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        有關教師的演講稿(范文6篇)

        發(fā)布時間:2023-10-23 22:41:51

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        第一篇:做新時代的好教師演講稿

        各位領導,老師:

        說起教師,各位會想到什么?是韓愈《師說》里的“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!边€是《已亥雜詩》里的“落紅不是無情物,化作春泥更護花?!闭J為新時代的教師應該有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有紅愛之心。才能為發(fā)展具有中國特色,世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻。

        而對于幼兒園教師這份職業(yè),在未入職之前,我的理解是簡單,快樂。

        可是就當我踏進幼兒園,準備享受我跟孩子們的歡樂時光時。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個孩子而且還經常進行學習培訓,制作教具,撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項教研任務。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè),時時處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。

        看著這一切,我不太理解,但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。

        那個時候在我的班里有一個小男孩,他的語言表達能力發(fā)展得十分緩慢,不能跟其他孩子一樣正常交流,只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進他的世界,想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試,一開始我對他說:“你看著我,我是…老師?!彼⒉欢?,抗拒地跑開了。我也沒有放棄,每天早上都微笑地教他說“老師好!”慢慢地他會口齒不清地跟著我重復一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好!老師!”這一次他沒有跑開,而是呆呆地看著我,我突然很心酸,大概是心疼孩子,也是心疼自己付出了這么多好像并沒有任何的效果。我開始懷疑我到底能不能當一名幼師,能不能教好每一個孩子?我開始有些沮喪了。突然有一天早晨,我正在整理幼兒的美術作品,他跑進教室,仰著頭對我說“師”我驚愕地問他“你是在叫我嗎?”他又說了一次“師”我聽清楚了,那是老師的“師”那一刻我感覺整個世界都安靜了下來,那一刻,我內心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出,那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會海倫“水”這個字時的欣慰,激動和喜悅。那一刻,我突然能夠明白什么是精誠所至金石為開,明白什么是教師的信仰,什么是不忘初心,牢記使命。

        經過一年多的工作實踐,我已經成為了一名合格的幼兒園教師了。在周圍黨員教師的影響下,今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請書。作為一名青年教師,我將在黨的中對青年提出的"堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒"作為我的工作信條和努力方向,不忘初心,牢記使命??钙稹敖虝恕钡拇笃?。

        而在工作之余,作為巾幗志愿者,我也盡自己所能為社會奉獻自己小小的力量。

        我還記得去年3月15號那天我們去福利院做志愿服務。出發(fā)前,我們都十分地忐忑,對福利院那些孩子的認知僅僅是來源于新聞圖片,那些讓你害怕的唇腭裂或者肢體殘疾。但是當我們到了福利院,那些孩子從樓梯上沖下來拉著我們的手開心得手舞足蹈時,所有的猜想和不安在那一刻煙消云散。一只熱乎乎的小手牽住了我,我看到了一個大約3歲的孩子,他仰著頭微笑地看著我,那種渴望著愛和關懷的眼神和幼兒園的小朋友是一樣的,他們并沒有什么不同。福利院的老師在我耳邊說“這些孩子渴望親密的皮膚接觸,他們害怕沒有依靠”在那一刻,我的理性也終于潰不成軍,潸然淚下。我們在送給他們關愛的同時,對自己又何嘗不是一次心靈的洗滌。而福利院的.老師們更讓我看到了女本柔弱,因愛則剛。她們口中說的孩子的依靠難道不是來自偉大的人民教師?來自于千千萬萬善良的人?來自于強大的民族和國家嗎?

        我們都是祖國里最平凡不過的十億分之一,但是我們用我們的專業(yè)技能,立足崗位,用我們的孜孜不倦,終生學習,用我們的善良奉獻社會,在黨的領導下追逐著屬于自己的中國夢,為祖國貢獻自己的力量,成就國家的中國夢。

        新時代的青年,應勇?lián)鷼v史責任,秉持,不畏社會思潮的沖擊,堅定理想信念,在服務組織,奉獻社會的過程中,實現(xiàn)自己的價值。

        第二篇:最新優(yōu)秀教師演講稿

        尊敬的各位領導、各位教師:

          大家好!

