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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家上午好：

我是楊林中心小學(xué)的教師，張俊鳳，我演講的題目是 《奉獻(xiàn)愛的青春 我無(wú)怨無(wú)悔》。

青春是人生最美的一道風(fēng)景，我無(wú)怨無(wú)悔的把她獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給了我摯愛的班主任工作。

在十一年的班主任工作中，我深深的體會(huì)到人民教師的職業(yè)是神圣的，班主任的工作是偉大的。十一年來(lái)，我用愛感染著每一個(gè)學(xué)生的心靈，因?yàn)橛袗?，所以我所帶的班?jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到鄉(xiāng)，校領(lǐng)導(dǎo)的表彰。那么我是如何做好班主任工作的呢?

一.適時(shí)家訪，情感互動(dòng) 作為班主任，我把全部精力都用在了工作上。細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育。尤其對(duì)一些表現(xiàn)消極的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,身體上,思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)與他們交流，利用雙休日，節(jié)假日，適時(shí)進(jìn)行家訪,用情去感染他們。這樣我的工作收到了事半功倍的效果。

二.用心交流，用愛感動(dòng)

20xx年我教畢業(yè)班，班長(zhǎng)叫馬明學(xué)，父母在北京打工，她和奶奶在家，十月的一個(gè)早上，天很涼，我剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)她有些不對(duì)，臉色蒼白，上前一摸，她的頭很燙，我忙為她端來(lái)一杯開水，拿出為學(xué)生準(zhǔn)備的退燒藥，讓她服下，并把自己的外套脫下來(lái)給她穿上，孩子很感動(dòng)，在日記中寫到：老師，我能叫您一聲媽媽嗎?在那一刻，我有一種說(shuō)不出的欣慰。多年來(lái)，那些叫我老師媽媽的孩子們，讓我嘗到了作為班主任的那種愛的味道。

上學(xué)期開學(xué)時(shí)，眼前的一幕還清晰可見，一位老人領(lǐng)著一個(gè)小女孩站在教室門口，老人滿臉的沮喪，一聲不吱。當(dāng)我問明情況后，才知道是父女倆。孩子六歲時(shí)，母親就去世了，五十多歲的父親每年都要外出打工，可孩子誰(shuí)照顧啊?聽到這里，我的淚水奪眶而出，于是我提出把孩子接到家里，老人感動(dòng)得留下了熱淚。并說(shuō)：“寒暑假我也回不來(lái)呀!”我依然堅(jiān)定的說(shuō)：“行，你就安心干活吧，孩子在我這你放心!”于是，我每天像照顧自己的兒子一樣，照顧著這個(gè)可憐的孩子。附近的鄰居，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都說(shuō)我撿了個(gè)女兒，還連連伸出拇指夸我真行。而我只知道，不能讓孩子幼小的心靈再受到任何打擊了，因?yàn)樗呀?jīng)失去的太多太多。

針對(duì)這些家庭困難，條件特殊的學(xué)生，我時(shí)刻鼓勵(lì)他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝自我。那份濃濃的情意，使幾經(jīng)風(fēng)雨的花朵重新開放。

三、民主和諧，放飛希望

幾年來(lái)，我堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都做班級(jí)里的主人，大到，班長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)，課代表，小到，小組長(zhǎng)，燈長(zhǎng)，桌長(zhǎng)，門長(zhǎng)，窗長(zhǎng)等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班級(jí)的小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)，于是孩子們?cè)诿裰髦姓业搅俗晕遥棚w了希望。

四.以身作則，身正為范

任教以來(lái)，我始終堅(jiān)持和孩子們一起勞動(dòng)。孩子們看見我?guī)ь^干，也都有活大家搶著干，有事大家爭(zhēng)著辦，沒有一個(gè)退縮的。就這樣，學(xué)生們養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，這就是榜樣的力量。

