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第一篇：崗位競聘演講稿范文
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹。我想，對于自己來說，“風雨”就是經(jīng)受各種各樣的考驗與鍛煉，包括這次的競聘。今日，我很榮幸站在充滿挑戰(zhàn)的演講臺上，心境無比激動，感慨萬千。首先，真誠的感激領導和同志們多年來對自己一如既往的培養(yǎng)、信任與幫忙，參加競崗活動，既是一次機遇，是一次挑戰(zhàn)，也是一次向領導和同志們的工作匯報和心愿表達的機會。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，本科文化，中共黨員。19xx年3月入伍，經(jīng)過xx年的部隊歷練，我從一個新戰(zhàn)士，逐步成長為一個有擔當有職責感的業(yè)務骨干，歷任班長、司務長、會計師、辦事處主任、副團等職。20xx年11月轉(zhuǎn)業(yè)到縣xx工作，20xx年x月任xxx副調(diào)研員，主要負責部財務綜合性工作，兼任xxx會計。榮立個人三等功兩次，多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
無論身處何種崗位，我都盡職盡責做好本職工作，干一行，愛一行，鉆一行，精一行。我覺得完全自己有條件，也有能力擔任副處長一職。綜合分析，我想自己具備以下幾個優(yōu)勢：
第一追求卓越，具有勇挑重擔的信心
自助者人能助之。今日，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是珍惜這次積極上進的機會，渴望事業(yè)有所建樹，追求提高的真實體現(xiàn)。在部隊這個大熔爐長期的磨練下，使自己具備了軍人堅強剛毅、刻苦耐勞、作風正派、雷厲風行的優(yōu)良品質(zhì)。堅持高標準、嚴要求開展各項工作。堅持原則，務實肯干，敢于爭先，善于思考，勇挑重擔，義不容辭地為單位建設奉獻自己的光和熱。
第二學習刻苦，具有較好的道德修養(yǎng)
古語說：“德若水之源，才若水之波”。在個人學習與道德品行上，注重學習，能夠長期堅持政治業(yè)務學習，學習科學發(fā)展觀，鉆研崗位業(yè)務，以豐富的知識結(jié)構(gòu)來充實與武裝自己。在道德品行上堅持“以人為本，以德為先”，牢固樹立起誠懇為干部、職工服務的理念，講政治、講正氣，講效率，胸懷寬廣，有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風。
第三一專多能，具有較強的工作能力
隨著這些年的工作歷練與學習充電，我的工作經(jīng)驗日漸豐富，理論知識日益扎實。我在部隊也曾當過財務主管和基層軍政主官?；氐降胤胶螅衷趚xx這樣的綜合處室工作，不僅僅熟悉財務方面的工作，也比較熟悉單位的各項事務，對本部門的工作也比較了解。能夠說，自己的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗比較豐富，溝通協(xié)調(diào)能力較強，有較好的寫作水平，在部隊期間，撰寫的論文常常在xxx主要雜志上發(fā)表，并多次獲獎。轉(zhuǎn)業(yè)到地方，所起草的請示報告、情景總結(jié)、匯報材料、典型發(fā)言、管理制度、實施方案等，質(zhì)量較高，這些都比較有利于今后工作的開展。
第四善于協(xié)調(diào)，具有較強的大局意識
“皮之不存，毛將焉附”，在工作中我十分尊重領導，團結(jié)同事，堅持做到識大體顧大局，有高度的團體榮譽感，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。去年，以建立正常運行經(jīng)費保障機制為契機，在部領導和大家的支持下，我們多次與省財政廳進行協(xié)調(diào)溝通，跟蹤問效，最大限度爭取了財政公用經(jīng)費；同兄弟處室共同努力，增加了業(yè)務辦公經(jīng)費預算，較好地緩解了供需矛盾，為我部更好地開展工作供給了有力經(jīng)費支撐。
