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        最美教師演講稿(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2023-10-23 22:43:44

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        第一篇:身邊最美教師演講稿

        自古以來,"老師"這兩個字是神圣的,人們對老師也有很多的贊頌,正如書上寫的,口里頌的,老師像蠟燭,干柴,園丁,有著無私奉獻,默默無聞的春蠶精神.可是我覺得老師更像是一壺油,慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上,使祖國的未來更加光明.特別是幼兒教師,她們更加符合以上的贊美詞語。為了發(fā)現(xiàn)身邊最美教師,20xx年11月27日,三臣家馨幼兒園組織老師們進行師德演講比賽。

        在孩子們離開幼兒園之后,全體老師集合在舞蹈大廳之后,老師們按班級順序開始了今天的演講比賽。

        首先上場的是馬文靜,她在演講時詮釋了師德在老師身上的責(zé)任,贊美了幼兒教師。讓人感動是大二班的馬妞妞老師,她平時不愛說話,但今天她說出了自己在教育教學(xué)中的努力,對孩子的付出,同時感謝家長對自己工作的主持和理解,有了家長的支持和理解,才有孩子們今天的進步。讓人紛紛流淚的是中二班的`朱老師,她在演講時說出了藏在心中的秘密和不快,特別是她在帶班時遇到的困難,讓她成長了許多,同時也讓她意識到幼兒老師的責(zé)任。小一班的周老師說起了在她帶班的時間里,根據(jù)自己的短短的工作經(jīng)驗,找到了其中的樂趣,并且深深的愛上了幼教事業(yè)。小一班的王老師剛到幼兒園工作,面對孩子的苦鬧,自己還是一個孩子的她,由原來的煩躁變成今天,有方法,有技巧的老師,在工作中成長了很多,進步了許多。這次師德演講比賽有的是親身經(jīng)歷,有的是工作經(jīng)驗的分享,有的是工作的心得和體會。

        通過這次演講比賽,可以看到幼兒老師在孩子們,人生的旅途上,為孩子們點燃希望的光芒,給孩子們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋中。感謝您,老師!

        第二篇:做最美教師演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

        大家好!

        光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我在教育戰(zhàn)線上已度過26個春秋?;厥走@8千多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè),默默耕耘中也有了一些收獲。

        做教師這行,清貧且辛苦,有時候也很煩躁,很累,現(xiàn)在有很多學(xué)生都沒有那么重視學(xué)習(xí),沒有那么遵守紀(jì)律,懂得尊重老師了,有逃脫不想干念頭。但一想到學(xué)生們那些曾經(jīng)天真無邪的眼睛,想到他們曾經(jīng)頑皮取得進步開心的笑容,以及和我在一起時的歡聲笑語,我心中的煩惱就消失的一干而凈了。于是我又開始日夜兼程,無怨無悔。

        無數(shù)個白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,走向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴,在知識的海洋中贏取那心靈的`海闊天空。教師,這個神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動的心河。多少個寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時,為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時,為了想個好游戲,我反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)推敲;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉;有時,為了孩子的學(xué)習(xí),我放棄休息時間,利用晚上周末去家訪;

        “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲和回報。幾年來我認(rèn)真完成學(xué)??偨Y(jié)、論文和申報材料的寫作,培養(yǎng)學(xué)生參加市區(qū)的比賽取得了不少優(yōu)異成績。一燈如豆,四壁清輝,在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中,我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進,在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。我們總會向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個今天壘成,有向往有行動有堅持,方會使剎那變成永恒,使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作,對我來說都是一項挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會實實在在,只要放手去干,事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜,不以己悲,就讓自己在充實中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。

        第三篇:最美教師演講稿

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        XXX老師,我的新班主任,長著一張鵝蛋臉,染著一頭金黃色的卷發(fā),戴著一副黑框眼鏡――配上她的大眼睛,很美。X老師特別喜歡穿休閑的`裙子或背心,露出一雙細(xì)細(xì)長長的膀子。她還格外喜歡穿很時尚的高跟鞋(肯定不是為了增高個子,因為她已經(jīng)夠高的了)來搭配她的衣服。

        X老師對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,為了幫助我們糾正錯誤,她讓我們準(zhǔn)備一本錯題本,把每天作業(yè)中的錯題抄在上面,用紅筆寫上錯誤原因,起到警示作用,等到學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)時,讓我們用來復(fù)習(xí),加深印象,避免再次犯錯,讓我們的成績有了進步。因為有了錯題本幫助我復(fù)習(xí),所以做題的錯誤率就降低了!

