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第一篇:校園文明演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣,讓文明禮儀之花開遍校園”
古人說:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就無法在社會中立足。那么,什么是禮儀呢!簡單的說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)和教養(yǎng)的.體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)?!叭?,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我應(yīng)該做什么,我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”做怎樣的人?一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人,首先要做一個文明的人。
當(dāng)我們是行人的時候,往往是怎么就近就怎么走,管他是不是紅燈,管他是不是人行橫道。當(dāng)我們開車的時候,總是搶道、鉆空,嫌他人不給自己讓路,卻從不給別人讓路。
當(dāng)我們是消費者的時候,經(jīng)常嫌服務(wù)人員服務(wù)不到位,總抱怨他們態(tài)度不好;而當(dāng)我們?yōu)樗朔?wù)的時候,卻總怨別人事太多、太挑剔。
當(dāng)我們乘坐公交車時,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷,甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時候,總是嫌父母說話太嘮叨,總是大方地花著父母的血汗錢,而當(dāng)父母老了需要我們陪他們聊聊天,身體病了需要我們照顧時,我們總說工作忙沒空;
當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,我們很少主動讓路、主動問好;同學(xué)間一點點小摩擦,便拳腳相加大打出手;在教學(xué)樓、宿舍內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧等等,這一切的一切,都是因為我們太自私,不注意文明禮儀的修養(yǎng),沒有做到律己,沒有做到尊重他人。
說到這里我想到物理上有一句話:力的作用是相互的,我覺得用在這里,再合適不過。你對社會文明,社會也會對你文明,你對社會講文明,社會也會對你講文明;你注重于好習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣便會成就你的明天。
講文明禮儀,養(yǎng)成良好習(xí)慣,其實很簡單,從身邊的小事做起,從我做起,從今天做起。尊老愛幼,遇到老師要主動說“老師好”;同學(xué)之間要互相尊重,互相謙讓,在食堂打飯時要自覺排隊。妨礙到他人要主動說“對不起”;不隨地丟垃圾;及時關(guān)燈、關(guān)水,勤儉節(jié)約;愛護(hù)公物等等;這些看似小事的點點滴滴,便會鑄就我們整個社會的和諧文明。同學(xué)們,讓我們積極行動起來爭做文明二中人,養(yǎng)成好習(xí)慣,讓文明禮儀之花開遍校園!
我的演講完畢了謝謝大家。
第二篇:校園文明演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
縱橫古今,中漢文明進(jìn)程項記憶猶心,享譽(yù)中華,東方古國魅力層層綻開。佛道盛行,長安之春,大唐余風(fēng),汴京夢華,興盛的時代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承,讓我們感遭到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬年的紛紛呈現(xiàn)演繹,讓我們與文明同行。
一直鐘情于品味滲透著華夏文明情素的文籍,也一直偏幸去感悟古神州的魂夢與滄桑。從遙遠(yuǎn)的新石器時代到最后的王朝,中漢文明超過了漫長的歷史,在東方大陸上,她以偉大的創(chuàng)造力書寫出了令整個世界都贊不絕口的歷史傳奇。她是人的總稱古老文明中,唯一傳續(xù)到現(xiàn)在并且從頭崛起的偉大文明。這是一部蘊(yùn)涵著東方智慧的創(chuàng)造性實際歷史詩,也是一部有浩繁精英人物和她們的`故事編織成的歷史長卷。
我們一直在探索,也一直在追尋。從新石器時代開始,在神秘的人魚文花紋陶盆和溝通天地的玉琮上漲起了遠(yuǎn)古文明的曙光,古色斑斕的青銅甲骨文標(biāo)志著中漢文明步入了編年史的夏商周三代。年齡戰(zhàn)國,是1個群星閃耀的時期,諸子蜂起,萬家爭鳴,她們配合完成了神州思想的奠基禮。秦漢金甌完好的氣勢和魏晉南朝人的風(fēng)度先后輝映,引領(lǐng)出了高亢的充滿芳華氣息的盛唐之音。在歷史的進(jìn)程項中,中漢文明以百川歸海的胸襟廣收博取,日益富厚而鼎盛。釋教步入神州數(shù)世紀(jì)后,便和孔家道家思想相互補(bǔ)益,展現(xiàn)了三教歸一的奇特景觀。強(qiáng)大昌盛的元朝,中漢文明生生不息地傳續(xù)下來,宋代近乎完美的文化精神被元朝的文人們轉(zhuǎn)化成了超世的人的生活境界。顛末明清兩代工商業(yè)和世俗文化的蓬勃,中漢文明終于完成了她的謝幕禮。