第五謹言慎行，具有較好的自律意識
“常在河邊走、就是不濕鞋”，多年來，自己大部工作經(jīng)歷，從事后勤服務和后勤管理工作，多年來，我堅持始終把耐得平淡、默默無聞作為自己的準則；始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎；在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自勵”。管好自己的人，看好自己的門，廉潔奉公，忠于職守，做好表率。
成績屬于過去，積極鑄就未來。我想，副處長不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的職責。如果領導和同志們信任我，委以重任，我將從以下幾個方面努力工作。
一、擺正位置，當好領導副手
作為副處長，我必須會擺正位置，做好連接上級領導和員工的紐帶。準確掌握部門及單位各方面工作動態(tài)，做到行權(quán)不越權(quán)，服從不盲從，到位不越位，補臺不拆臺，做到上為領導分憂，下為群眾服務。在工作中既要發(fā)揚以往好的作風，好的傳統(tǒng)，勤勤懇懇工作，兢兢業(yè)業(yè)工作，又要注重在工作實踐中探索新的路子，多請示勤匯報，多交心通氣，當好溝通員工和領導之間關系的橋梁。并且，努力在各個方面為領導分憂解愁，當好參謀與助手。
二、勤奮學習，提升綜合素質(zhì)
新的形勢，對我們領導干部既是新的挑戰(zhàn)，又是新的發(fā)展機遇。我深知我部工作業(yè)務性強、任務繁重、職責重大。我將努力按照政治強、業(yè)務精、善管理的復合型高素質(zhì)的要求對待自己，加強政治理論與業(yè)務知識學習，“熱愛xx”、“服務xx”，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，努力爭當一名合格的副處長。不僅僅要加強政治理論的學習，更要加強國際業(yè)務專業(yè)知識和綜合知識的學習，加強綜合能力的提升，包括跨部門溝通、協(xié)調(diào)與合作的能力，不斷充實完善自我，使自己能夠更加勝任本職工作。
三、夯實基礎，強化工作考核
沒有規(guī)矩，不成方圓。工作制度建設是處里一項基礎性工作，必須抓好抓實。要自覺協(xié)助處長建立健全一系列工作制度，明確工作職責，實現(xiàn)各司其職，合理安排工作程序，特別是要引入競爭激勵機制，實行多勞多得，獎罰分明。并且，要有包容心，充分認識每一個同志的長處和優(yōu)點，充分調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性。抓好制度建設的同時，協(xié)助抓好單位衛(wèi)生管理、考勤管理、學習會議組織等基礎管理。
四、嚴于律己，外樹廉政形象
堅持一切從實踐中來，經(jīng)常深入實際調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。以吃苦耐勞，求實創(chuàng)新的精神，找準工作切入點，創(chuàng)造性開展工作。樹立團隊精神，提高團隊凝聚力。強化服務意識，提升服務水平。同時，要廉潔奉公，管好自己的嘴，不亂說；管好自己的手，不該拿的東西亂拿；管好自己的腿，不該去的地方不去。并且，要教育自己的家屬和子女。也要遵守廉政建設的有關規(guī)定，決不犯生活上和經(jīng)濟上的錯誤。
各位領導、各位同事，古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會撐起一個地球”，這是對生活的自信；而我此刻要說“給我一次機會，我會干出我的精彩”，這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。無論這次競聘結(jié)果如何，在今后的征途上，自己將一如既往地做好本職工作。期望各位領導和同事會給我一次實踐的機會，我會盡最大的努力給大家一個驚喜！