        X老師還對我這個體育委提出了要求:“稍息”,要等大家站齊后,才能喊“立正”;“抱臂看齊”時,要對準(zhǔn)第一個人的頭,看后面的同學(xué)站齊了沒有,然后才能讓大家把手放下。大課間下樓做操時,讓我給大家排好隊,然后喊“齊步走”。因為我一個人喊口令的聲音不夠大,所以X老師讓全班一起喊,既增加氣勢又能體現(xiàn)出我們五(2)班團結(jié)一心的精神。

        X老師為了培養(yǎng)我們團結(jié)一致、互幫互助的意識,她還舉例告訴我們她曾經(jīng)教的學(xué)生中,有一個同學(xué)因家庭收入困難,無法訂購校服,同學(xué)們知道以后,紛紛拿出自己的零花錢幫助這位同學(xué)。大家聽了很感動。

        謝謝你X老師,您不僅教會我們書本知識,還培養(yǎng)我們養(yǎng)成優(yōu)秀的品格!祝您節(jié)日快樂!

        第四篇:最美教師的演講稿

        一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子和一張健談的嘴。這是我敬愛的老師,我心中最美的老師,丁老師。

        丁老師是一位很有責(zé)任心的好老師。

        平時丁老師每天都來學(xué)校給我們認(rèn)真講課,無私地和同學(xué)們分享他的知識;同學(xué)做錯了,老師不會放過,會嚴(yán)厲批評他,要求他以后不要再犯,教我們做人的道理。老師批改我們每天做的作業(yè),讓我們能及時改正錯誤,她備課,課間十分鐘幫我們改正錯誤。她每天都忙著為我們付出。雖然大家都認(rèn)為這些事情都應(yīng)該由一個老師來做,但我不認(rèn)為所有的老師都會這么盡職盡責(zé)。更值得一提的是。

        我記得在一個星期二的下午,放學(xué)鈴響的時候,所有的學(xué)生都在整理書包。丁老師進來向大家宣布:“背得不好的同學(xué),放學(xué)后留下來背好了再回家?!倍±蠋熛逻@個命令的時候,沒背好書的同學(xué)拿起書去走廊背書。第二天,我回到教室,聽到那些昨天留下來背書的同學(xué)說:“我們昨天下午六點才回家。是丁先生送我們回家的?!蔽衣犞?,大聲說道:“什么?六點?而且是丁老師挨家挨戶送的!”時不時在心里想:丁先生,你盡心教導(dǎo)了我們,你對我們要求嚴(yán)格,你恨鐵不成鋼,值得我尊敬。我會不負(fù)眾望,用優(yōu)異的成績回報你。

        這就是丁老師,無私奉獻的好老師。丁老師是我的榜樣,是我心中最美的老師!

        第五篇:最美教師老師演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

        大家好!對于“美”,有很多種理解,人之美,有外貌之美,體格之美,心靈之美,那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的,優(yōu)秀的,甚至最美的教師,需要做到以下幾點:

        一、具有強烈的責(zé)任心

        作為一名教師,每天面對的是一群天真可愛的孩子,他們的世界純潔如白紙,沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念,作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師,在這時扮演著一個極為重要的角色。因此,我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感,而這份責(zé)任感,我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),并且要始終踐行于實際工作中。責(zé)任心,是一種態(tài)度,只有對教學(xué)工作心懷強烈的責(zé)任感,才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心,也是一種能力,教學(xué)有能力高低之分,但是只要心中有這份責(zé)任在,盡職盡責(zé)才能盡善盡美。

