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        怎樣共創(chuàng)文明校園演講稿(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2023-10-23 22:42:47

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:創(chuàng)建文明校園演講稿

        老師們、同學(xué)們:

        早上好!我是2年2班的同學(xué),今天我國旗下講話的題目是共創(chuàng)文明校園”。講文明、懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),也是樹立“自我”形象的重要手段。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人終生受益。那么你平時在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣呢?

        1、見到老師,你主動問好了嗎?為了我們的健康成長,老師們辛勤的工作著,尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

        2、你在樓道追跑、喧嘩嗎?我們的《校園童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒?!蔽覀兤綍r要輕輕走路靠右行,用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓危險遠離身邊。

        3、你隨地亂扔垃圾嗎?有一年十一長假,天安門廣場接待了許多中外來賓。晚上,美麗的廣場卻成了垃圾場,清潔工人連夜加班,才使廣場恢復(fù)原貌。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造美好的'家園。

        4、用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣、早養(yǎng)成。將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去打掃、整理物品的時間。向同學(xué)借閱的書籍、自己的學(xué)習(xí)用品都要在使用后放回原處。

        5、做值日時,你會偷懶嗎?清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用自己的勞動,創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責(zé)。

        同學(xué)們,讓我們從生活細節(jié)做起,共創(chuàng)文明校園!

        第二篇:構(gòu)建文明和諧校園演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好。

        我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明的風(fēng)尚源遠流長,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種美德!

        爭做文明中學(xué)生,首先要做到的是語言文明。在生活中,我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止,以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話,切不可粗言粗語,惡言相向。話不投機時,我們更要以微笑面對,體諒他人的難處,往往不能將自己的觀點強加于人。這正如卡耐基說的“我們要交朋友就要以高興和熱誠去迎接他人。如果我們真的能去那樣做,那么我想信,同學(xué)們之間不會有摩擦,"戰(zhàn)爭”更不會發(fā)生,同學(xué)們與老師之間將會充滿友誼,不會有僵局,更不會發(fā)生頂嘴現(xiàn)象。這樣,老師帶給我們的將是一節(jié)節(jié)快樂而又開心的課,而我們同樣也會獲得深厚的知識。可見語言文明對構(gòu)建和諧校園是多么的重要啊,它能促進我們課堂效率的提高,有利于我們學(xué)校整體教育水平的提升,更會使我國的教育事業(yè)得到進一步發(fā)展。

        語言文明是一個國家的象征,它代表的是一個國家的文明、文化。就一個人來說,如果他談吐有教養(yǎng),那么它必是高素質(zhì)、有文化的人;而若其人言語貧乏粗魯,那么他必是知識貧乏,缺少修養(yǎng),是不受歡迎的人。國家亦是如此!

        文明在我們身邊無處不在,它已成為我們中學(xué)生多彩生活不可或缺的一部分。語言文明,它能展示我們個人獨有的一種高雅的氣質(zhì),它能塑造我們彼此完美的形象,它更會使我們之間情誼地久天長。為了自己,為了美好的校園生活,更為了全社會,讓我們一起倡導(dǎo)語言文明,創(chuàng)造和諧校園。

        第三篇:共建文明美好校園演講稿

        親愛的老師們、同學(xué)們:

        大家早上好!

        今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的友誼,同樣,它還可以讓我們的校園變得更加美麗!

        我們小學(xué)生要衣著整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采。升旗儀式上,這凝聚了熱血的國旗,只有在禮儀的包圍中才會顯得更加鮮艷。平時,我們們應(yīng)該時刻注意,課間休息不追逐打鬧,不亂扔紙屑,上下樓梯一律右行,見到老師和客人要主動問好。

        一直以來,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出上實附小高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負起自己的責(zé)任。讓我們?nèi)w行動起來,相互監(jiān)督,共同促進,使我們的校園變得更加文明美麗!

        第四篇:文明伴我行共創(chuàng)文明城演講稿

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的家長朋友,老師們,同學(xué)們:

        晴空萬里,花草樹木枝繁葉茂。就是在這個炎熱的暑假,我的家鄉(xiāng)―宜昌發(fā)生了巨大的變化。

        在馬路上,我驚奇的發(fā)現(xiàn),竟然沒有人橫穿馬路了!我定睛一看,原來每條斑馬線的兩頭都有“小紅帽”在執(zhí)勤呢!一位“小紅帽”姐姐告訴我:“最開始的時候,橫穿馬路的市民還挺多的,只要有人橫穿馬路和闖紅燈,我們就吹哨子把他叫回來。到了后來,大家漸漸的都養(yǎng)成了看紅綠燈、走斑馬線的習(xí)慣,我們也就輕松了?!笨粗慌缘燃t燈的人們,她的臉上洋溢著滿足的笑容。

