千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《有關(guān)綠色出行演講稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《有關(guān)綠色出行演講稿》。

第一篇：文明交通綠色出行經(jīng)典演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我們是增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校國際部四（6）班的黎雨璐、盧千慧。在我們身處什么時(shí)空這個(gè)超學(xué)科探究主題中，我們小組圍繞交通，展開了探究。那么大家知道為什么我們要探究交通嗎？請(qǐng)大家聯(lián)想一下吧？好不容易盼到了周末，你打算好好的睡上一覺。但這時(shí)，窗外傳來一陣刺耳的喇叭聲，你不得不用枕頭捂住耳朵，可刺耳的喇叭聲還是在你耳朵里回響。你再無睡意，只好無可奈何地起床。你吃完早飯后，媽媽帶著你去上興趣班?？梢?yàn)榻煌ǘ氯吓d趣班遲到，害得受到老師的批評(píng)。這時(shí)，你的心里一定不好受吧！沒錯(cuò)，我們就是為解決生活上關(guān)于交通的'這些問題，才不約而同地選擇了交通小組。

不用我多說，大家都知道現(xiàn)代交通工具有多發(fā)達(dá)吧？有自動(dòng)駕駛的汽車，有能夠飛到外太空的火箭，還有能潛入海底的潛水艇。那么大家知道最初的交通工具有哪些嗎？就讓我們來告訴你吧！最原始的交通工具是人的雙腳，隨著時(shí)間發(fā)展人類開始馴服一些動(dòng)物，如：馬、驢、牛、駱駝等作為乘坐工具或乘坐動(dòng)力，就這樣，人們開啟了馬車時(shí)代。為了滿足更多需求，漸漸有了運(yùn)河，人們可以在水上運(yùn)輸。與此同時(shí)，轎子和風(fēng)作為動(dòng)力的帆船也作為一種交通工具與畜力交通長期并存。延續(xù)到現(xiàn)在，還有人在農(nóng)村里使用。直到瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)出現(xiàn)，人類交通工具的發(fā)展才進(jìn)入了飛速發(fā)展的階段。

短短數(shù)百年，人們已經(jīng)創(chuàng)造了火車、輪船、汽車、飛機(jī)等交通工具。正因?yàn)檫@些發(fā)明，人們才能上天入海，即使現(xiàn)在，我們的交通工具還在日新月異。當(dāng)然，這些文明得以發(fā)展，離不開人類的努力。相信大家都知道瓦特吧？沒錯(cuò)，就是發(fā)明蒸汽機(jī)的那位偉大人物。瓦特為什么會(huì)發(fā)明蒸汽機(jī)呢？聽我們細(xì)細(xì)道來。瓦特從小就很喜歡探究新事物。有一天，小瓦特在家里看見一壺水燒開了，蒸汽把壺蓋沖得噗噗地跳。這種常人司空見慣的現(xiàn)象卻引起了他極濃厚的興趣。他目不轉(zhuǎn)睛地凝視那跳動(dòng)的壺蓋和冒出的蒸汽，苦思冥想其中的奧秘。一直看了一個(gè)多小時(shí)。因此人們說他是個(gè)“懶孩子”。其實(shí)正是這種好奇和尋根問底的精神，引導(dǎo)著他不斷去努力探索世界的種種奧秘，攀登科學(xué)的高峰。

那么大家知道蒸汽機(jī)的發(fā)明，對(duì)人類的影響是什么嗎？自從蒸汽機(jī)出現(xiàn)，人類進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。有了蒸汽機(jī)才能有蒸汽機(jī)車，才能有汽車。汽車可以說是交通的一個(gè)跨越，交通工具因?yàn)榭萍级絹碓奖憷?。地鐵、高鐵和飛機(jī)成為了必不可少的新型交通工具，它們讓人們出行更方便，就是去國外，乘坐飛機(jī)也就是幾小時(shí)的事。

未來的車能飛上天空嗎？未來的車能潛入海底嗎？未來的車會(huì)有物聯(lián)網(wǎng)嗎？未來的車輛能在沒有人力協(xié)助的狀態(tài)下，自行診斷并修復(fù)自己嗎？我相信這些一定能實(shí)現(xiàn)。通過查閱資料，我們知道未來車輛可以自行診斷并修復(fù)自己甚至其他車輛，可以與其他車輛與周圍環(huán)境鏈接，可以具備認(rèn)知能力，可持續(xù)學(xué)習(xí)，并根據(jù)乘客、行人和其他車輛行為給予建議等等等等。那未來城市的交通工具主要作用就是為了解決：

