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第一篇：升旗儀式主持詞范文
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家早上好!
乙：本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。
甲：我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)是個(gè)遵紀(jì)守律，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體，在各位團(tuán)委老師，領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的心，團(tuán)結(jié)向上，努力進(jìn)取。
乙：伴隨著這句“相信自己”的口號(hào)，拉開(kāi)了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。
甲：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每個(gè)扣子，都是自信!
乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每個(gè)音符，都是自信。
甲：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。
乙：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。
甲：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>
乙：成功路上的基石也是自信!
甲：讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念!
合：勇往直前!勇攀高峰!超越夢(mèng)想!展翅高飛!
乙：__中第x周升旗儀式。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：全體肅立，出旗!
甲：升國(guó)旗!奏唱國(guó)歌!全體師生行注目禮!
甲：禮畢!
乙：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者!下面，請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景劇：《自主管理我能行》。
甲：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話(huà)!
乙：下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話(huà)!
甲：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛
乙：每一個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
甲：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。
乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。
甲：別忘了給你的白紙上寫(xiě)上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。
乙：讓自信的種子飄滿(mǎn)世界。
甲：讓自信在我們心中萌發(fā)。
乙：本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次回教室。
第二篇：高中升旗儀式演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
上午好！
同學(xué)們，我們每一個(gè)同學(xué)都有美好的愿景，希望自己以后能稱(chēng)為一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)商界精英，一個(gè)政壇領(lǐng)袖，一個(gè)大學(xué)教授，一個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。但是，這種美好的愿望要想實(shí)現(xiàn)，就需要專(zhuān)注，需要熱情。同學(xué)們，現(xiàn)在檢測(cè)一下你自己，你是否面對(duì)我們祖國(guó)的國(guó)旗，端莊肅穆，你是否在認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的發(fā)言。你再看看，你周?chē)耐瑢W(xué)，哪些同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)講，這些同學(xué)一定會(huì)給自己的將來(lái)打造出一種優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。
為了你自己，請(qǐng)培養(yǎng)一種專(zhuān)注的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。
要想在學(xué)業(yè)上獲得成功，有三要素：勤奮十學(xué)習(xí)方法十智能和心理素質(zhì)。
同學(xué)們，期中考試馬上就要開(kāi)始了，我們要全力備戰(zhàn)。可能有的同學(xué)說(shuō)，我反正考不好，就這樣吧。同學(xué)們，我要告訴你，每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功?；ú菰跊](méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)的來(lái)臨。人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花。
一份耕耘，換來(lái)一份欣喜的收獲；一份付出，換來(lái)一份真誠(chéng)的'回報(bào)。所以，同學(xué)們，持之以恒的毅力在學(xué)習(xí)中的作用尤其重要。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)說(shuō)的也是付出才有回報(bào)。
同學(xué)們，相聚是緣分，相信我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友；我們每一個(gè)人，要一起努力，一起進(jìn)步。
最后，我以這首小詩(shī)作為我講話(huà)的結(jié)束：
一天一天，忘我的拼搏。
一步一步，深深地腳窩。
一次一次，把自己超越。
一點(diǎn)一滴，匯成奔騰的江河。
一土一石，筑起一座高山巍峨。
一字一句，書(shū)寫(xiě)一個(gè)神奇的傳說(shuō)。
字字句句，都是奮斗者的戰(zhàn)歌！
希望同學(xué)們走好人生的這一步！
謝謝！
第三篇：升旗儀式主持詞范文
甲：親愛(ài)的老師
乙：少先隊(duì)員、同學(xué)們
合：大家好!
甲：在這金秋送爽、預(yù)示收獲的季節(jié)里,我們迎來(lái)了偉大祖國(guó)61周年華誕。
乙：在這61年里,我們以五星紅旗的名義向全世界證實(shí)了我們的力量。
合：用我們的忠誠(chéng)、智慧和勤勞,創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)輝煌的時(shí)刻。
一、甲：宣布“歌唱偉大的祖國(guó)“主題升旗儀式
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
二、甲：請(qǐng)擔(dān)任本周升旗班四、四中隊(duì)出旗!
三、乙：請(qǐng)升旗手的父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶
四、甲：請(qǐng)升旗手做自我介紹
五、乙：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗、唱國(guó)歌!
六、國(guó)旗下呼號(hào)：
領(lǐng)誓：“當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們必須想到———”
齊誓：“繼承先烈遺志!”
領(lǐng)誓：“當(dāng)聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲在耳邊響起，我們必須牢記———”
齊誓：“我是中國(guó)人!我愛(ài)中國(guó)!”
七、乙：請(qǐng)聽(tīng)四、四中隊(duì)國(guó)旗下詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人!》
八、乙：唱玉華小學(xué)校歌
甲：我們就像一株株幼苗,生根在祖國(guó)肥沃的土壤里。
乙：我們是祖國(guó)的未來(lái),光輝的五星紅旗照耀著我們前進(jìn)的每一個(gè)腳步。
合：祝偉大的祖國(guó)欣欣向榮，蒸蒸日上!
九、甲：宣布“歌唱偉大的祖國(guó)”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束!
