國(guó)的成人公民,邁出成人第一步,踏上人生新征途。
面對(duì)18歲,親愛的同學(xué)們,我想你們此時(shí)此刻似乎要感慨地東西會(huì)很多很多!
感慨要告別一個(gè)時(shí)代,告別過(guò)去的玩性、莽撞、青澀,告別自己的孩童和青少年時(shí)的歲月。但是同學(xué)們別忘了,當(dāng)一個(gè)時(shí)代結(jié)束了的時(shí)候,又意味著新時(shí)代的開始。從今天起,你們走進(jìn)了人生的新時(shí)代,在新生活中,你們將真正體會(huì)人生路上的付出與收獲、成功與失敗、幸福與艱辛,因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,有了自己思考問(wèn)題的方式,有了明確地價(jià)值取向和人生態(tài)度,所以說(shuō),你們即將真正地去生活!
你們也會(huì)感慨,似乎應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻給自己的父母說(shuō)點(diǎn)什么。是啊,一個(gè)人從呱呱墜地,到十八歲成人,經(jīng)歷了六千五百七十個(gè)日日夜夜,這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程!而在這個(gè)過(guò)程中只有父母是同你們一天天走過(guò)的人,他們見證了你們的成長(zhǎng)。
在走過(guò)的這六千五百七十個(gè)日日夜夜中,你們摔倒過(guò)、哭泣過(guò)、偷懶過(guò)、生病過(guò)、做錯(cuò)過(guò)等,這個(gè)時(shí)候,扶起你們的是父母,為你們擦干眼淚的是父母,最心疼你們的是父母,最包容你們的是父母,最揪心的是父母,最苦最累的還是父母!可憐天下父母心,同學(xué)們,在今天你們即將成人的莊嚴(yán)時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)谀銈兊男睦铮瑤е贾?、赤誠(chéng)和愛向父母深深地鞠上一躬,表達(dá)兒子或女兒的感激之情!在未來(lái)的日子里,請(qǐng)用你們的努力、勤勞和成績(jī)來(lái)詮釋這“感激的一躬”,而老師今天還想說(shuō)的是,同學(xué)們,做一個(gè)孝敬的孩子吧!
今天,你們更應(yīng)該感慨,應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻給自己就讀過(guò)的母校給我們的老師們說(shuō)點(diǎn)什么。你們應(yīng)該感謝母校,感謝老師,從幼兒園到今天你們受了十五年的教育,是這些學(xué)校的老師培養(yǎng)和教育了你們,他們像園丁,辛勤耕耘,像蠟燭,照亮別人,他們?yōu)辄h的教育事業(yè)勤勤懇懇工作,小車不倒只管推。值得驕傲的是,在這個(gè)行列中就有與你們朝夕相處并肩作戰(zhàn)的高三35名教師,是他們托起了十四中高考的`這片天地,成為學(xué)生們參加高考的主心骨、引路人,我請(qǐng)你們不要忘記這些為你們嘔心瀝血、辛勤工作的老師們,不要忘記他們的教誨,他們的培育!在今天這個(gè)難忘的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)谀銈兊男睦锝o老師們道一聲“謝謝”,以表達(dá)學(xué)子們深深的感激之情!
當(dāng)然,你們要感謝的還有你們未來(lái)的母校---十四中。是在這所校園里你們告別了自己的中學(xué)時(shí)代,你們的身上都留著母校的印記,將來(lái)不管你們走到那里,我想你們都會(huì)自豪地說(shuō)“我的母校是十四中”。
親愛的同學(xué)們,要感謝地似乎太多,責(zé)任的確重大,這就是成人送給你們的第一份賀禮!
說(shuō)到這里,我突然想起一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們,你們又準(zhǔn)備拿什么為自己的十八歲獻(xiàn)禮?答案在你們的思考中,在你們的心底。但我想,你們的進(jìn)步,你們的懂事,你們的成熟,你們的成績(jī)就是給自己最好的獻(xiàn)禮!如果要問(wèn),什么是給自己唯一的獻(xiàn)禮?那只能是你心中理想大學(xué)的一張燙金的錄取通知書!除此之外,我想不到比這更好的獻(xiàn)禮!
同學(xué)們:在未來(lái)的歲月里,父母,老師還會(huì)把你們惦記,但是,畢竟你們長(zhǎng)大了,有一天,我們的臂膀也許已夠不著你們遠(yuǎn)飛地身影,我們所做的只能在家中將你們守望。我們希望看到那時(shí)的你們羽翼豐滿,勇敢頑強(qiáng)!我們希望你們始終能夠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事,一步一個(gè)腳印,帶著勇氣、知識(shí)、信念、追求去搏擊長(zhǎng)空,創(chuàng)造自己的新生活!我們也祝福你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?,一路拼搏,一路精彩!祝愿你們幸福!我親愛的學(xué)生們!
第三篇:畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家早上好!
