千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《以文明為主題的小學(xué)演講稿(推薦5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《以文明為主題的小學(xué)演講稿(推薦5篇)》。
第一篇：關(guān)于文明的演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我演講的題目是《爭做文明市民，共建旅游名城》。
靈寶，物華天寶，人杰地靈，歷史悠久，文化燦爛，風(fēng)光秀美，資源豐富，是豫西地區(qū)一顆璀璨的明珠。
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，但不可否認(rèn)，現(xiàn)在還有許多與靈寶的優(yōu)美環(huán)境不相稱、與靈寶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相符的不文明現(xiàn)象存在著：購物不排隊(duì)、上車不讓座，隨地亂吐痰、到處丟垃圾，踩踏草坪、亂穿馬路……
什么是文明?怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢?文明其實(shí)很簡單，它就在我們身邊：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止，是在公交車上主動讓座的一個(gè)舉動……原來文明是這么簡單，文明之花往往會在一個(gè)不經(jīng)意的舉動里悄悄綻放，它展現(xiàn)在我們的一言一行中。
作為一名靈寶的小市民，靈寶是我們的共同家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。
親愛的同學(xué)們，“個(gè)人文明一小步，城市文明一大步”，旅游名城呼喚文明市民，文明市民共建旅游名城。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不采摘花草，保持環(huán)境干凈。
讓我們一起用辛勤的勞動和智慧，爭當(dāng)文明的使者，做一個(gè)文明的小市民，用自己的實(shí)際行動，讓文明之花在靈寶綻放得更加絢麗多彩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
第二篇：以文明為主題的演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國一直以禮儀之邦聞名，無論是古代各民族之間的昭君出塞、文成公主進(jìn)藏；亦或是現(xiàn)代各國之間的乒乓外交、和平共處五項(xiàng)原則，無不證明中國是名副其實(shí)的禮儀之邦。
那么為什么我們會成為禮儀之邦呢?我認(rèn)為是因?yàn)楣竦乃仞B(yǎng)，公民素養(yǎng)是一個(gè)國家、一個(gè)民族強(qiáng)大的基石?！八臅褰?jīng)”一直是古代文人的最基本教科書，其中就包括《禮記》，一本就詳細(xì)講了“禮儀”方面問題的書。禮儀作為多數(shù)人必須掌握的一個(gè)方面使公民素養(yǎng)得到了明顯的提升，這也是漢成為中華大地第一個(gè)盛世的重要原因之一。唐代的“開元盛世”也是一樣，上到君王，下到貧民百姓，禮儀素養(yǎng)滲入每個(gè)家庭里，并發(fā)揮著重要作用。“康乾盛世”的時(shí)候，不說士大夫貴族，就是田野里的放牛兒郎，都在嘴里吟誦著從學(xué)堂聽來的“三字經(jīng)”。
如此可見，公民的素養(yǎng)是國家強(qiáng)大最重要的因素。你可能不需要滿腹經(jīng)綸但一定要有禮貌、有素養(yǎng)，待人處事體現(xiàn)家教，體現(xiàn)一個(gè)家庭的素養(yǎng)。成龍演唱的《國家》里有一句歌詞“家是最小國，國是千萬家?！币虼?，每個(gè)家庭的素養(yǎng)提高了，國家的實(shí)力也定會有一個(gè)顯著的提升，民族的復(fù)興也是指日可待的事情了。
從幾年前中國孩子在金字塔上刻字，到20xx年中國球迷出國看球自覺收拾自己位置上的垃圾；從大學(xué)生扶跌倒老人被訛錢，到洪水中好心路人撈起被沖走的嬰兒；從對跳樓者的起哄，到勇敢接住墜樓的孩子；從冷血旁觀，到理性分析；表面上是公民素養(yǎng)的提高，背后是中國國力的提升和中華民族的`復(fù)興。