1、城市交通擁堵。

2、避免交通事故的發(fā)生。

3、為人們出行提供更便捷與舒適。

4、同時(shí)還要環(huán)保節(jié)能，減少環(huán)境污染。為了這些目標(biāo)，讓大家一起努力創(chuàng)造更美好的未來吧！

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽！

第二篇：關(guān)于綠色出行演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有句話這樣講："我們生長在的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。"這句話放在現(xiàn)代，"最壞"一詞很好理解：你可以打開窗，看看外面灰蒙蒙的天，呼吸外面"新鮮"的空氣，聽聽馬路上嘈雜的汽車聲，它們會(huì)告訴你沒有最壞，只有更壞。而""又是因?yàn)槭裁茨?

是因?yàn)?共享"的出現(xiàn)，它就像是水中的最后一根稻草，能救我們于水火。

首先，你真的了解"共享"嗎?有人說它不就是共同分享的意思嘛，沒錯(cuò)，可只答對(duì)了一半。就我而言，我認(rèn)為"共享"不止如此，它更是一種人與人態(tài)度的共享，精神理念的共享。而在我眼中，共享時(shí)代是人們赴青春，覓知己的時(shí)代。

現(xiàn)如今，隨著"共享"一詞的出現(xiàn)，各種"共享"一下子風(fēng)靡了起來：共享單車，共享書店，共享籃球等等都猶如明亮的星辰，吸引著人們向它們走去。而其中最常見的便是共享單車了，摩拜，小黃車成了大街上的新"地標(biāo)"，好像一看見它們就看見了青春活力，即是因?yàn)樗鼈兞聋惖念伾?，又是因?yàn)樗鼈儽辛?低碳出行"的理念。

像我自己，也習(xí)慣于走出家門就"掃一掃"，聽到"嘀"的開鎖聲，便騎上小車開始旅途，騎完后只需鎖好即可，整個(gè)過程只需五秒，一元，即省力又省時(shí)還省錢，順帶也緊跟了潮流，又減少了污染，這一舉多得的劃算買賣以前可沒有呢!難怪現(xiàn)在的大多數(shù)人都愛把共享單車作為潮流新寵，恨不得騎上單車宣讀"青春宣言"呢。

我們?cè)贀Q個(gè)例子，"共享書店"這是個(gè)很新奇的書店，它的便捷不說，它在節(jié)省資源方面也令人叫好。我們可以在"共享書店"讀自己所愛，也可和他人分享自己的所愛，可以了解他人，充實(shí)自己，也不浪費(fèi)資源，即像是一個(gè)小書店，似乎也有點(diǎn)交流會(huì)的感覺。

不過，在共享的日漸流下的趨勢(shì)下，也有人為人們沉迷于電子設(shè)備而擔(dān)憂，覺得它會(huì)拉開人與人的距離。其實(shí)不然，甚至恰恰相反，我認(rèn)為它反而能拉近人們心與心的距離。

想象一下，家中長輩也想緊跟潮流，卻不會(huì)玩轉(zhuǎn)掌上設(shè)備，這時(shí)你"伸出援手"耐心的教他們?cè)趺垂蚕恚@時(shí)他們與你有了共同的話題，而你也會(huì)與他們有更多的交流，是否是一種與人親近的方式呢?

總而言之，"共享"是一種極好的社會(huì)想象，它的便捷，環(huán)保，新潮，無一不牽動(dòng)著人們的心，而在共享的引領(lǐng)下，我們的生活也會(huì)如"共享"所帶給我們的色彩那樣豐富美麗。

我愛這個(gè)時(shí)代，這個(gè)共享時(shí)代!

