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        學(xué)生清廉演講稿范文

        發(fā)布時(shí)間:2023-06-06 21:51:29

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        第一篇:清正廉潔演講稿

        尊敬的各位評(píng)委、各位老師:

        大家好!

        我是來自羅鳳中學(xué)的xxx。今天,我演講的題目是:《以廉為鏡,做新時(shí)代的中學(xué)生》。

        一提到鏡子,人們自然會(huì)想起1400多年前,唐太宗李世民的一句話,“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替?!边@句話一語道出了鏡子的真正價(jià)值。在如今這個(gè)物欲繁盛的時(shí)代,我們每個(gè)人更需要有一面鏡子,既讓人看清自己、也讓人明白社會(huì)。把個(gè)人放在它面前,能照出行為的正斜、品格的高下;把社會(huì)放在它的面前,能照出公德的存廢、世俗的清濁。

        記得有這么一個(gè)故事:在春秋時(shí)期,宋國有一人得到一塊玉石,他將它獻(xiàn)給齊國的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻(xiàn)玉人對(duì)子罕說:“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。工匠認(rèn)為這是一塊非常難得的寶石,所以才敢拿來獻(xiàn)給你,可您為什么不接受呢?”子罕說:“我為人處事以不貪為寶,你以玉為寶。如果我把玉石收下,那么我們兩個(gè)都失掉了寶。我不收,這樣我們各人就有各人的寶石??!”

        這是發(fā)生在2600多年前的事,盡管它跨越了漫漫的歷史長河,但它卻如同一面清亮的銅鏡,折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優(yōu)秀品德。

        幾千年的文明傳承,廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神,這種精神,始終在不同的時(shí)代中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì)那混濁的官場(chǎng)中,依然有許多出淤泥而不染、嚴(yán)于律己、奉公守法的清官廉吏:包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條,抵擋住各種誘惑,清清白白做人,明明白白做官,他們的浩然正氣,影響著一代又一代的后人。

        作為新時(shí)代的中學(xué)生――祖國明天的接班人,我們更應(yīng)該要傳承和發(fā)揚(yáng)這種美德。以廉為榮,以貪為恥,不以善小而不為,不以惡小而為之。我相信,只要我們師生人人都能從小事做起,從自身做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。以廉為鏡,那么我們的校園上空一定會(huì)撒滿廉潔的云彩,我們祖國的明天也一定會(huì)更加繁榮昌盛!

        我的演講完了,謝謝大家!

        第二篇:弘揚(yáng)清廉文化校園演講稿范文精選16

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們:

        大家好!

        今天我演講的題目是《廉潔校園,師生共建》

        我們知道――做人以立品為重,從政以舉法為先。

        我們堅(jiān)信――清風(fēng)涼自林谷出,廉潔源從自律來。

        自古以來,我國就有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”之說。廉潔文化作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,在學(xué)生的課堂里也應(yīng)該有它一席之地。廉潔文化進(jìn)校園就是要教育和培養(yǎng)我們學(xué)生在德、智、體三個(gè)方面全面發(fā)展。

        廉潔文化進(jìn)校園的深入、持久、有效,應(yīng)該做到一進(jìn)課堂,二進(jìn)家庭。我認(rèn)為廉潔文化進(jìn)校園需要全體師生的共同努力。

        廉潔種子的生根發(fā)芽離不開一個(gè)良好的土壤。首先,我們需要營造一個(gè)健康的文化環(huán)境,結(jié)合校園實(shí)際,一是盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉潔作品專欄,懸掛著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言的警句,書寫催人奮進(jìn)的廉潔標(biāo)語等。二是搭建豐富的文化載體,通過校廣播站、???,播報(bào)廉潔勤政先進(jìn)典型的事跡,發(fā)布廉政教育信息;以廉政文化宣傳標(biāo)語營造廉政文化的聲勢(shì)。

        最后,我要說的是,廉潔文化進(jìn)校園要注重教育者的群體表率作用,“學(xué)為人師,行為示范”。廉潔從教,用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不因?qū)W生的性別、智能、家庭狀況等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。持之以恒,使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。不僅如此,我們還要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷進(jìn)步,言行一致,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,使校園的廉潔文化取得良好的效果。如將廉潔文化進(jìn)校園和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來,努力創(chuàng)造教師廉潔從教的氛圍,使廣大教師真正做到,用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率,讓廉潔之花真正開遍校園,在廣大師生中深深扎根。

        我的演講完畢,謝謝!