多謝大家！
第二篇：關于教師崗位競聘演講稿
親愛的評委：
你們好！
自從我從幼兒園師范學校畢業(yè)以來，我一直在苗小班當班主任。今天我在競爭苗族小班班主任的職位和小班作業(yè)。
我競爭這個職位的原因是因為我有以下優(yōu)勢：我有一顆熱愛教育的心。我知道老師們痛苦而疲憊，平凡而無私。我們只有忙碌的生活，肩負著沉重的責任。但是我后悔我的選擇！我熱愛教師職業(yè)，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的心臟！面對一群可愛的孩子，我深思著，試著真誠地與他們交流，讓我們用愛托起明天的太陽。
第一，我有比較扎實的實踐知識：自從我參加工作以來，我從來沒有忘記學習，努力學習，好好思考，多學習，多思考，敢于挑戰(zhàn)，不斷充實和提高自己。因此，我堅信我完全有資格擔任生活英語小組組長的教學工作。
第二，我有很強的工作能力，并且在實踐中積累了一些經(jīng)驗。我深知生活英語組長教育在兒童成長過程中的地位和作用，并且在實踐中也學到了一些方法和策略。我也很清楚，作為生活英語小組的領導，我們應該遵循“一切為了孩子，一切為了孩子”的原則。如果我努力學習，關心我的孩子，我怎么能成為一個好的班主任呢？經(jīng)過多年的實踐，我有以下經(jīng)驗：
1、關愛讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源于母愛，優(yōu)于母愛
是理性的愛放射出人性的光芒。老師對學生的理性可以喚醒學生所有美好的事物，激勵他們向前航行。
2、培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)新，成為集體的主人
在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制的原則，鼓勵學生積極參與任何活動。為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任，我們必須為他們創(chuàng)造機會。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思維”中創(chuàng)新。
3、尊重學生，形成相互理解、尊重和關心
我經(jīng)常對學生說：“我們都是平等的人，你有權(quán)受到尊重，有權(quán)表達不同的意見。我要你做的事，我會做的。“只有言行一致，學生才能被說服。只有當我們真正從彼此的角度思考時，我們才能贏得學生的理解和愛。每個人都需要被別人尊重，學生也不例外。只有尊重學生，我們才能獲得他們對我們的尊重、理解和愛。
畢業(yè)后，他們在作文中也提到了我的教育和對他們生活的影響。我教過的許多學生都來我家和我交換意見。我堅信學生是我最好的榮譽證書。我總是在想：沒有學生會有更多的幸福嗎？選擇了一個老師，即使我失去了很多，我仍然會有愛和回報的安慰，這正是我生活中所需要的。我有我心愛的學生，我對我為此付出的一切并不后悔。我的優(yōu)勢是顯而易見的。最重要的是我思想開放，渴望學習和努力工作。在過去的二十年里，我已經(jīng)完全熟悉了數(shù)學教材，掌握了基本的教學方法，并取得了良好的效果。我贏得了領導和同事們的廣泛贊譽，也受到了學生們的歡迎。在我的同齡人中，我的進步是顯而易見的。更重要的是，我有一顆溫暖的心，對學生深深的愛，對工作的愛和對老教師的愛。一路上，我一直愛著我們的領導人、學生、工作和老老師。是我對學生的愛贏得了他們的愛。
正是我對領導和老師的愛和尊重贏得了每個人無私的幫助和對我的大力支持，這使我受益匪淺。我借此機會向你們所有人表示深深的感謝。正是我對工作的熱愛讓我不惜一切代價在短時間內(nèi)取得如此巨大的進步。我的愛來自內(nèi)心。這種心態(tài)讓我幸?？鞓?。它也給了我積極的反饋，并取得了良好的效果。這會讓我更加努力，全力以赴，做得更好！
親愛的評委們，如果我在比賽中取得成功，我會做好我的工作，發(fā)揮我自己的優(yōu)勢，熱愛我的工作，熱愛我的生活，并盡我所能做到：