第三篇：綠色出行的演講稿

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

地球母親的體溫在逐年上升，我們美麗的家園也在慢慢消失。倡導(dǎo)大家從身邊的小事和自己做起，真正的低碳生活，已經(jīng)成為一種非常迫切的行為。

地球是人類的母親，是萬物的搖籃。然而多年來對(duì)她的折磨讓她遍體鱗傷。為了更快地拯救地球，人們開始過低碳生活，我也積極加入了行列。

建議爸爸出行少用車

三月的春天，冰雪融化，草長鶯飛。這真是一個(gè)出去郊游的好時(shí)機(jī)。我們一家人坐車來到郊區(qū)，溫暖的春風(fēng)伴隨著獨(dú)特的鄉(xiāng)村氣息，讓人心曠神怡。遠(yuǎn)處，一些孩子正在快樂地放風(fēng)箏。他們邊跑邊用濃重的地方口音唱著：“我們都有一個(gè)家，叫中國，兄弟姐妹很多，風(fēng)景很美……”聽著歌聲，我不禁為眼前的風(fēng)景擔(dān)憂：我們的家會(huì)一直這么美好嗎？會(huì)消失嗎？怎么保護(hù)？我沉思了一下，突然想到旁邊的車。是的，我以后旅行的時(shí)候會(huì)少用車，減少廢氣對(duì)環(huán)境的污染。我興奮地向父親建議，父親連連點(diǎn)頭，連連說：“好！好的。現(xiàn)在提倡低碳生活，既能鍛煉身體，又能保護(hù)環(huán)境，真是一舉兩得。”

勸阻母親節(jié)約用水

今天，我們家脫了三雙襪子。我媽正要啟動(dòng)洗衣機(jī)的時(shí)候，我聽到洗衣機(jī)的按鈕，立刻以100米的速度跑了過去。我雙手放在媽媽面前，大聲說：“親愛的媽媽，現(xiàn)在我們倡導(dǎo)低碳生活。請(qǐng)積極配合，盡量少用水，或者用手洗！”說著就拿起襪子洗了。我媽驚喜地看著我說：“你怎么知道要低碳生活？”我忍不住驕傲地抬頭說：“媽媽，你沒看報(bào)紙嗎？為了保護(hù)我們美好的'家園，現(xiàn)在大家都在倡導(dǎo)低碳生活！”

省電從我做起

“Hu3354 Hu――”，西北風(fēng)熱烈地向我打招呼，一片片白色的雪花落在門窗上，松樹披著雪白的棉風(fēng)衣，屋頂上蓋著厚厚的白色被子，構(gòu)成了一個(gè)美麗的世界。就在我感嘆世界如此美好的時(shí)候，一股冷風(fēng)“嗖嗖3354”吹進(jìn)了我的脖子，讓我覺得自己像個(gè)縮頭烏龜。我把脖子伸進(jìn)衣領(lǐng)，渾身發(fā)抖。我趕緊關(guān)上窗戶，拿起調(diào)節(jié)器，準(zhǔn)備開空調(diào)。突然，腦子里閃過四個(gè)字：低碳生活。對(duì)，開空調(diào)會(huì)升高地球溫度，還是―― mm ――對(duì)！運(yùn)動(dòng)也能讓我保暖。我立刻接受了大腦的命令，跳了起來“1，2，3.219, 230 .300”、“――”和“――”。我的身體終于暖和起來了。啊，我離低碳生活又近了一步。

現(xiàn)在我們家養(yǎng)成了低碳生活的好習(xí)慣，可以省電，出行少用車，巧用廢品，多次用水……我家盡了最大努力保護(hù)地球，希望這種低碳的生活方式能夠在我們身邊傳播，讓我們的地球母親更加美麗動(dòng)人。

第四篇：以綠色出行為話題的演講稿

隨著科技的發(fā)展，汽車、電瓶車、公交車在道路上出現(xiàn)已十分頻繁了，這就意味著，更多的堵塞也會(huì)頻繁出現(xiàn)。

過年了，大街上的車流量也大大增加，買年貨的買年貨，走親戚的走親戚，到處都是車，到處都是擁堵。而我和媽媽則騎上了“小藍(lán)”，打算去外婆家。

剛開始我很不情愿，因?yàn)閺倪@里到外婆家有著一段距離，騎一騎又遠(yuǎn)又累，一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁……到了中午，太陽公公躲進(jìn)了云層里，天空灰蒙蒙的，好像雨神要即將降臨似的。這時(shí)，車越來越多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，道路上一片中國紅，一列列車就像一條巨龍似的橫穿在馬路上。五分鐘，十分鐘，汽車緩緩移動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)的向前，甚至有的司機(jī)下了車，為前方指揮交通。喇叭聲，叫喊聲，此起彼伏，響成一片……到處是汽車的排放氣，到處是焦急的等待……