中華民族在歷史的長河中經(jīng)歷了一個(gè)公民素質(zhì)的低谷時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期是在我們經(jīng)歷了西方不懷好意的侵略以后。文人學(xué)者帶著傳統(tǒng)的、中華的素養(yǎng)去友好地對待外來者，卻發(fā)現(xiàn)不僅沒有被以禮相待反而還讓那些外來侵略者得寸進(jìn)尺，所以多數(shù)人干脆拋棄原來的傳統(tǒng)，使公民的素養(yǎng)到達(dá)了一個(gè)低谷，之后的是對傳統(tǒng)素養(yǎng)的又一次更大規(guī)模的破壞，使我們的公民素養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)谷底。實(shí)際上，國力的衰弱并非是因?yàn)閭鹘y(tǒng)素養(yǎng)的束縛，而是因?yàn)椤伴]關(guān)鎖國”與世隔絕，沒有開拓眼界，才造成與世界脫軌的情況。因此我們既要保持自己優(yōu)良的傳統(tǒng)，也不要籠統(tǒng)排外，要吸收外國的優(yōu)良文化。
第三篇：關(guān)于文明的演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫姚xx，我演講的題目是“文明禮儀伴我成長”。
文明禮儀，像一縷陽光，溫暖著我的心；像一股清泉，滋潤著我的心田；像一面旗幟，飄揚(yáng)在我的心中，陪伴我成長。
中華民族是一個(gè)文明古國，也是一個(gè)禮儀之邦。通過對“禮儀之美”的學(xué)習(xí)，我深刻體會到一個(gè)微笑，一個(gè)動作，一句問候，都可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見到老師要主動問好，進(jìn)入別人房間前先敲門，坐公交車時(shí)主動給老人讓座，這些都是文明的體現(xiàn)。
文明禮儀，始終在我心中，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣。記得當(dāng)我還很小的時(shí)候，我有一個(gè)亂丟垃圾的壞習(xí)慣。一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊把雞蛋殼扔在地上。媽媽一看，悄悄地?fù)炱鹆说皻?。那時(shí)，我沒有意識到我錯(cuò)了，依然邊走邊扔。
媽媽嚴(yán)肅地對我說：“記得我們讀過的漫畫《文明只差一步》嗎？你怎么能扔垃圾呢？”從此，我再也不亂扔垃圾了，每當(dāng)我看到地上有垃圾時(shí)，我都會主動地?fù)炱饋?，把它們放進(jìn)垃圾桶。
文明禮儀，始終在我心中，讓我學(xué)會了講文明，懂禮儀。古人說：“不學(xué)禮，無以立?！庇浀眯r(shí)候，我很膽小，家里來了客人，我不敢跟他們打招呼，甚至不敢看他們，其實(shí)這是非常不文明的行為。后來，我學(xué)習(xí)了文明禮儀知識，從而深感羞愧。
現(xiàn)在，我不僅能主動地問候別人，當(dāng)客人來我家時(shí)，我還可以主動給他們斟茶和拿吃的，大家都稱贊我是一個(gè)文明、懂事的孩子。
文明禮儀，像一面旗幟，指引著我們；像一盞燈，照亮著我們。我們不僅要在家里懂禮儀，還要在學(xué)校懂禮儀，在社會上懂禮儀。遵守交通規(guī)則，樂于助人，尊老愛幼，勤儉節(jié)約，文明禮儀，做一個(gè)懂法律懂禮儀的小公民。
最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中，讓文明禮儀，伴隨我們快樂地成吧長！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
第四篇：以文明為主題的演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園》。
同學(xué)站在校園，環(huán)顧四周，映入我們眼簾的是優(yōu)美如畫的環(huán)境，整潔的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，一應(yīng)俱全的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里是我們探索求知的學(xué)園，這里是我們生動活潑的樂園，這里是我們充滿親情的家園，這里是我們文明和諧的花園。
大家有目共睹，我們的學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，品味一點(diǎn)點(diǎn)在提高。學(xué)校的面貌涌現(xiàn)了良好的勢頭，大部分學(xué)生言行慷慨得體，衣著整齊規(guī)范，這正體現(xiàn)了我們學(xué)校的良好的校風(fēng)，雖然有著這么多不懈的努力和足以為傲的成果。但是還有一少部分同學(xué)也在犯著一些與文明之風(fēng)相悖的過錯(cuò)。