        我很高興和你一起感受到我們――青年教師的英雄情懷。我叫田零,畢業(yè)于宜都師范大學。

        以前,我為自己的選擇哭,為自己的工作心痛,因為我踏上了一份原本不喜歡的職業(yè),成了一個窮老師。我為自己的選擇哭了很多次,卻在無數(shù)次的悲傷中得到安慰。每當看到一對充滿童心、渴望在知識的海洋中暢游的孩子,我那顆浮動的心就安靜了,慢慢地從實踐中感受到了老師的驕傲。他無悔地像春蠶和蠟燭一樣奉獻自己。我看到無數(shù)的老師用自己的青春和生命捍衛(wèi)著教師職業(yè)的神圣,是他們用自己的行動和生命的痕跡激勵著我們之后的人。我從不情愿到心甘情愿,從心甘情愿到全心全意熱愛這份工作,因為我看到了生命的意志并不局限于功利。雖然吃飯是為了生活,但生活絕不是為了吃飯,生活中很多微小的事情。

        我明白當老師很累很苦,但是為了自己的夢想,我還是會去追求,在波濤洶涌的大海里戰(zhàn)斗,爬上險峻的高山,也許有暴風雨,有驚濤駭浪,也許道路坎坷,但我還是會用歡笑和歌聲填滿坎坷,我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽,我會用飛揚的心去應付工作和生活。

        耶!每個人都渴望事業(yè)成功的喜悅,每個人都渴望光明的未來。為此,我將把青春獻給我的教師職業(yè)。我知道現(xiàn)階段我還是代課老師,但我相信,機會來了,我會努力讓自己成為一名合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子都會在春天發(fā)芽,不是所有的努力都會得到回報,也不是所有的歌都會在溫暖的瞬間唱出,但我知道我會在努力中釋放自己,我會在無數(shù)次的釋放中收獲收獲收獲,讓我成熟。這一刻我會追求和發(fā)展一切。

        謝謝大家。

        第三篇:做新時代的好教師演講稿

        各位領導,各位老師:

          大家好!

          新時代對職業(yè)教育有新期盼、新時代對職業(yè)學校教師有新要求、新時代職業(yè)學校教師應有的擔當:做好人,師德為重,上好課,以生為本,重科研,提升能力。

          只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步,只有樂于付出才能抓住幸福教育的尾巴;幸福都是奮斗出來的!讓我們繼續(xù)努力奔跑!做幸福教育的追夢人。

          教師要不斷加強自身的道德修養(yǎng),用一顆真誠、寬容的心溫暖著每一個學生的心房,積極參與到學校的課程改革中來,做課程改革的弄潮兒,不斷地革新發(fā)展,矢志走在課程改革的前列;要牢固樹立質量意識,努力提高課堂教學效率。

          新學期、新目標、新起點,作為老師我們要立足于創(chuàng)新的工作理念,踏實的工作作風,務實的工作舉措,護航學生幸福發(fā)展,做新時代的好教師,在新征程上書寫新的別樣精彩,為深化幸福教育譜寫濃墨重彩的篇章。

          新的學期已經開始,新的藍圖已經描繪,新的號角已經吹響,新的`任務等待我們完成,新的目標等待我們去實現(xiàn),讓我們帶著堅毅與勇氣,發(fā)揚追求卓越,奮發(fā)有為的六中精神,不忘初心,牢記使命,努力奔跑,奮力追夢,用六中人的勤勞與智慧,書寫六中新的篇章,鑄造20xx年新的輝煌!

        第四篇:教師立德樹人演講稿

        尊敬的各位領導、老師們:

        大家好!今天我演講的題目是《關愛學生,立德樹人》。

        漢代學者楊雄說:“師才,人之模范”。教育家蘇霍姆林斯基說:“請你記住,你不僅是自己學科的教員,而且是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。”那么,作為教師的我們如何做好教育者,當好學生的生活導師和道德的引路人呢?