1、做一名學習型教師。工作中不斷完善自己，充實自己；擴展你的知識，盡快把你的教學提高到一個新的水平。
2、愿意接受教育和教學的人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，注意一切，注意差異，教他們學會學習，學會做人，教他們運用數(shù)學知識解決生活中的實際問題。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，根據(jù)數(shù)學的特點，鼓勵學生大膽實踐，以教材知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學生體驗和體驗科學探究活動。
3、積極做好班主任工作，促進班級建設，形成良好的班級氛圍和學風，避免把差生和后進生推向社會，把教學和思想教育結(jié)合起來，努力做好教師沒有最好的，只有更好的，只要你給我一個機會，所有的奇跡都會發(fā)生！在我孩子生命中的每一天，我最大的快樂就是看到孩子們每天快樂地來到幼兒園，快樂地離開幼兒園。在我的工作中，我關心每個孩子的身體狀況和自理能力。例如，如果孩子生病了，我會及時給父母和孩子打電話，詢問他們的身體狀況，提高我們班孩子的出勤率。
4、我有奉獻精神：如果花園里有什么東西，我可以有意識地留下來加班，當我的同事有事情或有困難時，我也可以及時補上，高質(zhì)量地完成所有的工作任務。服從大局，服從領導的安排。
我的演講完畢，謝謝大家！
第三篇：教導主任競聘演講稿
各位領導、各位老師：
早上好！
昨天我們陳主席將我們?nèi)F隊比作是一支足球隊，說校長書記是領隊教練等等，我回去掂了掂自己的位置，當前鋒，不夠犀利，當后衛(wèi)，不夠老辣，當守門員，又不夠敏捷。因此今天就來競聘一個中場的位置――教導主任。雖然我不善于教導，但我樂于聆聽教導。
好了，言歸正傳。先來一個調(diào)查戶口式的自我介紹。鐘利民，男，漢族，現(xiàn)年30歲，大專文化，小學一級教師。95年分配到新合中心小學工作，97年被評為桐廬縣教壇新秀，98年被評為桐廬縣優(yōu)秀教師；99年招考到桐廬鎮(zhèn)第三小學，01年被評為杭州市教壇新秀。今天，承蒙領導和同事的厚愛，在此作教導主任競聘演說。
倘若，我有幸成為桐廬鎮(zhèn)三小的教導主任，教導處將堅持一個中心，兩個基本點，四項基本原則。
堅持一個中心――課堂教學。將從以下三點切入：
1、加大力度落實《桐廬鎮(zhèn)第三小學課堂教學常規(guī)》；
2、加強對音樂、體育、美術(shù)、英語、常識等學科的課堂紀律監(jiān)管；
3、新課程背景下，開展多層次的教研活動。
堅持兩個基本點――教師學生。只有當全體教師積極主動工作，才能提高教學質(zhì)量，才能使我們的教育對象――學生得到充分的自由的發(fā)展。而換個角度而言，一所學校辦學品位的高低，一名教師教學能力的'強弱，也必須通過我們的教育對象――學生來體現(xiàn)。近幾年社會上對三小的口碑越來越好，是因為三小的學生取得榮譽多，無論是體育競賽、文藝表演，還是畢業(yè)生素質(zhì)，皆名列全縣前茅。同時也折射出我們?nèi)〉慕處熽犖槭歉咚降?。有這么優(yōu)秀的教師和學生，還有什么理由不去依托呢？
堅持四項基本原則。
1、堅持一切為了學生的原則，這也是我們學校的辦學宗旨；
2、堅持管理就是服務的原則，教導處事無巨細，但我們盡量服務周到；
3、堅持任勞任怨的原則，年輕人多做點無所謂，工作其實就是鍛煉，最大限度的實現(xiàn)我作為一個人存在于地球上的價值；
4、堅持樂觀主義原則，面對困難我總是自我安慰：考驗鐘利民的時刻來了，看看他怎么處理！
有人說：“教導主任如打氣桶，上下受氣”，那我愿意做一只大肚的打氣桶，用我的大肚容學?？扇葜隆?/p>
有人說：“教導主任如中場核心，為進攻和防守穿針引線，那我愿意做像內(nèi)德維德那樣的中場，為我們的后衛(wèi)減少更多的壓力，為我們的前鋒創(chuàng)造更多的進球。
最后，我想說：“如果你信任我，請把球傳給我！”