        走著走著,走到了一家歌廳門口。一塊大大的、金色的牌子掛在墻上,上面有幾個引人注目的大字“未成年人禁止入內(nèi)”;路過一家網(wǎng)吧,又是一塊金色的牌子,上面也寫著“未成年人禁止入內(nèi)”;就連酒吧里也豎著這樣的牌子,媽媽說這樣做是非常好的,這些地方本來就不是我們該去的。

        路過菜市場,眼前又是一亮。以前污水橫流、臭氣熏天、你吵我嚷、亂哄哄的馬路市場哪兒去了?市場內(nèi),窗明幾凈,道路通暢,攤販各就各位,水靈靈的蔬菜、盈盈的笑臉、熱情的詢問,一切都是那么的和諧。

        在廣場上的顯示屏上,我找到了答案?!耙约褐?,攜手共創(chuàng)文明城!”哦,和諧的宜昌,文明的城市,這里是我們生活的家園,這里也是我們夢想升起的地方。我一定要告訴我的同學(xué)們,從我做起,從小事做起,說文明話,做文明事,讓我們成為宜昌的驕傲,讓我們?yōu)橐瞬奈拿鲃?chuàng)建貢獻自己的力量!

        第五篇:共創(chuàng)文明校園演講稿

        老師們、同學(xué)們:

        大家下午好!今天我講話的主題是:“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認真聽講,并能用聽講所學(xué)到的知識,結(jié)合到實際生活、學(xué)習(xí)中,以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力。同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護的正能量,并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來,營造和諧友善、平安的校園氛圍。

        所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,輕者嚴重違反校規(guī)校紀,重者構(gòu)成違法犯罪。

        老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的.主要特征和方式作了講解,想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認識,那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點大家要記?。?/p>

        1、學(xué)會寬容:同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,要懂得寬容。

        2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時地找?guī)熼L幫助。

        3、言語規(guī)勸:向施暴者說明他這種行為的不良后果,是嚴重的違法行為,讓對方主動放棄。

        4、機智沉著:如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機會撥打110報警。

        老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個講文明、守紀律的、寬容友善的人,共同構(gòu)建我們和諧平安的實小校園。

        接下來希望各班利用班會課,進行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進行認真?zhèn)鬟_教育,強調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級公示欄內(nèi),供學(xué)生平時學(xué)習(xí),讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話結(jié)束。

        謝謝大家!

        第六篇:創(chuàng)建文明校園演講稿

        尊敬的老師、同學(xué)們:

        大家好!我是xxx。我今天演講的題目是《爭做文明小使者,創(chuàng)建和諧美麗校園》。

        同學(xué)們,請閉上你們的眼睛,讓我們一起去想象、去體會一下,以下這樣的情景:當(dāng)我們在綠樹成蔭、整潔優(yōu)雅的校園中行走時,你是不是會感覺到心情舒暢、想去呵護美好的東西?當(dāng)我們都在聚精會神地聽講老師講課或是同學(xué)們爭相討論問題時,你是不是感覺到內(nèi)心澎湃,不自覺得想爭先、要進步?當(dāng)周圍同學(xué)互幫互助、言行舉止文明時,你是不是也會嚴格約束自己、學(xué)著謙讓?我相信大家的答案是肯定的??梢?,優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;積極的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們你追我趕,共同進步;友愛的交往,讓我們知書達禮,懂得尊重。這,就是文明!

        然而,在我們的校園里還存在著這樣的現(xiàn)象:少數(shù)同學(xué)隨地亂扔垃圾著實讓大家頭痛;個別學(xué)生擾亂課堂,不尊重老師惹起大家的公憤;不少同學(xué)在同學(xué)交往時,語言粗俗,追逐打鬧也招人嫌棄等等。

        學(xué)校是我們獲取知識的海洋,是我們學(xué)會做人的平臺,是一方純凈的沃土,校園的文明將直接折射出社會的文明。讓我們做好“文明小使者”,為建設(shè)和諧美麗校園而做出我們自己的一份貢獻吧。在此,我倡議:

        一、保持教室和校園衛(wèi)生整潔,不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪,同時注意個人衛(wèi)生,勤洗手、洗頭、洗澡、洗衣服,以干凈整潔的形象展示給大家;

        二、上課專心聽講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,努力學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),尊敬師長;

        三、尊重同學(xué),不嘲笑、不歧視、不以大欺小,不給其他同學(xué)起綽號,要團結(jié)同學(xué),互幫互助。

        四、講究誠信,不抄襲他人作業(yè),考試不作弊;

        五、按時上課,不遲到、不早退,不曠課,保證上課紀律;

        六、以校為家,愛護公共設(shè)施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”。

        七、遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。

        古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”我們每個人的一小步就是社會的一大步,同學(xué)們的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會就文明了。文明的`學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn),“行勝于言”,讓我們從我做起,從身邊的小事做起!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),正如你輕輕的來秉承文明的宗旨!讓我們攜起手來加入文明的行列,爭做文明的小使者!讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧美麗的校園吧!

        我的演講完畢,謝謝大家。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/yjg/1756150.html

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