        我認為,教師首先要樹立自己良好的德行。子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!币囵B(yǎng)高素質的綜合人才,教師應做到德才兼?zhèn)?,并且要堅持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展。只有這樣,才能給學生做好榜樣。

        其次,要懂得關愛學生。冰心老師曾說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機?!笔前。瑤煇劬褪且环N教育的藝術,就是一種寬容,一份鼓勵,一句點燃與喚醒。是啊,師愛就像綿綿春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲,”哪怕是一個鼓勵的眼神,一句親切的話語,都會讓學生備受鼓舞,獲得無窮的信心,從而改變他的一生。是啊,師愛能點燃激情喚醒希望,師愛能使一個個凍僵的靈魂沐浴春風,它是以滿腔熱血和赤誠去撞擊學生心靈的火花。

        不管什么樣的學生,只要我們付出真愛,傾注真情,總能使枯木逢春,鐵樹開花。我們無權放縱每一個學生,因為放縱就等于放棄;我們更無權放棄每一個學生,因為放棄就等于毀滅。師愛像甘泉,它能滋潤學生干涸的心田;師愛像暖暖春風,它能蘇醒學生枯萎的心靈。師愛像暖流,它能融化學生心靈深處的堅冰。師愛是無私的,師愛是無悔的,師愛是純粹的,師愛更是神圣的。

        在我身邊,我不時被我的同事深深的感動著,學校實行教改,全體領導和老師都擰成一股繩,為了教改的成功而努力,更是為了提高學生各方面的素質而努力。看!這邊教室里班主任在給初一學生做小組培訓,那邊初二教室又在開展學習小組推進會。在初三教室里,我們看到了學生大膽的展示自我,聽到了學生流暢的語言表達,全體學生用他們的自信、陽光相互感染著,使得整個校園呈現(xiàn)出團結、合作、積極向上的校園氛圍。

        在始豐,正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師,他們年復一年,日復一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!才有了始豐的今天。他們用不同的`方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!

        記得莎士比亞曾經說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠的后世?!蔽覀儫o法延伸生命的長度,但我堅信,只要我們對教育癡心不改,對學生播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔道義,愛心筑師魂。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

        第五篇:優(yōu)秀教師演講稿

        尊敬的領導、老師:

        您們好!

        是誰撫平了那顆脆弱的心靈,是誰慰藉了那苦痛的傷痕,是誰給予了那新鮮的活力,是你——我的老師。老師的愛,它讓我拔云見日,讓我徹心醒悟,讓我信心百倍。作為一名教師,我們要讓愛扎根杏壇,春滿桃李。

        愛是生命中的指南針。人生艱難險阻,荊棘遍布,愛是溝通師生的橋梁,是開啟心扉的鑰匙,是成人成才的階梯。幸福和快樂,在愛的傳遞中像花兒一樣綻放,像甘泉一樣流淌,像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行,驚濤怒吼,險象環(huán)生,未卜的命運、漫漫的征程,如果沒有愛的相伴和援助,隨時有吞噬之險,滅頂之災。愛就像指南針一樣,讓人在危難中鎮(zhèn)定從容,在黑暗中豁然開朗,在苦難中信心滿腹。潮有起落,月有盈虧,但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它能夠融化人情的堅冰,擊破世俗的包裹,打碎愚昧的桎梏,沖破生活的重圍,走出苦難的泥淖……愛,就是生活中的指南針!

        愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦,甚至是屈辱曾讓我們悲哀,痛苦,甚至絕望,讓我們在烈炎中炙烤,在枯寒中煎熬,在苦楚中痛哭……但愛來了,它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫柔的笑容,靜靜地,悄悄地走近我們,撫平我們內心的傷痛,在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛,沖淡了我們悲哀的記憶,填補了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了期望和信心,讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴,讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉,在圓潤皎潔的秋月下起舞,在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季,愛在永恒,愛永遠陪伴我們,愛撫平了我們的傷痕。

        愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調蒼白的算式,在愛的滋潤下,煥發(fā)青春,它讓公式跳舞,舞動出靈動與飄逸,它讓公理唱歌,歌出新生與快樂,它讓算式歡笑,笑出青春與活力……是愛讓我們聰明,是愛讓我們快樂,是愛讓我們迅速成長,它給予了我們新鮮的活力,它給我們注入了年輕的血液,讓我們激情洋溢,讓我們意氣風發(fā)。一路有你,我們歡歌笑語,我們奮發(fā)圖強,我們夢想成真……

        仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景,是人類靈魂重鑄的工程師,是強將精英的領頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士,為構建和諧社會獻出自我,讓愛扎根杏壇,讓愛感動社會,讓愛充滿人間。

        愛,它淡如煙,輕如絲,柔如水,卻將感動整個社會!愛在有情天,只要讓愛扎根杏壇,我們必須會收獲花香四溢,我們必須會收獲碩果累累,我們必須會收獲今生無悔!

        我的演講到此結束,謝謝大家!

        第六篇:教師節(jié)的演講稿

        尊敬的各位老師,親愛的同學們:

        大家好,我是xxx。今天,我演講的題目是《追逐這傾城日光》。

        穿梭過漫長夏日,聽習習涼風秋意,看澄澈天空朝霞。校樓嶄新,笑容隨心,新學生歡笑,新學期歡暢,我們在此熱烈慶祝我國第xx八個教師節(jié)。祝愿所有老師節(jié)日快樂,身體健康,生活順利。

        在時光的日記里,拂去那沙漏酥酥軟軟的聲音,我們能看到教師日光般的靈魂站立。當我們的老師還是學生的時候,他們默默地走出校園,心里卻分明閃爍著一陣振聾發(fā)聵的吶喊。他們就此上路,背負著一生的信仰,那就是:修德育才,振興中華!艱難險阻攔在胸前,荊棘坎坷橫亙路上,他們奮起因理想而強大的臂膀,乘風破浪,書寫命運的最強音。勞累的重負壓在肩上,外在的誘惑懸在眼前,他們懷抱因汗水澆灌而愈發(fā)強大的品格,執(zhí)著求索,煥發(fā)最溫暖的光亮。

        從小到大,我們常常會感動于老師忙碌而勞累的身影,但這并不是老師陽光精神的全部。這種偉大精神的核心就在于堅守信仰、主宰人生,正是因為這樣的精神與品格深深扎根,各種美好方得以發(fā)芽,我們的.青春才開始綻放。老師的辛苦,是一種品格;老師的信仰,是品格背后的靈魂。對于老師的付出,我們理應感激;對于老師的靈魂,我們更應敬佩。誠然,我們的老師在奮斗的歷程中也曾有過稚嫩,有過偏執(zhí),有過失誤。但一個向上的、陽光的、富有活力的靈魂經得起考驗,更能敢于面對錯誤、挑戰(zhàn)自我,我相信這是教師的人生信條,也應是我們的成長守則。

        作為學生的我們,進入了新的學習階段。前方的世界布滿了誘惑與挑戰(zhàn),年輕的生命充滿了希望與活力。在這善與惡、美與丑交織的時光,在這變動與發(fā)展的年代,我們應當始終牢記生命無價、青春無價。讓每一度年華都因夢想的陪伴而絢爛,讓生命的每一天都因實踐的腳步而充實,讓我們的青春多樣而立體、向上而蓬勃。在這個有些浮躁的社會之中,樹立起你的信仰,用勤奮為之堅守,讓它主宰你的生命,穿透時光的歷練,為你鍍上金色的光芒。面對選擇,聽從你內心的聲音,從現(xiàn)在起規(guī)劃人生,從現(xiàn)在起為自己負責,從現(xiàn)在起學會理性與幽默,若干年后你會記得:那時的你除了淡淡的憂傷,還有堅定與希望。我們頭頂旭日之光,面對教師之光,環(huán)繞時代之光,就讓我們點亮內心、追逐光明,讓自身的光芒傾城盈野。旭日初升,勝負未曉,加油吧,少年!

        我的演講完畢,謝謝大家!

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