        第三篇:清正廉潔演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

        大家好!

        今天我演講的題目是,廉潔從業(yè),員工和企業(yè)的希望,所謂“廉”,應(yīng)是一種思想上的意識(shí),自我約束的意識(shí),堅(jiān)持正直的意識(shí),廉潔是一個(gè)企業(yè)的聲譽(yù)和招牌,它關(guān)系著一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展。對(duì)于農(nóng)信社來說,聲譽(yù)除了代表著企業(yè)形象,更是企業(yè)利益的體現(xiàn)。作為一名農(nóng)信人,廉潔從業(yè)、遵守職業(yè)道德,是我們的做人之本,是我們給自己人生的定位。因此,我們都應(yīng)該樹立正確的工作觀和價(jià)值觀,以自己的職業(yè)為榮,不做短暫的流星,爭(zhēng)當(dāng)平凡的恒星。 就我而言,擔(dān)任主任一職,是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更是交給我的一份需要圓滿解答的答卷,要想答好這份答卷,必須心懷信用社,心系職工,以廉為本,以廉為綱,本著這樣的思想和信念,我在生活上始終把自己當(dāng)作一名普通群眾,而在工作上把自己當(dāng)作一個(gè)排頭兵,別人覺得難的工作我迎難而上,把難當(dāng)作鍛煉我的機(jī)會(huì);別人覺得苦的活計(jì)我苦中找樂,把苦當(dāng)作人生該有的滋味,由此,我一步一個(gè)腳印地走來,走得踏踏實(shí)實(shí),也走得充實(shí)而快樂。之所以可以這樣,是因?yàn)槲沂冀K能把把修身放在心上,群眾放在心上,把信合事業(yè)放在心上。人生就象一次登山,不進(jìn)則退,所以我始終要求自己堅(jiān)持初心,慎獨(dú)、慎初、慎微,一日三省吾身,進(jìn)而不斷修正自己的言行。

        從身邊很多的事例中,我深深知道自己的權(quán)力是人民給的,是我知道,黨對(duì)自己的信任,一定不能辜負(fù)黨和人民。所以,我從嚴(yán)要求自己,不該辦的事從來不辦,不該拿的堅(jiān)決不拿,干干凈凈做事,清清白白做人。特別是十八大以來,我更加戒奢尚儉,崇實(shí)避虛,踏實(shí)工作,勤懇奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛顺绺叩牡睦硐牒托拍睿瑱?quán)力在我的手里從來說是為民謀利的工具,推動(dòng)信合事業(yè)發(fā)展的工具,我不僅自己沒有私心,也不允許身邊的人和下級(jí)有私心,我常常告誡他們:要走正直誠實(shí)的道路,就會(huì)有光明遠(yuǎn)大的未來。

        說實(shí)話,因?yàn)槲沂诸^有一點(diǎn)權(quán)力,總有人提出來給我些好處讓我?guī)退麄冝k事,面對(duì)誘惑,我始終堅(jiān)持自己的底線,那就是違背原則、違反制度、違反紀(jì)律的事堅(jiān)決不干。因?yàn)槲夷軒ь^保持廉潔自律之風(fēng),我們信用社才有一支團(tuán)結(jié)向上,奮勇爭(zhēng)先的隊(duì)伍 ,也才能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,所以廉潔讓我工作有底,正氣讓我業(yè)績有助!

        德國哲學(xué)家康德的墓志銘上刻著這樣一句話:有兩樣?xùn)|西,越是深入持久地思考,就越能喚起心靈的贊嘆和敬畏,這就是我們頭頂上的星空和心中的道德律令。讓我們以此共勉,讓昔陽聯(lián)社風(fēng)常清,氣常正,業(yè)績常勝,用廉潔的清風(fēng)換取更加美好的明天!

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