例如，我們的校園里、樓梯上總能見到與我們俏麗的校園極不協(xié)調(diào)的垃圾，甚至有同學(xué)以為，反正值日生的打掃，扔了又何妨？再例如，下課后個(gè)別同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，嬉笑追打、不時(shí)夾著許多難聽的臟話。
張口罵人，罵走了自己的尊嚴(yán)；動手打人，打跑了自己的善良；隨地吐痰，吐掉了自己的風(fēng)度；亂扔垃圾，扔掉了自己的素質(zhì)；破壞公物，毀掉了自己的形象……
同學(xué)們，文明是什么？文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一縷溫柔的陽光；文明是一股清香的甘泉，是一種尊重別人的高尚行為，是高貴品格中最美麗的花朵！
做一個(gè)文明的人其實(shí)并不難！文明就是管住我們的口，不說臟話，不隨地吐痰；文明就是管住我們的手，不亂扔垃圾，不損壞公物；文明就是管住我們的腳，不踐踏花草，不橫沖直撞；文明就是路人相遇時(shí)一個(gè)燦爛的微笑；文明就是別人有困難時(shí)伸出一雙熱情的手；文明就是自覺將垃圾撿起的舉手之勞……
同學(xué)們，為了學(xué)校的明天，為了學(xué)校的未來，為了學(xué)校的希望，讓我們來做一朵文明之花，開滿學(xué)校的每一個(gè)角落！
我的演講完畢，謝謝大家！
第五篇：以文明為主題的演講稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自_年級_班的___，我今天演講的題目是“文明從小事說起”。文明一詞，你熟悉嗎?答：太熟悉了。含義大嗎?答：太大了?；卮鸩徽_。
的確，我們提倡文明，社會需要文明，然而我們太熟悉的文明一詞反映在我們身上的行為又讓人覺得我們太不熟悉文明。不是嗎?從我們身邊說起：每天教室里堆起的個(gè)類食品袋，紙屑，隨處可見的痰跡。學(xué)校走廊里下課時(shí)的大聲喧鬧，你推我拉的瘋打，還有那強(qiáng)效洗心汰都難以出去的滿口臟話，等等，等等。這些現(xiàn)象的存在不正驗(yàn)證了我前面對你回答問題的評判嗎?
古人曾說過;“一屋不掃，何以掃天下?！边@句話就是告訴我們一個(gè)人的品質(zhì)是從很小的時(shí)候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點(diǎn)滴小事一樣。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。當(dāng)看見他人亂扔垃圾時(shí)告誡他，不隨意亂扔垃圾。這事幾乎是天天發(fā)生在我們身邊，那我們自問一下，有幾個(gè)人能那樣做?隨意亂丟垃圾是一種不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，當(dāng)你看見有人亂丟垃圾而你不去制止，當(dāng)你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就是一個(gè)人的品質(zhì)問題了，這就是足以體現(xiàn)一個(gè)人的文明程度的問題了。這就說明講衛(wèi)生也是講文明。
而一個(gè)人的文明素養(yǎng)也體現(xiàn)在日常生活中，下面這個(gè)舉例就發(fā)生在我們校園，這也是一樁極不好的事，在每周一升國旗時(shí)，當(dāng)大家都站著整整齊齊，都面對著莊嚴(yán)的國旗時(shí)，當(dāng)別人在臺上演講時(shí)，當(dāng)別人在付出勞動時(shí)，下面就有些老師在講話，可能他們也不覺得什么，而這已經(jīng)是一件極不文明，而且極有影響力的一件事了。老師既然都沒有起到帶頭的作用，更何況學(xué)生，那還用講文明嗎?如果一個(gè)央央大國就這樣下去，那還能是一個(gè)一談到就令人肅然起敬的中國嗎?那還能是一個(gè)禮儀之邦嗎?
作為祖國的未來的我們，應(yīng)從各問的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國家變得更加文明，讓環(huán)境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現(xiàn)處一種和諧，文明，綠色。