第四篇：高中開(kāi)學(xué)第一次升旗演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，我和爸爸媽媽一起看了開(kāi)學(xué)第一課。
這個(gè)節(jié)目請(qǐng)了抗戰(zhàn)老紅軍爺爺和他們的子女，他們給大家講了紅軍長(zhǎng)征時(shí)發(fā)生的故事。紅軍爺爺們年輕的時(shí)候遇到困難不退縮，為了心中的信仰勇往直前，他們不怕苦不怕累，甚至可以貢獻(xiàn)出自己寶貴的生命。最令我驚呆的事情是，紅軍爺爺們什么都不怕，他們竟然一口氣走出了荊棘叢，雖然他們的腳被荊棘劃破了，流了很多血，可還是阻擋不了他們前進(jìn)的步伐。我真的沒(méi)有這種勇氣，平時(shí)打針都已經(jīng)夠疼了，媽媽打我也很疼，更何況是帶刺的大片大片的荊棘叢呢，那我豈不是會(huì)疼到大哭？紅軍爺爺們很勇敢，他們沒(méi)有掉眼淚，默默地忍受著疼痛繼續(xù)前進(jìn)。我好佩服他們呀！還有一個(gè)紅軍爺爺，他12歲的時(shí)候，就獨(dú)自一人抓回了47個(gè)俘虜，我覺(jué)得這個(gè)紅軍爺爺真是太厲害了！這些事情雖然已經(jīng)過(guò)了很多年，但他們依然牢牢地記在我們心中！
我要學(xué)習(xí)紅軍爺爺們的精神，遇到困難不放棄，不退縮，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓世界更加和平！
第五篇：高中升旗儀式演講稿
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明之果，你我共享》。
國(guó)慶長(zhǎng)假過(guò)后，同學(xué)們又回到熟悉的忻中校園，細(xì)心的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校花園中有一道亮麗的風(fēng)景，那就是掛滿(mǎn)累累碩果的山楂樹(shù)，仿佛在向我們綻放最燦爛的笑容，這笑容中更包含著對(duì)同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)環(huán)境的贊許。
曾記否，幾年前學(xué)校專(zhuān)門(mén)要求各班召開(kāi)以“哭泣的山楂樹(shù)”為主題的班會(huì)，那是因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生在山楂果還末成熟之前，就大打出手，全然不顧個(gè)人形象和集體利益，可知當(dāng)你伸手摘果的那瞬間，你不僅僅是在摘幾顆山楂果，更是在摘走你的文明形象。時(shí)過(guò)境遷，還是那幾棵樹(shù)，如今因?yàn)槲覀兊膼?ài)護(hù)果實(shí)累累。在校學(xué)生會(huì)同學(xué)的.和值周班的同學(xué)的建議之下，上周日晚學(xué)校將這些豐碩的山楂果分發(fā)到各班，讓全校同學(xué)共享大家共同愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明之果。
當(dāng)前，忻中校園文明之花處處開(kāi)放，大部分同學(xué)都能做到見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起，見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好，正因?yàn)橛辛诉@些看似平凡的風(fēng)景，忻中校園才顯得更加美麗。但與此形成鮮明對(duì)比的是，在我們校園中也仍存在著一些不好的現(xiàn)象，如下課后在樓道內(nèi)螬雜吼叫，在樓道內(nèi)行走互不相讓?zhuān)銚砦覕D，餐廳內(nèi)就餐時(shí)隨意插隊(duì)，亂拋亂灑，凡此種種，都在抵消著大部分同學(xué)為創(chuàng)建文明校園的努力。究其原因，這些不文明行為其實(shí)都是一些自私的舉動(dòng)，在教學(xué)區(qū)吵鬧，滿(mǎn)足了自我，卻影響了他人，課后搶跑，其實(shí)就是你跑得再快也快不了幾秒，卻既影響秩序又影響安全，就餐時(shí)的不文明行為，直接影響的是學(xué)校的管理。大家都清楚，在集體環(huán)境中生活的底線(xiàn)就是不影響他人，而且你的一舉一動(dòng)都代表著學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)生的行為舉止就是學(xué)校文明的標(biāo)志。 正如山楂果一樣，如果大家都來(lái)愛(ài)護(hù)，但到實(shí)惠和享受的則是大家，而如果被個(gè)別人摘走，滿(mǎn)足了個(gè)人，卻影響集體的利益。
同學(xué)們，山楂果雖小，但它折射出的卻是整個(gè)忻中校園的校風(fēng)，如果我們每個(gè)同學(xué)都能象愛(ài)護(hù)山楂樹(shù)一樣愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，做文明忻中人，我們的校園將會(huì)因?yàn)槟阄业呐Χ用利?！讓文明之花盛開(kāi)校園，文明之果你我共享！
第六篇：升國(guó)旗演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起，我們又迎來(lái)了一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：本周的升旗儀式，我想和大家談一談“讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的`責(zé)任”。
同學(xué)們都知道：學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)變得愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)智慧。每一門(mén)功課都會(huì)變得那么趣味盎然，那么有吸引力。我們就會(huì)感到，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間。因?yàn)槊刻臁⒚繒r(shí)、每分、每秒都有它的特殊任務(wù)。我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)充實(shí)，就會(huì)變得有聲有色，多姿多彩。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們就能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)能使優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平凡者不平凡。
讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)，而不僅僅是成績(jī)；讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)中塑造人格，而不僅僅是成功；讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)的過(guò)程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受。勤奮學(xué)習(xí)會(huì)使我們終身受益。
此時(shí)，我希望每個(gè)同學(xué)都在想：我要當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)的好少年。謝謝大家。