對中漢文明的巡禮,是一次非常奇妙的發(fā)明之旅。這個文明之中的每一件器物,每個故事,城市叫醒我們的文化影象,城市誘拍發(fā)我們探索的好奇心,城市讓我們在感情上為之搖撼。我們禁不住慨嘆:幾千年如同歷史云煙,無論這個古老的文明間隔我們多遙遠(yuǎn),我們的心靈、精神和感情卻始末為她魂牽夢引。心中已經(jīng)烙下千年循環(huán)的軌跡,在人的生活及其短暫的幾十年中,我們又該怎樣解釋中漢文明……
生命中一直有一種氣力讓我們?yōu)橹V狂,那就是文明。人的生活中,坎坷荊棘不成避免,只要忠于我們本身的信仰,終某一天會踏上陽光大道。生命本該如急流,只有不畏頑石的反對,才氣一躍迸拍發(fā)豪情的浪花;如雄鷹,只有敢于邁出第一步,躍下懸崖,才氣伸開羽翼,體味與藍(lán)天共舞的情懷。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們依然需要“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的恒心,我們也應(yīng)具備“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終歸楚”的毅力。平生進(jìn)修,平生探索,平生追求,踏著古人的文明足跡,用我們本身的體式格局,不斷批改,不斷向前,開釋出耀眼的芳華景彩。
日往月來,物換星移,多少事如煙而逝,多少事傳播百代,多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明,它已成為社會形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志,它是崇高,是修養(yǎng),是禮儀,是風(fēng)度。心沐文明之歌,讓追求卓然的我們,遠(yuǎn)離粗俗,遠(yuǎn)離俗氣,擁抱文明!
第三篇:做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園演講稿
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園 ”。
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,她――光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,深埋在古壘之下,這是一種可以吸引靈魂的美,她――深藏不露;有一種美,樸實真摯,發(fā)自肺腑,這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美,她――無處不在。 這便是語言之美。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中國的語言可稱為最有代表性的象征。從人類擁有了語言,到人人熟知的今天,我們的語言有了多大的跨度!僅僅擁有語言是不行的,還得講究文明?,F(xiàn)在有的人出口就是臟話,把罵人、說臟話做口頭禪,大家不覺得這很不文明嗎?也許有人會說:“說話也得講究文明,真麻煩!”其實這種想法是錯誤的,文明,可以讓一個人有內(nèi)涵,有修養(yǎng);文明,可以使一個民族更團(tuán)結(jié),更統(tǒng)一;文明,也可以使一個國家更讓人們認(rèn)可……
現(xiàn)代人對于行為、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視,這也成為了當(dāng)今的一種風(fēng)靡的時尚。文明的言談舉止是一個人在現(xiàn)代社會的第二張“身份證”,正如人們的第二張面孔,反映的是一個人的素質(zhì)。
我們的校園,大都是文明和諧、美麗整一的,但就是在這美好的環(huán)境下,也經(jīng)常會聽到一些同學(xué)的臟詞濫調(diào)、污言穢語,讓人聽后興致大減,情緒低落。就這樣,美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的語言污染――污染了說者的人格、修養(yǎng),也玷污了無辜聽者的聽覺、靈魂,更給校園文明建設(shè)蒙上了一層黑紗!
我們這些新新人類在積極摒棄陳規(guī)舊俗時,無意中丟失了文明的火炬――看,被稱為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象:文明用語銷聲匿跡,惡語臟話亂箭傷人;課桌涂鴉演繹“文化”,教室死角群蠅共舞;就餐隊伍不長但粗,浪費已成家常便飯。文明的`法則被我們一次次打破,文明的果實被我們無情地踐踏。
學(xué)校是教書育人的搖籃,是我們成長的樂園,如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋,豈不是我們自己毀壞了自己?初次見面時,我們是否應(yīng)該說你好;求人解答時,是否應(yīng)該說請教;客人到來時,是否應(yīng)該說歡迎;表示歉意時,是否應(yīng)該說對不起;與人分手時,是否應(yīng)該說再見;表示答謝時,是否應(yīng)該說謝謝?文明的語言不需篡改,也不必篡改,只要我們每個人銘記心間,做到文明,做到文明用語,那一切的顧慮是否就可以打消?我們的學(xué)校也會變得更加美好和諧!
親愛的同學(xué)們,讓我們的素質(zhì)展現(xiàn)在一言一行中,先用文明用語來美化我們的校園!讓我們一起播種文明、收獲溫馨!
希望人人都能做到語言的文明,拒絕那些臟詞濫調(diào)、污言穢語。俗話說得好“良言一句三冬暖,穢語傷人六月寒”,只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊,才能使得我們的社會更加和諧、更加文明,讓我們做到真正的“禮儀之邦”!