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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和評委：

你們好！今天我演講的題目是《做一名快樂的老師》，讓自己工作快樂，讓學(xué)生學(xué)習(xí)快樂。

現(xiàn)在當(dāng)教師壓力大，工作難。社會(huì)、家長對老師的期望高，如果老師在工作中找不到快樂，沒有好的心情，就不可能搞好工作。

那么，怎樣做一名快樂的老師呢？

做一名快樂的老師，前提是熱愛自己的職業(yè)，熱愛三尺講臺(tái)，熱愛自己的每一位學(xué)生。這種熱愛發(fā)自于內(nèi)心，只有熱愛才能全身心地投入，只有熱愛才會(huì)有工作熱情，只有熱愛才會(huì)千方百計(jì)地把自己的本職工作做好。

一、 我付出我快樂

每當(dāng)我坐在辦公室內(nèi)，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)和試卷，我看到學(xué)生成績進(jìn)步了，我感到欣喜。我總是尋找學(xué)生身上的亮點(diǎn)、學(xué)習(xí)上的亮點(diǎn)，生活上的亮點(diǎn)，及時(shí)地表揚(yáng)他們。其實(shí)，每一位學(xué)生都渴望老師關(guān)注他，渴望老師能發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，渴望老師能發(fā)現(xiàn)自己的哪怕是很小的一點(diǎn)進(jìn)步。我悄悄地走近他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，走進(jìn)他們的情感世界，我用我的贊美和評價(jià)，將學(xué)生的亮點(diǎn)變成思想的火花，激發(fā)了他們的上進(jìn)心，激活了他們內(nèi)心深處追求美好的'潛能，我覺得我是快樂的。晚上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生病了，我把他們送到村衛(wèi)生室看醫(yī)生，第二天，看到他們又坐在教室里健健康康地上課，班上的學(xué)生一個(gè)都不少，我覺得自己辛苦點(diǎn)，這付出是值得的，是快樂的。

二、 我收獲我快樂

每當(dāng)我走進(jìn)教室，我看見學(xué)生臉上露出了微笑，等待我上課，我很滿足，我贏得了學(xué)生的信任，我收獲了快樂。學(xué)生把教室打掃得干干凈凈的，把講臺(tái)上教師用書和作業(yè)本擺放得井然有序，整整齊齊，我覺得很溫馨。

下課了，學(xué)生三三兩兩圍在我身邊，幫我拍掉身上的粉筆灰，問我茶杯里要不要加水，有的把好吃的東西硬往我手里塞，我雖然回絕了他們的好意，但是他們的這份心意我怎能回絕呢？

三、 學(xué)生安全、我快樂

學(xué)生的安全關(guān)系到學(xué)校、教師的聲譽(yù)和切身利益，關(guān)系到千家萬戶的幸福。我每天都在教室、寢室，課外等地方尋找不安全的因素，經(jīng)常與學(xué)生和干部交談安全方面的話題。一天上課，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)后背有許多灰塵，我問學(xué)生是怎么回事，他說下課后有幾個(gè)學(xué)生在教室里摔跤，我就及時(shí)地進(jìn)行安全教育，講明摔跤的危險(xiǎn)性，將危險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。一次課間操時(shí)，我問男生寢室長，昨夜紀(jì)律情況，有沒有危險(xiǎn)因素？從學(xué)生那里了解到一個(gè)叫劉浩明同學(xué)睡在雙人床的上鋪，老師查寢走后他把電燈亮著，從這邊上鋪跳到那邊上鋪。兩個(gè)鋪位之間大約有近兩米的距離，多么高！多么危險(xiǎn)！稍有失誤就會(huì)造成重大安全事故，由于及時(shí)制止，避免了事故的發(fā)生。學(xué)生懵懂不懂事，要靠教師去引導(dǎo)，要靠老師去發(fā)現(xiàn)，要靠老師去糾正，要靠老師督促和檢查。老師要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，要把自己當(dāng)作學(xué)生的家長，用真心換來真情！

學(xué)生安全，校園平安，才是每一位教師最大的快樂！

謝謝大家！