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,感謝我們六年級(jí)組全體老師的辛勤付出。
本著對(duì)教學(xué)的一點(diǎn)熱情,在教學(xué)崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作,現(xiàn)在我談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理和教學(xué)上的幾點(diǎn)感想,向大家學(xué)習(xí)。
一、讓每一位家長(zhǎng)動(dòng)起來(lái)
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,如能得到家長(zhǎng)的配合,我們的教育工作便能取得事半功倍的效果。我經(jīng)常通過(guò)電話和微信與家長(zhǎng)聯(lián)系,而且在和家長(zhǎng)溝通時(shí),始終謹(jǐn)記一點(diǎn):不管是行為表現(xiàn)多不好,還是成績(jī)多不理想的孩子,可在家長(zhǎng)眼里,永遠(yuǎn)是他最親愛的心肝寶貝,沒有一個(gè)家長(zhǎng)喜歡聽到老師對(duì)他的孩子諸多投訴。所以,和家長(zhǎng)溝通時(shí),我總是先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),再委婉地提出要求。情真意切,輕聲細(xì)語(yǔ),讓家長(zhǎng)感受到教師是真心地關(guān)心他的孩子,是真心地在為他孩子的進(jìn)步而努力。家長(zhǎng)信任我們,便會(huì)全力地支持我們的工作。
二、讓每一位學(xué)生動(dòng)起來(lái)
在教學(xué)中,我們總強(qiáng)調(diào)抓兩頭帶中間??蓪?shí)際上我們總習(xí)慣性地把過(guò)多的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)給了優(yōu)秀生,把過(guò)多的輔導(dǎo)給了成績(jī)落后的學(xué)生,而忽略了班中的中等生。中等生在班級(jí)中占大多數(shù),他們雖然各方面表現(xiàn)一般,卻有很大的進(jìn)步空間。所以,每接手一個(gè)班,我會(huì)更多地關(guān)注中等生,我會(huì)先壯大中等生這支龐大的隊(duì)伍,讓他們漸漸加入優(yōu)等生的行列。這樣,班中越來(lái)越多的學(xué)生認(rèn)真起來(lái)了,積極起來(lái)了,相互影響,相互促動(dòng),良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)逐漸形成,學(xué)生的進(jìn)步日漸明顯。
三、讓每一位學(xué)生得到肯定
教師施愛宜在嚴(yán)愛和寬愛之間。寬嚴(yán)相濟(jì),恩威并施,教育效果最佳。學(xué)生常說(shuō)我很嚴(yán)格,是的,作業(yè)要按質(zhì)按量完成,上課不能分心,不懂要問(wèn)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滴滴點(diǎn)點(diǎn),我把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求具體到了每一個(gè)細(xì)節(jié)。而在嚴(yán)格要求的同時(shí),我從不曾忘記真心地去鼓勵(lì)每一位學(xué)生。"你今天表現(xiàn)很好,馬老師表?yè)P(yáng)你!""你近來(lái)進(jìn)步了,馬老師真高興!""你是一個(gè)聰明的孩子,只要稍加努力,定能取得更好的成績(jī),加油!"我就像吹氣球一樣,使勁地把每個(gè)孩子吹起來(lái)。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò):"教育不在于教給學(xué)生多少知識(shí),而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞。"所以,當(dāng)學(xué)生備受肯定,當(dāng)學(xué)生感受到成功的喜悅,當(dāng)學(xué)生對(duì)自己充滿信心,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,自然而然地就會(huì)深深地愛上學(xué)習(xí)。
四、巧提學(xué)生寫作能力
我覺得要提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),最重要的是提高學(xué)生的作文能力。教學(xué)中,我是這樣做的:
1、多讀
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō):"閱讀,閱讀,再閱讀。"對(duì)于閱讀的好處,我這樣跟學(xué)生說(shuō):"如果你的閱讀僅限于課堂上的教科書,你就如每天只走一條路,你看到的就永遠(yuǎn)只有這條路上的風(fēng)景。而如果你大量地閱讀課外書籍,你就如走過(guò)了無(wú)數(shù)條不同的路,你每天都能看到不同的風(fēng)景,每天都會(huì)有意外的驚喜。"我給學(xué)生推薦書目,要求學(xué)生每天至少要有30分鐘的課外閱讀量,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)加以監(jiān)督,還讓家長(zhǎng)在作業(yè)登記本上如實(shí)簽下學(xué)生的閱讀時(shí)間,我再根據(jù)家長(zhǎng)反饋回來(lái)的閱讀時(shí)間對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo),促使學(xué)生漸漸養(yǎng)成定時(shí)閱讀的好習(xí)慣。學(xué)生達(dá)到了一定的閱讀量,方能厚積而薄發(fā)。事實(shí)上,當(dāng)學(xué)生愛上閱讀,她也就減少了上網(wǎng)、玩手機(jī)的時(shí)間,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)百益而無(wú)一害。
2、多寫