“叮鈴鈴”我和媽媽騎著自行車，像兩只輕盈的蝴蝶一樣，靈活地穿梭在兩輛車中，雙腳用力蹬著身體，嘴里哼著小曲兒，心中的抱怨早已煙消云散。我們快速地向前行駛著，看著背后堵塞的地方漸漸離我們遠(yuǎn)去，我的心里還是有點(diǎn)小竊喜，看來媽媽的方法還是很實(shí)用的。雖然到達(dá)外婆家已是中午12點(diǎn)了，但是如果開汽車的話，我猜一定更晚。

滴答滴答……窗外，雨淅淅瀝瀝地下了起來，我望著窗外，看著遠(yuǎn)處的堵塞時(shí)而模糊，時(shí)而清楚，我不禁感嘆騎共享單車真好??！低碳出行真好??！

第五篇：綠色出行的演講稿

最近天空越來越黑，空氣越來越差，到處都是霧霾。

我們班的學(xué)生非常關(guān)心空氣污染，所以他們就這個(gè)話題舉行了一次研討會(huì)。研討會(huì)開始了，大家聊得熱火朝天。一些學(xué)生說如何減少空氣污染，一些學(xué)生說空氣污染對(duì)我們的危害，一些學(xué)生說為什么會(huì)有空氣污染?？傊饔懈鞯?道理。

貝貝興奮地說：“現(xiàn)在空氣污染太嚴(yán)重了。想綠色出行，一定要！”

“是的，我們所有人都必須綠色出行，少開車，多坐公交車。多走路，騎自行車。這樣會(huì)減少霧霾！”隆隆聲意味深長地補(bǔ)充著貝貝。

“走得多慢啊！擠公交熱！”明明反駁道?！昂?，開車有什么不好？又快又爽又方便。減少霧霾的和開車沒關(guān)系！”

你若有所思地說：“明明，這不對(duì)。綠色旅行是每個(gè)人的事，不是一個(gè)人的事。所以一定要低碳生活，少開車。”

李東東應(yīng)該知道：“少開車有很多好處。例如，它不會(huì)排放太多廢氣和污染環(huán)境。所以要少開車，騎自行車也不會(huì)排放廢氣，所以要多騎自行車。”

“哦，我明白了。我們要綠色出行，過低碳生活，對(duì)吧？”明明說。

“對(duì)，對(duì)?！贝蠹叶颊f“綠色出行，低碳生活?！?/p>

是的，每個(gè)人都應(yīng)該環(huán)保，少開車，多騎自行車，多走路。來吧，讓我們努力呼吸新鮮空氣！

第六篇：綠色出行的演講稿

老師們、同學(xué)們：

“五位一體”全面建成小康社會(huì)是我們共同的夢(mèng)想，健康生活、和諧發(fā)展是我們共同的追求。為進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、提升城市文明程度，使省會(huì)鄭州的天更藍(lán)、水更清、路更暢、民更樂，暑假臨近，我們特向全校師生做如下倡議：

一、做“綠色出行、文明出行”的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。倡議全校師生提高低碳、環(huán)保意識(shí)，樹立綠色、文明理念，通過各種形式向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式方法，帶動(dòng)更多的人參與進(jìn)來，讓我們的城市多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

二、做“綠色出行、文明出行”的踐行者。倡議全校師生秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，倡導(dǎo)1公里內(nèi)步行、5公里內(nèi)騎車，盡量選乘公共交通工具出行，減少交通擁堵，讓我們共同體驗(yàn)清潔、暢通、高效、健康的`城市生活。出行中，人讓人，車讓人，車讓車，讓出一份公德和文明。

三、做“綠色出行、文明出行”的先行者。廣大師生要做“綠色出行、文明出行”表率，積極參加文明交通志愿引導(dǎo)活動(dòng)，共同維護(hù)交通秩序，勸阻不文明行為，宣傳交通法規(guī)，營造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境。

讓我們立即行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以“綠色出行、文明出行”的方式，使我們的環(huán)境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福！