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第一篇：愛我校園演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我代表初三(123)班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

時光匆匆，歲月無情， 我從小學升入中學，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業(yè)，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀??！

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的氣力。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百戶中學每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統(tǒng)一認識，團結(jié)合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，暖和著我，使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著?？?。這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)?？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻，哪里沒有小百戶中學的畢業(yè)生？

我們的學校是農(nóng)村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向名牌學校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們長大的腳步，奠定了我們長大的堅實的基礎。同學們，?？粗庖言诘仄骄€上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的長大歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

第二篇：我愛我校演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！今天，我站在這個講臺上詮釋“我愛我校”這個主題。

我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句贊美我們的學校；我也不是哲人，不能用深邃的眼光思考我們的學校不可估量的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱老師們所取得的驕人業(yè)績。然而，我卻有一顆赤誠的心，我要用自己切身的感受，訴說我的心聲！

毋容置疑，梓H路學校就像一個神話，令很多老師為之向往，如果能到梓H路做一名老師，成就我做優(yōu)秀教師的夢想，那是多么榮幸的事情！帶著向往和憧憬，去年，我終于夢想成真。

當我來到這片神奇的校園，我是誰已經(jīng)不重要了，因為哲人說：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。和勤奮的人在一起，我不會懶惰；和積極的人在一起，我不會消沉；與智者同行，我會不同凡響；與高人為伍，我能登上巔峰。梓H路學校，有高樓，有大師，有優(yōu)質(zhì)的教學資源，有一個完美的充滿激情與朝氣的教師團隊。在這樣的團隊，我必須“掃除心理的塵埃，越過心理的障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我”。

我的床頭總有一兩本經(jīng)典的教育書籍，我堅持在睡前看幾頁書。我想，我要真正地理解梓H文化，成為一名合格而優(yōu)秀的梓H人，必須加倍努力，不斷學習，除了聆聽教育家的諄諄教誨，還要向身邊的老師學習，感悟他們的教學氣質(zhì)和專業(yè)精神。每次仰視學校教務處門口的那塊黑板，我都由衷的感到佩服，那漂亮有力的字跡讓我感到汗顏，我要超越自己，首先從寫字做起。每周我都把教務處的通知安排用手機照下來，再轉(zhuǎn)到電腦上仔細揣摩，我發(fā)誓一定要把字練好，因為只有寫出一手漂亮的好字，才配做梓H的老師。

每當夜晚我聽到梓潼悠遠的聲音，每當早晨我快步走進掛著燈籠的梓H大門，每當中午我靜靜地穿過教學大樓那寬敞曲折的文回廊――這時，就有一種精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我！這時，我不敢說，我有多么的愛我們的學校，但是，我分明感到我正在接受一種精神的滋養(yǎng)！一種文化的熏陶！

我越來越感受到在梓H路我就像是孩子得到母親般的呵護，感受到兄弟姐妹般的融融親情，在學校領導的人文關懷下，在老教師的榜樣引導下、在年輕老師的相互鼓勵中，我得到人生的第二次成長?，F(xiàn)在，和在座的每一位把青春奉獻給梓H的老師們比起來，我不敢說，我有多么的愛我們的學校，但是，我分明感到我在為我們有一個共同的名稱――梓H路學校而驕傲！

“百年名校梓H路，德韻悠香滿校園；志存高遠展雙翼，科學發(fā)展著華章”，向著“全國一流”的目標，我們的學校正像一只太陽鳥在教育理想的天空中展翅飛翔！“靈性在這里創(chuàng)造，人格在這里升華”，在梓H路這個能激發(fā)教師潛能爆發(fā)的舞臺上，我們用青春舞動精彩，用汗水澆灌未來！

志承梓H精神，弘揚梓H文化，超越自我，成就未來，在梓H的舞臺上把自己的人生描畫得更加光彩！

謝謝大家！

第三篇：我愛我的校園演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是――《愛我校園，從我做起》

當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光。

可是近來,同學們,你們是否感受到: 墻面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學亂扔垃圾，亂涂墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

良好的校園環(huán)境，是一個學校文明制度、一個學生素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！蔽覀兿Ｍ@樣的話語成為倪小每一位學子的箴言。

來吧！各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，從現(xiàn)在做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共創(chuàng)時代新風！

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：熱愛校園演講稿

尊敬的各位老師 ，親愛的同學們：

今天我演講的主題是《凈化校園環(huán)境，美化個人心靈》。陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。但是，隨手亂扔垃圾，肆意浪費糧食，上下樓梯不講持續(xù)等不文明現(xiàn)象還出現(xiàn)在同學們的身邊，我們每個人都希望有一個清潔，舒適的環(huán)境中學習。生活文明的習慣靠我們平時一點一滴的養(yǎng)成，校園不僅是我們的溫馨，舒適的家園 ，更是展現(xiàn)我們風俗和素質(zhì)的重要場所。我們應該保護我們的校園環(huán)境，為此我們向全體師生提出倡議。

1、不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

2、上下樓梯講秩序，真正的做到“禮讓右行”。

3、愛護公物，不在桌椅，墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木。

4、不帶不吃零食。

5、隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，以節(jié)水，節(jié)電，節(jié)約糧食為榮。

6、禁止從教室，學生宿舍的窗口向四周扔廢棄物。

7、愛護校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。

同學們，古人說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從今天開始，從小事做起，主動撿起每一片紙，自管節(jié)約每一滴水；要及時清理每一處垃圾；要珍惜每一朵花，要愛護每一棵樹；同學們，你的舉手之勞將會給你身邊的人帶來溫暖；你的舉手之勞將會給我們的校園帶來美麗；你的舉手之勞將會讓我們遠離不文明的行為，讓我們的心靈得到凈化，讓文明禮貌伴我們成長吧！我相信經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明，美麗的校園。美化校園，凈化心靈，為了校園的綠色，也為了我們心靈的綠色，讓我們行動起來，為珍惜綠色，愛護綠色，凈化校園環(huán)境，美化個人心靈貢獻出自己的一份力量吧！

第五篇：愛我校園的演講稿老師

各位同學：

大家好!

我是--X，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。

有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

《禮記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！蓖瑢W們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起!師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!