好記性不如爛筆頭。多寫,多練,讓學(xué)生在反復(fù)的寫作中揣摩寫作方法,是提高學(xué)生寫作水平的一個(gè)基本且重要的途徑。很多時(shí)候,我們的習(xí)作指導(dǎo)往往只局限于單元習(xí)作,一學(xué)期下來(lái),學(xué)生也就寫出了幾篇作文,而且有的還是從百度上抄來(lái)的。其實(shí),這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教學(xué)中,我經(jīng)常結(jié)合單元主題布置相關(guān)的練習(xí)作文讓學(xué)生練筆,每一次練習(xí),先具體指導(dǎo),打開學(xué)生的寫作思路,讓學(xué)生有個(gè)方向,讓學(xué)生心里有個(gè)譜,降低作文的難度,讓學(xué)生會(huì)寫,讓學(xué)生愿意寫。
3、多改
樹木不剪不成材,文章不改不精彩。當(dāng)學(xué)生完成了習(xí)作初稿,我并不急于幫忙修改,而是先要求學(xué)生自己在多次的朗讀中,在仔細(xì)的審讀中去修改自己的作文,或是要求學(xué)生結(jié)對(duì)相互評(píng)改、小組合作評(píng)改,然后再組織學(xué)生集體進(jìn)行共同評(píng)改。在評(píng)改的過(guò)程中,尤其注重作文的賞評(píng),讓學(xué)生感受創(chuàng)作的喜悅,并引導(dǎo)學(xué)生在賞評(píng)中感悟并學(xué)習(xí)其他同學(xué)的寫作方法。
一次習(xí)作,經(jīng)過(guò)多番考究,經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,逐漸成熟,學(xué)生的寫作水平也在一次又一次的訓(xùn)練中得以提升。
教育是一門藝術(shù)。用心,便能感受當(dāng)中的樂(lè)趣;用功,才能有所收獲。愿我們不忘初心,在教育的路上快樂(lè)前行,愿你我在三尺講臺(tái)這個(gè)小小的舞臺(tái)上綻放不一樣的光彩。
謝謝大家!
第四篇:班主任演講稿
同學(xué)們:大家好!
如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬,那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂(lè);如果你是一塊不怕火煉的真金,那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個(gè)博學(xué)多才的人,那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。
也許你多才多藝,但如今卻如一壇酒,靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇,感受著“李廣難封”的悲哀,那么請(qǐng)你不要再信守“沉默是金”的信條,快快向大家推銷自己吧。
世上常有千里馬,而伯樂(lè)卻并不常有。如果你不想做一個(gè)被歲月遺棄的`千里馬,那么就快快在原野上奔馳吧,盡情展示自己吧,不要徒留“老驥伏櫪,志在千里”的悲哀與長(zhǎng)嘆,不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以,及早地展示自己,是十分必要的。
當(dāng)今世界,你我他也許個(gè)個(gè)都是人中蛟龍,但最終成功的也許只有他,因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我,而你我在機(jī)遇面前,卻只知緘口不語(yǔ),希冀著有那么一個(gè)機(jī)遇來(lái)發(fā)現(xiàn)自己,殊不知“是金子總會(huì)發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù),而不懂得展露自己的你我,則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無(wú)能的浩浩眾人中的一員。
所以,如果你是一個(gè)仍被藏在布袋中的錐子,那就及時(shí)地戳穿布袋,顯露自己的鋒芒;如果你是另一個(gè)毛遂,那就不妨也來(lái)一個(gè)“毛遂自薦”,續(xù)寫一段佳話……
但是,盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實(shí)學(xué),所以,當(dāng)你不具備足夠的才情來(lái)讓世人肯定你時(shí),不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒,待一切都已準(zhǔn)備好時(shí),再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后,才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。
同學(xué)們,當(dāng)有一天你是那個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人時(shí),就請(qǐng)積極地向世人宣傳自己吧!
第五篇:畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短
首先,最感激的是我的指導(dǎo)教授-侯月梅教授,她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、做研究全力以赴的精神、以及對(duì)研究生的提攜及照顧,令個(gè)人獲益良多且深受感動(dòng)。
再者,感激附院心臟中心各位教授和教師在論文中的審閱和指導(dǎo)。感激動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心的各位教師多方的指導(dǎo),對(duì)于本研究進(jìn)行所需的種種支持與協(xié)助,使個(gè)人的論文得以如期完成,在此致上最深沉的謝意。感激我的師姐妹及師兄弟們,對(duì)我生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)心。
又者,感激最親愛的家人在生活及情感上的容忍及包容。感激父母三年對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)懷。
衷心感激論文評(píng)閱和答辯委員會(huì)的所有專家!
感激所有幫忙過(guò)我的人!
其實(shí),真正需要感激的是我的父母。默默的支持,沒有選擇。20xx年12月9日。我選擇逃避答辯到最終的日期。當(dāng)應(yīng)對(duì)的時(shí)候,還是比較從容的。
我選擇稀里糊涂的生活,這樣心里的負(fù)擔(dān)會(huì)小很多。
這些天,最終閑散下來(lái),我想起爸爸了。