        二、做事要細(xì)心

        教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級,每個學(xué)生都是一個單獨的個體,有著各自的問題,有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題,并且解決問題,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時,要仔細(xì)的審閱,并且循循善誘,和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,取得學(xué)生的信任,為學(xué)生解決困惑,啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上,更加健全,而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容。

        三、要有關(guān)愛心

        學(xué)生年齡小,同時也代表著心理上的不成熟,承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中,應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中,不要對后進生感到厭煩,不要用體罰的方式來處理問題,對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo),避免悲劇發(fā)生,讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護,尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童,因為缺少父母的關(guān)心和教導(dǎo),教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向,得到愛,懂得回報愛。

        四、要有恒心

        “最美”教師的成功,貴在恒心。對待教學(xué),要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,以、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務(wù)的時候,不要放過一件小事,要做到多和家長溝通,多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,會遇到各種不同類型、不同性格的孩子,但是對于一名人民教師而言,沒有壞的學(xué)生,只有不懂得教育的老師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和特長,作為教師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注,讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。

        最后,我覺得作為“最美”教師,應(yīng)該從一些小事做起,從現(xiàn)在做起,并且以自己的責(zé)任心,關(guān)心,愛心,恒心來實踐于教學(xué)中,自覺的做好每一件小事。

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        第六篇:最美教師演講稿

        敬愛的老師,親愛的同學(xué):

        時間如同沙漏,轉(zhuǎn)眼間已度過了是十三個春夏秋冬,我也是一名六年級畢業(yè)班的學(xué)生了。美,不是外表虛偽的美,而是心中真正的真、善、美,這是多么令人無法忘記的美。在我心中張教師您是多么的美。

        張教師有著一頭烏黑的短發(fā),可依稀能看到幾根白發(fā),應(yīng)當(dāng)是為我們這些學(xué)生操心出來的吧;在這烏黑的短發(fā)上長著一雙炯炯有神的大眼睛,再配上一副金絲邊的眼鏡,更讓人感到一股溫暖,再加上一張時不時露出笑臉的嘴巴,這就是張教師。

        張教師不僅僅外貌美,并且內(nèi)心更美!記得三年前的一節(jié)作文課上,鈴聲響了,張教師拿著教科書緩緩地走進教室,微笑地向我們問好,頓時,我們?nèi)缤粠нM了一個幸福溫暖的地方,深深地陶醉在這。之后教師便與我們開始了這節(jié)課,首先張教師和我們精讀了書上的例文后便開始講解這次作文的重要部分和格圖思路,整個教室僅有張教師清晰的聲音,連教室里的淘氣包都安靜了下來。

        講完后,我們便開始了寫作文,但我寫完一段的時候,張教師從講臺前走了過來,站在我旁邊看著我的作文,讓我都不好意思寫下去了,這是,張教師指了指我作文上的一個字“武”然后湊近我小聲的說,大概是不想影響其他同學(xué)吧:“你的武士受傷了,不能上戰(zhàn)場了,快為他療傷吧?!?/p>

        我羞澀的'看著張教師點了點頭,他向我露出了美麗的微笑,幾分鐘過后,我寫的作文也快大功告成了,這時,張教師把我的頭抬了起來,又用她溫暖的手拍了拍我的背,我還沒緩過神來,張教師又給了我一個微笑,等我緩過神來了才意識到我把“三個一”給忘了。作文寫完了,抬頭放松一下,我看見張教師正站在一個同學(xué)彭邊認(rèn)真的、耐心的教他作文。

        張教師處處為我們著想,她教會了我錯別字不能馬虎,考試的話零點五分就白白扣掉了,還教會我正確的坐姿多么重要,眼睛永遠(yuǎn)是自己的。更重要的是每個人時時刻刻都應(yīng)當(dāng)面帶微笑。張教師這種由內(nèi)而外的重要品質(zhì),體現(xiàn)了她的真、善、美。難道不應(yīng)當(dāng)是我心中最美的教師嗎

        教師辛勤的園丁,為我澆水施肥,又像細(xì)細(xì)春雨滋潤著我們,是大樹為我們遮去烈日。是每個人心中最美的人!

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