五.文化建設(shè)，塑造自我

班隊(duì)活動(dòng)是教育的主陣地，我一直都合理安排每周的教育主題，用豐富多彩的活動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，對(duì)班上發(fā)生的事或出現(xiàn)的問題，在班會(huì)上進(jìn)行討論，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，塑造自我。

六.良好班風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)

“久熏幽蘭人自香”一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，起著強(qiáng)化的作用，更是提高成績(jī)的前提。一直以來(lái)我的課間十分鐘多數(shù)是和孩子們一起度過(guò)的，嗓子啞了，吃點(diǎn)西瓜霜，頭疼了來(lái)片鎮(zhèn)痛藥，腳站腫了，背也累酸了，但我從無(wú)怨言。

我現(xiàn)在所帶的班級(jí)，楊林中心小學(xué)四年一班，學(xué)生的思想端正，是全校公認(rèn)的文明班級(jí)。在一年級(jí)期末測(cè)試中，全班有一半的學(xué)生打雙百，二年級(jí)以來(lái)，每次全鄉(xiāng)統(tǒng)考，始終雙科第一。朱紅艷校長(zhǎng)說(shuō)：“張俊鳳是第一老師，足以說(shuō)明她的課堂是有效課堂?！?/p>

有孩子們的愛，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的認(rèn)可，我告訴自己再苦再累也值。

七.歷經(jīng)坎坷，但我無(wú)怨無(wú)悔

記得教畢業(yè)班時(shí)，我每天都是六點(diǎn)左右就上班。

當(dāng)時(shí)五歲的兒子上幼兒班，每天很早便被我從睡夢(mèng)中叫醒，孩子睜開朦朧的小眼睛悄聲的哀求著：“媽媽，再讓我睡會(huì)兒!”可是班級(jí)里還有六十多個(gè)學(xué)生等著我去上早自習(xí)呢。于是，在每個(gè)清晨，我都會(huì)抱起還沒吃飯的孩子，早早地來(lái)到了學(xué)校，隨便給他買個(gè)面包塞在懷里，便去上早自習(xí)了。

有一次，幼兒班的張老師告訴我，孩子趴在桌子上睡著了，我的心一下子揪緊了。當(dāng)我走進(jìn)教室，看見孩子趴在桌子上，口水留在他那稚嫩的小手上。我的淚水像泉水般涌了出來(lái)，脫下外衣，蓋在孩子身上，轉(zhuǎn)身離開了教室?？删褪沁@樣，我也沒因此少上一節(jié)課，因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)與六十個(gè)，我只能選擇六十個(gè)。孩子，不要怪媽媽，因?yàn)槟愕膵寢屖且晃蝗嗣窠處煟且粋€(gè)班主任。

20xx年十二月，我得了急性闌尾炎，迫不得已，做了手術(shù)。術(shù)后，由于我本身體質(zhì)就差，血壓低，始終頭暈。可我只在醫(yī)院住了一周，就義無(wú)反顧的就回到了課堂中。

或許有很多人認(rèn)為，我很傻，但我從不這樣覺得，因?yàn)槲抑?，一個(gè)人活就要活得有價(jià)值，工作就要工作的有意義，無(wú)論什么困難，我都要克服，我，要做最好的我。

現(xiàn)在的我31歲，但胃病，膽囊炎，肩周炎，頸椎病都已住進(jìn)我的身體里。雖然我收獲了各種疾病，但我也享受到了作為班主任那種成功的喜悅。

八.教學(xué)成果及獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

我積極參加校，鄉(xiāng)，區(qū)舉辦的各種公開課，研討課，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并在20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀班主任。在上學(xué)期又被評(píng)為區(qū)骨干教師，這些都讓我慢慢的走向成熟。

作為班主任，愛是工作的出發(fā)點(diǎn)，也是情感的歸宿。只有愛才能使學(xué)生的心靈向我們敞開，只有愛，才能讓孩子看見，雄鷹在天空飛翔。把青春的愛灑在教育的路上，我無(wú)怨無(wú)悔!謝謝大家。